இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் மழலையர் பள்ளியில் அறிவாற்றல் பொழுதுபோக்கு “லேடிபக். நடுத்தரக் குழுவின் குழந்தைகளுடன் திறந்த நடைப்பயணத்தின் சுருக்கம் "லேடிபக்" ஒரு மழலையர் பள்ளியில் லேடிபக் விளையாடுகிறது

செர்ஜீவா ஸ்வெட்லானா பெட்ரோவ்னா
பதவி:கல்வியாளர்
கல்வி நிறுவனம்: MBDOU "Ibresinsky மழலையர் பள்ளி "பிர்ச்"
இருப்பிடம்:இப்ரேசி கிராமம், இப்ரெசின்ஸ்கி மாவட்டம், சுவாஷ் குடியரசு
பொருள் பெயர்:முறையான வளர்ச்சி
பொருள்:"லேடிபக்" என்ற இளைய குழுவில் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி பற்றிய பாடம்
வெளியீட்டு தேதி: 31.01.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

MBDOU "Ibresinsky மழலையர் பள்ளி" பெரியோஸ்கா "
சுருக்கம்

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

கல்வித் துறையில் "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி"

தலைப்பில்: 2 - 3 வயது குழந்தைகளுக்கான "லேடிபக்".
ஆசிரியர் செர்ஜீவா எஸ்.பி தொகுத்தார்.
நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: கல்விப் பணிகள்: வெளி உலகத்துடன் பழகுவது குறித்த பாடத்தில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது. வளர்ச்சி பணிகள்: காட்சி உணர்வின் வளர்ச்சி (நிறம், வடிவம்); பேச்சு வளர்ச்சி, கற்பனை; இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சி, பொது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருவரின் சொந்த உடலில் நோக்குநிலை; விளையாட்டின் விதிகளின்படி செயல்படும் திறனை வளர்ப்பது. கல்விப் பணிகள்: குழந்தைகளுக்கு கருணை, பூச்சிகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை ஆகியவற்றைக் கற்பித்தல். வேலையில் துல்லியம் மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பாடம் மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களுக்கான தயாரிப்பு: பொருட்கள்: - இசைக்கருவி (டி. மொரோசோவாவின் பாடலான "கோடை" பாடலுக்கு மெல்லிசை); - பொம்மை லேடிபக்; - கருப்பு புள்ளிகள் இல்லாத லேடிபக் படம்; - வரைதல் உபகரணங்கள் (கருப்பு கோவாச் பெயிண்ட், ஈரமான துடைப்பான்கள்) பூர்வாங்க வேலை: - செயற்கையான விளையாட்டுகள்: "அதே நிறத்தைக் கண்டுபிடி"; - வெளிப்புற விளையாட்டு "லேடிபக்ஸ் அண்ட் தி விண்ட்" கற்றல்; - விரல் விளையாட்டுகள்: "நட்பு", "கோட்டை", "எப்படி இருக்கிறீர்கள்?"; - பேச்சு மற்றும் சுவாச பயிற்சிகள்; - உணர்ச்சி உணர்வின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள். கல்விப் பகுதிகளுடன் ஒருங்கிணைப்பு: "உடல் வளர்ச்சி", "சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி", "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி", "பேச்சு வளர்ச்சி". பாட முன்னேற்றம். ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் குழுவிற்குள் நுழைந்து வீட்டில் ஒரு பொம்மை லேடிபக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள். - ஒரு பெண் பூச்சி எங்களைப் பார்க்க வந்தது. அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள் என்று பாருங்கள்! அவளுக்கு வணக்கம் சொல்வோம். வணக்கம் லேடிபக்! நண்பர்களே, பொம்மையின் நிறம், வடிவம் மற்றும் அளவை தீர்மானிப்போம், என்ன ஒரு அழகான சிவப்பு லேடிபக் பாருங்கள், அதில் நிறைய வட்டமான கருப்பு புள்ளிகள் உள்ளன. - நண்பர்களே, எங்கள் லேடிபக் பறந்தது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவளைப் பிடிக்க முயற்சிப்போம்! ஆசிரியர், ஒரு கற்பனைப் பிழையைப் பிடிக்க முயல்வது போல் பாசாங்கு செய்து, ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளாலும், ஒரு கையால், மற்றொரு கையால், அவரது தலைக்கு மேலே கிரகிக்கும் இயக்கங்களைச் செய்கிறார். குழந்தைகள் காட்டப்பட்ட இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.
- எங்கள் கைமுட்டிகளைத் திறந்து, ஒரு பெண் பூச்சியைப் பிடிக்க முடிந்ததா என்று பார்ப்போம். ஆசிரியரைப் பின்தொடரும் குழந்தைகள் மெதுவாக தங்கள் முஷ்டிகளை அவிழ்க்கிறார்கள். - இதோ எங்கள் பிழை! அவருக்கு இரண்டு கைகளையும் கொடுங்கள்! குழந்தைகள், ஆசிரியரைப் பின்தொடர்ந்து, தங்கள் திறந்த உள்ளங்கைகளில் இணைகிறார்கள், அவர்கள் கற்பனை பிழையை வைத்திருப்பதாக கற்பனை செய்கிறார்கள். ஆசிரியர் ஒரு நர்சரி ரைம் லேடிபக் கூறுகிறார், சொர்க்கத்திற்கு பறந்து செல்லுங்கள், எங்களுக்கு ரொட்டியைக் கொண்டு வாருங்கள், கருப்பு மற்றும் வெள்ளை, ஆனால் எரிக்கப்படவில்லை! (தாளமாக தங்கள் உள்ளங்கைகளை அசைக்கவும், குறுக்கு கைகளை அசைக்கவும், கைகளை தங்களை நோக்கி அசைக்கவும், தாளமாக கைதட்டவும், ஆள்காட்டி விரலால் அச்சுறுத்தவும்) - லேடிபக் உறைந்துவிட்டது, அது பறக்க முடியாது. அதை நம் சுவாசத்தால் சூடாக்குவோம். (உள்ளங்கையில் சுவாசிக்கவும்). - லேடிபக் சூடாகிவிட்டது! அதை நம் கைகளில் இருந்து ஊதி விடுவோம். (உள்ளங்கையில் ஊதி, மூக்கு வழியாக உள்ளிழுக்கவும்). இப்போது நண்பர்களே, விளையாடுவோம்! நாமே லேடிபக்ஸ் ஆகிவிட்டோம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்! நாங்கள் வட்டமிட்டோம், வட்டமிட்டோம், லேடிபக்ஸாக மாறினோம்! "லேடிபக்ஸ் மற்றும் காற்று" விளையாட்டை விளையாடுவோம். - நண்பர்களே, என் லேடிபக்கைப் பாருங்கள். ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு புள்ளிகள் இல்லாத லேடிபக் படத்தைக் காட்டுகிறார்). - அவளுக்கு ஏதாவது குறை இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கவில்லையா? கரும்புள்ளிகள் வரைய மறந்து விட்டாள்! அவளுக்கு உதவுவோம், அவள் முதுகில் புள்ளிகளை வரைவோம்! மேலும் விரலால் வரைவோம். அட்டவணைக்கு வாருங்கள், எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன். குழந்தைகள் மேஜைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். ஆசிரியர் வண்ணப்பூச்சுகளை விநியோகிக்கிறார், வரைதல் செயல்முறையை பார்வைக்குக் காட்டுகிறார். இப்போது வர்ணத்தில் ஒரு விரலை நனைப்போம், இப்படி! (அதை கருப்பு வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து) லேடிபக்கின் பின்புறத்தில் ஒரு புள்ளியை வரையவும் (வரைபடத்தில் ஒரு விரலை வைக்கவும்). கல்வியாளர்: “லேடிபக்” எங்களை மிகவும் விரும்பினார், அவள் பல நண்பர்களை உருவாக்கினாள். "லேடிபக்" குழந்தைகளை ஆச்சரியத்துடன் நடத்துகிறது, பாராட்டுகிறது மற்றும் விடைபெறுகிறது.

"லேடிபக்"

3 - 4 ஆண்டுகள் குழந்தைகளுடன் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல்

சென்சார் அறையில்

இலக்கு:
குழந்தைகள் குழுவில் நேர்மறையான உணர்ச்சி மனநிலையை உருவாக்க பங்களிக்கவும்; குழந்தைகளின் கவனம், கருத்து, பேச்சு மற்றும் படைப்பு கற்பனை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல்; மற்றொன்றை உணரும் மற்றும் புரிந்து கொள்ளும் திறனின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க; இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, பொது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருவரின் சொந்த உடலில் நோக்குநிலை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. குழந்தைகளின் ஒருங்கிணைந்த தொடர்பு மற்றும் தனிப்பட்ட சுய வெளிப்பாட்டிற்கான குழந்தைகளின் திறனைக் கற்பித்தல்.
உபகரணங்கள்:
ஒரு டேப் ரெக்கார்டர், மகிழ்ச்சியான இசை, ஸ்விஃப்ட் மற்றும் பறவைகளின் ஃபோனோகிராம்; பந்து; பெண் பூச்சி பொம்மை; மலர் - மனநிலை; காந்த பலகை.
பாடம் முன்னேற்றம்
குழந்தைகள், ஒரு ஆசிரியர்-உளவியலாளருடன் சேர்ந்து, உணர்ச்சி அறைக்குள் நுழைகிறார்கள்.

ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“நண்பர்களே, இன்று பாருங்கள், விருந்தினர்கள் எங்கள் பாடத்திற்கு வந்திருக்கிறார்கள். அவர்களை வரவேற்போம். (குழந்தைகள் விருந்தினர்களை வரவேற்கிறார்கள்). நண்பர்களே, கைகோர்த்து ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குவோம். மேலும் "பாசமுள்ள" விளையாட்டை விளையாடுவோம். நான் உங்கள் முகங்களைப் பார்ப்பேன். நான் இங்கு யாருடன் நட்பாக இருக்க முடியும்? நீங்கள் வீட்டில் அழைக்கப்படும் பெயர் மற்றும் அன்பான பெயர்களை பெயரிடுங்கள். (குழந்தைகள் மாறி மாறி தங்கள் பெயர்களைச் சொல்கிறார்கள்.)
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“அன்புள்ள குழந்தைகளே, நீங்கள் உலகின் மிக அழகானவர். இங்கே அத்தகைய நல்லவை - அழகானவை, பல வண்ண இதழ்கள் இருக்கும் மேசைக்கு வர உங்களை அழைக்கிறேன். தலா ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுத்து காந்த பலகையில் வைக்கவும். இவ்வாறு, ஒரு பெரிய மற்றும் பல வண்ண பூவைப் பெறுவோம். (குழந்தைகள் பல வண்ண இதழ்கள் போடப்பட்ட மேசைக்கு வருகிறார்கள், அவர்கள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு இதழை எடுத்து ஒரு பூவை இடுகிறார்கள் - ஒரு காந்தப் பலகையில் மனநிலைகள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“தோழர்களே, என்ன வண்ணமயமான மலர் உங்களிடம் உள்ளது பாருங்கள். இப்போது தலையணையில் உட்கார்ந்து உங்கள் மனநிலை எப்படி இருக்கிறது என்பதைப் பற்றி பேசலாம். நீங்கள் மாறி மாறி பந்தைக் கடந்து செல்வீர்கள், யாருடைய மனநிலை எப்படி இருக்கிறது என்று உங்களுக்குச் சொல்வார்கள். (குழந்தைகள் தலையணைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஆசிரியர்-உளவியலாளர் முதல் குழந்தைக்கு பந்தைக் கொடுக்கிறார், அவர் உடற்பயிற்சியைத் தொடங்குகிறார். எல்லோரும் பேசும் வரை).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"நல்லது பிள்ளைகளே! நம் பூவைப் போலவே ஒவ்வொருவருக்கும் வெவ்வேறு மனநிலை உள்ளது - மனநிலைகள். ஆசிரியர்-உளவியலாளர் குழந்தைகளுக்கு முன்னால் ஒரு கூடையை வைத்து, அதிலிருந்து ஒரு லேடிபக்கை வெளியே எடுக்கிறார். "பார்த்து யார் என்று சொல்லுங்கள்?" (லேடிபக்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"சரியாக! அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள் என்று பாருங்கள்! அவளுக்கு வணக்கம் சொல்வோம்." (குழந்தைகள் லேடிபக்கைப் பார்த்து, அவளை வாழ்த்துகிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், பெண் பூச்சியின் வடிவம் என்ன? (குழந்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவும்). - அவள் முகவாய் என்ன நிறம்? (குழந்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவும்). அவள் கால்கள் என்ன நிறம்? (குழந்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவும்). அவள் முதுகில் என்ன நிறம்? (குழந்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவும்). அவள் முதுகில் வேறு என்ன இருக்கிறது? (குழந்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவும்). - அது சரி குவளைகள். அவை என்ன நிறம்? (கருப்பு). பின்புறத்தில் உள்ள வட்டங்களை எண்ணுவோம். (குழந்தைகள் சத்தமாக எண்ணுகிறார்கள்). - நல்லது! நண்பர்களே, ஒரு பெண் பூச்சிக்கு வேறு என்ன இருக்கிறது, பாருங்கள்? (குழந்தைகள்: கண்கள், வாய், மூக்கு).
- சரியாக. இப்போது எங்கள் லேடிபக் பறந்துவிட்டதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். வாருங்கள், அவளைப் பிடிக்க முயற்சிப்போம்! (ஆசிரியர்-உளவியலாளர் ஒரு கற்பனைப் பிழையைப் பிடிக்க முயற்சிப்பதாகப் பாசாங்கு செய்கிறார், அவரது தலைக்கு மேலே உள்ள பிடிப்பு இயக்கங்களைச் செய்கிறார்: ஒரு கையால், மற்றொன்று, ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளாலும். குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“எங்கள் முஷ்டிகளைத் திறந்து, ஒரு பெண் பூச்சியைப் பிடிக்க முடிந்ததா என்று பார்ப்போம். (குழந்தைகள் மெதுவாக தங்கள் கைமுட்டிகளைத் திறக்கிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"இதோ எங்கள் பிழை! அவருக்கு இரண்டு கைகளையும் கொடுங்கள். (குழந்தைகள் தங்கள் திறந்த உள்ளங்கையில் இணைகிறார்கள், அவர்கள் கற்பனை பிழையை வைத்திருப்பதாக கற்பனை செய்கிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“நன்று! இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு நர்சரி ரைம் சொல்கிறேன், அதன்பிறகு அதற்கான இயக்கங்களை உங்களுடன் கற்றுக்கொள்வோம். (ஆசிரியர்-உளவியலாளர் ஒரு நர்சரி ரைம் கூறுகிறார் மற்றும் அசைவுகளைக் காட்டுகிறார். குழந்தைகள் அவருக்குப் பிறகு மீண்டும் கூறுகிறார்கள்). லேடிபக், தங்கள் உள்ளங்கைகளை தாளமாக அசைக்கிறது. வானத்திற்கு பறந்து, குறுக்கு கைகளால் அலைகளை உருவாக்குங்கள். எங்களுக்கு ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள், அவர்கள் தங்களை நோக்கி கைகளை அசைக்கின்றனர். கருப்பு மற்றும் வெள்ளை தாளத்துடன் கைதட்டுகிறது. சூடாக இல்லை! ஆள்காட்டி விரலால் மிரட்டுகிறார்கள்.
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"லேடிபக் உறைந்துவிட்டது, அது பறக்க முடியாது. அதை நம் சுவாசத்தால் சூடேற்றுவோம். (குழந்தைகள் தங்கள் உதடுகளுக்கு மடிந்த உள்ளங்கைகளை கொண்டு வந்து சூடான காற்றை வீசத் தொடங்குகிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“லேடிபக் சூடுபிடித்துவிட்டது, அதை நம் உள்ளங்கையில் இருந்து ஊதலாம். (குழந்தைகள் தங்கள் உள்ளங்கைகளைத் திறந்து, அவர்கள் மூச்சை வெளியேற்றும்போது ஒரு கற்பனைப் பிழையை வீசுகிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“இப்போது, ​​நண்பர்களே, நாமே லேடிபக்ஸாக மாறுவோம். (ஆசிரியர்-உளவியலாளர் மாய வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார் மற்றும் இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் அவருக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்கிறார்கள்). நாங்கள் நம்மைச் சுற்றி வட்டமிட்டு, பெண் பூச்சிகளாக மாறினோம். அவை சுழல்கின்றன. லேடிபக்ஸ், உங்கள் தலைகள், மூக்குகள், வாய்களை எனக்குக் காட்டுங்கள், உடலின் பெயரிடப்பட்ட பாகங்களைக் காட்டுங்கள். இறக்கைகள், கால்கள், வயிறுகள்.

ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"ஆச்சரியம்! இப்போது நாம் "லேடிபக்ஸ் மற்றும் காற்று" விளையாட்டை விளையாடுவோம். சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, லேடிபக்ஸ் இலைகள், புல் மீது ஊர்ந்து செல்கின்றன. (மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிகளின் பதிவு.) (குழந்தைகள் தரையில் நான்கு கால்களிலும் ஊர்ந்து செல்கின்றனர். வேகமாக நகரும் இசையால் மகிழ்ச்சியான இசை குறுக்கிடப்பட்டவுடன், பலத்த காற்று வீசியது என்று அர்த்தம்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"ஒரு வலுவான, குளிர்ந்த காற்று வீசியது, பிழைகள் திரும்பியது. (குழந்தைகள் தங்கள் முதுகில் படுத்து, தளர்வான கால்கள் மற்றும் கைகளை நகர்த்துகிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"ஒரு வகையான சூடான காற்று வீசியது, லேடிபக்ஸை உருட்ட உதவியது. (குழந்தைகள் நான்கு கால்களிலும் திரும்பி வலம் வருகிறார்கள்). விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"சூடான காற்று கடினமாக வீசியது, லேடிபக்ஸை காற்றில் தூக்கி, அவை பறந்தன. (குழந்தைகள், லேடிபக்ஸின் விமானத்தை சித்தரித்து, மெதுவாக ஓடி, தங்கள் கைகளை சீராக அசைத்து, சலசலக்கிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"குருவி பறக்கிறது! பெண் பூச்சிகளே, உங்களைக் காப்பாற்றுங்கள்! (குழந்தைகள் ஒரு ஆசிரியர்-உளவியலாளரின் கைகளில் ஓடுகிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“நன்று! இப்போது நீங்கள் ஓய்வு எடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன். கம்பளத்தின் மீது படுத்து, கண்களை மூடி ஓய்வெடுக்கவும். (அமைதியான, அமைதியான இசை ஒலிக்கிறது. ஆசிரியர்-உளவியலாளர் "மேஜிக் ட்ரீம்" என்ற தளர்வு வளாகத்தைப் படிக்கிறார்)
.

ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
“நண்பர்களே, இப்போது நாம் விடைபெற வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது. ஒரு பெரிய வட்டத்தை உருவாக்கி, புன்னகையுடன் விடைபெறுவோம். லேடிபக் மற்றும் எங்கள் விருந்தினர்களிடம் விடைபெறுங்கள். (குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கிறார்கள்).
ஆசிரியர்-உளவியலாளர்.
"உங்கள் புன்னகையிலிருந்து அது சூடாகவும், கனிவாகவும் மாறியதாக நான் உணர்கிறேன். இந்த சிறிய, பிரகாசமான மற்றும் கனிவான லேடிபக்ஸைப் போல உங்கள் புன்னகை பிரகாசிக்கட்டும், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை மகிழ்விக்கட்டும். (ஆசிரியர்-உளவியலாளர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறிய லேடிபக் விநியோகிக்கிறார்). பிரியாவிடை! இனிமையான இசை ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் அமைதியாக உணர்ச்சி அறையை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.
பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப குழந்தைகளுக்கு உதவுவதே குறிக்கோள். பாடத்தின் நோக்கங்கள்: - மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் காலத்தில் இளம் குழந்தைகளில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளை கடக்க உதவும்; - குழந்தைகளில் நேர்மறையான உணர்ச்சி மனநிலையை உருவாக்குதல்; - இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, பொது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருவரின் சொந்த உடலில் நோக்குநிலை ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்; - உணர்ச்சி மற்றும் தசை பதற்றத்தை நீக்குதல்; - விளையாட்டின் விதிகளின்படி செயல்படும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - பொருளின் நிறம், வடிவம், அளவு பற்றி ஒரு யோசனையை உருவாக்குங்கள்; - "ஒன்று - பல" என்ற கருத்தை ஒருங்கிணைக்க; - பேச்சு, நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - பேச்சு சுவாசம், ஓனோமாடோபாய்க் திறன்களை உருவாக்குதல்; பாடத்திற்கான தயாரிப்பு மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள்: 1. ஒரு அற்புதமான புல்வெளியை உருவாக்குதல்; 2. பொருட்கள்: - இரண்டு - மூன்று கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், காளான்கள், பூக்கள், புல்; - எண்ணெய் துணியால் செய்யப்பட்ட குறுகிய மற்றும் அகலமான பாதைகள்; - இசைக்கருவி (டி. மொரோசோவாவின் பாடலான "கோடைகால" பாடலுக்கு மெல்லிசை); - வரையப்பட்ட நீராவி என்ஜின்; - பொம்மை லேடிபக்ஸ் (வெவ்வேறு அளவுகளில் 2 துண்டுகள்); - ஒரு லேடிபக் படத்துடன் கூடிய தொப்பிகள் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின் படி); - தொப்பிகளுடன் சிறிய பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின்படி); - சிறிய பொருட்கள் (பீன்ஸ், பட்டாணி); - சிறிய பொருட்களுக்கான பெட்டிகள் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப); பூர்வாங்க வேலை: - செயற்கையான விளையாட்டுகள்: "ஒன்று - பல", "ஒரே நிறத்தைக் கண்டுபிடி", "மூடி திற" - வெளிப்புற விளையாட்டு "லேடிபக்ஸ் மற்றும் காற்று" கற்றல்; - விரல் விளையாட்டுகள்: "நட்பு", "கோட்டை", "எப்படி இருக்கிறீர்கள்?"; - பேச்சு மற்றும் சுவாச பயிற்சிகள்; - உணர்ச்சி உணர்வின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள்; - "ஒரு குழந்தை முதலில் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கியபோது அவருடன் எப்படி நடந்துகொள்வது" என்பது பற்றிய பெற்றோருடன் உரையாடல்கள், தனிப்பட்ட ஆலோசனைகள்; - பெற்றோருக்கு ஒரு மெமோ தயாரித்தல் "குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல்." பாடத்தின் பாடநெறி: ஒரு ஆசிரியருடன் குழந்தைகள் விளையாட்டு அறைக்குள் நுழைகிறார்கள், இது ஒரு வன தேவதை புல்வெளியின் வடிவத்தில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, எங்களிடம் எத்தனை விருந்தினர்கள் வந்திருக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்! அனைவரும் சேர்ந்து வணக்கம் சொல்வோம். குழந்தைகள் வாழ்த்துகிறார்கள். கல்வியாளர்: - இன்று நாங்கள் விளையாடுவோம், விருந்தினர்கள் பார்ப்பார்கள். காட்டுக்கு ரயிலில் செல்வோம். ஆசிரியர் ஒரு ரயிலின் படத்தைக் காட்டுகிறார்.
கல்வியாளர்: - வேகன்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்! (குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் அருகில் நிற்கிறார்கள்). சாலையில் செல்வோம் ... டி. மொரோசோவாவின் "கோடைக்காலம்" பாடலின் மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. ஆசிரியர் டி. வோல்ஜினாவின் "நீராவி லோகோமோட்டிவ்" கவிதையை மெல்லிசையின் பின்னணியில் படிக்கிறார். என்ஜின் சப்தம் எழுப்பி வேகன்களை ஓட்டியது. ஹூ-ச்சூ-ச்சூ, சூ-ச்சூ-ச்சூ! நான் வெகுதூரம் செல்வேன்! து-து-து! - நீராவி இன்ஜின் போல அனைவரும் சேர்ந்து சத்தமாகவும், நீண்ட நேரமாகவும் ஓசை எழுப்புவோம். குழந்தைகள்: - து-து-து! து-து-து! கல்வியாளர்: டிரெய்லர்கள், டிரெய்லர்கள் தண்டவாளத்தில் ஒலிக்கின்றன, அவர்கள் ஒரு நிறுவனத்தை பச்சை காட்டுக்குள் அழைத்துச் செல்கிறார்கள். - எனவே நாங்கள் காட்டிற்கு வந்தோம், டிரெய்லர்களை விட்டு வெளியேறவும். இரண்டு பாதைகளைப் பார்க்கவும். ஒன்று குறுகியது மற்றொன்று அகலமானது. (ஆசிரியர் தடங்களைக் காட்டுகிறார்). தாஷா, குறுகிய பாதையைக் காட்டு. (குழந்தை நிகழ்ச்சிகள்). விகா, எனக்கு ஒரு பரந்த பாதையைக் காட்டு. (குழந்தை நிகழ்ச்சிகள்). முதலில் குறுகிய பாதையில் செல்வோம், பின்னர் அகலமான பாதையில் செல்வோம். குழந்தைகள் பாதையில் ஆசிரியரைப் பின்தொடர்ந்து ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள். கல்வியாளர்: - கால்கள் மேல், மேல், மேல் நடந்தன! (குழந்தைகள் மேல், மேல், மேல் சேர்த்து பாடுகிறார்கள்). சரியான பாதையில், மேல், மேல், மேல்! வாருங்கள், மேலும் வேடிக்கையான டாப், டாப், டாப்! அப்படித்தான் டாப், டாப், டாப் என்று நமக்குத் தெரியும்!. கல்வியாளர்: - மரத்தின் கீழ் யார் அமர்ந்திருக்கிறார்கள் என்று பாருங்கள்? அவை பெண் பூச்சிகள்! அவை எவ்வளவு அழகாக இருக்கின்றன என்று பாருங்கள் - அவை வட்ட வடிவில் உள்ளன, பின்புறம் கருப்பு புள்ளிகளுடன் சிவப்பு! குழந்தைகள் பிழைகளைப் பார்க்கிறார்கள். கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, அவை ஒரே அளவுதானா? அது சரி, வேறு. ஒன்று பெரியது, ஒன்று சிறியது! (மறுபடியும் நிகழ்ச்சிகளும்) கல்வியாளர்: - நிகிதா, எனக்கு ஒரு பெரிய பிழையைக் காட்டு. (குழந்தை நிகழ்ச்சிகள்). - தாஷா, எனக்கு ஒரு சிறிய பிழையைக் காட்டு. (குழந்தை நிகழ்ச்சிகள்). - யூரா, லேடிபக்கின் பின்புறம் என்ன நிறம்? (குழந்தை பதில்கள்). சரியாக சிவப்பு. - விகா, இந்த பிழையின் பின்புறத்தில் எத்தனை புள்ளிகள் உள்ளன? (நிறைய). - டேனியல், இந்த லேடிபக்கில் எத்தனை புள்ளிகள் உள்ளன? (ஒன்று). ஆசிரியர் குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறார். குழந்தைகள் பதில் சொல்ல கடினமாக இருந்தால், ஆசிரியரே பொம்மையின் நிறம் மற்றும் வடிவத்தை அழைக்கிறார். கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, ஒரு லேடிபக் பறந்தது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவளைப் பிடிக்க முயற்சிப்போம்! ஆசிரியர், ஒரு கற்பனைப் பிழையைப் பிடிக்க முயற்சிப்பதாகக் காட்டி, அவரது தலைக்கு மேலே உள்ள பிடிப்பு இயக்கங்களைச் செய்கிறார்: ஒரு கையால், மற்றொரு கையால், ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளாலும். குழந்தைகள் காட்டப்பட்ட இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள். கல்வியாளர்: - நம் முஷ்டிகளைத் திறந்து, ஒரு பெண் பூச்சியைப் பிடிக்க முடியுமா என்று பார்ப்போம்.
ஆசிரியரைப் பின்தொடரும் குழந்தைகள் மெதுவாக தங்கள் முஷ்டிகளை அவிழ்க்கிறார்கள். கல்வியாளர்: - இதோ எங்கள் பிழை! அவருக்கு இரண்டு கைகளையும் கொடுங்கள். குழந்தைகள், ஆசிரியரைப் பின்தொடர்ந்து, தங்கள் திறந்த உள்ளங்கைகளில் இணைகிறார்கள், அவர்கள் கற்பனை பிழையை வைத்திருப்பதாக கற்பனை செய்கிறார்கள். ஆசிரியர் நர்சரி ரைம் சொல்லி அசைவுகளைக் காட்டுகிறார். குழந்தைகள் அவருக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்கிறார்கள். லேடிபக், தங்கள் உள்ளங்கைகளை தாளமாக அசைக்கிறது. வானத்திற்கு பறந்து, அவர்கள் கைகளை அசைக்கின்றனர். எங்களுக்கு ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள், அவர்கள் தங்களை நோக்கி கைகளை அசைக்கின்றனர். கருப்பு மற்றும் வெள்ளை, தாளத்துடன் கைதட்டுகிறார்கள். சூடாக இல்லை! ஆள்காட்டி விரலால் மிரட்டுகிறார்கள். அசைவுகளுடன் கூடிய ரைம் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. கல்வியாளர்: - லேடிபக் உறைந்துவிட்டது, அது எடுக்க முடியாது. அதை நம் சுவாசத்தால் சூடேற்றுவோம். குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் சுவாசிக்கிறார்கள். இந்த சுவாசப் பயிற்சியைச் செய்வதன் மூலம், ஆசிரியர் குழந்தைகளை வாயை அகலமாகத் திறந்து "ஹா - அ" என்ற ஒலியை நீண்ட நேரம் உச்சரிக்கச் சொல்கிறார். கல்வியாளர்: - லேடிபக் சூடாகிவிட்டது, அதை நம் உள்ளங்கைகளிலிருந்து ஊதுவோம். குழந்தைகள் தங்கள் மூக்கு வழியாக பல ஆழமான சுவாசங்களை எடுத்து வாய் வழியாக சுவாசிக்கிறார்கள். நீங்கள் சுவாசிக்கும்போது, ​​உங்கள் உதடுகளை ஒரு குழாய் மூலம் நீட்டவும், காற்றின் நீரோடைகளின் கீழ் உங்கள் உள்ளங்கைகளை மாற்றவும். மூச்சை வெளியேற்றும்போது, ​​"Fu - u" என்ற ஒலி நீண்ட நேரம் உச்சரிக்கப்படுகிறது. கல்வியாளர்: - இப்போது, ​​நண்பர்களே, நாமே லேடிபக்ஸாக மாறுவோம். நாங்களே சுற்றி சுற்றிக்கொண்டோம் மேலும் அவை லேடிபக்ஸாக மாறியது. லேடிபக்ஸ், உங்கள் ஷோ ஹெட்ஸ், மூக்கு, வாய், கைப்பிடிகள் - சிறகுகள், கால்கள், வயிறுகள், உடல் பாகங்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறார். குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் கைதட்டுகிறார்கள். Matryoshka தோன்றுகிறது. (மேட்ரியோஷ்கா உடையில் ஆசிரியர்). கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, என்ன ஒரு அழகு பாருங்கள் - மெட்ரியோஷ்கா எங்களிடம் வருகிறார்! வணக்கம் Matryoshka! நண்பர்களே, வணக்கம் சொல்வோம். குழந்தைகள் வாழ்த்துகிறார்கள். மாட்ரியோஷ்கா: - வணக்கம் நண்பர்களே, நீங்கள் இங்கே எவ்வளவு வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்கள்! என்ன விளையாடுகிறாய்? கல்வியாளர்: - மேட்ரியோஷ்கா, நாங்கள் "லேடிபக்ஸ்" விளையாடுகிறோம். மாட்ரியோஷ்கா: - எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது! மேலும் என்னிடம் ஒரு அற்புதமான விளையாட்டு "லேடிபக்ஸ் அண்ட் விண்ட்" உள்ளது.
நீ விளையாட விரும்புகிறாயா? குழந்தைகள்: - ஆமாம்! எங்களுக்கு வேண்டும்! மாட்ரியோஷ்கா: - லேடிபக் தொப்பிகளை அணிவோம். ஆசிரியரும் மெட்ரியோஷ்காவும் குழந்தைகளுக்கு தொப்பிகளை அணிந்தனர். மேட்ரியோஷ்கா: - சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, லேடிபக்ஸ் இலைகளில் ஊர்ந்து செல்கின்றன. குழந்தைகள் நான்கு கால்களிலும் ஏறி தரையில் ஊர்ந்து செல்கின்றனர். - ஒரு தீய குளிர் காற்று வீசியது மற்றும் பிழைகள் திரும்பியது. குழந்தைகள் தங்கள் முதுகில் உருண்டு, தளர்வான கால்கள் மற்றும் கைகளை நகர்த்துகிறார்கள். குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு கடினமான, திடீர் அசைவுகள் இருந்தால், அடிப்பது மற்றும் லேசாக குலுக்குவதன் மூலம் அதிகப்படியான பதற்றத்தை போக்க ஆசிரியர் குழந்தைக்கு உதவுகிறார். - ஒரு வகையான, சூடான காற்று வீசியது மற்றும் பிழைகள் திரும்ப உதவியது. குழந்தைகள் நான்கு கால்களிலும் திரும்பி வலம் வருகிறார்கள். (விளையாட்டு இரண்டு அல்லது மூன்று முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது). மெட்ரியோஷ்கா: - சூடான காற்று கடினமாக வீசியது, லேடிபக்ஸை காற்றில் தூக்கி, அவை பறந்தன. குழந்தைகள், லேடிபக்ஸின் விமானத்தை சித்தரித்து, மெதுவாக ஓடுகிறார்கள், தங்கள் கைகளை சீராக அசைக்கிறார்கள், சலசலக்கிறார்கள். - சிட்டுக்குருவி பறக்கிறது! பெண் பூச்சிகளே, உங்களைக் காப்பாற்றுங்கள்! எலெனா பெட்ரோவ்னாவிடம் ஓடுங்கள்! குழந்தைகள் ஆசிரியரின் கைகளில் ஓடுகிறார்கள். Matryoshka: - நண்பர்களே, நீங்கள் விளையாட்டை விரும்பினீர்களா? குழந்தைகள்: ஆம், எனக்கு பிடித்திருந்தது! மெட்ரியோஷ்கா குழந்தைகளுக்கு உள்ளே சிறிய பொருள்களைக் கொண்ட ஒரு பாட்டிலைக் காட்டுகிறார். அவளைக் கிள்ளுகிறது. மாட்ரியோஷ்கா: - என் சத்தத்தை பார். அவ்வளவு சத்தமாக அவள் சத்தம் போடுகிறாள்! "வேடிக்கையான ராட்டில்ஸ்" செய்வது எப்படி என்று நான் உங்களுக்குக் கற்பிக்க வேண்டுமா? மேட்ரியோஷ்கா குழந்தைகளை பாட்டில்கள் தயாரிக்கப்படும் மேசைக்கு அழைக்கிறார் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின்படி). Matryoshka: - நண்பர்களே, தயவுசெய்து பாட்டில்களில் உள்ள தொப்பிகளைத் திறக்கவும். இதைச் செய்ய கடினமாக இருப்பவர்களுக்கு, மெட்ரியோஷ்கா உதவுகிறது. ஆசிரியர் சிறிய பொருட்களுடன் பெட்டிகளை விநியோகிக்கிறார் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப). Matryoshka: - இப்போது பொருட்களை ஒரு நேரத்தில் (இரண்டு விரல்களால்) எடுத்து அவற்றை பாட்டில்களில் குறைக்கவும். மேட்ரியோஷ்கா குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறார். கல்வியாளர்: - எங்கள் குழந்தைகளுக்கு ராட்டில்ஸ் செய்வது எப்படி என்று கற்றுக் கொடுத்ததற்கு நன்றி மேட்ரியோஷ்கா. இப்போது நாங்கள் அவர்களுடன் ஒரு நடைக்கு செல்வோம். மாட்ரியோஷ்கா: - நான் உங்களுடன் ஒரு நடைக்குச் செல்வேன், நீங்கள் ஆடை அணிந்து கொண்டிருக்கும்போது, ​​​​உங்கள் பொம்மைகளை - கிலிகளை வைத்திருப்பேன். (ஒரு கூடையை எடுக்கிறது.) அவற்றை என் கூடையில் போடு. (குழந்தைகள் பொம்மைகளை வைத்து ஒரு நடைக்கு செல்கிறார்கள்).

இலக்கு:

சுற்றுச்சூழலுடன் பழக்கப்படுத்துதல் மற்றும் பேச்சின் வளர்ச்சியின் மூலம் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துதல்.

பணிகள்:

கல்வி: தற்காலிகக் கருத்துகளைக் குறிக்கும் சொற்களைப் புரிந்துகொள்ளக் கற்பிக்க - "பகல்-இரவு", அளவுகள் - "ஒன்று-பல", சொற்கள்-இயக்கங்கள்; விண்வெளியில் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; உடல் மற்றும் முகத்தின் பாகங்களைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; மழலைப் பாடலைக் கேட்கவும் அதன் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

கல்வி: புரிந்து கொள்ளப்பட்ட சொற்களின் இருப்பை விரிவாக்க; இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, பொது மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல்; கவனம் செலுத்தும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; குழந்தைகளின் உணர்வுகளை வளப்படுத்த,

கல்வி: சுற்றுச்சூழல் மீதான அன்பை, நல்லெண்ணத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

சொல்லகராதி வேலை: பெண் பூச்சி, இறக்கைகள், புள்ளிகள், உயரமான, குறைந்த, பகல், இரவு, பறக்கும் வானம், ரொட்டி, புள்ளிகள்.

வழிமுறை ஆதரவு: பொம்மை லேடிபக், அமைதியான இசையுடன் ஆடியோ பதிவு; குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப வண்ண அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து லேடிபக்ஸ் வெட்டப்பட்டது; சிறிய பொத்தான்கள்.

பாட முன்னேற்றம்.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, ஒரு பெண் பூச்சி எங்களைப் பார்க்க பறந்தது. அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள் என்று பாருங்கள்! அவளுக்கு சிவப்பு இறக்கைகள் உள்ளன, அவற்றில் நிறைய புள்ளிகள் உள்ளன - அவை கருப்பு. Ladybug உயரம் (நிகழ்ச்சிகள்) மற்றும் குறைந்த (நிகழ்ச்சிகள்) பறக்க முடியும். ஒரு லேடிபக் வானத்தில் எப்படி உயரமாக பறக்கிறது என்பதைக் காட்டுங்கள் (குழந்தைகள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்), பின்னர் அவள் தரையில் பறப்பாள் - அது குறைவாக இருக்கும் (உட்கார்ந்திருக்கும்). (பல முறை செய்யவும்).

உடற்கல்வி "லேடிபக்".

பராமரிப்பவர்: லேடிபக் ஒரு நர்சரி ரைம் சொல்லலாம்.

பெண் பூச்சி,

கருப்பு தலை, (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை தலைக்கு உயர்த்துகிறார்கள்.)

வானத்திற்கு பறந்து செல்லுங்கள் , (தங்கள் கைகளை இறக்கைகள் போல அசைப்பது).

எங்களுக்கு ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள்

கருப்பு வெள்ளை , (தங்களுக்குள் கைகளை அசைப்பது.)

சூடாக இல்லை . (விரலால் மிரட்டல்.)

பராமரிப்பவர்: தோழர்களே, லேடிபக்ஸாக மாறி பறப்போம். நாங்கள் பகலில் பறந்து இரவில் ஓய்வெடுக்கிறோம். எனவே, ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - வானத்தில் பறப்போம்!

மொபைல் கேம் "லேடிபக்ஸ்".

(குழந்தைகள் குழுவில் ஆசிரியரின் பின்னால் ஓடுகிறார்கள், கைகளை அசைக்கிறார்கள் - "பறக்க",

கீழே குந்து - “ஒரு பூவில் ஓய்வெடுங்கள், அதிலிருந்து தங்களைக் காப்பாற்றிக் கொள்ளுங்கள்

அவற்றைக் குத்த விரும்பும் சேவல் "தூங்குகிறது").

பராமரிப்பவர்: நாங்கள் ஓய்வெடுத்துக் கொண்டிருந்த போது, ​​அந்தப் பெண் பூச்சி எங்கோ ஒளிந்து கொண்டது. நீங்கள் அவளுடன் ஒளிந்து விளையாடி அவளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று அவள் விரும்புகிறாள். நாம் கைதட்டி எண்ணுவோம்: ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து - நாம் பார்க்கப் போகிறோம்.

குறைந்த இயக்கம் "மறை மற்றும் தேடுதல்" விளையாட்டு.

(பொம்மை கிடைக்கக்கூடியவற்றில் மறைக்கிறது குழந்தைகளின் பார்வை இடம்.

விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது).

கல்வியாளர்:பார், நிறைய சிறிய பெண் பூச்சிகள் என்னிடம் பறந்தன. நான் விநியோகிக்கிறேன்

அவை உங்களுக்கு. உங்களுடன் விளையாடுவார்கள்

கல்வி விளையாட்டு "லேடிபக்ஸ் லேண்டிங்".

(குழந்தைகளுக்கு லேடிபக் டெம்ப்ளேட்களை விநியோகிக்கவும். ஆசிரியரிடம் ஒரு பொம்மை உள்ளது).

கல்வியாளர்:பறந்தது, பறந்தது, தலையில் அமர்ந்தது; பறந்தது, பறந்தது, உமிழ்வில் அமர்ந்தது; பறந்தது, பறந்தது, காலில் அமர்ந்தது போன்றவை. . (அதே நேரத்தில், உடலின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் லேடிபக்கை எவ்வாறு குறைப்பது என்பதை ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார்).

டிடாக்டிக் கேம் "லேடிபக் அலங்கரிக்கவும்."

கல்வியாளர்;இப்போது உங்கள் பெண் பூச்சிகளை உற்றுப் பாருங்கள். அவர்களுக்கு என்ன குறைவு? புள்ளி. அவர்களின் முதுகை வண்ணமயமான பொத்தான்களால் அலங்கரிப்போம்.

(குழந்தைகளுக்கு முன்னால் பொத்தான்கள் கொண்ட பெட்டி வைக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைக்குத் தேவை

அவற்றை ஒரு பெண் பூச்சியின் பின்புறத்தில் வைக்கவும். பின்னர் அனைத்து பொத்தான்கள்

மீண்டும் பெட்டிக்கு செல்கிறது.)

கல்வியாளர்:என்ன அழகான புள்ளிகள் மாறியது! (ரத்து ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் டைட் செய்யவும்).இப்போது எல்லாவற்றையும் மீண்டும் பெட்டியில் வைக்கிறோம் - ஒரு புள்ளி கூட இல்லை.

பராமரிப்பவர்: பெண் பூச்சி பறந்து செல்லும் நேரம் இது. அவள் மீண்டும் உயரவும் தாழ்வும் பறப்பாள். நாங்கள் அவளிடம் சொல்வோம்: லேடிபக்,

வானத்திற்கு பறக்கவும்

எங்களுக்கு கொஞ்சம் ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள்!

பயன்படுத்தவும் லிட்-ரா: கோல்டினா டி.என்.

நடுத்தர குழு "லேடிபக்" குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு

இலக்கு:

அமுர் பிராந்தியத்தில் (லேடிபக்) பூச்சிகளின் பன்முகத்தன்மை பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்.

சகாக்களுடன் இலவச தொடர்பு, கலை மற்றும் பேச்சு திறன்களின் வளர்ச்சி.

சுற்றுச்சூழலுக்கு மரியாதையை உருவாக்குங்கள்.

கல்வி செயல்முறையின் ஒருங்கிணைப்பு:

"உடல்நலம்" - குழந்தைகளின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் பலப்படுத்துதல்.

"தொடர்பு" - சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் இலவச தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி.

"புனைகதை படித்தல்" - நர்சரி ரைம்கள், கவிதைகள் படிக்கும் போது குழந்தைகளின் கலை மற்றும் பேச்சு திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"இசை" - இசை செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி.

பூர்வாங்க வேலை.

லேடிபக் பற்றிய பாடல்கள், நர்சரி ரைம்களைக் கற்றுக்கொள்வது, விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, லேடிபக் ஆடைகள், கைவினைப்பொருட்கள் செய்தல்.

அல்காரிதம் செயல்படுத்துதல்

குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

பராமரிப்பவர். ரஷ்யாவின் இயல்பு பணக்கார மற்றும் மாறுபட்டது. இது பல்வேறு விலங்குகள், பறவைகள், பூச்சிகள் வாழ்கிறது.

உங்களுக்கு என்ன வகையான பூச்சிகள் தெரியும்?

இன்று நாம் அற்புதமான, அற்புதமான, அழகான சிறிய பூச்சி பிழை பற்றி பேசுவோம். யாரைப் பற்றி? யூகிக்கவும்!

நான் ஒரு புள்ளிப் பிழை.

நான் கைகளில் விழுந்தால் -

நான் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பது போல் நடிக்கிறேன்,

நான் மயக்கம் அடைவேன்.

குழந்தைகள். பெண் பூச்சி.

பராமரிப்பவர். லேடிபக் ஒரு அழகான சிறிய பிழை. அவள் ஒரு குவிந்த, ஓவல் உடல், ஒரு பிரகாசமான சிவப்பு அல்லது ஆரஞ்சு மீண்டும், கருப்பு புள்ளிகள் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவள் முதுகில் எத்தனை கருப்பு புள்ளிகள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் எப்போதாவது எண்ணியுள்ளீர்களா? அவள் உலகில் எத்தனை ஆண்டுகள் வாழ்ந்தாள், எத்தனை புள்ளிகள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். உண்மையில், இது ஒரு வேடிக்கையான விஷயம், இல்லையா? உங்களுக்கு என்ன அறிகுறிகள் தெரியும்?

குழந்தைகள்.

லேடிபக்ஸ் ஒன்று கூடுகிறது - மழைக்காக.

ஒரு லேடிபக் உங்கள் உள்ளங்கையில் இருந்து ஒரு விரலுக்கு உயர்ந்து, பின்னர் மேலே பறந்தால் - நல்ல வானிலைக்கு, பின்னர் கீழே பறந்தால் - மோசமான வானிலைக்கு.

லேடிபக் விரைவாக உள்ளங்கையில் இருந்து பறந்தால் - அது சூடாக இருக்கும், அது பறக்கவில்லை என்றால் - மழைக்காக காத்திருங்கள்.

அதிக எண்ணிக்கையிலான லேடிபக்ஸின் தோற்றம் கம்பு ஒரு நல்ல அறுவடையைக் குறிக்கிறது.

பராமரிப்பவர். லேடிபக் புற்களின் தண்டுகளில் நேர்த்தியாக ஊர்ந்து செல்லவும், நீண்ட தூரம் கூட பறக்கவும் முடியும். அவளுக்கு சிறிய இறக்கைகள் உள்ளன, அவற்றின் கீழ் கடினமான பழுப்பு ஒளிஊடுருவக்கூடிய கீழ் இறக்கைகள் உள்ளன.

பெண் பூச்சியின் சிவப்பு அல்லது ஆரஞ்சு நிறம் ஒரு எச்சரிக்கை. இந்த வண்ணம் கொண்ட பூச்சிகள் சாப்பிட முடியாதவை என்பதை பறவைகள் அறிந்திருக்கின்றன, அவற்றைக் குத்த வேண்டாம்.

இசையின் "உதவியாளர்கள்" பாடல் நிகழ்த்தப்பட்டது. என். லுகோனினா, எஸ்.எல். எல். சாடோவோய்

1. நாம் இயற்கையின் உதவியாளர்கள்

மற்றும் நல்ல நண்பர்கள்.

பூச்சிகள் இல்லாத நிலத்தில்

நீங்கள் சுற்றி வர முடியாது!

2. நாம் இயற்கையின் ஒழுங்குகள்,

நாங்கள் அவளுக்கு இரவும் பகலும் சேவை செய்கிறோம்.

மரம், பூக்கள் மற்றும் மூலிகைகள்

உதவுவதில் நாங்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.

3. கவனமாக இருங்கள், தள்ள வேண்டாம்.

காட்டில் சந்தித்தால்!

பூச்சிகளின் இயல்பு,

பல நன்மைகளைத் தரும்!

பெண் பூச்சி:

நான் ஒரு லேடிபக் ஸ்கார்லெட் பேக்.

சாமர்த்தியமாக புல் கத்தியில் ஒட்டிக்கொண்டது

மெதுவாக எழுந்து,

நான் தண்டுடன் ஊர்ந்து செல்கிறேன்

தேன் வாசனைக்கு

பிரகாசமான மலர்.

நான் தீங்கு விளைவிக்கும் அஃபிட்களை சாப்பிடுகிறேன்

மற்றும் ஒரு வாசனை மலர்

நன்றி சொல்லுங்கள்!

பராமரிப்பவர். குளிர்காலத்தில், லேடிபக்ஸ் பட்டைகளில் உள்ள பிளவுகளில், உலர்ந்த சறுக்குகளில் அல்லது தரையில் புதைந்து மறைந்துவிடும். மேலும், குளிர்காலம் கடுமையாகவும் பனியாகவும் இருக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டால், இந்த அழகான பிழைகள் தரையில் ஆழமாக புதைந்து, குளிர்காலம் லேசாக இருந்தால், லேடிபக்ஸ் உலர்ந்த இலைகள் மற்றும் குழிகளில் உறங்கும் என்பதை மக்கள் நீண்ட காலமாக கவனித்தனர்.

மேலும் பழமொழியை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: "லேடிபக் சொர்க்கத்திற்கு பறக்கிறது, எனக்கு ரொட்டி, கருப்பு மற்றும் வெள்ளை கொண்டு வாருங்கள், ஆனால் எரிக்கப்படவில்லை." உண்மையில், நீங்கள் ஒரு லேடிபக்கை வைத்து இந்த வார்த்தைகளைப் பாடினால், லேடிபக் கையின் வெப்பத்திலிருந்து வெப்பமடைய நேரம் உள்ளது, அதன் இறக்கைகளை விரித்து பறந்துவிடும்.

லேடிபக் பக்கம் திரும்பினால், வானிலை நன்றாக இருக்குமா இல்லையா என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியுமா?

1 குழந்தை.

பெண் பூச்சி

வானிலை எப்படி இருக்கும்?

சூரியன் என்றால் - பறக்க!

மழை பெய்தால் உட்காருங்கள்.

நீங்கள் இப்படியும் கேட்கலாம்:

2 குழந்தை.

பசு, மாடு

நாளை வானிலை எப்படி இருக்கும்?

நாக் அவுட், நாக் அவுட்.

நாளைக்கு அம்மா இருப்பாளா

அப்பத்தை சுடவா?

அது இருந்தால் - பின்னர் பறக்க!

அது இல்லை என்றால், பறக்க வேண்டாம்!

ஒரு பெண் பூச்சியை தூக்கி எறிந்து, அவர்கள் நினைக்கிறார்கள்:

3 குழந்தை.

பெண் மாடு

சிவப்பு கன்னி

வானிலை நன்றாக இருந்தால் - வானத்திற்கு பறக்க!

நீங்கள் ஒல்லியாக இருந்தால் - எடுக்காமல் உட்காருங்கள்!

4 குழந்தை.

பெண் பூச்சி

நாளை என்ன நடக்கும்.

மழை அல்லது வானிலை?

இப்போது எப்படி - பின்னர் பறக்க!

வியாழன் அன்று - பிறகு உட்காருங்கள்!

5 குழந்தை.

பசு - தெய்வம்,

எங்கே பறப்பீர்கள்?

கீழ்நோக்கி அல்லது மேல்நோக்கி

மழைக்காகவா, வானிலைக்காகவா?

மேலும் அவர்கள் கேட்கிறார்கள்:

6 குழந்தை.

பசு - எறும்பு,

சூரியன் வெளியே வருமா?

பார் - பறக்க!

வெளியே பார்க்காதே - உட்கார்!

7 குழந்தை.

ஆண்ட்ரிகா - தெய்வம்

இன்று என்ன நடக்கும்:

காற்று, மழை அல்லது பனி?

ஆம் அல்லது இல்லை என்று சொல்லவா?

மழை பெய்தால் புறப்படுங்கள்!

பனி பெய்தால், உட்காருங்கள்!

8 குழந்தை.

பெண் பூச்சி!

மேகத்திற்கு பறக்க!

அது உலர்ந்திருக்கும் - நான் பறப்பேன்,

அது ஈரமாக இருக்கும் - நான் உட்காருவேன்!

9 குழந்தை.

ஆண்ட்ரிகா - கடவுள்

புல்வெளிக்கு பறக்க

உங்கள் வழி இருக்கிறது!

நாளை என்ன நடக்கும் -

மழை அல்லது வானிலை?

வானிலை நன்றாக இருந்தால்

வீட்டை விட்டு பறந்து செல்லுங்கள், bz - z - z!

படிக்கும் குழந்தைகள் ஃபின்னிஷ் நாட்டுப்புறப் பாடலைப் பாடுகிறார்கள்

"லேடிபக்".

இலையால், பூவால்

அமைதியாக - அமைதியாக அப்படி ஊர்ந்து,

சிவப்பு உடையில்

கருப்பு புள்ளிகளில்

எங்கள் இளம் பெண் ஒரு பிழை

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து…

திடீரென்று பறந்து சென்றது...

இனிய நண்பா!

பராமரிப்பவர். லேடிபக்ஸும் அவற்றின் லார்வாக்களும் என்ன சாப்பிடுகின்றன?

அவர்கள் புழுக்கள், செதில் பூச்சிகள், சிலந்திப் பூச்சிகள், இலை வண்டு லார்வாக்கள் மற்றும் பிற பூச்சிகளுக்கு தங்களைத் தாங்களே சிகிச்சையளிப்பது போன்ற அஃபிட்களை அதிக எண்ணிக்கையில் சாப்பிடுகிறார்கள். மற்றும் ஆச்சரியப்படும் விதமாக, இந்த வெளித்தோற்றத்தில் அழகான, பாதுகாப்பற்ற பூச்சிகள் வேட்டையாடுபவர்கள். அவை விவசாயத்திற்கு மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும் மற்ற பூச்சிகளை சாப்பிடுகின்றன. அதனால்தான் அவை மக்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உணவைத் தேடி, இந்த பூச்சிகள் நீண்ட தூரம் பறக்கின்றன. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நீங்கள் இந்த சிறிய அழகான பூச்சியைக் கொல்லக்கூடாது - நீங்கள் சிக்கலை அழைப்பீர்கள் (அத்தகைய அடையாளம் உள்ளது), ஆனால் லேடிபக் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, அவள் தீங்கு செய்ய விரும்பவில்லை.

லேடிபக்ஸ் கோடிட்ட மற்றும் திடமானதாக இருக்கலாம் - அனைவருக்கும் புள்ளிகள் இல்லை, ஆனால் சிவப்பு புள்ளிகளுடன் கருப்பு நிறங்களும் உள்ளன. அவை உலகம் முழுவதிலும் இங்கு அமுர் பிராந்தியத்திலும் காணப்படுகின்றன.

இப்போது விளையாடுவோம்.

"லேடிபக்" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது.

பாப்பா பெண் பூச்சியிடம் செல்கிறார்!

(வலது கையின் அனைத்து விரல்களாலும் அவர்கள் மேசையில் அல்லது காற்றில் "நடக்கிறார்கள்")

அம்மா அப்பாவைப் பின்தொடர்கிறார்!

(இடது கை விரல்களும்)

குழந்தைகள் தாயைப் பின்தொடர்கின்றனர்.

(இரு கைகளையும் சேர்த்து நடக்கவும்)

சிவப்பு நிற பாவாடை அணிந்திருப்பார்கள்.

(உங்கள் கைகளை குலுக்கி, உங்கள் விரல்களை ஒன்றாக அழுத்தவும்)

அப்பா தனது குடும்பத்தை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்

வகுப்பு முடிந்ததும் உங்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வேன்.

(இரு கைகளின் அனைத்து விரல்களாலும் அவர்கள் மேசையில் அல்லது காற்றில் "நடக்கிறார்கள்")

பராமரிப்பவர். லேடிபக் என்ற பெயர் எப்படி வந்தது தெரியுமா? அது எங்கிருந்து வந்தது, அது ஏன் அழைக்கப்படுகிறது?

லேடிபக்கின் பெயர் சூரியனுடனான அதன் தொடர்பைக் குறிக்கிறது, இது சில நேரங்களில் "சூரிய வண்டு", "சூரிய கன்று" என்றும் குறிப்பிடப்படுகிறது. பெயர் ஒரு லேடிபக் தோற்றத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது (ஒரு குவிந்த வட்ட வடிவத்தின் பறக்கும் பூச்சி, பெரும்பாலும் சிவப்பு அல்லது மஞ்சள், "பரலோக திருமண" சதியுடன்).

லேடிபக் வானத்திற்கு பறந்து கோரிக்கைகளை தெரிவிக்கிறது, குழந்தைகளை அழைத்து வருகிறது, மந்தையைக் கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது, ஆபத்தை எச்சரிக்கிறது, அறுவடை அல்லது மனித வாழ்க்கையின் நீளத்தை முன்னறிவிக்கிறது.

நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?

1 குழந்தை.

கடல்களுக்கு மேல் பறக்க!

அங்கே சூடாக இருக்கிறது

இங்கே குளிராக இருக்கிறது.

2 குழந்தை

பெண் பூச்சி,

சூரியனுக்குள் பறக்கவும்

வானத்திலிருந்து எங்களை அழைத்து வாருங்கள்.

கோடையாக இருக்க வேண்டும்

தோட்டத்தில் பீன்ஸ்

காட்டில் பெர்ரி, காளான்கள்,

வசந்த காலத்தில் தண்ணீர் இருக்கிறது,

வயலில் கோதுமை.

3 குழந்தை

லேடிபக், கருப்பு தலை,

நீங்கள் ஏன் தெய்வீகமாக இருக்கிறீர்கள்? -

நான் அவளிடம் கேட்டேன்.

பெண் பூச்சி

ஏனென்றால் எனக்குத் தெரியும்

உங்கள் கனவுகள் அனைத்தும்

நான் அவர்களை கடவுளிடம் அழைத்துச் செல்கிறேன்

உன் சிறகுகளில்!

ஆசிரியர் குழந்தைகளால் செய்யப்பட்ட லேடிபக்ஸை விநியோகிக்கிறார். "லேடிபக்" பாடல்-நடனம் நிகழ்த்தப்படுகிறது.

பராமரிப்பவர்(லேடிபக் பெண்ணைக் குறிக்கும்)

லேடிபக் வானத்திற்கு பறக்கிறது

உங்கள் குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள்

மிட்டாய் சாப்பிடுவது,

அவர்கள் உங்களுக்கு கொடுக்கவில்லை

அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் விநியோகிக்கவும்.

லேடிபக் பெண் குழந்தைகளிடமிருந்து லேடிபக்ஸை சேகரித்து, அவற்றை எடுத்துச் செல்கிறாள், அதற்கு பதிலாக ஒரு தட்டில் இனிப்புகளைக் கொண்டு வருகிறாள் - லேடிபக் வழங்கும் பரிசு.

ஜூலியா போர்ட்னிகோவா

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் வரைவதற்கான GCD சுருக்கம் தலைப்பு: "லேடிபக்". நோக்கம்: லேடிபக் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்தவும் தெளிவுபடுத்தவும். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களின் ஒன்றோடொன்று தொடர்பைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது.

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: அறிவு, சமூகமயமாக்கல், வேலை, தொடர்பு.

பொருள்:

உப்பு மாவிலிருந்து லேடிபக் வெற்றிடங்கள், மூன்று வண்ணங்களில் (சிவப்பு, மஞ்சள், கருப்பு, தூரிகைகள், நாப்கின்கள், கசிவு இல்லாத, லேடிபக் பொம்மை அல்லது லேடிபக்ஸின் படம்.

ஆரம்ப வேலை:

1. ஒரு பெண் பூச்சியைப் பார்ப்பது.

2. நர்சரி ரைம்களைக் கற்றல்:

பெண் பூச்சி,

கருப்பு தலை,

வானத்திற்கு பறக்கவும்

எங்களுக்கு ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள்

கருப்பு வெள்ளை

சூடாக இல்லை.

GCD முன்னேற்றம்:

1.ஏற்பாடு நேரம்:நண்பர்களே, யாரோ எங்களைப் பார்க்க வந்தார்கள் (ஒரு பொம்மை லேடிபக் தோன்றுகிறது).

கற்று? அது யார்? (லேடிபக்).

அது சரி, தோழர்களே, அவர்கள் இன்னும் அவளைப் பற்றி எப்படிப் பேசுகிறார்கள் என்பதைக் கேளுங்கள் (நான் ஒரு கவிதையைப் படித்தேன்).

புள்ளி, புள்ளி, இரண்டு கொக்கிகள் - இவை வண்டுகளின் பாதங்கள்

இரண்டு பளபளப்பான இதழ்கள்

சற்று பிரிந்து செல்லவும்

வலது புள்ளி, இடது புள்ளி

பக்கங்களில் கருப்பு புள்ளிகளில்

நான் ஒரு வண்டு மீது ஊதுகிறேன் -

மேகங்களுக்காக பறந்து செல்லுங்கள்

ஒரு சிறிய ஹெலிகாப்டர் போல.

அவர் சொர்க்கம் செல்வது போல் உள்ளது.

எஃப். க்ரூபின்

2. நண்பர்களே, என்ன வகையான லேடிபக் (சுற்று, சிவப்பு, அழகான, ஆண்டெனாவுடன்) சொல்லுங்கள்.

உனக்கு அவளை பிடிக்குமா? ஏன்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

லேடிபக்ஸ் போல உங்களுடன் பறப்போம்?

3. வெளிப்புற விளையாட்டு "லேடிபக்ஸ்".

(குழந்தைகள் குழுவில் ஆசிரியரின் பின்னால் ஓடுகிறார்கள், கைகளை அசைக்கிறார்கள் - "பறக்க").

லேடிபக் சோர்ந்து போய் ஒரு அழகான வெட்டவெளியில் அமர்ந்தது.

பார், அவள் தனியாக வரவில்லை, ஆனால் குழந்தைகளுடன், அவளுடைய குழந்தைகள் சிறியவர்கள், அவர்கள் மட்டும் தங்கள் தாயைப் போல இல்லை.

அவை ஏன் ஒத்ததாக இல்லை? (அவை நிறத்தில் இல்லை)

மற்றும் நாம் எப்படி பெண் பூச்சிகளுக்கு உதவ முடியும்? (அவை அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும்).

அவற்றை அலங்கரிக்க என்ன செய்யலாம்? (வர்ணங்கள்).

லேடிபக்ஸை வண்ணமயமாக்குவோம். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? பின்னர் வேலைக்கு விரல்களை தயார் செய்வோம்.

4. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "லேடிபக்ஸ்".

லேடிபக்கின் அப்பா வருகிறார்.

அம்மா அப்பாவைப் பின்தொடர்கிறார்.

குழந்தைகள் அம்மாவைப் பின்தொடர்கிறார்கள்

அவர்களுக்குப் பின்னால், குழந்தைகள் மிகவும் அலைகிறார்கள்.

அவர்கள் சிவப்பு நிற ஆடைகளை அணிவார்கள்.

கருப்பு புள்ளிகள் கொண்ட உடைகள்.

அப்பா தனது குடும்பத்தை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்

வகுப்பு முடிந்ததும் உங்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்வேன்.

5. வரைதல் நுட்பத்தின் ஆர்ப்பாட்டம்.நண்பர்களே, நாங்கள் இப்போது லேடிபக்கை அலங்கரிப்போம். இதோ ஒன்று. (முடிக்கப்பட்ட மாதிரி வரைபடத்தைக் காட்டுகிறது).

பெண் பூச்சியின் பின்புறத்தின் வடிவம் என்ன? சுற்று. மற்றும் என்ன நிறம்? சிவப்பு. ஒரு தூரிகை மூலம் சிவப்பு முதுகில் வரைய வசதியானது.

பின்புறத்தில் ஓவியம் தீட்டும்போது, ​​தூரிகை ஓட்ட எளிதானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒரே ஒரு திசையில் மட்டுமே.

பின்னர் அதே தண்ணீரில் தூரிகையை நன்கு துவைக்கவும்.

மற்றொன்றில் துவைக்கவும் மற்றும் தூரிகையின் குவியலை ஒரு துடைக்கும் மீது நனைக்கவும். நாங்கள் கோவாச் வண்ணப்பூச்சுடன் வண்ணம் தீட்டுகிறோம், ஆனால் அவள் அதிகப்படியான தண்ணீரை விரும்புவதில்லை. இப்போது தூரிகையின் முட்களை கருப்பு வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, லேடிபக்கின் தலையை வரையவும் - அரை வட்டம். அதற்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

லேடிபக்கின் பின்புறத்தை கருப்பு கோடுடன் பாதியாக பிரிக்கவும். தூரிகையின் முட்களின் நுனியில் ஒரு கோட்டை வரையவும்.

லேடிபக்கில் உள்ள புள்ளிகள் என்ன நிறம்? கருப்பு? எத்தனை? ஆறு.

ஒரு பக்கத்தில் மூன்று புள்ளிகளையும் மறுபுறம் மூன்று புள்ளிகளையும் வரையவும்.

6. முடிவுகள்: - நண்பர்களே, என்ன ஒரு அழகான, மாயாஜால புல்வெளியைப் பாருங்கள், நமது மாயாஜால புல்வெளியில் நமது லேடிபக்ஸை பரப்புவோம்.

நீங்கள் என்ன அற்புதமான லேடிபக்ஸாக மாறிவிட்டீர்கள், இப்போது அவை அவற்றின் தாயைப் போலவே இருக்கின்றன - சிவப்பு இறக்கைகள் மற்றும் கருப்பு புள்ளிகள்!

வணக்கம்! வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கு கோடை காலம் சிறந்த நேரம், ஏனென்றால் அவற்றில் பெரும்பாலானவை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் இடத்தை ஆராய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டவை!
இன்று நான் ஒரு புதிய நெடுவரிசையைத் தொடங்க விரும்புகிறேன், அதில் இடத்தை ஆராய்வதற்கான விளையாட்டுகளைப் பற்றி பேசுவேன்.
குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் விண்வெளியில் நோக்குநிலை மிகவும் முக்கியமானது. நீங்கள் எப்படி கார் ஓட்ட கற்றுக்கொண்டீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எனவே குழந்தை, முதல் வகுப்புக்கு வரும், பாடப்புத்தகம், நோட்புக், வகுப்பறை மற்றும் பள்ளியில் நோக்குநிலை அடிப்படைகளை மாஸ்டர். இந்த கருத்துக்கள் நடைமுறையில் சிறப்பாக சரி செய்யப்படுகின்றன, பள்ளி வாழ்க்கை மற்றும் புதிய பாடங்களுடன் பழகுவது அவருக்கு எளிதானது.
இன்று நாம் "லேடிபக்" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

நாங்கள் உருவாக்குகிறோம்:
இந்த விளையாட்டின் உதவியுடன், குழந்தை தாளின் இடத்தில் செல்லவும், "இடது-வலது", "மேல்-கீழ்" என்ற கருத்துகளை ஒருங்கிணைக்கவும், நினைவகத்தை மேம்படுத்தவும் கற்றுக் கொள்ளும்.

குழந்தை பணி:
வயலின் மையத்தில் கூண்டிலிருந்து வெளியேற வேண்டிய ஒரு லேடிபக் உள்ளது. ஒவ்வொரு திருப்பத்திற்கும், அது ஒரு செல் மட்டுமே பறக்க முடியும். லேடிபக் எங்கு பறந்தது என்று நான் கூறுவேன், அவளுடைய அசைவுகளை நீங்கள் கவனமாக பின்பற்றுகிறீர்கள். அவள் வயலுக்கு வெளியே பறந்தவுடன், அவளைப் பிடிக்க உடனடியாக கைதட்டவும். அடுத்த நகர்வைச் சொல்வதற்குள் நீங்கள் கைதட்டினால், பிடிபட்ட லேடிபக்கை ஒரு பூவில் நடுவோம். லேடிபக் உங்களைக் குழப்பி, புலத்திலிருந்து கவனிக்கப்படாமல் பறந்தால், நாங்கள் அவளை ஜன்னலுக்கு வெளியே விடுவோம்.
மொத்தம் எங்களிடம் ஐந்து லேடிபக்ஸ் இருக்கும். ஒவ்வொரு முறையும் லேடிபக் வயலின் மையத்திலிருந்து தனது விமானத்தைத் தொடங்கும். விளையாட்டின் முடிவில் சாளரத்தில் அதிக லேடிபக் இருந்தால், லேடிபக் உங்களை விட வேகமாக இருந்தது. பூவில் அதிக லேடிபக்ஸ் இருந்தால், நீங்கள் போட்டியில் வென்றீர்கள். தொடங்கு!
லேடிபக் மேலே, வலது, கீழே, கீழே, வலது (பாப்) கீழே பறந்தது...

பெரியவர்களுக்கான பரிந்துரைகள்:

குழந்தை தனது கண்களால் மட்டுமே லேடிபக் இயக்கத்தை பின்பற்ற முயற்சி செய்யுங்கள். குழந்தை வெற்றிபெறவில்லை என்றால், குழந்தை தனது விரலால் தனக்கு உதவட்டும் அல்லது பொத்தானை நகர்த்தட்டும், அது இப்போது லேடிபக் இருக்க வேண்டிய கூண்டுக்கு நகரும்.
குழந்தை சரியான நேரத்தில் கைதட்டினால், லேடிபக் பூவின் மீது "உட்கார்கிறது". லேடிபக் இன்னும் வயலுக்கு வெளியே பறக்காதபோது அல்லது கைதட்ட நேரம் இல்லாதபோது குழந்தை கைதட்டினால், லேடிபக் ஜன்னலுக்கு வெளியே “பறக்கிறது”.
தாளின் இடத்தில் குழந்தை மோசமாக இருந்தால், மேல், கீழ், வலது, இடது ஆகியவற்றை குழந்தைக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய சின்னங்களுடன் (எழுத்துக்கள் அல்லது சின்னங்கள்) குறிக்கவும்.
படிப்படியாக வேகத்தை எடுத்து லேடிபக் பாதையை நீட்டிக்கவும். பின்னர் நீங்கள் விளையாட்டை கடினமாக்கலாம். லேடிபக் இதற்கு நேர்மாறாக செய்யும். நீங்கள் அவளிடம் "இடது" என்று சொன்னால், அவள் "வலது" பறக்கிறாள், "கீழே" என்று சொன்னால் அவள் "மேலே" பறக்கிறாள். அதே நேரத்தில், பணி அப்படியே உள்ளது: சரியான நேரத்தில் லேடிபக்கைப் பிடிப்பது, அதை வயலுக்கு வெளியே பறக்க விடக்கூடாது.
இந்த விருப்பத்தை தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, நாங்கள் அதை இன்னும் சிக்கலாக்குகிறோம்: ஒரு வயது வந்தவர் குழந்தைக்கு எதிரே அமர்ந்திருக்கிறார், இதனால் விளையாட்டின் பக்கம் அவரை எதிர்கொள்ளும். இப்போது குழந்தை லேடிபக்கின் பாதையை ஆணையிடுகிறது, மேலும் வயது வந்தவர் அதைப் பிடிக்க வேண்டும். வலது கை எங்கே, வயது வந்தவரின் இடது கை எங்கே என்பதை குழந்தை நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என்பதன் மூலம் இங்கே விளையாட்டு சிக்கலானது, அதாவது. மனதளவில் நீங்கள் இடத்தைத் திருப்பி, வயது வந்தோருக்கான பாதையை ஆணையிட வேண்டும்.
இன்னும் கடினமான விருப்பம் என்னவென்றால், லேடிபக்கின் இயக்கத்தை கண்களை மூடிக்கொண்டு, பாதையை மனதளவில் கற்பனை செய்வது.