ஆன்மீக கலாச்சாரம் பற்றிய தீர்ப்புகள் சரியானதா? ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் கோளம்

வேலை அடைவு.
பணிகள் 5. ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் கோளம்: தீர்ப்புகளின் பகுப்பாய்வு

அடிப்படை எளிதான முதல் கடினமான முதல் பிரபலம் புதியது முதல் பழையது முதலில்
இந்த பணிகளுக்கான சோதனையை எடுங்கள்
வேலை அட்டவணைக்குத் திரும்பு
MS Word இல் அச்சிடுவதற்கும் நகலெடுப்பதற்கும் பதிப்பு

அவை உண்மையா பின்வரும் தீர்ப்புகள்மதம் பற்றி?

A. மதம் விசுவாசிகள் சில விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும்.

B. மதம் வெளி உலகத்திற்கு விசுவாசியின் அணுகுமுறையை பாதிக்கிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை

2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு அறிக்கைகளும் சரியானவை

4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

விளக்கம்.

இரண்டுமே சரிதான். A - உண்ணாவிரதங்கள், விடுமுறைகள், சடங்குகள் கடைபிடித்தல்; பி - “கொல்லாதே, திருடாதே”, முதலியன.

பதில்: 3

ஆதாரம்: GIA சமூக ஆய்வுகள் 05/31/2013. முக்கிய அலை. விருப்பம் 1302.

இவான் ஜார்ஜ்

மதம் என்பது நம்பிக்கை மட்டுமல்ல, ஒரு குறிப்பிட்ட வழிபாட்டு முறை (சடங்குகளின் அமைப்பு, உயர் சக்திகளின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வழிபாடு போன்றவை), மேலும் நீங்கள் யுஎஃப்ஒக்கள் மற்றும் சாண்டா கிளாஸை நம்பினால், இது ஒரு மதம் அல்ல, ஏனெனில் நீங்கள் வணங்குவதில்லை மற்றும் அவர்களுக்கு உரிய சடங்குகளை கடைபிடிக்க வேண்டாம்.

நவீன உலகில் அறிவியலின் பங்கு பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. விஞ்ஞானம் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவை முறைப்படுத்துகிறது.

B. உலகளாவிய பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதில் சமூகத்திற்கு அறிவியல் உதவுகிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை

2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு அறிக்கைகளும் சரியானவை

4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

விளக்கம்.

IN நவீன சமுதாயம்அறிவியலின் பங்கு கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. விஞ்ஞான அறிவின் அடிப்படையில், உண்மையில், அனைத்து வடிவங்களும் பொது வாழ்க்கை. முன்னெப்போதும் இல்லாத வகையில், அறிவியலும் தொழில்நுட்பமும் நெருக்கமாக உள்ளன. அறிவியலின் மூன்று அடிப்படைக் கருத்துக்கள் இன்னும் உள்ளன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்: அறிவியலாக அறிவியலை, அறிவியலைச் செயல்பாடுகளாக, அறிவியல் ஆக சமூக நிறுவனம். நவீன விஞ்ஞானம் இந்த மூன்று தருணங்களின் கரிம ஒற்றுமை. இங்கே, செயல்பாடு அதன் அடிப்படை, ஒரு வகையான "பொருள்", அறிவு ஒரு அமைப்பு உருவாக்கும் காரணி, மற்றும் ஒரு சமூக நிறுவனம் என்பது விஞ்ஞானிகளை ஒன்றிணைப்பதற்கும் அவர்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் ஒரு வழியாகும். மற்றும் இந்த மூன்று புள்ளிகள் முழுமையான வரையறை நவீன அறிவியல்.

சரியான பதில் எண்ணிடப்பட்டுள்ளது 3.

பதில்: 3

ஆதாரம்: GIA சமூக ஆய்வுகள் 05/31/2013. முக்கிய அலை. விருப்பம் 1304.

கல்வி பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. கல்வி அறிவு மற்றும் அனுபவத்தை ஒரு தலைமுறையிலிருந்து மற்றொரு தலைமுறைக்கு மாற்ற உதவுகிறது.

B. கல்வியின் மையத்தில் மக்களால் திரட்டப்பட்ட கலாச்சார மரபுகள், மதிப்புகள் அமைப்பு.

1) A மட்டுமே உண்மை

2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு அறிக்கைகளும் சரியானவை

4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

விளக்கம்.

கல்வி என்பது ஒரு நோக்கமுள்ள செயல்முறை மற்றும் ஒரு நபர், சமூகம், மாநிலத்தின் நலன்களுக்காக வளர்ப்பு மற்றும் கல்வியின் அடையப்பட்ட விளைவாக, அரசால் நிறுவப்பட்ட கல்வி நிலைகளின் (கல்வித் தகுதிகள்) ஒரு குடிமகன் (மாணவர்) சாதனை அறிக்கையுடன்.

சரியான பதில் எண்ணிடப்பட்டுள்ளது 3.

பதில்: 3

ஆதாரம்: GIA சமூக ஆய்வுகள் 05/31/2013. முக்கிய அலை. சைபீரியா, தூர கிழக்கு. விருப்பம் 1305.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி முறை பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. அடிப்படை பொதுக் கல்வியின் இருப்பு ஒரு நபர் உயர் தொழில்முறை கல்வி நிறுவனத்தில் நுழைவதற்கு உதவுகிறது.

பி. இடைநிலை பொதுக் கல்வியின் இருப்பு ஒரு நபர் இடைநிலை மற்றும் உயர் தொழில்முறை கல்வி நிறுவனங்களுக்குள் நுழைய அனுமதிக்கிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை

2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு அறிக்கைகளும் சரியானவை

4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

விளக்கம்.

அடிப்படை பொதுக் கல்வி என்பது ரஷ்யாவில் பொதுக் கல்வியின் இரண்டாம் நிலை மற்றும் பிற நாடுகளில், கடந்த 9 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், பள்ளி மாணவர்கள் சோதனைகளை (ரஷ்யாவில் - OGE) எடுக்கிறார்கள், இதன் முடிவுகள் ஒவ்வொரு மாணவரும் பெறும் திறனை தீர்மானிக்கின்றன. முழு இடைநிலைக் கல்வி அல்லது இரண்டாம் நிலை தொழிற்கல்வி. இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வி என்பது ரஷ்யாவில் பொதுக் கல்வியின் மூன்றாவது மற்றும் இறுதிக் கட்டமாகும். இரண்டாம் நிலை முழுமையான பொதுக் கல்வி மாநிலத் தேர்வுகளுடன் (USE) முடிவடைகிறது, இதன் முடிவுகள் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவதற்கான சாத்தியத்தை தீர்மானிக்கின்றன.

சரியான பதில் எண்ணிடப்பட்டுள்ளது 2.

A1. சிட்டிசன் கே. தனது முழு வாழ்க்கையையும் லேசர் தொழில்நுட்பத்தின் சிக்கல்களுக்கு அர்ப்பணித்து குறிப்பிடத்தக்க முடிவுகளை அடைந்தார். இந்த அடையாளம் பின்வரும் துறையில் செயல்பாடுகளை விளக்குகிறது:

1) அறிவியல் 2) ஒழுக்கம் 3) கலை 4) கல்வி

A2. சமூகத்தில் மதத்தின் பங்கு பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. உலகில் மனிதனின் இடத்தைப் புரிந்துகொள்ள மதம் உதவுகிறது.

B. மதம் மக்களின் எண்ணங்களையும் அபிலாஷைகளையும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் ஏற்பாடு செய்கிறது.

A3 . ஆன்மீக கலாச்சாரத்தில் பின்வருவன அடங்கும்:

1) பாரம்பரியம் 2) நுட்பம் 3) அலங்காரம் 4) கருவி

A4. ஆன்மீக கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. ஆன்மீக கலாச்சாரம் காரணம் மற்றும் உணர்வுகளால் உருவாக்கப்பட்டது.

B. ஆன்மீக கலாச்சாரம் என்பது வெளிப்புற தாக்கங்களுக்கு எதிர்வினையாற்றும் கலாச்சாரத்தின் குறைந்த உணர்திறன் பகுதி.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A5 . நன்கு அறியப்பட்ட கலைஞர் ஜி. - வரலாற்று பாடல்கள் மற்றும் உருவப்படங்களின் ஆசிரியர் - ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் அசல் தன்மையின் மரபுகளை பாதுகாக்கிறார். இந்த உதாரணம் துறையில் செயல்பாடுகளை விளக்குகிறது:

1) ஒழுக்கங்கள் 2) மதங்கள் 3) கலைகள் 4) அறிவியல்

A6 . அறிவியல் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. அறிவாற்றல் செயல்பாட்டிற்கு அறிவியல் சிறப்பு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

B. விஞ்ஞானம் ஒரு சிறப்பு மொழியைப் பயன்படுத்துகிறது, அது கருத்துகளின் அர்த்தத்தை தெளிவாக சரிசெய்கிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A7. நவீன அறிவியலின் கலாச்சார மற்றும் கருத்தியல் செயல்பாடு இதில் வெளிப்படுகிறது:

1) தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தைத் தூண்டுகிறது

2) மனித வளர்ச்சியின் திசையன் கணிப்பு

3) மனித தோற்றத்தின் பிரச்சினையின் வளர்ச்சி

4) மக்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துவதன் மூலம் சமூக மோதல்களை நீக்குதல்

A8 . ஆன்மீக மதிப்புகளுக்கு சொந்தமானது அல்ல:

1) கோட்பாடு 2) நம்பிக்கைகள் 3) நுட்பம் 4) படம்

A9 . கல்வி பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. கல்வி சமூக உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறது.

B. கல்வியானது பல்வேறு தகுதிகள் கொண்ட தொழிலாளர் படையை மீண்டும் உருவாக்குகிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A10. அறநெறியின் அறிவியல், அறநெறி:

1) நெறிமுறைகள் 2) அழகியல் 3) இருப்பு 4) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தன்மை

A11. ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகக் குழுவிற்கு மட்டுமே உள்ளார்ந்த கலாச்சாரம், நடத்தை மற்றும் நனவின் சிறப்பு அம்சங்களில் வெளிப்படுகிறது, இது அழைக்கப்படுகிறது:

1) வழக்கம் 2) எதிர் கலாச்சாரம் 3) துணை கலாச்சாரம் 4) பாரம்பரியம்

A12. பின்வரும் கல்வி வடிவங்களில் எது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தால் வழங்கப்படவில்லை:

1) முழுநேரம் 2) பகுதிநேரம் 3) முழுநேரம் - பகுதிநேரம் 4) ரிமோட்

A13 . ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து மதத்தை வேறுபடுத்துவது எது:

1) கலைப் படங்களைப் பயன்படுத்துதல்

2) இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட சக்திகளிடம் முறையிடுதல்

3) நல்லது மற்றும் தீமை பற்றிய கருத்தை நம்பியிருத்தல்

4) சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை விளக்க ஆசை

A14 . அறிவியல் பற்றிய தீர்ப்புகள் சரியா?

A) அறிவியல் என்பது ஒரு துறை மனித செயல்பாடுஉலகத்தைப் பற்றிய புறநிலை அறிவை வெளிப்படுத்துகிறது.

B) அறிவியல் என்பது கவனிப்பு, வகைப்பாடு, விளக்கம், பரிசோதனை ஆராய்ச்சி மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளின் தத்துவார்த்த விளக்கம்.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

A15. அது தனிச்சிறப்புவிஞ்ஞானம்:

1) ஒரு நபர் மீது உணர்ச்சி தாக்கம்

2) நல்லது மற்றும் தீமை பற்றிய கருத்துகளின் பிரதிபலிப்பு

3) இயற்கையின் வளர்ச்சியின் புறநிலை விதிகளின் கண்டுபிடிப்பு

4) இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட சக்திகளிடம் முறையிடுதல்

A16. ப்ரோகிராமிங்கில் ஆர்வம் கொண்ட பத்தாம் வகுப்பு மாணவன் இவன், பட்டப்படிப்பு முடிந்ததும் கம்ப்யூட்டர் கேம்களை தொழில் ரீதியாக உருவாக்க திட்டமிட்டுள்ளார். இவன் எந்த கல்வி நிலையில் இருக்கிறான்?

1) அடிப்படை பொது 2) இரண்டாம் நிலை தொழில்

3) முழுமையான (இரண்டாம் நிலை) பொது 4) உயர் தொழில்முறை

A17. மிகவும் பொதுவான அர்த்தத்தில் கலாச்சாரம் என்றால்:

1) வளர்ப்பு நிலை

2) ஆசார விதிகளைப் பின்பற்றுதல்

3) கருவிகளின் உற்பத்தி மற்றும் பயன்பாடு

4) அனைத்து மாற்றும் மனித செயல்பாடுகள்

A18. கலைப் படங்களை உருவாக்குவது அவசியமாக உள்ளார்ந்ததாகும்:

1) அறிவியல் 2) கலை 3) கல்வி 4) உற்பத்தி

A19. செயல்களின் வரிசை: ஒரு கருதுகோளை முன்வைத்தல், கவனிப்பு, சோதனை, செயல்படுத்தல் - செயல்பாட்டில் செய்யப்படுகிறது:

1) கலை படைப்பாற்றல் 2) அறிவியல் அறிவு

3) உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் 4) கல்வி

A20 . கல்வியின் மனிதமயமாக்கல் பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகிறது:

1) தனிநபரின் கவனம், அவரது நலன்கள், கோரிக்கைகள்

2) கல்வியில் புதிய மனிதாபிமான துறைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்

3) தொழில்நுட்ப அறிவியலைக் கற்பிக்க மறுத்தல்

4) படிப்பு ஆண்டுகளின் எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்பு

பகுதி II.

IN 1. ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் கூறுகளில் அறிவியல் அறிவு மற்றும் மத கருத்துக்கள் அடங்கும். பணியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் இரண்டு வடிவங்களை ஒப்பிடுக - அறிவியல் மற்றும் மதம். அட்டவணையின் முதல் நெடுவரிசையில் ஒற்றுமைகளின் வரிசை எண்களையும், இரண்டாவது நெடுவரிசையில் வேறுபாடுகளின் வரிசை எண்களையும் தேர்ந்தெடுத்து எழுதவும்.

1) உயர் சக்திகளின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வழிபாடு

2) உலகின் ஒரு படத்தை உருவாக்குதல்

3) எதிர்காலத்தைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்

4) தர்க்கரீதியாக வரிசைப்படுத்தப்பட்ட அறிவின் அமைப்பை உருவாக்குதல்

பதில்:

IN 2. கலாச்சாரத்தின் கூறுகள் மற்றும் அதன் வகைகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல். முதல் நெடுவரிசையில் கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு உறுப்புக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையில் உள்ள உறுப்பைப் பொருத்தவும்.

கலாச்சாரத்தின் கூறுகள் கலாச்சாரத்தின் வகைகள்

A) வண்டி 1) பொருள்

B) தொலைபேசி 2) ஆன்மீகம்

பி) திருவிழா

டி) பாடல்

D) ஒரு பதக்கம்

IN 3.

1) உண்மைகளை பிரதிபலிக்கவும்

2) கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துதல்

பிராந்தியங்களில் ஒன்றில், சமூகவியல் சேவை வயதுவந்த குடிமக்களின் கணக்கெடுப்பை நடத்தியது. அவர்களிடம் கேள்வி கேட்கப்பட்டது: "உங்கள் கருத்துப்படி, சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதத்தின் பங்கு என்ன?" கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் (பதிலளிப்பவர்களின் எண்ணிக்கையில் % இல்) ஒரு ஹிஸ்டோகிராம் என வழங்கப்படுகின்றன.

4 மணிக்கு. வரைபடத்திலிருந்து எடுக்கக்கூடிய முடிவுகளை கீழே உள்ள பட்டியலில் கண்டறியவும்

1) சார்புநிலையை நிரப்புதல், சமூகத்தின் வாழ்வில் மதத்தின் செயல்பாடாக மக்களின் இயலாமை ஆகியவை ஒவ்வொரு நான்காவது பிரதிவாதிகளாலும் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன.

2) உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வது, மனித சமூகம் என்பது மதம் மற்றும் சமூக வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான செயல்பாடு என்று பதிலளித்தவர்களில் பெரும்பாலோர் நம்புகிறார்கள்

3) சார்பு நிரப்புதல், சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதத்தின் செயல்பாடாக மக்களின் ஆண்மைக் குறைவு ஆகியவை மனித நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதை விட அதிக எண்ணிக்கையிலான பதிலளித்தவர்களால் குறிப்பிடப்பட்டது.

4) பதிலளித்தவர்களில் கால் பகுதியினர் சமூகத்தின் வாழ்வில் மதத்தின் செயல்பாடாகச் சார்ந்திருப்பதை நிரப்புதல், மக்களின் இயலாமை மற்றும் கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி, அனுபவத்தை மாற்றுதல், ஒன்றாகக் கருதுகின்றனர்.

5) பதிலளித்தவர்களில், சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதத்தின் செயல்பாடாக, கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி, அனுபவத்தின் பரிமாற்றம் ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்தவர்கள், இந்த செயல்பாட்டை மனித நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதாகக் கருதுபவர்களை விட அதிகமாக உள்ளனர்.

பதில்:_______________

5 மணிக்கு நேரடியாகவெளியே பாயும்

அவை சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எண்களை எழுதுங்கள்:

1) பிராந்தியத்தில் சமூகவியல் சேவையால் நடத்தப்பட்ட முந்தைய கணக்கெடுப்புடன் ஒப்பிடுகையில், முடிவுகள் பெரிதாக மாறவில்லை

2) இப்பகுதியில் கணக்கெடுப்பு விசுவாசிகளிடையே நடத்தப்பட்டது

3) விசுவாசிகள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கான இரண்டு திட்டங்களை மதம் வழங்குகிறது என்று பிராந்தியத்தில் வசிப்பவர்கள் சுட்டிக்காட்டினர், கடவுளுடன் விசுவாசிகள், தேவதூதர்கள், இறந்தவர்களின் ஆத்மாக்கள் போன்றவை.

4) சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதத்தின் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் செயல்பாடு பிராந்தியத்தின் பதிலளித்தவர்களின் பிரதிநிதித்துவத்தில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது

5) ஒரு பொதுவான மதத்தின் அடிப்படையில் தனிநபர்களை ஒன்றிணைப்பதில் ஸ்திரத்தன்மை, தனிநபர், சமூக குழுக்கள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் ஸ்திரத்தன்மை, ஸ்திரத்தன்மை ஆகியவற்றைப் பாதுகாப்பதை ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதி மக்கள் பார்க்கிறார்கள்.

பதில்:_______________

பகுதி III.

«.. மத நம்பிக்கைகள்மனிதர்களில் தோன்றியது பண்டைய காலங்கள் , மற்றும் மத சடங்குகள், வழிபாட்டு முறைகள் மிகவும் மாறுபட்டவை மற்றும் சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் பெரும் பங்கு வகித்தன. மதத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், ஒரு தேவாலயம் தோன்றியது, அது ஒரே நம்பிக்கையின் விசுவாசிகளை ஒன்றிணைக்கிறது மற்றும் அவர்களின் நடத்தைக்கான சீரான விதிமுறைகளை உருவாக்குகிறது.(...)

நம்பிக்கை மதத்தின் மையமாகிறது. அதன் முதல் மற்றும் முக்கிய அம்சம், இருக்கும், இருக்கும் அனைத்தையும் படைத்தவராக கடவுள் இருக்கிறார் என்ற நம்பிக்கை. பண்டைய காலங்களில், அது நம்பப்பட்டது அதிக சக்திமக்களின் செயல்களுக்கு பொறுப்பு. எனினும், நவீன படி மத நம்பிக்கைகள்கடவுள் மனிதனுக்கு சுதந்திரமான விருப்பத்தையும், தன் செயல்களுக்கு பொறுப்பேற்கும் திறனையும் அளித்தார். (…)

கடவுள் இருப்பதைப் பற்றிய கருத்து அனைத்து மதங்களிலும் மையக் கருவாக இருந்தாலும், மத நம்பிக்கைமேலும் பின்வருவன அடங்கும்: அறநெறி மற்றும் நெறிமுறைகளின் விதிமுறைகள், அதை மீறுவது ஒரு பாவம்; மதகுருமார்கள் மற்றும் நபர்கள் புனிதர்கள் மற்றும் புனிதர்கள் என்று அறிவிக்கப்பட்டவர்கள் கடவுளால் ஈர்க்கப்பட்டவர்கள் என்ற நம்பிக்கை; ஞானஸ்நானம், பிரார்த்தனை, உண்ணாவிரதம், வழிபாடு போன்ற சடங்கு சடங்குகளின் சேமிப்பு சக்தியில் நம்பிக்கை. (…)

எல்லா நேரங்களிலும் மதம் சமூகத்தின் ஆன்மீக வாழ்வில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.(...)

கம்பீரமான கோயில்கள், பிரமாண்டமாகச் செயல்படுத்தப்பட்ட ஓவியங்கள் மற்றும் சின்னங்கள், மத உள்ளடக்கத்தின் அற்புதமான இலக்கிய மற்றும் தத்துவப் படைப்புகள், தேவாலய சடங்குகள் மனித கலாச்சாரத்தை பெரிதும் வளப்படுத்தி அதன் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறியுள்ளன.

(யு. என். டிமோனென்கோ, யு. என். ஸ்கோபின்ட்சேவா, ஐ. வி. யுகினா, ஈ. ஏ. வோலோகோவா

"கலாச்சாரவியல்" (எம்., தேர்வு, 2007. எஸ். 18-20) மற்றும் தழுவல்.)

C1 . உங்கள் உரையைத் திட்டமிடுங்கள். இதைச் செய்ய, உரையின் முக்கிய சொற்பொருள் துண்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தி, அவை ஒவ்வொன்றையும் தலைப்பிடவும்.

C2. மாநில, உரை பயன்படுத்தி, தேவாலயத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகளை.

C3 . உரையின்படி, மத நம்பிக்கையில் என்ன கூறுகள் அடங்கும்? எது முதன்மையானது மற்றும் முக்கியமானது?

C5. சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதத்தின் முக்கியத்துவம் பற்றிய பாடத்தில் பேசுகையில், மாணவர் சமூக மோதல்களின் தலைமுறை மற்றும் சமூகத்தின் பிளவு, எடுத்துக்காட்டாக, சிலுவைப்போர், செயின்ட் பர்த்தலோமிவ்ஸ் நைட். வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களும் அவருடைய கருத்தை ஏற்கவில்லை. இரண்டு கருத்துக்களில் எது உரையில் பிரதிபலிக்கிறது? இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு உதவிய ஒரு உரையை கொடுங்கள்.

C6. \\ உரையின் ஒரு பகுதியின் அடிப்படையில், சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதம் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்று முடிவு செய்யலாம். மதம், ஆன்மாவை உடலுக்கு மேல் உயர்த்துவது, ஆன்மீகம் பொருள் நலன்களை மேம்படுத்துவதற்கு பங்களித்தது என்பதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? மனித ஆன்மா? உரை மற்றும் சமூக அறிவியல் அறிவின் அடிப்படையில், உங்கள் நிலைப்பாட்டைப் பாதுகாக்க இரண்டு வாதங்களை (விளக்கங்கள்) கொடுங்கள்.

ஜிஐஏ

விருப்பம் 2.

பகுதி I

A1. ஏ, எ தர்கோவ்ஸ்கி இயக்கிய "இவான்ஸ் சைல்ட்ஹுட்" மற்றும் "ஆண்ட்ரே ரூப்லெவ்" படங்கள் திறக்கப்பட்டன. புதிய பக்கம்உளவியல் சினிமா. இந்த உதாரணம் ஒரு கோளத்தை விளக்குகிறது:

1) மதம் 2) அறிவியல் 3) கல்வி 4) கலை

A2. மதம் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. வளர்ந்த மதங்கள் தங்கள் சொந்த அமைப்பைக் கொண்டுள்ளன - தேவாலயம்.

B. மதம் புராணங்கள், வழிபாட்டு முறை மற்றும் சடங்கு நடவடிக்கைகளை உள்ளடக்கியது.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A3 . ஒருவர் இன்னொருவரை எப்படி அவமதித்தார் என்பதை நிக்கோலஸ் பார்த்தார். நிக்கோலஸின் நடத்தை என்ன?பொருந்தவில்லைமனிதநேயத்தின் கொள்கை:

1) எதுவும் நடக்காதது போல் நடித்தார்

2) புண்படுத்தப்பட்டவருக்கு அனுதாபம் தெரிவித்தார்

3) புண்படுத்தப்பட்ட நபரிடம் மன்னிப்பு கேட்க குற்றவாளியிடம் கோரப்பட்டது

4) முரண்பட்ட கட்சிகளை சமரசம் செய்ய முயற்சித்தது

A4. சமூகத்தில் அறிவியலின் பங்கு பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. விஞ்ஞானம் உலகின் கட்டமைப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் விதிகள் பற்றிய அறிவையும் விளக்கத்தையும் வழங்குகிறது.

B. சமூகத்தின் உற்பத்தி சக்தியின் நேரடிச் செயல்பாட்டை அறிவியல் செய்கிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A5 . மிகவும் பொதுவான சொற்களில், கலாச்சாரம் பின்வருமாறு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது:

1) சிக்கலான வடிவங்கள்மனித மற்றும் விலங்கு நடத்தை

2) அனைத்து வகையான மாற்றும் மனித செயல்பாடுகள்

3) சமூகத்தில் நடத்தை விதிமுறைகள்

4) மக்களின் கல்வி நிலை

A6 . மதம் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. மதம் உயர் சக்திகளின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வழிபாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

B. மதம் என்பது கலாச்சாரத்தின் பழமையான வடிவங்களில் ஒன்றாகும்.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A7 . ஆன்மீக கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. நன்மையும் நன்மையும் ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் அடிப்படை.

ஆன்மிக கலாச்சாரத்தில் படைப்பாற்றல் மிகப்பெரிய சுதந்திரம் பெறுகிறது.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A8 . கலாச்சாரத்தை பிரிக்க பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது:

1) ஆன்மீக மற்றும் பொருளாதாரம்

2) ஆன்மீகம் மற்றும் பொருள்

3) சிறந்த மற்றும் பொருள்

4) அரசியல் மற்றும் பொருளாதாரம்

A9 . ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் நவீன கல்வி பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

ஆனால். நவீன கல்விரஷ்ய கூட்டமைப்பில் ஒரு பொதுப் பள்ளியில் கட்டாயக் கல்வி மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

பி. ரஷியன் கூட்டமைப்பு நவீன கல்வி பல்வேறு வகையான மற்றும் பள்ளிகள் வகைகள் முன்னிலையில் வகைப்படுத்தப்படும்.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A10. பொதுவான அம்சங்கள்அல்லது அனைத்து கலாச்சாரங்களுக்கும் பொதுவான வடிவங்கள் அழைக்கப்படுகின்றன:

1) கலாச்சார சின்னங்கள்

2) ஆன்மீக இலட்சியங்கள்

3) கலாச்சார உலகளாவிய

4) ஆன்மீக முன்னுரிமைகள்

A11. தார்மீக தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A) அறநெறி என்பது ஒரு சிறப்பு ஆன்மீக விதியாகும், இதன் மூலம் அரசு மனித நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துகிறது.

B) ஒழுக்கம் என்பது ஒரு நபரின் அழகான மற்றும் அசிங்கமான கருத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A12. நெறிமுறைகளின் மையக் கருத்துக்கள்:

1) பொது மற்றும் குறிப்பிட்ட 2) நல்லது மற்றும் தீமை

3) முழுமையான மற்றும் உறவினர் 4) இலட்சிய மற்றும் பொருள்

A13. உலக மதம்:

1) இந்து மதம் 2) புத்த மதம் 3) ஷின்டோயிசம் 4) யூத மதம்

A14 . கல்வி பற்றிய தீர்ப்புகள் சரியானதா?

அ) ரஷ்ய கல்வியின் கொள்கைகளில் ஒன்று உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கட்டாய இயல்பு.

B) ரஷ்ய கல்வியின் கொள்கைகளில் ஒன்று கல்வித் துறையில் பாகுபாடுகளை தடை செய்வதாகும்.

1) A மட்டுமே உண்மை 2) B மட்டுமே உண்மை

3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

A15 . சமூகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சமூக-கலாச்சார மற்றும் ஆன்மீக-தார்மீக விழுமியங்களின் அடிப்படையில் அதன் சுயநிர்ணயம் மற்றும் சமூகமயமாக்கலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், ஆளுமையை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகள் அழைக்கப்படுகின்றன:

1) பயிற்சி 2) வற்புறுத்தல் 3) கல்வி 4) கல்வி

A16. ஒலேக், ஒன்பதாம் வகுப்பு, பள்ளியில் தனது பாடங்களை முடித்த பிறகு, இளைஞர்களுக்கான படைப்பாற்றல் இல்லத்தில் உள்ள விமான மாடலிங் பிரிவைப் பார்வையிடுகிறார். பிரிவில் பயிற்சி குறிப்பிடுகிறது:

1) ஆரம்ப தொழிற்கல்வி

2) அடிப்படை பொதுக் கல்வி

3) கூடுதல் கல்வி

4) இடைநிலை தொழிற்கல்வி

A17. பொருள் கலாச்சாரம்:

1) ஓவியங்கள் 2) அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் 3) கணினிகள் 4) பாடத்திட்டங்கள்

A18. கலைப் படங்களில் யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் மாற்றம் அடிப்படையாக உள்ளது

1) அறிவியல் 2) உற்பத்தி 3) கல்வி 4) கலை

A19. சமூகத்தின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சில உறுப்பினர்களுக்கு மட்டுமே அணுகக்கூடிய மற்றும் அர்த்தமுள்ள கலாச்சாரம் அழைக்கப்படுகிறது:

1) நாட்டுப்புற 2) துணை கலாச்சாரம் 3) எதிர் கலாச்சாரம் 4) உயரடுக்கு

A20 . கல்வியின் மனிதமயமாக்கல் பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகிறது:

1) மனிதாபிமான உதவி மூலம் பொதுக் கல்விக்கான ஆதரவு

2) எந்த சித்தாந்தத்தையும் நிராகரித்தல்

3) மனிதநேயம் கற்பித்தலின் அறிமுகம் மற்றும் விரிவாக்கம்

4) ஒருங்கிணைந்த கல்வி முறையை உருவாக்குதல் பல்வேறு நாடுகள்

பகுதி II.

IN 1. எல் இயக்கிய ஆவணப்படம் அறிவியல் மற்றும் கலைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. பணியின் நிலையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் வடிவங்களை ஒப்பிடுக - அறிவியல் மற்றும் கலை. அட்டவணையின் முதல் நெடுவரிசையில் ஒற்றுமைகளின் வரிசை எண்களையும், இரண்டாவது நெடுவரிசையில் வேறுபாடுகளின் வரிசை எண்களையும் தேர்ந்தெடுத்து எழுதவும்.

1) உலகில் மனிதனின் இடத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்

2) மக்களின் எண்ணங்கள், அபிலாஷைகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் கட்டுப்பாடு

3) வாழ்க்கையின் புரிதல் மற்றும் மாற்றம்

4) சிறப்பு சொற்கள், சாதனங்கள், கருவிகள், சோதனை அமைப்புகளின் பயன்பாடு

பதில்:

IN 2. அறிவியலின் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் அதன் பகுதிகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதப் பரிமாற்றத்தை நிறுவுதல். முதல் நெடுவரிசையில் கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு உறுப்புக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையில் உள்ள உறுப்பைப் பொருத்தவும்.

அறிவியல் துறையின் எடுத்துக்காட்டுகள்

A) புவியியல் 1) இயற்கை அறிவியல்

B) வரலாறு 2) சமூக அறிவியல்

B) பொருளாதாரம்

D) அரசியல் அறிவியல்

D) வானியல்

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட எண்களை அட்டவணையில் எழுதவும்:

IN 3. கீழே உள்ள உரையைப் படிக்கவும், ஒவ்வொரு நிலையும் ஒரு எழுத்துடன் குறிக்கப்பட்டுள்ளது.

உரையின் எந்த நிலைகளை தீர்மானிக்கவும்

1) உண்மைகளை பிரதிபலிக்கவும்

2) கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துதல்

தொடர்புடைய விதிகளின் தன்மையைக் குறிக்கும் எண்களை அட்டவணையில் பதிவு செய்யவும்:

ஒரு பிராந்தியத்தில், சமூகவியல் சேவை அடிப்படைப் பள்ளியின் பட்டதாரிகளின் கணக்கெடுப்பை நடத்தியது. அவர்களிடம் கேள்வி கேட்கப்பட்டது: "பள்ளியில் எந்த வகையான கல்வியை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள்?". கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் (பதிலளிப்பவர்களின் எண்ணிக்கையில் % இல்) அட்டவணை வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன.

4 மணிக்கு. அட்டவணையில் இருந்து எடுக்கக்கூடிய முடிவுகளை கீழே உள்ள பட்டியலில் கண்டுபிடித்து, அவை சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எண்களை எழுதுங்கள்:

1) ஆய்வகம் - நடைமுறை வகுப்புகள் கணக்கெடுக்கப்பட்ட பெண்களை விட கணக்கெடுக்கப்பட்ட சிறுவர்களால் அதிகம் விரும்பப்படுகின்றன

2) பதிலளித்தவர்களின் இரு குழுக்களிடையே வணிகம் மற்றும் ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள் மிகவும் பிரபலமானவை

3) ஆசிரியரின் விரிவுரைகள், கட்டுரைகளைத் தயாரித்தல் மற்றும் பாதுகாத்தல், ஒன்றாக எடுத்துக்கொண்டால், கணக்கெடுக்கப்பட்ட சிறுவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் விரும்பினர்.

4) நேர்காணல் செய்யப்பட்ட பெண்களிடையே வணிகம் மற்றும் பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகளை விட ஆசிரியர்களின் விரிவுரைகளுக்கு அதிக தேவை உள்ளது

5) பதிலளித்தவர்களில் மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் ஆய்வக - நடைமுறை வகுப்புகளை விரும்புகிறார்கள் என்று குறிப்பிட்டனர்

பதில்:_______________

5 மணிக்கு . வரைபடத்தில் பிரதிபலிக்கும் கணக்கெடுப்பு முடிவுகள் ஊடகங்களில் வெளியிடப்பட்டு கருத்து தெரிவிக்கப்பட்டன. பின்வரும் முடிவுகளில் எதுநேரடியாகவெளியே பாயும் கணக்கெடுப்பின் போது கிடைத்த தகவல்களில் இருந்து?

அவை சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எண்களை எழுதுங்கள்:

1) பெண்களை விட சிறுவர்கள் சுறுசுறுப்பான கற்றல் வடிவங்களில் அதிக ஆர்வம் காட்டுகின்றனர்

2) பள்ளி வணிக எண்ணிக்கையை குறைக்க வேண்டும் மற்றும் பங்கு வகிக்கிறதுகல்வி செயல்பாட்டில்

3) பாடத்தில் ஆசிரியரின் உயிருள்ள வார்த்தை இன்னும் மாணவர்கள், குறிப்பாக பெண்கள் தேவை

4) கல்விச் செயல்பாட்டில் தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதில் ஆசிரியர்கள் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்

5) எதிர்காலத்தில், மாணவர்களுடன் சுற்றுப்பயணங்களை முறையாக நடத்துவது நல்லது, ஏனெனில் அவர்கள் கீழிருந்து கணிசமான ஆர்வத்தைத் தூண்டினர்.

பதில்:_______________

பகுதி III.

பண்பாடு என்பது இயற்கை அல்லாத அனைத்தும்; மனிதன் செயற்கையாக உருவாக்கிய அனைத்தும்.ஆனால் அதே நேரத்தில், கலாச்சாரம் எப்போதும் வெளிப்படுகிறது மற்றும் இயற்கையின் அடிப்படையில் மட்டுமே உள்ளது. கலாச்சாரத்தை மூளை என்று சொன்னால், இயற்கையானது கலாச்சாரத்தின் உடல். நாம் உயிருடன் இருக்க வேண்டுமானால் இந்த உடலை வைத்து பாதுகாக்க வேண்டும். கலாச்சாரம் என்பது மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் உள்ள உறவையும் உள்ளடக்கியது.

பண்டைய காலங்களிலிருந்து, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு இரண்டு அணுகுமுறைகள் உள்ளன - தத்துவார்த்த மற்றும் புராண. பிந்தையது கலையில் மிகவும் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் அதன் ஏகபோகம் இல்லை. தொன்மையான மற்றும் பண்டைய கலாச்சாரங்களில் உலகின் தொன்மவியல் கருத்து ஆதிக்கம் செலுத்தியது.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை, பூமி கனிமங்களின் கிடங்காகவும், ஆற்றல் களஞ்சியமாகவும் பார்க்க முடியும், இது கோட்பாட்டளவில் மிகவும் நியாயமானதாக இருக்கும், ஆனால் கலாச்சார அணுகுமுறை அல்ல. ஒரு பண்பட்ட நபர் இயற்கையில் இறந்த பொருளை மட்டுமல்ல, பூமியை பயிர்களின் ஆதாரமாக மட்டுமல்ல, பூமியையும் தாயாகப் பார்க்கிறார். இது ஒரு அப்பாவி தவறு அல்ல, ஆனால் இயற்கையின் சாராம்சத்தின் ஆழமான பார்வை. அதை நம்மால் பாராட்ட முடியாவிட்டால், அது நாம் வளர்ந்து புத்திசாலியாகிவிட்டதால் அல்ல, ஆனால் நாம் ஒருதலைப்பட்சமான, தட்டையான மனிதர்களாகவும், இந்த அர்த்தத்தில், கலாச்சாரமற்றவர்களாகவும் மாறிவிட்டோம். "ஒரு வசந்த காலை," பிரபல இயற்கை ஆர்வலர் G. Fechner கூறினார், "நான் ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றேன். வயல்வெளிகள் பச்சை நிறமாக மாறியது, பறவைகள் பாடின, பனி பிரகாசித்தது. அது பூமியின் ஒரு சிறிய துண்டு மட்டுமே; அது அவள் இருப்பின் ஒரு கணம் மட்டுமே; இன்னும், என் பார்வை அவளை மேலும் மேலும் தழுவியபோது, அவள் ஒரு தேவதை, ஒரு தேவதை, ஒரு தேவதை மிகவும் அழகாகவும், புத்துணர்ச்சியுடனும், ஒரு பூவைப் போலவும், இன்னும் சீராக நகர்ந்துகொண்டிருந்தாள் என்பது எனக்கு அவ்வளவு அழகாக இல்லை, ஆனால் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் தோன்றியது. வானங்கள் தன்னுடன் மிகவும் இணக்கமாக, அவனுடைய முழு வாழ்க்கை முகத்தையும் சொர்க்கத்திற்குத் திருப்பி, என்னையும் தன்னுடன் இந்த சொர்க்கத்திற்கு அழைத்துச் சென்றன - மக்கள் பூமியை உலர்ந்த கட்டியாக மட்டுமே கருதும் அளவுக்கு மக்களின் கருத்துக்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து எவ்வாறு அந்நியப்படுத்தப்படுகின்றன என்று நான் என்னை நானே கேட்டுக் கொண்டேன் ... ".

C1. உரையின் முக்கிய சொற்பொருள் பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்தவும். அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு தலைப்பைக் கொடுங்கள் (ஒரு உரைத் திட்டத்தை உருவாக்கவும்).

C3. உலகத்திற்கு என்ன இரண்டு அணுகுமுறைகள் உரையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன? ஒவ்வொன்றின் அர்த்தத்தையும் சுருக்கமாக விளக்குங்கள்.

C4. உரையின் நிலையை மூன்று எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்கவும்: “கலாச்சாரம் என்பது இயற்கையல்லாத அனைத்தும்; மனிதன் செயற்கையாக உருவாக்கிய அனைத்தும்.

C5. இந்த உரையில் புகழ்பெற்ற இயற்கை ஆர்வலர் ஜி. ஃபெக்னரின் கதையின் ஒரு பகுதி உள்ளது. இந்த இரண்டு உலக அணுகுமுறைகளில் இந்தக் கதை எது ஒத்துப்போகிறது? ஒரு துண்டு உரையுடன் உங்கள் கருத்தை ஆதரிக்கவும்.

C6. உள் கலாச்சாரம் மற்றும் இயற்கையின் மீதான மனிதனின் அணுகுமுறை எவ்வாறு தொடர்புடையது? உரை மற்றும் சமூக அறிவியல் அறிவு அடிப்படையில், இரண்டு விளக்கங்கள் கொடுக்கவும்.

சமூக அறிவியலில் கண்டறியும் பணி.

தலைப்பு: "ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் கோளம்".

முக்கிய

பகுதி I	1 - விருப்பம்	விருப்பம் 2



A 4





A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
பகுதி II
	2314 - 1 புள்ளி	1324– 1 புள்ளி
	11221 - 2 புள்ளிகள்	12221- 2 புள்ளிகள்
	121–1 புள்ளி	211 - 1 புள்ளி
	234–1 புள்ளி	125–1 புள்ளி
	45 - - 1 புள்ளி	13 -- 1 புள்ளி
பகுதி III
	1) உலகளாவிய பிரச்சனைகளின் சாராம்சம், சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் மதம் மற்றும் தேவாலயத்தின் பங்கு; 2) மதத்தின் அடிப்படை நம்பிக்கை; 3) மத நம்பிக்கையின் அமைப்பு (கலவை); 4) சமூகத்தின் ஆன்மீக வாழ்க்கையில் மதத்தின் தாக்கம். திட்டத்தின் புள்ளிகளின் பிற சூத்திரங்கள் துண்டின் முக்கிய யோசனையின் சாரத்தை சிதைக்காமல், கூடுதல் சொற்பொருள் தொகுதிகளை ஒதுக்குவது சாத்தியமாகும்.	பின்வரும் சொற்பொருள் துண்டுகளை வேறுபடுத்தி தலைப்பிடலாம்: 1) கலாச்சாரம் என்றால் என்ன 2) சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான இரண்டு அணுகுமுறைகள்
	பின்வருவனவற்றை பெயரிடலாம்தேவாலயத்தின் முக்கிய பணிகள்:ஒரு மத நம்பிக்கையாளர்களின் சங்கம்; அவர்களின் நடத்தையின் சீரான விதிமுறைகளின் வளர்ச்சி.	பின்வரும் சொற்றொடர்கள் கொடுக்கப்படலாம்: 1) "கலாச்சாரம் என்பது இயற்கை அல்லாத அனைத்தும்: மனிதன் செயற்கையாக உருவாக்கிக் கொண்ட அனைத்தும்": 2) "கலாச்சாரம் - எப்போதும் வெளிப்படுகிறது மற்றும் இயற்கையின் அடிப்படையில் மட்டுமே உள்ளது": 3) "கலாச்சாரத்தை மூளை என்று அழைத்தால், இயற்கையானது கலாச்சாரத்தின் உடல்": 4) “பண்பாடு என்பது மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் உள்ள உறவையும் உள்ளடக்கியது”
	சரியான பதில் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்உறுப்புகள்: 1) மத நம்பிக்கையை உள்ளடக்கிய கூறுகள்:கடவுள் இருப்பதில் நம்பிக்கை: அறநெறி மற்றும் நெறிமுறைகளின் விதிமுறைகள்; மதகுருமார்கள் மற்றும் நபர்கள் புனிதர்கள் மற்றும் புனிதர்கள் என்று அறிவிக்கப்பட்டவர்கள் கடவுளால் ஈர்க்கப்பட்டவர்கள் என்ற நம்பிக்கை; சடங்கு சடங்குகளின் சேமிப்பு சக்தியில் நம்பிக்கை: ஞானஸ்நானம், பிரார்த்தனை. பதவி, வழிபாடு. 2) மத நம்பிக்கையின் முதல் மற்றும் அடிப்படை கூறு:எல்லாவற்றையும் படைப்பவராக கடவுள் இருக்கிறார் என்ற நம்பிக்கை.	சரியான பதிலில் இருக்க வேண்டும்அணுகுகிறது மற்றும் விளக்கங்கள், எடுத்துக்காட்டாக; 1) கோட்பாட்டு அணுகுமுறை சுற்றியுள்ள உலகத்தை "கனிமங்களின் கிடங்காகவும், ஆற்றலின் களஞ்சியமாகவும்" கருதுகிறது: 2) தொன்மவியல் அணுகுமுறை இயற்கையின் அழகை வலியுறுத்துகிறது. அர்த்தத்திற்கு நெருக்கமான பிற சூத்திரங்களில் விளக்கங்கள் கொடுக்கப்படலாம்.
	பின்வருவனவற்றைக் கொடுக்கலாம்விளக்கங்கள்: சமூகத்தின் ஆன்மீக வாழ்க்கையின் அடிப்படையை உருவாக்கும் கலாச்சார மற்றும் ஆன்மீக விழுமியங்களை மதம் தாங்கி நிற்கிறது; மதம் பொதுவில் கிடைக்கிறது, இது கல்வியின் அளவைப் பொருட்படுத்தாமல், மத பழமொழிகள், கதைகள், புனைவுகள், உவமைகள் மூலம் கலை, தத்துவம், அறிவியல் ஆகியவற்றில் பங்களிக்கும் அனைவருக்கும் உதவுகிறது. ஆன்மீக வளர்ச்சிமக்களின்; மதம் ஒரு நபரை அன்றாட வாழ்க்கையிலிருந்து பிரிக்கிறது, அவர் தெய்வீகத்திற்கு திரும்ப வேண்டும், அதாவது. நித்தியமான, ஆன்மீகம், அவருக்கு சிந்தனைக்கும் உயர்ந்த உணர்வுகளுக்கும் உணவளிக்கிறது. மற்ற விளக்கங்கள் கொடுக்கப்படலாம்.	உரையின் ஒரு சொற்றொடரை பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளால் விளக்கலாம்: 1) பொருள் கலாச்சாரத்தில் கட்டிடங்கள், கட்டமைப்புகள், அதாவது இயற்கை சூழலில் இல்லாத கட்டிடங்கள் ஆகியவை அடங்கும்: 2) சமூகம் மக்களின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் நெறிமுறைகளை செயற்கையாக உருவாக்கியுள்ளது: இந்த விதிமுறைகள் பெரும்பாலும் ஒரு நபரின் இயல்பான உள்ளுணர்வுக்கு முரணாக உள்ளன: 3) மொழி, கலை, அறிவியல் ஆகியவை இயற்கைச் சூழலில் தானாக இருப்பதில்லை, இயற்கைச் சூழலை மாற்றும் செயல்பாட்டில் சமூகத்தால் உருவாக்கப்பட்டவை. உரையின் சொற்றொடரை மற்ற எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்கலாம்.
	உறுப்புகள். 1) கேள்விக்கான பதில்: எடுத்துக்காட்டாக: உரை இரண்டாவது கண்ணோட்டத்தை பிரதிபலிக்கிறது (வகுப்பு மாணவர்களின் பார்வை) - மதம் தனிநபர், சமூக குழுக்கள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் ஸ்திரத்தன்மையை பராமரிக்க உதவுகிறது, ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் மக்களின் எண்ணங்கள், அபிலாஷைகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. 2) உரை துணுக்கு,உதாரணத்திற்கு: - ".. ஒரே நம்பிக்கை கொண்ட விசுவாசிகளை ஒன்றிணைக்கும் மற்றும் அவர்களின் நடத்தைக்கு ஒரே மாதிரியான விதிமுறைகளை உருவாக்கும் ஒரு தேவாலயம்"; - "மத நம்பிக்கை அடங்கும். அறநெறி மற்றும் அறநெறியின் விதிமுறைகள், அதை மீறுவது ஒரு பாவம்.	சரியான பதில் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்உறுப்புகள்: 1) கேள்விக்கு பதிலளிக்கப்பட்டது , எடுத்துக்காட்டாக: ஜி. ஃபெக்னரின் கதை புராண அணுகுமுறைக்கு ஒத்திருக்கிறது. என்ற கேள்விக்கான பதிலை அர்த்தத்திற்கு நெருக்கமான மற்றொரு வார்த்தையில் கொடுக்கலாம். 2) உரை துணுக்கு,உதாரணமாக: "மக்கள் பூமியை ஒரு உலர்ந்த கட்டியாக மட்டுமே கருதும் அளவுக்கு மக்களின் கருத்துக்கள் எப்படி வாழ்க்கையிலிருந்து அந்நியப்படுத்தப்படுகின்றன என்று என்னை நானே கேட்டுக்கொண்டேன்."
	சரியான பதில் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்உறுப்புகள். 1) மாணவரின் நிலையின் வெளிப்பாடு:வெளிப்படுத்தப்பட்ட கருத்துடன் உடன்பாடு அல்லது கருத்து வேறுபாடு. 2) இரண்டு வாதங்கள் (விளக்கங்கள்)உதாரணத்திற்கு: ஒப்புதல் இருந்தால், இது குறிக்கப்படலாம்: மதம் ஒரு நபருக்கு உயர்ந்த இலட்சியங்களை நினைவூட்டுகிறது, வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றி, "ஆன்மாவின் இரட்சிப்பு" பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது; மத ஒழுக்கத்தின் தேவைகளை மக்கள் நிறைவேற்றுவது அவர்களின் நடத்தையை நிலையானதாகவும் கணிக்கக்கூடியதாகவும் ஆக்குகிறது. கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டால், இது குறிக்கப்படலாம்: மதம் மனித மனதை இழிவுபடுத்துகிறது, கோட்பாட்டின் உண்மைகளை சந்தேகிக்க முடியாது என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது, பகுத்தறிவு மற்றும் அறிவை விட நம்பிக்கையின் முன்னுரிமைகளை அறிவிக்கிறது; மதம் படைப்பாற்றலின் சுதந்திரத்தைத் தடுக்கிறது: அறிவியல் சிந்தனையானது தேவாலயத்தின் அதிகாரத்திலிருந்து விடுவிக்கப்படும்போது தீவிரமாக வளரத் தொடங்குகிறது; சமூகம் மதத்தின் ஆட்சியின் கீழ் இருக்கும் இடத்தில், சர்ச் கலைப் படைப்புகளின் விஷயத்தை சுருக்குகிறது, மேலும் சில சமயங்களில் கலையின் முழு கிளைகளையும் தடை செய்கிறது. மற்ற வாதங்களும் கொடுக்கப்படலாம்.	சரியான பதிலில், எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் விளக்கங்கள் இருக்கலாம்: 1) உயர் தார்மீக கலாச்சாரம் கொண்ட ஒரு நபர் இயற்கையின் அழகை உணர முடியும், சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் அதன் பயனற்ற முக்கியத்துவத்தை உணர முடியும்; 2) உயர் உள் கலாச்சாரம் கொண்ட ஒரு நபர் இயற்கைக்கு தீங்கு விளைவிக்க மாட்டார்: இயற்கை சூழலுக்கு சாத்தியமான சேதத்துடன் அவர் தனது செயல்களை அளவிட முடியும்.

C1 - 2 புள்ளிகள்

C2 - 2 புள்ளிகள்

C3 - 2 புள்ளிகள்

C4 - 3 புள்ளிகள்

C5 - 2 புள்ளிகள்

C6 - 2 புள்ளிகள்

மொத்தம் - 39 புள்ளிகள்

2. கலாச்சாரம்?

A. பொருள் கலாச்சாரத்தில் கட்டமைப்புகள், தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள், மனித தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் வீட்டு பொருட்கள் ஆகியவை அடங்கும்

B. ஆன்மீக கலாச்சாரம் மனிதனின் உள் உலகின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் மாற்றத்துடன் தொடர்புடையது.

3. இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை. 4. இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை.

3. ஒரு நபர், குழு அல்லது ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் தார்மீக நெறிகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை பிரதிபலிக்கும் ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் வடிவம் அழைக்கப்படுகிறது:

1) அறநெறி 2) கலை 3) அறிவியல் 4) கருத்தியல்

4. கீழே உள்ள தொடரின் மற்ற அனைத்து கருத்துக்களுக்கும் பொதுவான ஒரு கருத்தைக் கண்டறிந்து, அது சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எண்ணை எழுதவும்.

1) கலை 2) அறிவியல் 3) கல்வி 4) ஒழுக்கம் 5) கலாச்சாரம்

5. கலாச்சாரத்தின் மற்ற வடிவங்களில் (பகுதிகளில்) இருந்து மதத்தை வேறுபடுத்தும் அம்சம் எது?

1) இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் விளக்கம்

2) இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட சக்திகளிடம் முறையிடுதல்

3) இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் சட்டங்களின் தத்துவார்த்த ஆதாரம்

4) இயற்கை மற்றும் சமூக யதார்த்தத்தின் உருவக மற்றும் குறியீட்டு பிரதிபலிப்பு

6. கலாச்சாரத்தின் பண்புகள் மற்றும் வடிவங்கள் (பகுதிகள்) இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல்.

பதில்:

ஆனால்	பி	IN	ஜி	டி

7. கலை பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. கலையின் பண்புகள் புறநிலை உண்மையைப் பெறுவதில் கவனம் செலுத்துவதை உள்ளடக்கியது

பி. கலையின் சிறப்பியல்புகளில் உருவகத்தன்மை மற்றும் தெரிவுநிலை ஆகியவை அடங்கும்

1. A மட்டுமே உண்மை 2. B மட்டுமே உண்மை. 3. இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை. 4. இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை.

8. கீழே பல சொற்கள் உள்ளன. அவை அனைத்தும், இரண்டைத் தவிர, வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் அம்சங்களைக் குறிக்கின்றன.

1) வணிக இயல்பு 2) அணுகல்தன்மை 3) சிறப்பு விளைவுகளின் பயன்பாடு 4) பொழுதுபோக்கு இயல்பு 5) வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் சிக்கலான தன்மை 6) நுகர்வோரின் குறுகிய வட்டம்

பொதுத் தொடரின் "டிராப் அவுட்" என்ற இரண்டு சொற்களைக் கண்டறியவும். பதில்____5,6_____________

9. கலாச்சாரத்தின் பகுதிகள் (வடிவங்கள்) பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. தத்துவம் (அறிவியல்) முதன்மையாக பகுத்தறிவைக் குறிக்கிறது.

பி. கலை முதன்மையாக உணர்வுகளை ஈர்க்கிறது

1. A மட்டுமே உண்மை 2. B மட்டுமே உண்மை. 3. இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை. 4. இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை.

10. கல்வி, கலாச்சாரத்தின் மற்ற கிளைகளைப் போலல்லாமல், முக்கியமாக:

1) தற்போதுள்ள அறிவு, விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகளின் அமைப்புகளில் தேர்ச்சி பெறுதல்

2) நிகழ்வுகள் மற்றும் சிந்தனை வகைகளின் வகைப்பாடு

3) சுற்றியுள்ள உலகத்தை பாதிக்கும் முறையாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வழிகளை உருவாக்குதல்

4) இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் சட்டங்களின் தத்துவார்த்த ஆதாரம்

11. ஆன்மீக கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. ஆன்மீக கலாச்சாரம் என்பது மனிதகுலத்தின் மொத்த அனுபவமாகும், இதில் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆன்மீக செயல்பாடு மற்றும் அதன் முடிவுகள் ஆகியவை அடங்கும்.

பி. ஆன்மீக கலாச்சாரம் ஆன்மீக உலகம்ஆன்மீக தயாரிப்புகளை உருவாக்க தனிப்பட்ட நபர் மற்றும் அவரது செயல்பாடு

12. வெகுஜன கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. வணிக ஆதாயம் என்பது பிரபலமான கலாச்சாரத்தின் ஒரு அடையாளமாகும்

B. வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி கலாச்சார ஒருங்கிணைப்பின் போக்கை பிரதிபலிக்கிறது

13. கீழே உள்ள வரிசையின் மற்ற எல்லா நிலைகளுக்கும் பொதுவான நிலையைக் கண்டறிந்து, அது சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எண்ணை எழுதவும்.

1) ஆன்மீக கலாச்சாரம் 2) ஆன்மீக மதிப்புகள் 3) அறிவியல் ஆராய்ச்சி 4) தார்மீக தரநிலைகள் 5) மத பார்வைகள் 6) தார்மீக செயல்கள்

14. அட்டவணையில் விடுபட்ட வார்த்தையை எழுதவும்.

கலாச்சாரத்தின் வகைகள் மற்றும் அவற்றின் அம்சங்கள்.

பதில் ___ நாட்டுப்புற _________

15. நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் படைப்புகள், ஒரு விதியாக

1) பொது மக்களின் ரசனைக்கு ஏற்றது

3) வெவ்வேறு நாடுகள் மற்றும் இனக்குழுக்களின் பிரதிநிதிகளுக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் அணுகக்கூடியது

4) பொழுதுபோக்கு

16. அட்டவணையில் விடுபட்ட வார்த்தையை எழுதவும்.

ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் பகுதிகள் (கோளங்கள்).

பதில்_______கல்வி_____

17. மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்தும், அதன் மொத்தத்தில், அழைக்கப்படுகின்றன

1) கலை 2) முன்னேற்றம் 3) கலாச்சாரம் 4) நுட்பம்

18. விடுபட்ட சொற்களை நிரப்பவும்.

“பண்பாடு மனிதனுடன் சேர்ந்து எழுந்தது மற்றும் வளர்கிறது. இதுவே ஒரு நபரை மற்ற _______________ (A) இலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது. மனிதனோ அல்லது _______________ (B) கலாச்சாரத்திற்கு வெளியே இருக்க முடியாது. மிகவும் பரந்த நோக்கில்சுற்றியுள்ள உலகின் __________ (பி) செயல்பாட்டில் மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்தும் கலாச்சாரம் என்று நாம் கூறலாம். கலாச்சாரம் சில நேரங்களில் "இரண்டாம் இயல்பு" என்று குறிப்பிடப்படுகிறது.

கலாச்சாரம் மனித வாழ்வில் மிக முக்கியமான ________ (D) பலவற்றை நிறைவேற்றுகிறது. மற்றும் சமூகம். இது தனிநபரின் ________________ (D) நிகழும் சூழல். கலாச்சாரத்தின் மூலம் மட்டுமே ஒரு நபர் திரட்டப்பட்ட சமூக அனுபவத்தை மாஸ்டர் மற்றும் சமூகத்தின் முழு அளவிலான உறுப்பினராக முடியும். கலாச்சாரம் மக்களிடையேயான உறவுகளை விதிமுறைகளின் அமைப்பின் உதவியுடன் ஒழுங்குபடுத்துகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, விதிமுறைகள் ______ (இ) "

விதிமுறைகளின் பட்டியல்:

1) கலை 2) தகவல் 3) மாற்றம் 4) ஒழுக்கம் 5) உயிரினங்கள் 6) சமூகம் 7) சமூகமயமாக்கல் 8) செயல்பாடு 9) செயல்பாடு

ஆனால்	பி	IN	ஜி	டி	ஈ
5	6	3	8	7	4

1. இது ஒவ்வொரு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படையாகவும் அடித்தளமாகவும் செயல்படும் மதிப்பு (P. Sorokin)

கட்டுரை -> தசைக்கூட்டு அமைப்பின் சீர்குலைவுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு வேறுபட்ட fgos ஐ உருவாக்க வேண்டியதன் அவசியத்திற்கான காரணம்

"கலாச்சாரம்" என்ற தலைப்பில் கேள்விகள்.

1. கலாச்சாரத்தின் பண்புகள் மற்றும் வகைகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல்.

பதில்: 21211

2. கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

3. இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை. 4. இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை.

1) அறநெறி 2) கலை 3) அறிவியல் 4) கருத்தியல்

1) கலை 2) அறிவியல் 3) கல்வி 4) ஒழுக்கம் 5) கலாச்சாரம்

1) இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் விளக்கம்

2) இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட சக்திகளிடம் முறையிடுதல்

3) இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் சட்டங்களின் தத்துவார்த்த ஆதாரம்

7. கலை பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

A. தத்துவம் (அறிவியல்) முதன்மையாக பகுத்தறிவைக் குறிக்கிறது.

பி. கலை முதன்மையாக உணர்வுகளை ஈர்க்கிறது

10. கல்வி, கலாச்சாரத்தின் மற்ற கிளைகளைப் போலல்லாமல், முக்கியமாக:

1) தற்போதுள்ள அறிவு, விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகள் ஆகியவற்றில் தேர்ச்சி பெறுதல்

2) நிகழ்வுகள் மற்றும் சிந்தனை வகைகளின் வகைப்பாடு

4) இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் சட்டங்களின் தத்துவார்த்த ஆதாரம்

11. ஆன்மீக கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

B. ஆன்மீக கலாச்சாரம் என்பது ஒரு நபரின் ஆன்மீக உலகம் மற்றும் ஆன்மீக தயாரிப்புகளை உருவாக்குவதற்கான அவரது செயல்பாடுகள் ஆகும்

12. வெகுஜன கலாச்சாரம் பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் சரியானதா?

A. வணிக ஆதாயம் என்பது பிரபலமான கலாச்சாரத்தின் ஒரு அடையாளமாகும்

1) ஆன்மீக கலாச்சாரம் 2) ஆன்மீக மதிப்புகள் 3) அறிவியல் ஆராய்ச்சி 4) தார்மீக நெறிகள் 5) மத கருத்துக்கள் 6) தார்மீக செயல்கள்

14. அட்டவணையில் விடுபட்ட வார்த்தையை எழுதவும்.

கலாச்சாரத்தின் வகைகள் மற்றும் அவற்றின் அம்சங்கள்.

கலாச்சார வகை	தனித்தன்மைகள்
..... கலாச்சாரம்	பெயர் தெரியாத தன்மை, ஆள்மாறாட்டம், பெயரளவிலான படைப்புரிமை இல்லாமை, முக்கிய செயல்பாட்டின் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வடிவங்களை மீண்டும் உருவாக்கும் தன்மை
வெகுஜன கலாச்சாரம்	பொதுவான கிடைக்கும் தன்மை, பொழுதுபோக்கு, தொடர், பிரதிபலிப்பு, வணிக இயல்பு

பதில் ___ நாட்டுப்புற _________

15. நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் படைப்புகள், ஒரு விதியாக

1) பொது மக்களின் ரசனைக்கு ஏற்றது

4) பொழுதுபோக்கு

16. அட்டவணையில் விடுபட்ட வார்த்தையை எழுதவும்.

ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் பகுதிகள் (கோளங்கள்).

பதில்_______கல்வி_____

1) கலை 2) முன்னேற்றம் 3) கலாச்சாரம் 4) நுட்பம்

18. விடுபட்ட சொற்களை நிரப்பவும்.

“பண்பாடு மனிதனுடன் சேர்ந்து எழுந்தது மற்றும் வளர்கிறது. இதுவே ஒரு நபரை மற்ற _______________ (A) இலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது. மனிதனோ அல்லது _______________ (B) கலாச்சாரத்திற்கு வெளியே இருக்க முடியாது. பரந்த பொருளில், கலாச்சாரம் என்பது சுற்றியுள்ள உலகின் __________ (பி) செயல்பாட்டில் மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்தும் என்று நாம் கூறலாம். கலாச்சாரம் சில நேரங்களில் "இரண்டாம் இயல்பு" என்று குறிப்பிடப்படுகிறது.

விதிமுறைகளின் பட்டியல்:

2. கலாச்சார விழுமியங்களின் சுமை ஒரு சிறப்புச் சுமை. இது நம் முன்னோக்கி செல்லும் படியை கனமாக்காது, ஆனால் அதை எளிதாக்குகிறது. (D.S. Likhachev).

இதே போன்ற கட்டுரைகள்

விவாதிக்க:

மூன்றாம் உலகப் போர் கணிப்புகள்:ஊடகங்கள் ஒடெஸாவின் ஜோனாவின் இறக்கும் தீர்க்கதரிசனத்தை வெளியிட்டன.
ஜோதிடத்தை பொய்யாக்கும் சோதனைகள்:ஜோதிடம் மிகவும் பழமையான அறிவியல் மட்டுமல்ல. இது அறிவியலின் அறிவியல். எப்பொழுது...
கிறிஸ்துவின் இரண்டாவது வருகை - மற்றும் உலகின் முடிவிற்கு முன்னதாக என்ன நடக்கும்:கிறிஸ்துவின் இரண்டாம் வருகையைப் பற்றிய வெளிப்பாடு. சிறந்த விளக்கக்காட்சிக்கு...
கிறிஸ்துவின் இரண்டாம் வருகை (உலகின் இறுதி விதிகள் பற்றிய திருச்சபையின் போதனையிலிருந்து) கிறிஸ்துவின் இரண்டாம் வருகை:ஜான் எஃப். மக்ஆர்தர் இயேசு அவர்களுக்குப் பதிலளித்தார், "எச்சரிக்கையாக இருங்கள். . .