உலகின் மகிழ்ச்சி பாடம் உருவாக்கம் பள்ளி. ஞாயிறு பள்ளி - மூன்று ஆண்டுகள் வரை குழந்தைகளுக்கு பாடங்கள் - உருவாக்கம்

வணக்கம், கடவுள் உருவாக்கிய காலை! இரினா இவாஸ்கிவ் உங்களுடன் இருக்கிறார். நண்பர்களே, பிரபஞ்சத்தின் உருவாக்கம் பற்றிய பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கோட்பாடுகள் நீண்ட காலமாக எந்த விமர்சனத்தையும் தாங்காமல் வெடித்து வருகின்றன. பிரபஞ்சத்தில் எந்த வெடிப்பும் இவ்வளவு சிக்கலான பொறிமுறையை உருவாக்க முடியாது என்பதை மக்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள், அவை அனைத்தும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட, நகரும், இருக்கும் சட்டங்களின்படி. ஆனால் உலகின் உருவாக்கத்தை சிறு குழந்தைகளுக்கு விளக்குவது மிகவும் கடினம். எனவே, ஞாயிறு பள்ளியில் பாலர் குழந்தைகளுடன் ஒரு பாடத்தின் உதாரணத்தை கீழே வைக்கிறேன்.

விளையாட்டு "கேட்டர்பில்லர் இன் தி கிளியரிங்":

காகிதத்தில் இருந்து வெட்டப்பட்ட வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பெரிய பூக்களை தரையில் வைக்கவும், குழந்தைகளை "கம்பளிப்பூச்சியில்" உருவாக்குங்கள், இதனால் அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் குழந்தையின் பெல்ட்டில் தங்கள் கைகளை முன்னால் வைத்திருக்க வேண்டும். கம்பளிப்பூச்சியின் "தலையில்" ஆகி, பூக்களை மிதிக்காமல் பூ புல்வெளியில் முழு கம்பளிப்பூச்சியையும் "வலம்" செய்யுங்கள். ஆர்வத்துடனும் ஆர்வத்துடனும் செய்யுங்கள்.

விளையாட்டு விருப்பங்கள்:

1) ஒரு பூவை மிதிக்கும் ஒருவருக்கு எளிதான, வேடிக்கையான பணிகள்;

2) 2 கம்பளிப்பூச்சிகளை உருவாக்கி, ஒருவரையொருவர் தொடாதபடி துப்புரவு முழுவதும் ஊர்ந்து செல்லுங்கள்;

3) சில பூக்களுக்கு அருகில் நின்று, முழு குழுவுடன் பணியை முடிக்கவும் (அனைவருக்கும் உட்காருங்கள், அல்லது அனைவருக்கும் குனிந்து கொள்ளுங்கள், அல்லது அனைவருக்கும் கைகளை உயர்த்துங்கள், அல்லது முந்தைய நாள் அவர்கள் கற்பித்த வசனத்தை அனைவருக்கும் சொல்லுங்கள், அல்லது ஒரு ஜோடி பாடுங்கள் அனைவருக்கும் ஒரு பாடலின், கம்பளிப்பூச்சி தூங்கிவிட்டது என்பதைக் காட்டு , அல்லது வேறு ஏதாவது);

4) ஒரு பூச்செண்டு சேகரிக்க;

5) தோட்டத்தில் (ஆப்பிள்கள், பேரிக்காய் மற்றும் பிற பழங்கள் தரையில் போடப்பட்டிருக்கும் இடத்தில்) அல்லது காட்டில் (காளான்கள், இலைகள், கூம்புகள் அமைக்கப்பட்டிருக்கும் இடத்தில்) ஊர்ந்து செல்ல கம்பளிப்பூச்சியை அழைக்கவும்.

6) நீங்கள் சிந்திக்கக்கூடிய வேறு எந்த விருப்பமும்.

முக்கிய பாடம் "உலகின் உருவாக்கம்":

அறிமுகம்:

நான் உங்களுக்கு வெவ்வேறு தாவரங்களிலிருந்து சில பழங்களைக் கொண்டு வந்தேன். இந்த பழங்களை உண்ணலாம். இந்த தட்டில் என்ன இருக்கிறது? (ஆப்பிள் துண்டுகள், பேரிக்காய், வாழைப்பழங்களின் துண்டுகள், திராட்சை, முதலியன). நீங்கள் விரும்புவதை எடுத்து சாப்பிடுங்கள். ஒரே வார்த்தையில் எப்படி அழைக்கிறார்கள் தெரியுமா? இவை பழங்கள். பழங்கள் மரங்களில் வளரும். அந்த தட்டில் என்ன இருக்கிறது? (வெள்ளரி, தக்காளி, கேரட், முதலியன துண்டுகள்). நீங்கள் விரும்புவதை எடுத்து சாப்பிடுங்கள். ஒரே வார்த்தையில் எப்படி அழைக்கிறார்கள் தெரியுமா? இவை காய்கறிகள். காய்கறிகள் தரையில் வளரும் (நீங்கள் சிறிது சாறு கொண்டு வந்து, அது என்ன பழத்தால் ஆனது என்பதை விளக்கலாம்). பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் இரண்டும் தாவரங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

இணைப்பு சலுகை: அனைத்து தாவரங்களும் கடவுளால் உருவாக்கப்பட்டவை.

படம் 1 ஐக் காட்டு: கடவுள் எல்லா தாவரங்களையும் படைத்தார்:

தாவரங்கள் பூமியில் இருக்கும் அனைத்து பூக்கள், அனைத்து புதர்கள், மரங்கள், புல். தண்ணீரில் உள்ள பாசிகளும் தாவரங்கள். மரங்களில் வளரும் அனைத்தும் ஒரு தாவரமாகும். உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த பல தாவரங்கள். நான் இங்கே சில செடிகளை வரைந்தேன். அவர்கள் அழைக்கப்படுவதை நினைவில் வைக்க முயற்சிக்கவும் (பூசணி, கெமோமில், கிறிஸ்துமஸ் மரம், முதலியன).

ஒரு விளையாட்டு: ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம், அதை வேகமாக விளையாடுங்கள். கடவுள் செய்த எல்லாவற்றின் படங்களையும் நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன் (அவர் தாவரங்களை மட்டும் செய்யவில்லை). படத்தில் ஒரு செடியைக் கண்டால் நீங்கள் கைதட்ட வேண்டும் (ஒரு நாய், சூரியன், ஒரு பூ, ஒரு காளான், ஒரு ஷெல், ஒரு புஷ், மற்றொரு மலர், ஒரு கூம்பு, ஒரு மேகம், ஒரு பட்டாம்பூச்சி).

இணைப்பு சலுகை: நீங்கள் தாவரங்களை எவ்வளவு நன்றாகப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்! தாவரங்கள் என்றால் என்ன என்று உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் சொல்ல முடியுமா? ஆம். அவர்கள் பூமியில் எங்கிருந்து வந்தார்கள், யார் அவர்களை உருவாக்கினார்கள்? ஆம். கடவுள் எல்லா தாவரங்களையும் படைத்தார்.

படம் 2 ஐக் காட்டு: கடவுள் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தாவரங்களை உருவாக்கினார்:

கடவுள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தாவரங்களை உருவாக்கினார். இது எனக்கு எப்படி தெரியும் தெரியுமா? இது பைபிளில் கூறப்பட்டுள்ளது. பல வருடங்களுக்கு முன், நீ பிறக்காத போது, ​​உன் அப்பா அம்மா கூட பிறக்காத போது, ​​உன் பாட்டி கூட இல்லாத போது, ​​கடவுள் செடிகளை படைத்தார். கடவுள் செடிகளை உருவாக்கிக் கொண்டிருந்த காலத்தில் மனிதர்களே இல்லை. ஒரு நபர் கூட இல்லை! வானத்தில் மேகங்கள் இல்லை. மேலும் வானமும் இல்லை. சூரியன் இல்லை, மழை இல்லை, மரங்கள் இல்லை, பறவைகள் இல்லை - அப்போது எதுவும் இல்லை. கடவுள் மட்டுமே இருந்தார். அவர் எப்போதும்! ஒரு நாள் அவர் இன்று நீங்கள் பார்க்கும் அனைத்து பொருட்களையும் அழகாக செய்ய முடிவு செய்தார்.

நீங்கள் பார், கடவுள் செடிகளுக்கு முன்னால் செய்த அனைத்தையும் நான் இங்கே வரைந்தேன். பூமியில் தாவரங்கள் தோன்றுவதற்கு முன்பு, கடவுள் ஏற்கனவே வானத்தையும், நீங்கள் இயங்கும் தரையையும், ஒளியையும், சூரியனையும், வானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்களையும், சந்திரனையும் உருவாக்கினார். அவளும் நட்சத்திரங்களும் இரவில் பிரகாசிக்கின்றன. வானிலை நன்றாக இருக்கும் போது, ​​மாலை நேரத்திலும் வானத்தில் காணப்படும். அது என்ன? இவை மலைகள். அவையும் தாவரங்களுக்கு முன் கடவுளால் படைக்கப்பட்டவை. மேலும் - நீங்கள் கோடையில் நீந்திய ஆறுகள் மற்றும் கடல்கள், கடவுள் தாவரங்களுக்கு முன்னால் உருவாக்கினார்.

இணைப்பு சலுகை: சரி, அதன் பிறகு அது தாவரங்களின் முறை.

படம் 3 ஐக் காட்டுகடவுள் தாவரங்களை வேறுபடுத்தினார்:

கடவுள் உருவாக்கிய அனைத்து தாவரங்களும் மிகவும் வித்தியாசமானவை. சில தாவரங்கள் மிகவும் மென்மையானவை, பஞ்சுபோன்றவை, தொடுவதற்கு இனிமையானவை. உதாரணமாக, இந்த புல்லை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அவளைத் தொடவும். இது இறகு-புல் என்று அழைக்கப்படுகிறது (நீங்கள் நாணல் அல்லது டேன்டேலியன்களைத் தொடலாம்). சில தாவரங்கள் மிகவும் முட்கள் நிறைந்தவை, நீங்கள் அவற்றை கீறலாம். நீங்கள் அவர்களைத் தொட விரும்பவில்லை. உதாரணமாக, ஒரு கற்றாழை. அவரிடம் எத்தனை ஊசிகள் உள்ளன என்று பாருங்கள். இங்கு அகாசியா என்ற மரத்தின் கிளை உள்ளது. அதில் எவ்வளவு பெரிய முட்கள் உள்ளன என்று பாருங்கள். எந்த செடிகளில் முட்களைப் பார்த்தீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்களுக்குப் பிறகு, நீங்கள் ரோஜாக்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், பைன்கள், பர்டாக், கம்பு காதுகள் ஆகியவற்றைக் காட்டலாம்).

சில தாவரங்களுக்கு முட்கள் தேவை, அதனால் அவை தொடப்படாமலும், கிழிக்கப்படாமலும் இருக்கும். தாவரங்கள் தங்கள் முதுகெலும்புகளால் தங்களைத் தற்காத்துக் கொள்கின்றன. மற்ற தாவரங்கள் சில விலங்குகள் அல்லது மனித ஆடைகளை ஒட்டிக்கொண்டு, சிறிது சவாரி செய்து மற்றொரு இடத்தில் வாழ முட்கள் தேவை. ஒரு பர்டாக் எவ்வாறு இடத்திலிருந்து இடத்திற்கு நகர முடியும் என்பதைப் பாருங்கள் (அதை பல குழந்தைகளின் ஆடைகளுடன் இணைக்கவும், அதனுடன் குழுவைச் சுற்றி நடக்கட்டும்).

கடவுள் தாவரங்களை மிகவும் வித்தியாசமாக உருவாக்கினார்! சில தாவரங்கள் மிகவும் சிறியவை. இந்த புல்வெளியில் உள்ள சிறிய இலைகளைப் பாருங்கள் (நாட்வீட் காட்டு). மற்ற தாவரங்கள் வெறும் ராட்சதர்கள்! மிக அதிக! எங்கள் தேவாலயத்திற்கு மேலே! அவை மிகப் பெரிய இலைகளைக் கொண்டுள்ளன (கஷ்கொட்டை அல்லது அத்திமர இலைகளைக் காட்டு).

தரையில் வளரும் தாவரங்கள் உள்ளன. ஆனால் சில தாவரங்கள் தண்ணீரில் மட்டுமே வளரும். இது பாசி. தண்ணீர் இல்லாமல் அவர்களால் வாழ முடியாது. கடவுள் தாவரங்களை வேறு நிறத்திலும் செய்தார்: சில தாவரங்களில் பச்சை இலைகள் உள்ளன, மற்றவை சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம்.

சில தாவரங்கள் உண்ணக்கூடியவை. உதாரணமாக, வெங்காயம், வாழைப்பழங்கள். மற்றும் மற்றவர்கள் முடியாது. அவர்கள் கசப்பான, விஷம், அவர்கள் விஷம் முடியும். உதாரணமாக, அகரிக் காளான் பறக்க (படத்தைக் காட்டு).

இணைப்பு சலுகை: கடவுள் தாவரங்களை மிகவும் வித்தியாசமாக உருவாக்கினார்.

படம் 4 ஐக் காட்டு: கடவுள் செடிகளை அழகாக்கினார்:

கடவுள் படைத்த ஒவ்வொரு செடியும் மிகவும் அழகானது. கடவுள், அதை உருவாக்கும் போது, ​​எல்லாவற்றையும் நினைத்தார்: அது எங்கு வளரும் (ஜன்னல் அல்லது மீன்வளையில் ஒரு தொட்டியில்), அது எப்படி இருக்கும் மற்றும் வாசனை (சில தாவரங்களை நான் வாசனை செய்யட்டும்).

பல தாவரங்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கின்றன, அவற்றில் இருந்து படங்கள் வரையப்பட்டுள்ளன. அறைகள் தாவரங்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன (தேவாலயத்தில் எத்தனை தாவரங்கள் உள்ளன என்பதைக் காட்டுங்கள்). பூக்கள் அன்பளிப்பாக வழங்கப்படுகின்றன, ஏனென்றால் கடவுள் அவற்றை மிகவும் அழகாக உருவாக்கினார்.

இணைப்பு சலுகை: கடவுள் ஒரு காரணத்திற்காக தாவரங்களை உருவாக்கினார். அவர் உங்களுக்காக அவற்றை உருவாக்கினார்.

படம் 5 ஐக் காட்டு: கடவுள் உங்களுக்காக தாவரங்களை உண்டாக்கினார்:

கடவுள் ஏன் தாவரங்களை உருவாக்கினார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? நீங்கள் அவர்களைப் பார்த்து மகிழ்வீர்கள், அதனால் நீங்கள் தெருக்களில் நடப்பது இனிமையானது. நீங்கள் உண்பதற்காக கடவுள் படைத்த சில செடிகள். மற்ற தாவரங்களிலிருந்து, மக்கள் வாசனை திரவியங்கள், நூல்கள், பருத்தி கம்பளி, துணிகள் செய்ய கற்றுக்கொண்டனர். கப்பல்கள் மற்றும் வீடுகள் மரங்களிலிருந்து கட்டப்படுகின்றன, தளபாடங்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. சில நேரங்களில் கடவுள் ஒரு நபருக்கு சில நோய்களைக் குணப்படுத்த தாவரங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்.

பைபிள் விளக்கம்: ஒருமுறை ஒரு ராஜா இவ்வாறு குணமடைந்தார் (எசேக்கியா 4 சி. 20:1-7)

படம் 6ஐக் காட்டு: நீங்கள் தாவரங்களைப் பராமரிக்க வேண்டும் என்று கடவுள் விரும்புகிறார்:

நீங்கள் தாவரங்களைப் பராமரிக்க வேண்டும் என்று கடவுள் விரும்புகிறார். வீட்டில் செடிகள் இருந்தால் தவறாமல் தண்ணீர் பாய்ச்சவும். உங்கள் பாட்டி தோட்டத்தில், நாட்டின் வீட்டில் உள்ள தாவரங்களை கவனித்துக் கொள்ள உதவலாம்.

பாடத்தின் மற்ற பகுதிகள்:

பாடத்தில் "உலகின் உருவாக்கம்" என்ற கருப்பொருளுடன் ஒரு எளிய நன்றி பிரார்த்தனையைச் சேர்க்கவும். உதாரணத்திற்கு:

கடவுள் உங்களுக்காக தாவரங்களை உண்டாக்கினார். அவர் உருவாக்கிய அனைத்து தாவரங்களுக்காகவும் நீங்கள் கடவுளுக்கு நன்றி சொல்லலாம். வாருங்கள், இப்போது நீங்கள் விரும்பி உண்ணும் உங்களுக்குப் பிடித்த பழங்களுக்காக கடவுளுக்கு நன்றி சொல்கிறீர்கள். கடவுள் உங்களுக்காக தாவரங்களை உண்டாக்கினார்.

உலகத்தை உருவாக்குவது பற்றிய பிரபலமான பாடலின் ஒரு வசனத்தை நீங்கள் குழந்தைகளுடன் கற்றுக்கொள்ளலாம் - "கடவுள் உலகம் முழுவதையும் வைத்திருக்கிறார்." குழந்தைகளுடன் தாவரங்களைப் பற்றி மற்றொரு வசனத்துடன் வாருங்கள். உதாரணமாக: கடவுள் தனது கையில் வெவ்வேறு மரங்களை வைத்திருக்கிறார்.

எளிய "உழைப்பு" பணிகள் (உதாரணமாக, ஒரு குழுவில் பூக்களுக்கு நீர்ப்பாசனம்) மற்றும் / அல்லது எளிய ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடுகள் (உலர்ந்த இலைகளின் பயன்பாடு, வண்ணமயமான பூக்கள், காய்கறிகள், பழங்கள், பெர்ரி, காளான்கள், பூக்கள் போன்றவற்றை ஒருங்கிணைக்க நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். பொருத்தமானவை).

மீண்டும் விளையாட்டு:

கிரியேஷன் தீமுக்குப் பொருந்தக்கூடிய எந்த வேடிக்கையான கேமையும் நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம் அல்லது கீழே உள்ளதைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஆம்/இல்லை விளையாட்டு:

இந்த பாடத்தில் நாங்கள் பேசியதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். நீங்கள் நினைவில் வைத்திருப்பதை எளிதாக்க, நீங்கள் விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். நான் உங்களுக்கு பல்வேறு ஆலோசனைகளை வழங்குவேன். நான் சரியாகச் சொன்னால், நீங்கள் இரு கைகளாலும் உயரமாக அசைக்க வேண்டும் (எப்படி என்பதைக் காட்டு). நான் தவறாகச் சொன்னால், நீங்கள் உங்கள் கால்களை மிதித்து வூ என்று கத்த வேண்டும்.

விளையாட்டுக்கான பரிந்துரைகள்:

1) கடவுள் முதலில் வானத்தையும் பூமியையும் படைத்தார், தாவரங்களுக்கு முன்பே.

2) அதன் பிறகு, கடவுள் தாவரங்களை உருவாக்கினார். வூ

3) புல், மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் பூக்கள் தாவரங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

4) பாசிகளும் தாவரங்களே.

5) தோட்டத்தில் பழங்கள் வளரும். வூ

6) வாழைப்பழம், ஆப்பிள், பேரிக்காய் ஆகியவை பழங்கள்.

7) தக்காளி, உருளைக்கிழங்கு, வெள்ளரி போன்றவையும் பழங்களே. வூ

8) மரங்களில் காய்கறிகள் வளரும். வூ

9) பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் தாவரங்கள்.

10) சில தாவரங்களை உண்ணலாம்.

11) சில தாவரங்கள் மக்களை குணப்படுத்தும்.

12) மரச்சாமான்கள் சில தாவரங்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன.

ஆசிரியருக்கான விளக்கங்கள்

சிறு குழந்தைகள் தங்கள் கவனத்தை ஒரு குறுகிய நேரத்திற்கு, 3-5 நிமிடங்கள் மட்டுமே குவிக்க முடியும். அதனால்தான்:

1) அவர்களுடன் வகுப்பறையில் உள்ள செயல்பாடுகளின் வகைகள் பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் மாற்றியமைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் மாறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும்,

2) மற்றும் பாடத்தின் காலம் 30 நிமிடங்களிலிருந்து 1 மணிநேரம் வரை குறுகியதாக இருக்க வேண்டும் (குழந்தைகள் பாடத்தில் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தால்!).

இந்த நடவடிக்கைகள் அனைத்தும் ஒரு அமர்வில் (வயதான குழந்தைகளுக்கு) செய்யப்படலாம், இது சுமார் ஒரு மணிநேரம் எடுக்கும், ஆனால் நீங்கள் சேவை செய்யும் சிறியவர்கள் மிகவும் சிறியவர்களாக இருந்தால், அமர்வை எவ்வாறு சுருக்குவது என்பதைக் கவனியுங்கள். உதாரணத்திற்கு:

• இரண்டாவது பாடத்தில் ஒரு பாடல், தொழிலாளர் பயிற்சி, மீண்டும் மீண்டும் விளையாட்டு, கைவினைகளை செய்யலாம் பிறகுஇடைவேளை (கழிப்பறை, தேநீர், சிற்றுண்டி)
• குழந்தைகளுடன் அடுத்த சந்திப்பின் தொடக்கத்தில் மீண்டும் மீண்டும் விளையாட்டை விளையாடலாம்

தேவையான பொருட்கள்:

• விளையாட்டுக்காக காகித வெட்டு பூக்கள்
• பாடத்திற்கான 6 வரைபடங்கள்
• A5 அளவு படங்கள்: நாய், சூரியன், பூ, காளான், ஓடு, புதர், மற்ற மலர், கூம்பு, பட்டாம்பூச்சி, விளையாட மேகம்
• பஞ்சுபோன்ற தாவரங்கள்: இறகு புல் (அல்லது புல்ரஷ் அல்லது டேன்டேலியன்)
• முள் செடிகள்: கற்றாழை (அல்லது அகாசியாவின் கிளை, கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், பைன்கள், ரோஜாக்கள்) மற்றும் பர்டாக்
• எந்த மரத்திலிருந்தும் நாட்வீட் தளிர் மற்றும் பெரிய இலைகள்
• A5 அளவு படம்: பறக்க agaric காளான்
• பிளாஸ்டைன், பிளாஸ்டிக்னுக்கான பலகைகள்; அல்லது வெள்ளை மற்றும் / அல்லது வண்ண காகிதம், பசை, உலர்ந்த இலைகள், புல் கத்திகள், பூக்கள், தாவர விதைகள்; அல்லது வண்ணமயமான பக்கங்கள்
• இரண்டு தட்டுகள்
• பழங்கள்: ஆப்பிள்கள், பேரிக்காய், திராட்சை, வாழைப்பழங்கள்
• காய்கறிகள்: தக்காளி, கேரட், வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு போன்றவை.
• செலவழிப்பு கோப்பைகள்
• தண்ணீர் கேன்கள் அல்லது வாளிகள்
• "கடவுள் உலகம் முழுவதையும் வைத்திருக்கிறார்" பாடலின் வார்த்தைகள் மற்றும் குறிப்புகள் "பின் இணைப்புகள்" பிரிவில் கீழே காண்க)

பாடத்திற்கான 6 வரைபடங்கள்:

"உலகின் உருவாக்கம்" என்ற தலைப்பில் A4 வடிவத்தில் ஒவ்வொன்றும் வரைபடங்களை உருவாக்கவும், மேலே முக்கிய உண்மையை எழுதவும், கீழே (சிறிய எழுத்துருவில்) முக்கிய உண்மையை விளக்கும் ஒரு வாக்கியத்தை எழுதவும். நிச்சயமாக, பெரும்பாலான preschoolers இன்னும் படிக்க முடியாது, ஆனால் எப்படியும் இந்த வாக்கியங்களை எழுத. பாலர் குழந்தைகள் அடிக்கடி எழுதப்பட்ட கடிதங்களைப் பார்த்தால், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுத்திப் பார்க்கத் தொடங்குவார்கள். பாலர் பாடசாலைகள், படிக்க முடியாமல் கூட, அவர்கள் அடிக்கடி எழுதப்பட்ட (உதாரணமாக, கடவுள், இயேசு) வார்த்தைகளை மற்றவர்களிடையே அடையாளம் காண முடிகிறது என்பதை நான் அனுபவத்தில் அறிவேன். மேலும் எழுதப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஆசிரியருக்கு ஒரு நல்ல குறிப்பாக இருக்கும். இருந்து மறுபக்கம்ஒவ்வொரு படத்திற்கும், அது தொடர்பான உரையை எழுதுங்கள். குழந்தைகளுக்கு ஒரு வரைபடத்தைக் காண்பிப்பது, இந்த உரையை எட்டிப்பார்ப்பது சாத்தியமாகும். ஓவியங்கள் கலைநயமிக்கதாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை (அடிக்கடி பேசுவதற்கு, எளிமையான ஃபீல்ட்-டிப் பேனாவால் வரையப்பட்ட வரைபடங்களை குழந்தைகள் நன்றாகப் புரிந்துகொள்வது பெரும்பாலும் நடக்கும்). உங்களால் வரைய முடியவில்லை என்றால், கவலைப்பட வேண்டாம்! உங்கள் வகுப்பிற்கான வரைபடங்களை உருவாக்க நீங்கள் யாரையாவது கேட்கலாம் அல்லது பழைய பத்திரிகைகளில் சரியான படங்களைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை ஒரு பயன்பாடாக ஒட்டலாம். இந்த வரைபடங்களின் தோராயமான பதிப்பை நான் வழங்குகிறேன். அவை அச்சிடப்பட்டு பின்னர் அலங்கரிக்கப்படலாம்.

முடிவுரை

நண்பர்களே, உலகின் படைப்பு ஒரு அற்புதமான தலைப்பு! பாலர் பாடசாலைகளுடன் வகுப்புகளுக்கு எடுத்துச் செல்ல பயப்படத் தேவையில்லை. இந்த பாடங்கள் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தால், அதைப் பற்றி கருத்துகளில் எழுதுங்கள். உங்களுக்கும் உங்கள் முன்பள்ளி குழந்தைகளுக்கும் அன்புடன்

© இரினா இவாஸ்கிவ்

நண்பர்கள்! எங்கள் YouTube சேனலில்தொடங்கியது புதிய திட்டம்: குழந்தைகளுக்கு பைபிள் பாடங்கள். குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக - எங்கள் ஞாயிறு பள்ளி ஆன்லைனில்! பைபிள் படிப்பை வேடிக்கையாக செய்ய வேண்டுமா? கடினமான பெரியவர்களை நீங்கள் எப்போதும் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று வருந்துகிறீர்கள் கிறிஸ்தவ பிரசங்கங்கள்? உங்கள் தாயின் மொழியில் பைபிள் கதைகளை விளக்க யாராவது வேண்டுமா? பைபிள் சத்தியங்களை எப்படிப் பயன்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை சாதாரண வாழ்க்கை? எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள், எங்கள் பேச்சைக் கேளுங்கள் பைபிள் பாடங்கள்முழு குடும்பத்துடன் - மற்றும் பழக்கமான கதைகள் ஒரு புதிய வழியில் உயிர்ப்பிக்கும்! பைபிள் காலாவதியானது அல்ல!

பாடத்தின் நோக்கம்: கடவுளை படைப்பாளராக வெளிப்படுத்த, நம் இறைவன் ஒழுங்கு மற்றும் ஒழுங்கு கடவுள்.

முக்கிய வசனம்: தொடக்கத்தில் கடவுள் வானத்தையும் பூமியையும் படைத்தார் (ஆதி. 1:1) (ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் சைகையைக் கொண்டு வந்து இயக்கத்தைக் காட்டு)

விளையாட்டு: கடவுளின் படைப்புகளை அட்டைகளில் எழுதுங்கள் (மொத்தம் சுமார் 15). விளையாட்டின் சாராம்சம் அனைத்து படைப்புகளையும் வரிசையாக சேகரிப்பதாகும் (பூமி, நீர், தாவரங்கள், விலங்குகள், ஆதாம், ஏவாள்)

பாடல்: கர்த்தர் இந்த நாளை உண்டாக்கினார்

பாடம் "உலகின் உருவாக்கம்"

1. அறிமுகம்:
நம் உலகம் எவ்வளவு அற்புதமானது! இயற்கையின் அதிசயங்களைப் பாருங்கள்:

• நம் காது எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது - ஒரு நத்தை, விரிவாக்கப்பட்ட வடிவத்தில் அது ஒலியை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் விசைகள், உடலின் ஒரே உறுப்பு வளரவில்லை;
• சுவாசம் தானாகவே உள்ளது. ஒரு நபர் தன்னைத்தானே கழுத்தை நெரித்துக் கொள்ள விரும்பினாலும், அவர் முதலில் சுயநினைவை இழப்பார், இது ஒரு உருகி போன்றது;
• பூச்சிகள்: பட்டாம்பூச்சிகள் முட்டைக்கோஸ் இலைகளில் தங்கள் லார்வாக்களை இடுகின்றன, இருப்பினும் அவை அவற்றை உண்ணவில்லை;
• உருமாற்றம் ஒரு அற்புதமான செயல்முறை - ஒரு கம்பளிப்பூச்சியை ஒரு பட்டாம்பூச்சியாக மாற்றுவது;
• ஹைவ் கட்டமைப்பின் சிக்கலானது, புதிதாகப் பிறந்த தேனீ அமிர்தத்தை தானே சேகரிக்கிறது;

முக்கிய யோசனை: நமது பிரபஞ்சம் மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் மிகவும் துல்லியமானது. எல்லாவற்றுக்கும் சட்டம் ஒழுங்கு இருக்கிறது. தீர்க்கப்படாத பல மர்மங்கள்.

இதையெல்லாம் யாரோ செய்திருக்கிறார்கள் என்று நினைக்க வைக்கிறது இயற்கை விதிகளின் அதிசயங்கள். கடவுளால் மட்டுமே இதைச் செய்ய முடியும். இந்த கடவுள் பூரணமாக இருக்க வேண்டும். அப்படிப்பட்ட கடவுளைப் பற்றி பைபிள் சொல்கிறது. பைபிள் விவரிக்கும் கடவுளை வேறு யாரும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதில்லை.

2. உலக உருவாக்கம்

கேள்வி: "உருவாக்கு" என்றால் என்ன? ஒன்றுமில்லாத ஒன்றை உருவாக்குவது என்று பொருள்.

கருத்துகளை விளக்குங்கள்: ஆதியாகமம் என்றால் "தோற்றம்" என்று பொருள்
- ஆதியாகமம், அத்தியாயம் 1 பாகுபடுத்தவும்
- பலகையில் நாள்தோறும் படைப்புகளை எழுதுங்கள் - குழந்தைகள் தங்களை எழுதட்டும்

கேள்வி: ஆதியாகமம் 1 எதைப் பற்றி பேசுகிறது (கடவுளைப் பற்றி - 33 முறை 2:3 வரை)

கேள்வி: இந்த அத்தியாயத்திலிருந்து கடவுளைப் பற்றி நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்:
- கடவுள் - படைப்பாளர் (சாதனம் மற்றும் ஒழுங்கு)
- சர்வவல்லமையுள்ளவர் (சொல்லி முடித்தார்)
- திரித்துவம் (ஒரு நபரை "உருவாக்குவோம்")
- கடவுளின் மகத்துவம்
- கடவுள் எல்லாவற்றின் தொடக்கத்திலும் இருந்தார்
- மனிதன் கடவுளின் சாயல் (... "உருவத்திலும் சாயலிலும்")

முடிவு: கடவுள் எல்லாவற்றிற்கும் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கைக் கொடுத்தார், கடவுள் எல்லாவற்றையும் ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கத்திற்காகப் படைத்தார்.

3. மனிதனின் உருவாக்கம்
(பிரிவு ஜெனரல் 2:3-25)

கேள்வி: கடவுள் மனிதனை ஏன் படைத்தார்?

அவருடன் கூட்டுறவு கொள்வதற்காக (அவரைப் போல் ஆதி. 1:26)
- பூமியை ஆள (அவர்கள் உலகத்தை ஆளட்டும், ஆதி. 1:26)
- .................................................

கேள்வி: மனிதன் மற்ற உயிரினங்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறான்?

கடவுள் மனிதனை சிறப்புடன் படைத்தார்:
அதன் தோற்றத்தில் (மனம், விருப்பம், அன்பு, திறன்)

முழு உலகமும் மனிதனுக்காகவே உருவாக்கப்பட்டது.
மனிதன் இறைவனின் படைப்பின் கிரீடம்.
ஆதியாகமத்தின் இரண்டாம் அத்தியாயம் முழுக்க முழுக்க மனிதனின் படைப்பின் கதைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

கடவுள் மனிதனை எவ்வாறு படைத்தார்?
புனிதமான மற்றும் சரியான
சுதந்திர விருப்பத்துடன்
........................................................

கடவுள் மக்களுக்கு என்ன கட்டளை கொடுத்தார்?
பூமியில் இனப்பெருக்கம்
அதை மற்றும் அதில் உள்ள அனைத்தையும் நிர்வகிக்கவும்

4. படைப்பின் ஏழாவது நாள் - ஓய்வு

கேள்வி: கடவுள் சோர்வாக இருக்கிறாரா? - இல்லை, கடவுள் சோர்ந்து போவதுமில்லை, மயக்கமடைவதுமில்லை (ஏசாயா 40:28)

அப்புறம் எதற்கு சனிக்கிழமை?

இது நமக்கு ஒரு உதாரணம்
- வேலை மற்றும் சலசலப்பில் இருந்து விடுபட
- வாழ்க்கை மற்றும் கடவுள் பற்றி சிந்திக்க
- மொத்தத்தில்

5. முடிவுரை

கடவுள் எல்லாவற்றையும் பூரணப்படுத்தினார்
கடவுள் எல்லாவற்றையும் ஒரு நோக்கத்திற்காகப் படைத்தார்
மனிதன் படைப்பின் கிரீடம்
கடவுள் மனிதனுக்காக எல்லாவற்றையும் படைத்தார்
கடவுள் எல்லாவற்றுக்கும் சட்டம் ஒழுங்கைக் கொடுத்தார்

விண்ணப்பம்
ஒழுங்கிலும் ஒழுங்கிலும் கடவுளைப் பின்பற்றுங்கள்

பாடம் உரை:ஜெனரல் 1:1-5, 24-28, 31; 2:1-3, 7

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் ஒன்று; 2

முக்கிய வசனம்:"கர்த்தாவே, நீர் ஒன்றுதான், வானங்கள், வானத்தின் வானங்கள் மற்றும் அவற்றின் அனைத்து புரவலன்கள், பூமி மற்றும் அதில் உள்ள அனைத்தையும், கடல்கள் மற்றும் அவற்றில் உள்ள அனைத்தையும் நீங்கள் படைத்தீர்கள், மேலும் நீங்கள் இதையெல்லாம் வாழ்கிறீர்கள், பரலோகப் படைகள் உன்னை வணங்கு" (நெஹ்.9:6)

அறிமுகம்

கடவுளை தனிப்பட்ட முறையில் அறிந்து கொள்ள வேண்டும் என்ற அவரது விருப்பத்தில், ஒரு நபர் கடவுளின் பிரகாசமான மற்றும் உண்மையான வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றை இழக்க நேரிடும் - படைப்பு. "இயற்கையின் புத்தகத்தை" படிக்க விரும்பும் எவரும் - ஆதியாகமம் புத்தகம் - தந்தை மற்றும் மகனின் சக்தி, அன்பு, தூய்மை, அழகு மற்றும் அமைதி ஆகியவற்றால் மேலும் மேலும் ஊக்கமளிக்கப்படுகிறது. கடவுளுடைய இந்தச் செய்தியை ஏற்க மறுத்து, அவருடைய நீடித்த வல்லமை மற்றும் அதிகாரத்தைப் பற்றிச் சொல்லி, நாம் கடவுளின் கோபத்திற்கு ஆளாகிறோம், அவருடைய பதில்கள் இல்லாமல் இருக்கிறோம் (ரோமர் 1:20). இன்று, பலர் முதன்மையாக வாழ்க்கையின் பொருள் பக்கத்தில் அக்கறை கொண்டுள்ளனர், மேலும் படைப்பின் புத்தகத்தில் கடவுள் நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறார் என்பதை அறிய அவர்கள் விரும்பவில்லை, மேலும் இது அவருடைய சிறந்த பாடப்புத்தகங்களில் ஒன்றாகும். இறைவன் தனது படைப்பின் மூலம் நமக்கு வெளிப்படுத்திய உண்மைகளை நினைவில் கொள்வோம்.

"எல்லாம் அவர் மூலமாக உண்டானது" (யோவான் 1:3).

பாடம் உரை

ஜெனரல் 1:1. ஆதியில் கடவுள் வானத்தையும் பூமியையும் படைத்தார்.

2. பூமி உருவமற்றது மற்றும் வெறுமையாயிருந்தது, ஆழத்தின் மேல் இருள் இருந்தது, தேவனுடைய ஆவியானவர் தண்ணீரின் மேல் அலைந்தார்.

3. அப்பொழுது தேவன்: வெளிச்சம் உண்டாகட்டும் என்றார். மற்றும் ஒளி இருந்தது.

4. தேவன் வெளிச்சத்தை நல்லது என்று கண்டார், தேவன் வெளிச்சத்தையும் இருளையும் பிரித்தார்.

5. கடவுள் ஒளிக்குப் பகல் என்றும் இருளுக்கு இரவு என்றும் பெயரிட்டார். மாலையும் காலையும் வந்தது: ஒரு நாள்.

24 மேலும் தேவன்: பூமியானது அந்தந்த வகை உயிரினங்களையும், கால்நடைகளையும், ஊர்ந்து செல்லும் பிராணிகளையும், பூமியில் உள்ள மிருகங்களையும் அந்தந்த வகையான உயிரினங்களைப் பிறப்பிக்கட்டும். அது அப்படியே ஆனது.

25. மேலும் தேவன் பூமியிலுள்ள மிருகங்களை அந்தந்த வகையான மிருகங்களையும், அந்தந்த வகையான கால்நடைகளையும், பூமியிலுள்ள ஒவ்வொரு ஊர்வனவற்றையும் அந்தந்த வகையின்படி படைத்தார். அது நல்லது என்று கடவுள் கண்டார்.

26 மேலும் தேவன்: நம்முடைய சாயலிலும் நம்முடைய சாயலிலும் மனிதனை உண்டாக்குவோமாக, அவைகள் கடல் மீன்கள், ஆகாயத்துப் பறவைகள், [மிருகங்கள்] மற்றும் கால்நடைகள் மேலும் ஆதிக்கம் செலுத்தட்டும். பூமியின் மீதும், எல்லா ஊர்வனவற்றின் மீதும் தரையில் ஊர்வன.

27. தேவன் மனிதனைத் தம்முடைய சாயலாகப் படைத்தார்; ஆணும் பெண்ணும் அவர்களைப் படைத்தார்.

28. தேவன் அவர்களை ஆசீர்வதித்தார், மேலும் தேவன் அவர்களை நோக்கி: நீங்கள் பலுகிப் பெருகி, பூமியை நிரப்பி, அதைக் கீழ்ப்படுத்தி, சமுத்திரத்தின் மீன்கள் மீதும் [மற்றும் மிருகங்கள் மீதும்] ஆகாயத்துப் பறவைகள் மீதும் ஆதிக்கம் செலுத்துங்கள். [மற்றும் ஒவ்வொரு கால்நடைகள் மீதும், மற்றும் அனைத்து பூமியின் மீதும்,] மற்றும் பூமியில் ஊர்ந்து செல்லும் ஒவ்வொரு உயிரினத்தின் மீதும்.

31. தேவன் தாம் உண்டாக்கின எல்லாவற்றையும் பார்த்தார், அது மிகவும் நன்றாக இருந்தது. மாலையும் விடியும் வந்தது: ஆறாம் நாள்.

2:1. இப்படியாக வானமும் பூமியும் அவைகளின் சேனையும் முடிந்தது.

2. தேவன் தாம் செய்த தம்முடைய கிரியைகளை ஏழாம் நாளில் முடித்து, தாம் செய்த தம்முடைய எல்லா கிரியைகளையும் முடித்து ஏழாம் நாளில் ஓய்ந்திருந்தார்.

3. தேவன் ஏழாம் நாளை ஆசீர்வதித்து, அதைப் பரிசுத்தப்படுத்தினார், ஏனென்றால் தேவன் சிருஷ்டித்து சிருஷ்டித்த தம்முடைய எல்லா கிரியைகளிலிருந்தும் அவர் ஓய்ந்திருந்தார்.

7. கர்த்தராகிய ஆண்டவர் பூமியின் புழுதியால் மனுஷனை உருவாக்கி, ஜீவ சுவாசத்தை அவன் நாசியிலே ஊதினார், மனுஷன் ஜீவாத்துமாவானான்.

பாடம் கற்றல்

நாம் விசுவாசத்தால் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும் விவிலிய வரலாறுஉலகின் உருவாக்கம் பற்றி. படைப்பின் விளக்கம் குறுகியது, ஆனால் முழுமையானது மற்றும் அதன் மகத்துவத்தில் பிரமிக்க வைக்கிறது, இருப்பினும் விவரங்கள் நிறைந்ததாக இல்லை. பெரும்பாலும், படைப்பின் அனைத்து விவரங்களையும் கடவுள் நமக்கு வெளிப்படுத்தினால், மனிதனால் அவற்றைப் புரிந்து கொள்ள முடியாது. தன் மனதை மட்டும் நம்பி, எல்லா இடைவெளிகளையும் நிரப்பி, இந்த அற்புதங்களையெல்லாம் விளக்க வேண்டும் என்ற மனித ஆசையில் ஆபத்து உள்ளது. ஆனால் தாவீதைப் போலவே, பரலோகத்தின் மகத்துவத்தைப் பற்றியும், கடவுளின் கைகளின் படைப்பைப் பற்றியும் பயபக்தியுடன் நியாயப்படுத்துவது, விசுவாசத்தைப் பலப்படுத்த நன்மைகளைத் தரும். கடவுளின் மகத்துவம் மற்றும் நம்முடைய சொந்த முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி எவ்வளவு தாழ்மையான எண்ணங்கள். நான் டேவிட்டுடன் சொல்ல விரும்புகிறேன்: "நீங்கள் அவரை நினைவில் வைத்திருக்கும் ஒரு மனிதன் யார்?" (சங். 8:5).

படைப்பாளர் தந்தை மற்றும் மகன் என்பது உண்மைதான். பிரபஞ்சம் மற்றும் அனைத்து சிறந்த விவரங்களையும் ஒன்றுமில்லாமல் உருவாக்க - இது உண்மையில் கடவுளுக்கு மட்டுமே உட்பட்டது. அனைத்து சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் ஒழுங்கு, நல்லிணக்கம் மற்றும் சமநிலை ஆகியவை அற்புதமான படைப்பாளரைப் பற்றி நமக்கு தொடர்ந்து சாட்சியமளிக்கின்றன. அவிசுவாசியை தாக்குவது கடவுளின் குழந்தையாகிய கடவுளுக்காக வாழும் விசுவாசியின் இதயத்தையும் மனதையும் மகிழ்விக்கிறது.

ஆறாம் நாளின் படைப்பு, கடவுள் மனிதனைப் படைத்து, அவனுக்குள் ஒரு உயிருள்ள ஆன்மாவை சுவாசித்தபோது, ​​முழு பிரபஞ்சத்திற்கும் மகிமையின் கிரீடமாக மாறியது, அதன் அனைத்து மகத்துவமும் அழகும் வழங்கப்பட்டது. கடவுளால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்தும் சிறிய விவரங்களுக்கு சிந்திக்கப்படுகின்றன. கல்வாரியில் இயேசு கிறிஸ்து செய்ததை ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம் ஒரு நபர் பெறக்கூடிய அமைதியானது மிகச் சரியானது. மனித உழைப்பு மற்றும் முயற்சியின் சுமைகளிலிருந்து விடுபட்டு ஆன்மீக அமைதியையும் பெறுவோம். தேவன் ஏழாம் நாளில் இளைப்பாறும்போது இருந்ததைப் போல நம்முடைய இளைப்பாறுதல் இருக்கட்டும் (எபி. 4:10). கடவுளின் பிள்ளைகள் ஓய்வைக் கண்டாலும், அவர்கள் என்றென்றும் மீட்கப்பட்டு தத்தெடுக்கப்படும் வரை அவர்கள் எல்லா இயற்கையுடனும் புலம்புவார்கள் மற்றும் வலிப்பார்கள் (ரோமர். 8:22-23).

இறைவன் தன் படைப்புகள் மூலம் நம்மிடம் பேசுகிறான் என்பது உண்மையா? அவர் நமக்கு என்ன சொல்கிறார்? என்னிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள் என்று இயேசு கூறுகிறார். கடவுளுடைய வார்த்தையில் நாம் வாசிக்கிறோம்: “அவராலேயே வானத்திலும் பூமியிலும் காணக்கூடியவை, கண்ணுக்குத் தெரியாதவை, சிம்மாசனங்கள், ஆட்சிகள், ஆட்சிகள், அதிகாரங்கள் என அனைத்தும் அவராலும் அவருக்காகவும் படைக்கப்பட்டன. அவர் எல்லாவற்றிலும் முதன்மையானவர், எல்லாமே அவர்களுக்குச் செலவாகும்" (கொலோ. 1:16,17). எல்லாவற்றையும் உருவாக்கிய சக்தி இப்போது பயனுள்ளதாக இருக்கிறது. "படைப்பின் புத்தகத்திலிருந்து" நாம் கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய பாடங்கள் படைப்பாளரைப் போலவே இன்றியமையாதவை.

சமாதானம். எல்லா இயற்கையும் கடவுளைப் பற்றி பேசுகிறது. இயற்கை தன்னைப் பற்றி மென்மையாகப் பேசுவதையும் ஒரு சில ஒலிகள் மட்டுமே அதன் மௌனத்தைக் கலைப்பதையும் அவதானிக்கலாம். ஆனால் நாகரீகம் வளர வளர மக்கள் சத்தம் போடுகிறார்கள். ஒரு நபரின் மனம் மற்றும் செவிப்புலன் உரையாடல்கள், உரத்த அழுகைகள், வணிக சத்தம் ஆகியவற்றால் நிரம்பியுள்ளது, பின்னர் ஒரு நபருக்கு படைப்பாளரின் அமைதியான குரலை ஏன் கேட்கவில்லை என்று புரியவில்லை. "நிறுத்து, நான் கடவுள் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்." வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், கடவுளை அறிய, அமைதியாக உங்களைச் சூழ்ந்து கொள்ளுங்கள். படைப்பாளி நம்மிடம் பேசுவதற்கு, அமைதியாய் இருக்க இயற்கை நமக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

பிராவிடன்ஸ். நம்முடைய சொந்த உடல் தேவைகளுக்கான நமது அக்கறை எவ்வளவு வீண் என்பதை நமக்குக் கற்பிப்பதற்காக இயேசு குறிப்பாக "இயற்கையின் புத்தகம்" - ஆதியாகமம் புத்தகத்திற்கு நம் கவனத்தை ஈர்த்தார். இயற்கையே, விலங்குகள், பறவைகள், சாலையோரப் பூக்கள் மூலம், படைப்பாளர் நம் தேவைகளை மென்மையுடன் கவனித்துக்கொள்கிறார் என்பதை நமக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது. பறவைகள் மற்றும் காட்டுப் பூக்களைக் கூட கடவுள் எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்கிறார் என்பதைப் பற்றி பேசுவதன் மூலம் கடவுளின் பாதுகாப்பை நினைவில் கொள்ளும்படி இயேசு நமக்கு அறிவுறுத்தினார். அவருடைய சித்தமில்லாமல் ஒரு சிறு பறவை கூட தரையில் விழாது (மத். 10:29).

கடவுள் பயம்.இயற்கையின் சக்திக்கு முன் நாம் எவ்வளவு பலவீனமானவர்களாகவும், முக்கியமற்றவர்களாகவும் இருக்கிறோம் என்பதை நம்மில் யார் உணரவில்லை? நெருங்கி வரும் காட்டுத்தீயின் கடுமையான வெப்பத்தை அல்லது இரவின் இருட்டில் ஒரு சூறாவளியின் கர்ஜனையை உணர்ந்தால், பலர் கடவுளிடம் கூக்குரலிடுவார்கள். பலவீனமான மனிதனுக்கு கடவுள் பயத்தை இயற்கை கற்பிக்கிறது, மேலும் மனிதனுக்கு கடவுளின் பாதுகாப்பு தேவை.

எச்சரிக்கை. பிடிபட்ட பூச்சியை ஒரு சிலந்தி எவ்வாறு கவனமாகவும் முறையாகவும் வலையுடன் நெசவு செய்கிறது என்பதை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா? வேறொருவர் தலையிடாத வரை அது இனி தனக்குத்தானே உதவ முடியாது. ஒரு மிருகத்தை பாம்பு உயிருடன் விழுங்குவதை நீங்கள் எப்போதாவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? இந்த "பழைய பாம்பு" நம் நண்பனாக இருந்து நம்மை விழுங்காமல் இருக்க முடியுமா (வெளி. 12:9)? கரையான்கள் கொண்டு வரும் அழிவைப் பற்றி இயற்கை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது? நமது முதல் காதலையும், நமது ஆன்மிக வசிப்பிடத்தையும் அழிக்கும் இந்த "குட்டி நரிகள்" இல்லையா? விழிப்புடன் இருக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது இயற்கை!

உண்மையான அழகு. நம் படைப்பாளர் அழகை விரும்புகிறார். சூரிய உதயத்தின் தூய்மையிலும் பிரகாசத்திலும், பிற்பகலின் பிரகாசத்திலும், சூரிய அஸ்தமனத்தின் கடைசி அழகான கதிர்களிலும் நாம் அதைக் காண்கிறோம். மென்மையான வசந்த கீரைகள் மற்றும் இலையுதிர்கால வண்ணங்களின் விளையாட்டு - இவை அனைத்தும் அழகுக்கான கடவுளின் அன்பில் உருவாகின்றன. இந்த அழகை மனிதனால் மேம்படுத்த முடியாது. இது இயற்கையானது, செயற்கையாக உருவாக்கப்படவில்லை. இயற்கையின் அழகு படைப்பாளரின் சக்தியிலிருந்து அதன் அழகை ஈர்க்கிறது. கடவுளை மகிமைப்படுத்தும் அழகின் ஆதாரம் கிறிஸ்துவின் ஆவி வாழும் இதயம் என்று இயற்கை நமக்குக் கற்பிக்கிறது. ஒரு நபர் தனக்குத் தானே பொருத்திக் கொள்ளும் செயற்கையான, பாவனையான, நடத்தை, உடை, வாழ்க்கை முறை என அனைத்தும் கடவுளின் அழகு அல்ல. "கர்த்தருக்கு அவருடைய நாமத்தின் மகிமையை" கொடுக்க இயற்கை நமக்கு கற்பிக்கிறது (சங். 28:2).

கேள்விகள்

1. வளங்கள், வனவிலங்குகள், விலங்குகளின் இயற்கை வாழ்விடங்கள் போன்றவற்றைப் பாதுகாப்பதில் ஒரு கிறிஸ்தவரின் அணுகுமுறை எப்படி இருக்க வேண்டும்?

2. "நான் மலைகளுக்குச் செல்ல விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அங்கு நான் கடவுளுடன் நெருக்கமாக உணர்கிறேன்." இந்த அறிக்கையில் ஏதேனும் ஆபத்து உள்ளதா?

3. ஆதியாகமத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி, ஒரு கிறிஸ்தவர் படைப்பை பரிணாமக் கோட்பாட்டுடன் தொடர்புபடுத்த முடியுமா? பரிணாமம் பற்றிய கேள்விகளுக்கு நாம் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும்?

4. எளிமையான விவசாய வாழ்க்கையிலிருந்து நம்மை விலக்கி வைக்கும் தொழில்நுட்பம் மற்றும் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியால், நம் குழந்தைகள் சுற்றியுள்ள அழகு, இயற்கையின் மீதான தங்கள் அன்பை இழக்க முடியுமா? ஆம் எனில், அது அவர்களை எவ்வாறு பாதிக்கும்?

தினசரி வாசிப்புக்கு

செவ்வாய் - இல்லை கடவுளுக்கு சமம்- ஏசா: 40:18-28

திருமணம் செய் - கடவுளின் ஆடை - சங். 103

வியாழன். - கர்த்தருக்குப் பயப்படுவதே அவன் படைப்பை வழிநடத்துகிறது - யோபு 37

வெள்ளி - படைப்பு கடவுளை வெளிப்படுத்துகிறது - ரோம். 1:18-25

சனி. - பெரியது மற்றும் எல்லையற்றது கடவுளின் சக்தி - யோபு 26: 7-14

சூரியன். - கடவுளால் படைக்கப்பட்டது - சங். 99

பாவத்தின் சம்பளம்

பாடம் உரை:ஜெனரல் 3:1-10, 22-24; ரோம் 5:12

இணையான வேதங்கள்: ஜெனரல். 3

முக்கிய வசனம்:"ஆனால், உங்கள் அக்கிரமங்கள் உங்களுக்கும் உங்கள் கடவுளுக்கும் இடையே பிளவை உண்டாக்கியது, உங்கள் பாவங்கள் அவர் கேட்காதபடிக்கு அவர் முகத்தை உங்களிடமிருந்து விலக்கியது" (ஏசாயா 59:2)

அறிமுகம்

கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிதல் மற்றும் கீழ்ப்படிதல் ஆகியவற்றைத் தவிர வேறு எதுவும் நம்மைக் கடவுளிடம் கொண்டு வர முடியாது. பெரிய பரிசுஅவர் நமக்கு அளித்த இரட்சிப்பு. அதற்கு நேர்மாறாக: கீழ்படியாமை என எதுவுமே இறைவனிடமிருந்து அவ்வளவு விரைவாக நம்மை அந்நியப்படுத்த முடியாது, இது அவர் மீதான நம் அன்பை குளிர்விக்கிறது. கடவுளைப் புறக்கணித்ததன் விளைவு பெருமை, அது அவருக்கு அடிபணிவதைத் தடுக்கிறது.

ஏதேன் தோட்டத்தில், ஆதாமும் ஏவாளும் தங்கள் நிர்வாணத்தை மறைக்க பயன்படுத்திய அத்தி இலைகள் தங்கள் கீழ்ப்படியாமையை மறைக்க முற்றிலும் தோல்வியுற்ற முயற்சியாகும். நமது பாவங்களை மறைக்க நாம் செய்யும் முயற்சிகள் பயனற்றவை. இயேசு கிறிஸ்துவின் இரத்தம் - உண்மையில் நம்மை மறைக்கக்கூடிய ஆடைகளை கடவுள் நமக்கு கொடுத்துள்ளார் என்பதை நாம் அறிவது நல்லது.

பாடம் உரை

ஜெனரல் 3:1. கடவுளாகிய ஆண்டவர் படைத்த அனைத்து வயல் விலங்குகளை விடவும் பாம்பு தந்திரமானது. பாம்பு அந்தப் பெண்ணிடம் கூறியது: சொர்க்கத்தில் உள்ள எந்த மரத்திலிருந்தும் உண்ணக் கூடாது என்று கடவுள் உண்மையாகச் சொன்னாரா?

2. அந்தப் பெண் பாம்பை நோக்கி: நாம் மரங்களின் பழங்களை உண்ணலாம்.

3. சொர்க்கத்தின் நடுவில் இருக்கும் மரத்தின் பழங்களை மட்டும், நீங்கள் இறக்காதபடிக்கு, அவற்றை உண்ணாதீர்கள் அல்லது தொடாதீர்கள் என்று கடவுள் கூறினார்.

4. பாம்பு அந்தப் பெண்ணிடம்: இல்லை, நீ சாகமாட்டாய்.

5. ஆனால் நீங்கள் அவற்றை உண்ணும் நாளில் உங்கள் கண்கள் திறக்கப்படும் என்றும், நீங்கள் நன்மை தீமைகளை அறிந்து தெய்வங்களைப் போல இருப்பீர்கள் என்றும் கடவுள் அறிவார்.

6. அந்த ஸ்திரீ அந்த மரம் உணவுக்கு நல்லது என்றும், அது அறிவைத் தருவதால், கண்ணுக்குப் பிரியமாகவும் விரும்பத்தக்கதாகவும் இருப்பதைக் கண்டாள்; அதன் பழத்தை எடுத்து சாப்பிட்டார்; அவள் கணவனுக்கும் கொடுத்தாள், அவன் சாப்பிட்டான்.

7. அவர்கள் இருவரின் கண்களும் திறக்கப்பட்டு, தாங்கள் நிர்வாணமாக இருப்பதை அறிந்து, அத்தி இலைகளைத் தைத்து, தங்களுக்குக் கவசங்களைச் செய்தார்கள்.

9. கர்த்தராகிய ஆண்டவர் ஆதாமைக் கூப்பிட்டு: [ஆதாமே] நீ எங்கே இருக்கிறாய்?

22. அப்பொழுது கர்த்தராகிய ஆண்டவர்: இதோ, ஆதாம் நன்மை தீமை அறிந்து நம்மில் ஒருவனைப்போல ஆனான்; இப்போது, ​​அவர் எப்படி கையை நீட்டி, வாழ்க்கையின் மரத்திலிருந்தும் எடுத்து, சாப்பிட்டு, என்றென்றும் வாழத் தொடங்கினார்.

23. கர்த்தராகிய ஆண்டவர் அவனை ஏதேன் தோட்டத்திலிருந்து அனுப்பி, அவன் எடுக்கப்பட்ட நிலத்தைப் பயிரிடும்படி அனுப்பினார்.

24. அவர் ஆதாமைத் துரத்திவிட்டு, கிழக்கே ஏதேன் தோட்டத்தின் அருகே கேருபீன்களையும், ஜீவ விருட்சத்திற்குச் செல்லும் வழியைக் காக்கத் திரும்பிய சுடர் வாளையும் வைத்தார்.

ரோம் 5:12. ஆகையால், ஒரே மனிதனால் பாவமும், பாவத்தினால் மரணமும் உலகத்தில் பிரவேசித்தது போல, எல்லா மனிதர்களும் பாவம் செய்ததால் மரணம் எல்லா மனிதர்களுக்கும் பரவியது.

பாடம் கற்றல்

ஏதேன் தோட்டத்தில், கடவுளின் திட்டத்தை சீர்குலைக்கும் தனது விருப்பத்தில் சாத்தான் வெற்றி பெற்றான், இதன் மூலம் கடவுள் தனது அரச படைப்பை மகிமைப்படுத்த விரும்பினார். "கடவுள் உண்மையில் சொன்னாரா?" என்று ஒரு எளிய கேள்வியைக் கேட்டு, பிசாசு, ஒரு பாம்பு வடிவில், ஆதாம் மற்றும் ஏவாளின் மனதில் சந்தேகத்தின் விதையை விதைத்து, அவர்கள் தடைசெய்யப்பட்ட பழத்திலிருந்து சாப்பிட்டார்கள். இன்றும் சாத்தான் தன் தந்திரங்களை அதிகம் மாற்றவில்லை. இன்று அவர் ஏதேன் தோட்டத்தில் செய்தது போல் தேவனுடைய பிள்ளைகளின் மனதை நிரப்ப முற்படுகிறார். இறைவனுக்குப் பிரமாண்ட எதிரியாகவும், பொய்களின் தந்தையாகவும், ஒரே இயல்புடைய மற்றும் ஒரே இலக்கை அடைய முயலும் சோதனைகள் மூலம் அவர் தொடர்ந்து நம்மைத் தாக்குகிறார். அவர் இன்னும் நம் மனதில் சந்தேகங்களை விதைக்கிறார், அதே கேள்வியை நம்மையும் கேட்க வைக்கிறார்: "கடவுள் உண்மையிலேயே சொன்னாரா?" சிறு ஓட்டையைக் கண்டுபிடித்து, கடவுளுடைய வார்த்தையின் போதனைகளையும், பொதுக் கூட்டத்தின் மூலம் சமூகம் எடுக்கும் முடிவுகளையும் சந்தேகிக்க வைக்கிறார்.

நிச்சயமாக, ஏவாள் அந்த மரத்தின் பழங்களை சாப்பிடுவதை கடவுள் தடைசெய்ததையும், இந்த தடையை மீறுபவர்களுக்கு என்ன விளைவுகள் காத்திருக்கின்றன என்பதையும் நினைவில் வைத்தாள் (ஆதியாகமம் 3:3). அவள் வேண்டுமென்றே கீழ்ப்படியாமையை எப்படி நியாயப்படுத்தினாள் என்பது நமக்குப் புரியாத புதிராகவே உள்ளது. ஏவாளிலிருந்து நாம் எவ்வளவு வித்தியாசமாக இருக்கிறோம்? சாத்தானின் பிடியில் நாம் விழும்போது, ​​​​உண்மையில் நம்மைக் குருடாக்கும் திறனைக் குறைத்து மதிப்பிடுகிறோம். ஆகான், தாவீது, ஆகாப் ஆகியோருக்கு என்ன நடந்தது என்பதன் மூலம் சாத்தான் எப்படி மக்களைக் குருடாக்க முடியும்.

ஏவாள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தபோது, ​​கர்த்தர் தனக்காக விரும்பிய நிலையை ஆக்கிரமித்து, "நன்மை தீமை அறியும்" (ஆதி. 2:17) மரத்தில் விளைந்த கனியைப் பற்றி அவள் நினைக்கவில்லை. சாத்தான் தன் கவனத்தை அவனிடம் ஈர்த்தபோதுதான் அவள் சோதிக்கப்பட்டாள். தடைசெய்யப்பட்ட பழங்களை குறிப்பாக விரும்பத்தக்கதாக மாற்றும் மனித இயல்பில் ஏதோ ஒன்று இருப்பதாகத் தெரிகிறது. எல்லா மக்களுக்கும் மற்றும் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் உள்ளார்ந்த போதைப்பொருட்களை எப்போது தனித்தனியாகப் பயன்படுத்த முடியும் என்பது பிசாசுக்குத் தெரியும்.

ஆதாமும் ஏவாளும் தாங்கள் செய்த தேர்வுகளால் மனிதகுலம் எவ்வளவு காலம் பாதிக்கப்படும் என்பதை அறிந்திருந்தால், அவர்கள் வித்தியாசமாக செயல்பட்டிருப்பார்களா? நம்முடைய சொந்த முடிவுகள் எதற்கு வழிவகுக்கும் என்பதை நாம் அறிந்திருந்தால், கடவுளின் கிருபையால் நாம் கவனமாக இருப்போம். நாம் அதைப் பற்றி ஜெபிக்க வேண்டும், கடவுள் மட்டுமே, நம்முடைய ஜெபங்களுக்குப் பதிலளிப்பார், நம்முடைய செயல்கள் எதிர்காலத்தில் நம் சொந்த வாழ்க்கையையும் மற்றவர்களின் வாழ்க்கையையும் எவ்வாறு பாதிக்கலாம் என்பதைக் காண்பிப்பார். கடவுளுக்கு முன்பாக நிர்வாணத்தை மறைக்க, உண்மையில் பயனற்ற "அத்தி இலை" என்ற பழமொழியைத் தேட வேண்டிய நிலையில் நாம் இருக்க விரும்பவில்லை.

ஆதாமும் ஏவாளும் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படியாமல் போனதால் பாவமில்லாமல் போனார்கள். ஒரு நபர் தனது செயல்களுக்கு பொறுப்பேற்கத் தொடங்கும் போது, ​​வாழ்க்கையில் ஒவ்வொருவருக்கும் குற்றமற்ற நிலையிலிருந்து பொறுப்புக்கு மாறுவதற்கான நேரம் உள்ளது. மனித குலத்தின் வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு ஏதேன் தோட்டத்தைக் காக்க கடவுள் வைத்த கைகளில் உமிழும் வாளை ஏந்திய கேருப், ஒரு போதும் கடவுளிடமிருந்து நம்மைப் பிரிக்கவில்லை. கர்த்தர் நம்மை நம்பிக்கையில்லாமல் விட்டுவிடவில்லை, அவர் இப்போது நமக்கு நம்பிக்கையைத் தருகிறார்.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

கிறிஸ்துவின் இரத்தம், தேவனுடைய பிள்ளைகளாகிய நமக்கு, தேவனுடைய பிரசன்னத்திற்குள் பிரவேசிப்பதற்கான வாய்ப்பைத் தருகிறது. கிறிஸ்துவின் இரத்தத்தின் மூலம் மட்டுமே சர்வவல்லமையுள்ள கடவுளின் கோபத்திலிருந்து தப்பிக்க முடியும். ஆதாமுக்கும் ஏவாளுக்கும் தோல் ஆடைகளைத் தயாரிப்பதற்கு இரத்தமும் சிந்த வேண்டியிருந்தது. மேலும் நமது பாவங்களை மறைக்க, கடவுளின் மகனின் இரத்தம் சிந்தப்பட வேண்டும், ஏனெனில் "இரத்தம் சிந்தாமல் மன்னிப்பு இல்லை" (எபி. 9:22).

சோதனைகள் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதி. நாம் அனைவரும் இயற்கையாகவே பாவிகள், அதைத் தவிர்க்க முடியாது. "ஒரு மனிதனைத் தவிர வேறு எந்தச் சோதனையும் உங்களை அடையவில்லை; கடவுள் உண்மையுள்ளவர், அவர் உங்கள் வலிமைக்கு அப்பாற்பட்ட சோதனைக்கு இடமளிக்கமாட்டார், ஆனால் சோதிக்கப்படும்போது நீங்கள் சகித்துக்கொள்ள முடியும்" (1 கொரிந்தியர் 10:13). பழியை நம்மீது அல்ல, வேறு ஏதோவொன்றின் மீது சுமத்த நாம் எடுக்கும் முயற்சிகள் அனைத்தும் நமக்கு எந்த நன்மையும் செய்யாது. பாம்பு தன்னைச் சோதித்ததாக ஏவாள் சொன்னாள், ஏவாள் தனக்குப் பழத்தைக் கொடுத்ததாக ஆதாம் சொன்னாள். சில வெளிப்புற சக்திகள் நம் பிரச்சனைகளை ஏற்படுத்தியதாக நாம் நினைக்க விரும்புகிறோம். அது நாமல்ல, நம் இயல்பு என்று சொல்லி, குற்றமற்றவர்; நாங்கள் சூழ்நிலைகளால் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டோம், மற்றவர்களும் அவ்வாறே செய்கிறோம், நாங்கள் எந்தத் தவறும் செய்ய விரும்பவில்லை, நாங்கள் அப்படி வளர்க்கப்பட்டோம், அல்லது எங்களுக்கு வேறு வழியில்லை என்று சொல்கிறோம். இன்னும் பல தந்திரங்களை மேற்கோள் காட்டலாம், இதன் மூலம் நாம் பாவம் செய்தபோது நம்மை நியாயப்படுத்த முயற்சிக்கிறோம். ஆனால் நமது சாக்குகள் அனைத்தும் அத்தி இலைகள் போன்றவை.

ஏதேன் தோட்டத்தில் நடந்தது, கணவன்-மனைவி இடையேயான ஒற்றுமையில் இறைவன் தனது ஞானத்தில் ஒரு சிறப்பு அதிகாரத்தையும் பொறுப்பையும் ஏற்படுத்தியிருப்பதை நமக்கு வெளிப்படுத்துகிறது. தடைசெய்யப்பட்ட பழத்தை முதன்முதலில் ருசித்த ஏவாள் என்றாலும், கடவுள் அவளுக்கு அல்ல, ஆதாமுக்கு என்ன நடந்தது என்ற கேள்வியுடன் அணுகினார். ஆதாம் தன் குற்றத்தை ஒப்புக்கொள்ளத் தயாராக இல்லை. எது எப்படியிருந்தாலும், ஆதாம் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை, ஏவாள் என்ன செய்தாலும் கடவுள் அவன் செய்ததற்குக் கணக்குக் காட்டினார்.

குடும்பத் தலைவர் முழுப் பொறுப்பையும் ஏற்று, கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிதலுடனும் பக்தியுடனும் குடும்பத்தை வழிநடத்தினால், பலவற்றைச் சிறப்பாக மாற்ற முடியும். ஒரு தந்தையே கடவுளுடைய வார்த்தையின்படி வாழ முற்பட்டால், அவர் தனது சொந்த ஆன்மாவை பரிசோதிப்பார், அவ்வாறு செய்வதன் மூலம் அவர் தனது குறைபாடுகளை உணர்ந்து, தனக்கு கடவுள் தேவை என்று தன்னைத் தாழ்த்திக் கொள்வார். மனத்தாழ்மை பலவீனத்தின் அடையாளம் என்று தீயவன் அவனிடம் கிசுகிசுக்கக்கூடும், உண்மையில் அது தன்னம்பிக்கையையும் தன்னம்பிக்கையைத் தூண்டும் திறனையும் தரும் வலிமையின் மூலமாகும்.

ஆதாமினால் சோதனையை எதிர்க்க முடியவில்லை என்பதும், அதற்காகக் கடவுள் அவனைத் தண்டித்ததும் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படியாமைக்கான பொறுப்பிலிருந்து ஏவாளை விடுவிக்கவில்லை. ஈவா மிகவும் எளிதாகப் பெறக்கூடிய அழகான பழங்களால் ஈர்க்கப்பட்டார், அது அவளுக்கு கணநேர திருப்தியை அளித்தது. அவள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் கை நீட்டி அதை எடுத்து சாப்பிடுவதுதான். "கடவுள் உண்மையில் சொன்னாரா?" என்ற சாத்தானின் வார்த்தைகள், ஒரு கிசுகிசுப்பாக மட்டுமே இருக்க முடியும், ஏவாளின் மனந்திரும்புதலை விரட்டியது, அவள் பழத்தை எடுத்து, தானே சாப்பிட்டு ஆதாமிடம் கொடுத்தாள். தெரிந்த படம்? பிசாசு, பொல்லாதவன், குற்றம் சாட்டுபவர், உலகத்தின் இளவரசன், கவர்ந்திழுக்கும் பாம்பு, சாத்தான் - யாராக இருந்தாலும், தடைசெய்யப்பட்ட பழங்களைக் கொண்டு நம்மிடம் வருகிறார்.

கடந்த கால அனுபவத்தால் கற்பிக்கப்பட்டாலும், நாம் சாத்தானின் வஞ்சகங்களுக்கு ஆளாகிறோம். முற்றிலும் பாதிப்பில்லாத தோற்றத்துடன், மனநிறைவைத் தருவதாக உறுதியளிக்கும் அழகான ரேப்பர்களில் நிறைய எங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. கடவுள் சொன்னதை நாம் நினைவில் வைத்திருந்தாலும், சாத்தான் நம் மனதில் சந்தேகத்தை விதைக்க முயற்சிக்கிறான்: "கடவுள் இதைச் சொன்னாரா?" நம்முடைய விசுவாசத்தில் நாம் உறுதியாக இல்லை என்றால், ஆதாம் ஏவாளை விட நாம் சோதனையை சிறப்பாக கையாள முடியுமா? நாம் எந்த குரலுக்கு கீழ்ப்படிகிறோம்?

எடுத்துக்காட்டுகள்

நீங்கள் சேவைகளுக்கு பணம் செலுத்த வேண்டும். IN அன்றாட வாழ்க்கைநாங்கள் அதை கட்டணம் என்று அழைக்கிறோம். நாங்கள் எங்கள் முதலாளிகளிடமிருந்து ஊதியம் பெறுகிறோம். ஆன்மீக உலகில், நாம் சேவை செய்பவர்களிடமிருந்து வெகுமதிகளையும் பெறுகிறோம். நாம் பரலோகத் தகப்பனுக்குச் சேவை செய்யும்போது, ​​அவர் நமக்கு மன அமைதி, மன அமைதி, இறைவன் மீது அன்பு, சகோதரர்கள் மீது அன்பு, கடவுளின் படைப்புகள் மீது அன்பு, மனநிறைவு, நன்றியுணர்வு மற்றும் ஏராளமான ஆசீர்வாதங்களைத் தருகிறார். ஆனால் இதை நமக்குத் திருப்பிக் கொடுப்பதற்குப் பதிலாக, அவர் தாராளமாக நமக்கு அருள்கிறார்.

கடவுளுடைய பரிசுகளிலிருந்து சாத்தான் நமக்குச் செலுத்துவது எவ்வளவு வித்தியாசமானது என்பதைக் கவனியுங்கள். அவர் நம் மனதைத் தூண்டுகிறார், நம் இதயங்களைத் தொந்தரவு செய்கிறார், மேலும் நம் ஆவிக்கு தேடலில் ஓய்வு இல்லை. பிசாசு நம்மில் ஒருபோதும் திருப்தியடையாத ஆசைகளை உருவாக்குகிறது - சுயநல ஆசைகள் மற்றவர்களின் தேவைகளை விட நம் தேவைகளை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன. அவர் நம்மை மற்றவர்களை விட உயர்ந்தவராக உணர வைக்கிறார், இதன் மூலம் நாம் இதில் உறுதியாக இருக்க முடியும், நம் சொந்த இலக்குகளை அடைய முடியும். மறுபுறம், நாங்கள் தாழ்ந்தவர்களாகவும், தகுதியற்றவர்களாகவும் உணர்கிறோம், எனவே பொறாமைக்கான ஒரு கடையைத் தேட ஆரம்பிக்கிறோம். மற்றவர்களின் வெற்றிக்காக நாம் பொறாமைப்படுவோம், நமது சொந்த முயற்சியில் திருப்தியடையாமல் இருப்போம். அதாவது, சாத்தான் நமக்குச் செலுத்த விரும்பும் அனைத்தும் எதிர்மறையான, விரும்பத்தகாத அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன. நாம் பிசாசுக்கு சேவை செய்தால், இதுவே நமக்குத் தகுதியான விலையாகும், இறுதி விலை மரணமாக இருக்கும்.

இறைவன் பொறாமை கொண்ட கடவுள். அவருக்கு வேலை செய்யும் போது நாம் பக்கத்தில் வேலை செய்வதை அவர் விரும்பவில்லை. நாம் அவருக்கு சேவை செய்யாவிட்டால், தீயவருக்கு சேவை செய்கிறோம். நாம் பிசாசுக்கு சேவை செய்தால், நாம் அவனுடன் நரகத்தில் நித்தியமாக இருக்கிறோம். இறைவனைச் சேவிப்பதால், நித்தியத்தில் நாம் அவர் வசிக்கும் இடத்தில் இருப்போம். "யாரைச் சேவிப்பீர்கள் என்று இன்றே தேர்ந்துகொள்ளுங்கள்" (யோசு. 24:15).

கேள்விகள்

1. நாம் ஏன் நம் சொந்த முயற்சியின் மூலம் இரட்சிப்பைப் பெற முயற்சிக்கிறோம்?

2. நம்முடைய பாவங்களுக்கான பழியை மற்றவர்கள் மீது சுமத்துவதற்கு சில காரணங்கள் யாவை?

3. ஒரு கிறிஸ்தவர் என்ன சோதனைகளுக்கு உட்படுத்தப்படலாம் என்பதை விளக்குங்கள்?

4. ஏதேன் தோட்டத்தில் ஆதாமிடம் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி முதலில் கடவுள் ஏன் கேட்டார், ஆனால் முதலில் ஏவாளை குற்றம் சாட்டினார்?

5. நமது ஏதேன் தோட்டம் எங்கே, எது?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - தடைசெய்யப்பட்ட பழத்தை சுவைக்கவும் - ஜெனரல். 3:16-19

செவ்வாய் - பாவத்தின் விளைவுகள் - தீர்ப்பு. 16:4-20

திருமணம் செய் - பிறப்புரிமையை இழக்க - ஜெனரல். 25:29-34

வியாழன். - கடவுளின் உடன்படிக்கைகள் - சங். 18:7-14

வெள்ளி - பாவத்தின் வீண் - யோபு 15:17-35

சனி. - மகனுக்கு மகிமை - எபி. ஒன்று

சூரியன். - கடவுளின் புதிய படைப்பு - Rev. 21:1-7

கடவுளுக்கு நமது காணிக்கைகள்

பாடம் உரை:ஜெனரல் 4:3-10; ஹெப். 11:4; ரோம் 12:1; 1 ராஜா. 15:22-23

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் 4

முக்கிய வசனம்:"ஓ மனிதனே, நன்மை எது என்றும் கர்த்தர் உன்னிடம் கேட்பது என்னவென்றும் உனக்குச் சொல்லப்பட்டிருக்கிறது: நீதியாகச் செயல்படவும், இரக்கத்தின் கிரியைகளை விரும்பவும், உன் தேவனுக்கு முன்பாக மனத்தாழ்மையுடன் நடக்கவும்" (மீகா 6:8).

அறிமுகம்

ஒரு நபரின் செயல்கள் அல்லது எதிர்வினைகள் நல்லது அல்லது கெட்டதாக இருக்கலாம். ஒரு நபரின் விருப்பம் அவரது மனதையும் உடலையும் ஆளுகையில், அவர் செய்யும் எந்தவொரு தியாகமும் சுயநலத்தின் அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளது, இதனால் கடவுளுக்கு வெறுப்பாகிறது.

படைப்பாளருக்குக் கீழ்ப்படிவதில், ஆன்மா மனிதனின் புதுப்பிக்கப்பட்ட மனதை அவருக்குத் தகுதியான பரிசுகளைக் கொண்டுவரத் தூண்டுகிறது. மீண்டும் பிறந்த விசுவாசி ஒரு உயிருள்ள தியாகமாக மாறுகிறார், அவர் தனது பாவ இயல்பை சிலுவையில் அறைய வேண்டும் என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்கிறார், இதனால் ஒவ்வொரு பரிசும் ஒரு தாழ்மையான இதயத்துடனும் தூய நோக்கத்துடனும் கடவுளுக்கு வழங்கப்படும். இப்படிப்பட்ட பலி தேவனுக்குப் பிரியமாயிருக்கிறது (ரோமர் 12:1).

பாடம் உரை

ஜெனரல் 4:3. சிறிது நேரம் கழித்து, காயீன் பூமியின் கனிகளிலிருந்து கர்த்தருக்கு ஒரு பரிசைக் கொண்டு வந்தான்.

4. ஆபேலும் தன் மந்தையின் தலைப்பிள்ளைகளிலிருந்தும் அவற்றின் கொழுப்பிலிருந்தும் கொண்டுவந்தான். கர்த்தர் ஆபேலையும் அவனுடைய பரிசையும் பார்த்தார்.

5. ஆனால் அவன் காயீனையும் அவனுடைய பரிசையும் மதிக்கவில்லை. காயீன் மிகவும் வருத்தமடைந்தான், அவன் முகம் வாடியது.

6. கர்த்தர் [தேவன்] காயீனை நோக்கி: நீ ஏன் கலங்குகிறாய்? உங்கள் முகம் ஏன் வாடியது?

7. நல்லது செய்தால் முகத்தை உயர்த்த வேண்டாமா? நீங்கள் நன்மை செய்யாவிட்டால், பாவம் வாசலில் கிடக்கிறது; அவர் உங்களை அவரிடம் இழுக்கிறார், ஆனால் நீங்கள் அவரை ஆள்கிறீர்கள்.

8. காயீன் தன் சகோதரன் ஆபேலை நோக்கி: [வயலுக்குப் போவோம்] என்றான். அவர்கள் வயலில் இருக்கும்போது, ​​காயீன் தன் சகோதரனாகிய ஆபேலுக்கு விரோதமாக எழும்பி அவனைக் கொன்றான்.

9. கர்த்தர் [கடவுள்] காயீனை நோக்கி: உன் சகோதரன் ஆபேல் எங்கே? அவர் கூறியதாவது: எனக்கு தெரியாது; நான் என் சகோதரனின் காவலாளியா?

ஹெப். 11:4. விசுவாசத்தினாலே ஆபேல் காயீனைவிட சிறந்த பலியை தேவனுக்குச் செலுத்தினார்; கடவுள் அவருடைய பரிசுகளைப் பற்றி சாட்சியமளித்தபடி, அவர் நீதியுள்ளவர் என்று அவர் சாட்சியம் பெற்றார். அதனுடன் அவர் இறந்த பிறகும் பேசுகிறார்.

ரோம் 12:1. எனவே, சகோதரர்களே, கடவுளின் கருணையால், உங்கள் உடலை உயிருள்ள, பரிசுத்தமான, கடவுளுக்கு ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய பலியாகக் கொடுங்கள், இது உங்கள் நியாயமான சேவையாகும்.

1 ராஜா. 15:22. அதற்கு சாமுவேல்: சர்வாங்க தகனபலிகளும் பலிகளும் கர்த்தருடைய சத்தத்திற்குக் கீழ்ப்படிவதுபோல் கர்த்தருக்குப் பிரியமா? பலியைவிட கீழ்ப்படிதல் மேலானது, ஆட்டுக்கடாக்களின் கொழுப்பைவிட கீழ்ப்படிதல் மேலானது;

23. கீழ்ப்படியாமை சூனியம் போன்ற அதே பாவம், மற்றும் கலகம் சிலை வழிபாடு அதே பாவம்; ஏனென்றால், நீங்கள் கர்த்தருடைய வார்த்தையைப் புறக்கணித்தீர்கள், மேலும் நீங்கள் [இஸ்ரவேலின்மேல்] ராஜாவாகாதபடிக்கு அவர் உங்களைப் புறக்கணித்தார்.

பாடம் கற்றல்

காயீனுக்கும் ஆபேலுக்கும் என்ன நடந்தது என்பதை விவரிப்பதற்கு முன், ஏதேன் தோட்டத்தில் ஆதாம் மற்றும் ஏவாளின் வீழ்ச்சி, அவர்கள் உணர்ந்த குற்ற உணர்வு மற்றும் அவர்கள் பரதீஸிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டதைப் பற்றி வாசிக்கிறோம். இன்றைய பாடத்தின் உரை தியாகங்களைப் பற்றிய முதல் குறிப்பைக் கொண்டுள்ளது, இருப்பினும் ஆதாம் இதைச் செய்திருக்கலாம். ஒழுங்கின் கடவுளாக இருக்கும் கடவுள், மக்களுக்குப் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும், நிறைவேற்றுவதற்குக் கிடைக்கக்கூடியதாகவும் இருக்கும், தியாகங்களின் நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வரிசையை ஏற்கனவே நிறுவியிருக்க வேண்டும்.

தன் தியாகம் அவ்வளவு நல்லதல்ல என்பதை காயீன் அறிந்திருந்தான் என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது. தேவன் அவனுடைய பலியை நிராகரித்து ஆபேலின் பலியை ஏற்றுக்கொண்டபோது, ​​அவன் பொறாமையால் ஆட்கொண்டான். கடவுள் கிருபையுடன் காயீனுக்கு மனந்திரும்புவதற்கான வாய்ப்பைக் கொடுத்தார், ஆனால் அவர் அதை புறக்கணித்தார். பொறாமை கொண்ட அவர் தனது சகோதரனைக் கொன்றார், பின்னர் கடவுளுக்கு முன்பாக தன்னை நியாயப்படுத்த முயன்றார்.

புதிய ஏற்பாட்டு காலங்களில், பவுல் இதை விசுவாசம் தொடர்பான ஒரு நிகழ்வாக கருதினார். காயீன் வேண்டுமென்றே பாவத்திற்கான சரியான பலியைச் செலுத்தத் தவறிவிட்டார் என்பது நீதியுள்ள கடவுளால் கவனிக்கப்படாமல் இருக்க முடியாது. ஆபேலின் தியாகம் அவனுடைய பாவத்தின் வாக்குமூலமாக இருந்தது மற்றும் வாக்களிக்கப்பட்ட மீட்பர் மீதான அவனுடைய விசுவாசத்திற்கு சாட்சியமளித்தது. எனவே, கடவுள் அவரது தியாகத்தை ஏற்றுக்கொண்டார். ரோமர்களில், பவுல், யூதர்கள் மற்றும் புறஜாதிகள் ஆகிய இரு சகோதரர்களிடம், கடவுளுக்கு ஒரு நிலையான பலியாக தங்களைத் தடையின்றி கொடுக்குமாறு கெஞ்சினார். அத்தகைய சேவை கடவுளுக்குப் பிரியமான தியாகம், நியாயமான சேவைக்கான தியாகம் என்றார்.

சாமுவேல் ராஜா சவுலிடம் பேசிய வார்த்தைகள், காணிக்கையை நிறைவேற்றுவதற்கு தகுதியான தேவை என்பதை நமக்கு நினைவூட்டுகிறது, ஆனால் பலியினால் கடவுளின் விருப்பத்திற்கு கீழ்ப்படிவதை மாற்ற முடியாது. கடவுளின் ஸ்தாபிக்கப்பட்ட ஒழுங்குமுறையிலிருந்து வேண்டுமென்றே விலகுவது கடவுளைப் புண்படுத்தும் மற்றும் தண்டிக்கப்படும். சவுலின் விஷயத்தில், கீழ்ப்படியாமை மற்றும் முறையற்ற தியாகம் அவருக்கு இஸ்ரவேலின் ராஜா என்ற பட்டத்தை இழந்தது.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

"கடவுள் உலகத்தை மிகவும் நேசித்தார், அவர் தம்முடைய ஒரே பேறான குமாரனைக் கொடுத்தார்" என்ற வார்த்தைகள், இதுவரை செய்த மிக முக்கியமான தியாகத்தைப் பற்றி நமக்குப் பேசுகின்றன (யோவான் 3:16). அன்பினால் தூண்டப்பட்டு, கடவுள் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கினார், அதன் மூலம் இயேசு, குற்றமற்ற ஆட்டுக்குட்டி, அனைத்து மனிதகுலத்தின் பாவங்களுக்காக நித்திய பலியாக ஆனார்.

ஆதாம் உழைத்த நிலத்தின் பலன்களும், அவன் உண்ணும் இறைச்சியும், உடையும் அவன் வாழ்வதற்குத் தேவையானவை. அவற்றின் முக்கியத்துவத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் உணர்ந்து, அவற்றைக் கடவுளுக்குப் பலியாகச் செலுத்தினார். ஆதாமும் அதற்குப் பின் வந்த தலைமுறைகளும் கர்த்தருக்குத் தேவைப்பட்டபடி இந்தப் பலிகளைச் செலுத்தினால் மட்டுமே, வாக்குப்பண்ணப்பட்ட மீட்பர் மீதான அவர்களுடைய விசுவாசம் அவர்களால் நீதியில் பாதுகாக்கப்பட்டது.

பழைய ஏற்பாட்டு காலத்தில் பலியிடப்பட்ட மிருகங்களின் இரத்த ஆறுகள், கொல்கொத்தாவில் சிந்தப்படவிருந்த இயேசுவின் இரத்தத்தின் அடையாளமாக மட்டுமே இருந்தன. இதன் மூலம், மனிதன் ஒரு பாவி என்றும் அவனது பாவங்களை மன்னிக்க முற்றிலும் இயலாதவன் என்றும் கடவுள் காட்ட விரும்பினார்; மேலும் இந்த முழுமையான இரட்சிப்புத் திட்டத்தைப் புரிந்துகொள்ள மனிதனுக்குக் கொடுக்கப்பட்டது என்பது விசுவாசத்தின் மூலம் மட்டுமே. இந்த ஆர்டரை எதுவும் மாற்ற முடியாது. வேறு வழியில்லை. கடவுள் நமக்காக கொடுத்த தியாகத்திற்கு நிகரான தியாகம் வேறெதுவும் இல்லை.

இன்று நமது தியாகங்கள் சடங்குகளைப் பின்பற்றுவதில்லை. அவை நம் இதயத்தின் நிலை, அவற்றைக் கொண்டு வருவதன் மூலம் நாம் எவ்வாறு வழிநடத்தப்படுகிறோம் என்பது மிகவும் முக்கியமானது. காயீன் மற்றும் ஆபேலின் இதய நோக்கங்களை கடவுள் மிகவும் துல்லியமாக தீர்மானித்திருந்தால், நம்முடைய காணிக்கைகள் அவருக்குப் பிரியமானவையா என்பதை அவருடைய ஆவி எவ்வளவு அதிகமாக நமக்கு வெளிப்படுத்தும்.

எந்தச் சூழ்நிலையில், யார் மூலமாக இந்த ஆசீர்வாதங்களைப் பெற்றாலும், இறைவன் தனக்கு அருளாததை ஒருவன் தியாகம் செய்ய முடியாது. நாம் அவருக்கு அளிக்கும் ஒவ்வொரு காணிக்கையும் அவரால் உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நாம் தியாகம் செய்ததைப் போலவே அவர் மூலம் அந்த ஆசீர்வாதத்தைப் பெற்றுள்ளோம். நேரம், திறமைகள், பொருள் நல்வாழ்வு மற்றும் வாழ்க்கையின் பரிசு - இவை அனைத்தும் அவரிடமிருந்து. இவற்றில் எதையும் மாற்றும் சக்தி நம்மிடம் இல்லை என்றாலும், கடவுள் நம்மை ஒரு தேர்வு செய்ய அனுமதிக்கிறார், மேலும் நாம் எதைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோமோ அதைக் கொண்டு அவரை மகிமைப்படுத்துகிறார். இச்சைகளுடன் உலகை விட்டு வெளியேறுவதாக உறுதிமொழி எடுத்துக்கொண்ட கிறிஸ்தவர், உலகம் மிகவும் நேசிக்கும் ஒரு பெருமைமிக்க உரிமையாளரின் வஞ்சக பாத்திரத்தை வகிக்காமல், இறைவன் தனக்குக் கொடுத்தவற்றின் பொறுப்பாளரின் கடமைகளை தானாக முன்வந்து ஏற்றுக்கொண்டார்.

விசுவாசமுள்ள இளைஞர்கள் தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்கு மிகவும் முக்கியமானவர்கள். அவர்கள் வாழும் மதிப்புகள், அவர்களின் செயல்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் அவர்களுக்கு அருகில் வசிப்பவர்களுக்கு ஒரு சான்றாக அமைகின்றன. இளைஞர்கள் தங்கள் திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ளவில்லை அல்லது பொதுவான காரணத்திற்காக அவர்களின் பங்களிப்பு மிகவும் அற்பமானது என்று நம்பி, தங்களைத் தாங்களே மூட வேண்டிய அவசியமில்லை. இளைஞர்கள் பரிசுத்த ஆவியானவர் தங்கள் இருதயத்திலும் மனதிலும் செயல்பட அனுமதிக்க வேண்டும், அதனால் அவர்கள் தங்கள் ஊழியத்திற்கான தரிசனத்தைப் பெற முடியும். எதிர்காலத்தைப் பற்றியும் அடுத்து எங்கு செல்வது என்றும் கவலைப்படுவதற்குப் பதிலாக, "நான் கடவுளுக்கு என்ன கொண்டு வர முடியும்?" என்று அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே கேட்டுக் கொள்ள வேண்டும்.

இரட்சகரின் சேவைக்காக வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்த ஒரு மனிதன் வருத்தப்படுவதை நாம் கேள்விப்பட்டதே இல்லை. இப்படிப்பட்டவர்கள் மாம்சத்தை சிலுவையில் அறைந்ததற்கு என்ன விலை போனது என்பதைப் பற்றி பேசுவதில்லை, மற்றவர்களுக்குச் செய்ததைப் பற்றி பெருமை பேசுவதில்லை. கர்த்தர் தங்களுக்கு வழங்கிய அருட்கொடைகளுக்காக அவர்கள் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறார்கள் என்பதும், கடவுளுக்காகவும் மற்றவர்களின் சேவைக்காகவும் தங்களைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்த விரும்புகிறார்கள் என்பது வெளிப்படையானது. கியாமத் நாளில், அவர்களின் தியாகத்திற்கு தாராளமாக வெகுமதி வழங்கப்படும். "மிகச் சிறியவர்களான என் சகோதரர்களில் ஒருவருக்கு நீங்கள் இதைச் செய்ததால், எனக்குச் செய்தீர்கள்" (மத். 25:40).

கேள்விகள்

1. "இலவசமாகக் கொடுப்பதில்" கடவுள் எதை விரும்புகிறார் (2 கொரி. 9:7)?

2. சுத்தமான விலங்குகளை மட்டுமே பலியிட வேண்டும் என்று சட்டம் கூறியது. அதற்கும் நம் காலத்துக்கும் ஏதாவது சம்பந்தம் இருக்கிறதா?

3. கடவுள் நம் காணிக்கையை ஏற்றுக்கொள்கிறாரா என்பதை எவ்வாறு அறிந்து கொள்வது?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - சம்பிரதாயவாதம் நிராகரிக்கப்பட்டது - ஆமோஸ் 5:21-24

செவ்வாய் - அணுகுமுறை - 2 கொரி. 9:6-7

திருமணம் செய் - கொடுக்கும் மகிழ்ச்சி - 1 பாரி. 29:1-14

வியாழன். - தியாகத்தை மிஞ்சும் கருணை - மத். 9:10-13

வெள்ளி - கீழ்ப்படிதல் சோதனை - ஜெனரல். 22:1-18

சனி. - வஞ்சகம் கண்டனம் - செயல்கள். 5:1-11

சூரியன். - விதவையின் பூச்சி - மார்க். 12:41-44

கடவுளின் மாறாத தீர்ப்பு

பாடம் உரை:ஜெனரல் 6:1-8, 7:21-24

இணையான பத்திகள்:ஜெனரல் 6; 7

முக்கிய வசனம்:"ஏமாற்றாதே: கடவுளைப் பரியாசம் செய்ய முடியாது. மனிதன் எதை விதைக்கிறானோ, அதையே அறுப்பான்" (கலி. 6:7)

அறிமுகம்

"மாறாத" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "சந்தேகமற்ற, உறுதியான, திடமான". கடவுள் யார் என்பதை நாம் சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், அவருடைய தீர்ப்புகளின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்தும் இந்த வார்த்தை நமக்குத் தேவையில்லை. அவருடைய வார்த்தை பரலோகத்தில் என்றென்றும் முத்திரையிடப்பட்டுள்ளது. மனிதனின் இந்த விஷயத்தில் எந்த சந்தேகங்களும் சர்ச்சைகளும் அவருடைய விருப்பத்தை மாற்ற முடியாது. இந்தப் பாடத்தைப் படிப்பது, கடவுளின் தீர்ப்புகளின் முக்கியத்துவத்தையும், அவை நம் வாழ்வில் கொண்டு வரும் பாதுகாப்பு உணர்வையும் நம் இதயங்களில் உணர உதவும்.

பாடம் உரை

ஜெனரல் 6:1 பூமியில் மக்கள் பெருகத் தொடங்கியபோது, ​​அவர்களுடைய மகள்கள் பிறந்தார்கள்.

2 அப்பொழுது தேவனுடைய புத்திரர் மனுஷகுமாரத்திகள் அழகானவர்களென்று கண்டு, அவர்கள் யாரைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும் அவர்களைத் தங்கள் மனைவிகளாகக் கொண்டார்கள்.

3 கர்த்தர் [கடவுள்] சொன்னார்: என் ஆவி என்றென்றைக்கும் மனிதர்களால் [இவர்கள்] வெறுக்கப்படுவதில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் மாம்சமானவர்கள்; அவர்களுடைய நாட்கள் நூற்றிருபது வருடங்களாக இருக்கட்டும்.

4 அந்த நேரத்தில் பூமியில் ராட்சதர்கள் இருந்தனர், குறிப்பாக கடவுளின் மகன்கள் மனிதர்களின் மகள்களிடம் செல்லத் தொடங்கிய காலத்திலிருந்து, அவர்கள் அவர்களைப் பெற்றெடுக்கத் தொடங்கினர்: இவர்கள் வலிமையானவர்கள், பழங்கால புகழ்பெற்றவர்கள்.

5 பூமியில் மனிதர்களுடைய அழிவு பெரிதாயிருந்ததையும், அவர்களுடைய இருதயத்தின் எல்லா எண்ணங்களும் எண்ணங்களும் எல்லா நேரங்களிலும் பொல்லாதவையாக இருப்பதையும் கர்த்தர் [கடவுள்] கண்டார்.

6. கர்த்தர் பூமியில் மனிதனைப் படைத்ததற்காக மனந்திரும்பி, அவன் உள்ளத்தில் வருந்தினார்.

7 மேலும் ஆண்டவர் சொன்னார்: நான் படைத்த மனிதரையும், மனிதனிலிருந்து மிருகங்களையும், ஊர்ந்து செல்லும் பிராணிகளையும், ஆகாயத்துப் பறவைகளையும் பூமியிலிருந்து அழிப்பேன்;

8 ஆனால் நோவா கர்த்தரின் [கடவுளின்] பார்வையில் கிருபையைப் பெற்றார்.

7:21 பூமியில் நடமாடிய அனைத்து மாம்சங்களும் அதன் உயிரையும், பறவைகளையும், கால்நடைகளையும், மிருகங்களையும், பூமியில் ஊர்ந்து செல்லும் அனைத்து ஊர்ந்து செல்லும் உயிரினங்களையும், அனைத்து மக்களையும் இழந்தன.

22 வறண்ட நிலத்தில் நாசியில் ஜீவ ஆவியின் சுவாசத்தை வைத்திருந்த அனைவரும் இறந்துபோனார்கள்.

23 பூமியின் மேற்பரப்பில் இருந்த எல்லா உயிரினங்களும் அழிக்கப்பட்டன; மனிதன் தொடங்கி கால்நடைகள், ஊர்ந்து செல்லும் பிராணிகள், ஆகாயத்துப் பறவைகள் என அனைத்தும் பூமியிலிருந்து அழிந்தன, நோவா மட்டுமே எஞ்சியிருந்தார், அவருடன் பேழையில் இருந்தது.

24 பூமியில் நூற்றைம்பது நாட்கள் தண்ணீர் பலமாக இருந்தது.

பாடம் கற்றல்

படைப்பிலிருந்து 1500 ஆண்டுகளில் என்ன நடந்தது என்பது பற்றி பைபிள் அதிகம் கூறவில்லை வெள்ளம். பூமி தீய செயல்களால் நிறைந்ததாகவும், பூமியில் மனிதனைப் படைத்ததற்காக கடவுள் வருந்தினார் என்றும் படிக்கிறோம். முன்னதாக, மக்களிடையே கர்த்தருடைய நாமத்தைத் தொழுதுகொள்ளுகிறவர்கள் இருந்ததை நாம் வாசிக்கலாம் (ஆதி. 4:26). இருப்பினும், மக்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்தது, மேலும் சரீர ஆசைகளும் தீமைகளும் கடவுளின் மக்களை ஆளத் தொடங்கின. ஆரம்பத்திலேயே நடந்ததைக் கவனித்தால், மனித மனம் சாத்தானின் கையில் ஆயுதமாக மாறியிருப்பதைக் காணலாம். இதைப் பயன்படுத்தி, கடவுளைப் பற்றிய மனித புரிதலை அவர் சிதைத்தார். கடவுள் உண்மையில் மாறாதவரா? கடவுளின் கட்டளை எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் இருந்தது: "சாப்பிடாதே...!" அந்த குறிப்பிட்ட மரத்தின் பழத்தை அவர்கள் ஏன் சாப்பிடக்கூடாது என்பதை அவர் விளக்க முடியும், ஆனால் அது எளிமையாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர் விரும்பினார்.

பிசாசு மனிதனின் இயல்பையும், தன் சொந்த மனதுடன் அனைத்தையும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்ற அவனது விருப்பத்தையும் அறிந்திருந்தான். பல்வேறு கேள்விகளைக் கேட்க ஒரு நபரை ஊக்குவிப்பதன் மூலம், அவர் அவரை ஒரு பொறிக்குள் வழிநடத்துவார், அதில் ஒரு நபர் கடவுளின் கட்டளைகளை கேள்விக்குள்ளாக்குவார் என்பதை அவர் அறிந்திருந்தார். உண்மை கேள்விக்குள்ளாக்கப்பட்டது, அந்த நபர் சந்தேகிக்கத் தொடங்கினார், ஒரு நபர் கடவுளை வேறு வழியில் உணரத் தொடங்கியவுடன், அவருடைய ஆணைகளுக்குக் குறைவான பயம், எல்லாம் உடனடியாக ஒரு முக்காடு மூடப்பட்டதாகத் தோன்றியது. ஆனால் கடவுளின் கட்டளைகள் இதிலிருந்து மாறவில்லை. அவை பயனுள்ளதாக இருப்பது மட்டுமல்லாமல், முடிவுகள் கற்பனை செய்யக்கூடிய எந்த எதிர்பார்ப்புகளையும் தாண்டிவிட்டன. அனைத்து மனித இனமும் மரணத்திற்கு ஆளாக்கப்பட்டது.

ஜலப்பிரளயத்திற்கு முன், உலகம் வன்முறையால் நிறைந்திருந்தது, மக்கள் கடவுளின் கட்டளைகளுக்கு பயப்படவில்லை. தேவனுடைய ஆவியானவர் கர்த்தருடைய சித்தத்தை அவர்களுக்கு வெளிப்படுத்தினார், ஆனால் அவர்கள் அதைக் கவனிக்கவில்லை. ஊழல் மனிதனின் இதயத்தில் நுழைந்துள்ளது, ஏனென்றால் 5 ஆம் வசனத்தில் "அவர்களுடைய இருதயத்தின் ஒவ்வொரு எண்ணமும் எண்ணமும் எல்லா நேரங்களிலும் தீமையாக இருந்தது" என்று வாசிக்கிறோம். கடவுள் கேலி செய்யப்படுவதில்லை. தீர்ப்பு வழங்கப்பட்டது. தீமையை சுமப்பவர்கள் இறக்க வேண்டியிருந்தது. கடவுளின் கட்டளைகள் மீறப்பட்டபோது, ​​​​கடவுளின் தீர்ப்பு மாற்ற முடியாதது மற்றும் தண்டனை நிறைவேற்றப்பட்டது.

தீமை மற்றும் வன்முறையால் சூழப்பட்ட நோவாவால் தூய்மையையும் புனிதத்தையும் பராமரிக்க முடியவில்லை என்று தோன்றினாலும், அவர் கடவுளின் பார்வையில் கருணை வென்றார். கடவுள் நமக்குக் கொடுக்கும் வல்லமை அவருக்கு உதவியது, இன்று நம்மைச் சுத்தமாக வைத்திருக்கவும் ஆன்மீக ரீதியில் பலமாக இருக்கவும் உதவுகிறது. நிச்சயமாக, கடவுளின் அன்பு மற்றும் தயவு இல்லாவிட்டால் நோவாவும் நின்றிருக்க முடியாது. கடவுள் நோவாவின் இதயத்தை அறிந்தார் மற்றும் அவரது நாட்டத்தை ஆசீர்வதித்தார். 2 பெட் இல். 2:5 நோவா "நீதியின் போதகர்" என்று அழைக்கப்படுகிறார். எனவே, நோவா தைரியமாக மக்களிடம் அவர்களின் வாழ்க்கை முறை கடவுளுக்குப் பிரியமானதாக இல்லை என்றும் கடவுளின் தீர்ப்பு நெருங்கியதாகவும் இருந்தது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். அவருடைய பக்தியுள்ள வாழ்க்கை பரிசுத்த ஆவியின் செயலுக்கு சாட்சியாக இருந்தது. நோவா தன்னைக் கடவுளுக்கு உயிருள்ள பலியாகக் கொடுத்தான், கர்த்தர் அவனுடன் ஒரு உடன்படிக்கை செய்தார். நோவா தன்னையும் தன் குடும்பத்தையும் காப்பாற்றுவதற்காக பேழையைக் கட்ட கடவுள் தனது ஆசீர்வாதத்தைக் கொடுத்தார். அவர்கள் பேழைக்குள் நுழைந்து பாதுகாப்பாக இருந்த பிறகு, எல்லா உயிரினங்களும் கடவுளின் தீர்ப்பின் தீவிரத்தை அனுபவித்தன. இல்லை உயிரினம்சிந்தனை மற்றும் சந்தேகம் கடவுளின் விருப்பத்தை மாற்ற முடியாது.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

இறுதிக் காலம் நெருங்கிவிட்டது என்பதை அறிந்து, நோவாவைப் பற்றி படிப்பதன் மூலம் நாம் நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம். பிசாசு பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு செய்ததைப் போலவே, நம் மனதை நமக்கு எதிரான ஆயுதமாகப் பயன்படுத்துகிறான். பல்வேறு விளக்கங்கள் மற்றும் விளக்கங்கள் பைபிளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன; உளவியலாளர்கள் மற்றும் தத்துவவாதிகள் மனித நடத்தை, நமது பிரச்சினைகளுக்கான காரணங்களை விளக்க முயற்சிக்கின்றனர் மற்றும் இவை அனைத்திற்கும் என்ன அல்லது யாரைக் குறை கூறுவது என்பதைக் கண்டறிய முயற்சிக்கின்றனர். அவர்களின் புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலமும், அவர்களின் அறிவுரைகளைக் கேட்பதன் மூலமும், கடவுளுடைய வார்த்தையின் உண்மையைப் பற்றிய சந்தேகத்தை நம் உள்ளத்தில் விதைக்கலாம். இத்தகைய "பாடப்புத்தகங்கள்" நம் வசம் இருப்பதால், நாம் ஒரு ஆன்மீக முட்டுக்கட்டைக்கு செல்லலாம், வெறுமனே அறிவார்ந்த நபர்களாக மாறலாம். பேசும் திறமையும், இத்தகைய இலக்கியங்களைப் படிக்கும் ஆர்வமும் கொண்ட அமைச்சர்கள், தாங்கள் கூறும் வார்த்தை ஆன்மீகத்தை இழக்கும் அபாயம் உள்ளது. இப்படிப்பட்டவர்கள் மூலம் கடவுள் பேசுகிறாரா? அவர்கள் பாவிகளை மனந்திரும்ப வைக்கிறார்களா அல்லது அவர்களின் பிரசங்கங்கள் வெறும் செவிவழிக் கருத்துகளா? சில மதம் மாறியவர்கள் தேவாலயத்தின் போதனைகளைப் புரிந்துகொள்ள பல மணிநேரம் தியானம் செய்யலாம். ஆனால் அவர்கள் தங்களுடைய சொந்த சிந்தனையில் தங்கியிருக்கும் வரை பைபிள் சத்தியங்கள் அவர்களுக்கு மூடப்படும். அவர்கள் தங்களைத் தாழ்த்திக் கொள்ளும்போதுதான் ஆன்மீக உண்மைகளைப் புரிந்துகொள்ள கடவுள் அவர்களின் மனதைத் திறப்பார்.

இன்று பாவம் என்றால் என்ன என்று பார்ப்பது மிகவும் கடினம் என்று தோன்றுகிறது. நாம் எதை அனுமதிக்கிறோம், எதை வாங்குகிறோம் என்பதில் மிதமான உணர்வை இழக்கலாம். ஒரு காலத்தில் தெளிவாகவும் திட்டவட்டமாகவும் இருந்தது இனி வெள்ளை மற்றும் கருப்பு அல்ல, ஆனால் சாம்பல். உலகம் எளிமை, அடக்கம், பொருளாதாரம் - வேதம் மற்றும் திருச்சபையால் கற்பிக்கப்பட்ட அனைத்தையும் சவால் செய்கிறது, மேலும் விவிலிய உண்மைகளை புறக்கணித்ததன் பலனை நாம் அறுவடை செய்ய வேண்டிய ஆபத்து உள்ளது. ஏதோ ஒரு வகையில் செயல்பட்டால் அது பாவமா என்று உறுதியாக தெரியாமல் இருக்கலாம், மற்ற பாவங்களை விட அது பெரிய பாவமா? இதுபோன்ற கேள்விகளைக் கேட்பதால், ஒருவருக்கு ஆன்மீக ரீதியில் வளர நாமே உதவ முடியும் என்ற நம்பிக்கையை இழக்கிறோம், எனவே நாம் பேசினால், இந்த தலைப்புகளைப் பற்றி பேச தயங்குகிறோம்.

சில சமயங்களில் ஒரு பாவம் செய்யும் சகோதரன் பைபிளை வாசிக்கிறான், ஜெபிக்கிறான், கடவுளிடமிருந்து வெளிப்பாடுகளைப் பெறுகிறான் என்று நாம் கேட்கலாம். அவனுடைய வாழ்க்கையில் நிலைத்தன்மை இல்லாததால் நாம் திகைக்கிறோம். இவை அனைத்தும் தவறாகத் தோன்றுகின்றன, மேலும் நாம் நினைக்கிறோம்: "ஒருவேளை கடவுள் தனது அன்பில் ஒரு சகோதரனின் பாவங்களைக் கண்மூடித்தனமாக மாற்றி, அவனில் உள்ள நல்லதை மட்டுமே பார்க்கிறாரா?"

இந்த வழக்கில், பாவம் செய்யும் சகோதரன் தனது உண்மையான பாவ இயல்பை "நீதியின்" அத்தி இலைகளுக்குப் பின்னால் மறைத்து வைக்கிறார் என்ற முடிவுக்கு வரலாம். சுயநீதியின் முக்காடு மூடிய நிலையில், இரட்சிப்புக்கான அவரது ஆன்மாவின் கூக்குரலை அவர் கேட்கவில்லை, மாம்சத்தின் பாவங்களுக்காக அவரது மனசாட்சி அவரைக் கண்டிப்பதில்லை. ஆனால் இது கடவுளின் தீர்ப்பை மாற்றுமா? கணிப்பு மணியை நாம் மறந்துவிட்டோமா?

நம் வாழ்வில் இப்படித்தான் நடக்கிறது அல்லவா? சுற்றியுள்ள மக்கள் உலக கவலைகளுடன் வாழ்கிறார்கள். “ஜலப்பிரளயத்திற்கு முந்திய நாட்களில், நோவா பேழையில் பிரவேசிக்கும் நாள்வரை, அவர்கள் புசித்தும், குடித்தும், விவாகம்பண்ணிக்கொண்டும், கல்யாணம் பண்ணிக்கொண்டும் இருந்தார்கள், ஜலப்பிரளயம் வந்து அனைவரையும் அழிக்கும்வரை யோசிக்கவில்லை” (மத். 24) என்றார் இயேசு. :38,39). அவர்கள் பூமிக்குரிய, நிலையற்றவற்றால் மிகவும் எடுத்துச் செல்லப்பட்டனர், அவர்கள் ஆன்மீகத் தேவைகளை முற்றிலும் மறந்துவிட்டார்கள். வெள்ளம் வருவதற்கு முன் ஏன் அவர்களுக்கு புத்தி வரவில்லை? தேவனுடைய ஆவியானவர் அவர்களை வழிநடத்தினார்; நோவா அவர்களுக்குப் போதித்தார்; வருந்துவதற்கு கடவுள் அவர்களுக்கு ஏழு நாட்களைக் கொடுத்தார். அதன் பிறகு, நோவாவும் அவரது குடும்பத்தினரும் பேழைக்குள் நுழைந்தனர், கதவு அவர்களுக்குப் பின்னால் சாத்தப்பட்டது. தங்கள் அழிவின் நேரம் நெருங்கிவிட்டது என்பதை அவர்கள் உணர்ந்தாலே போதும்.

நம் ஆன்மீகத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய நாம் அனைவரும் போதுமான நேரத்தைச் செலவிடுகிறோமா? அல்லது நம்முடைய சொந்த பகுத்தறிவின் தள்ளாட்டத்தின் கீழ் நம் இதயங்கள் குளிர்ந்துவிட்டதா? நோவாவையும், ஜலப்பிரளயத்தையும் மறந்துவிட்டு, மறுமை நாளில் ஆச்சரியப்படுபவர்கள் நம்மிடையே இருக்கிறார்களா? "ஆகையால் விழித்திருங்கள், உங்கள் ஆண்டவர் எந்த நேரத்தில் வருவார் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது" (மத். 24:42)

எடுத்துக்காட்டுகள்

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வெளியேற்றப்பட்ட ஒரு சகோதரரிடம், அவர் கடவுளுடன் சமரசம் செய்ய விரும்புகிறீர்களா? அவர் பதிலளித்தார், "அடடா! நான் அதில் கவனம் செலுத்தவில்லை." அப்போது அதை நினைத்தால் நிம்மதி இழக்கிறது என்றார். நித்தியத்தின் விளிம்பில், அத்தகைய நபர் ஒருவேளை வருத்தப்படுவார்: "எவ்வளவு முட்டாள்தனமாக நான் அதை என் தலையில் இருந்து வெளியேற்றினேன்!" ஆன்மீகத் தேவைகளை மிகவும் வசதியான நேரம் வரை ஒத்திவைத்து, இரண்டாம், முக்கியமற்ற விஷயங்களால் நம் மனதை நிரப்புவதற்கான சோதனைக்கு நாம் அடிபணிகிறோமா?

கேள்விகள்

1. கடவுளின் நியாயத்தீர்ப்பு நேரம் மிக நெருங்கி வரும்போது, ​​நோவாவும் குடும்பத்தினரும் ஏற்கனவே பேழைக்குள் நுழைந்தது போலவும், கதவுகள் திறந்தே இருந்ததைப் போலவும் மக்களுக்கு ஒரு நேரம் கொடுக்கப்படுமா?

2. நோவா பேழையைக் கட்டிய காலத்துக்கும் இப்போது என்ன நடக்கிறது என்பதற்கும் ஓர் ஒப்புமையைக் காட்ட முடியுமா?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - பாவம் செய்யும் ஆன்மா இறக்கும் - எசேக். 18:20-28

செவ்வாய் - களைகளின் உவமை - மாட். 13:24-30; 36-50

திருமணம் செய் - கர்த்தருடைய நாள் - 2 செல்லப்பிராணி. 3:3-14

வியாழன். - பழிவாங்கல் - Deut. 7:-11

வெள்ளி - இரண்டாவது மரணம் - ரெவ். 20:11-15

சனி. - சுரங்கங்களின் உவமை - லூக்கா. 19:12-27

சூரியன். - கிறிஸ்து இரட்சிக்க வந்தார் - யோவா. 3:14-21

பாதுகாப்பு பேழை

பாடம் உரை:ஜெனரல் 8:1-12, 18-22

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் 8; ஒன்பது

முக்கிய வசனம்:"விசுவாசத்தினாலே நோவா, இதுவரை காணாதவைகளின் வெளிப்பாட்டைப் பெற்று, தம்முடைய வீட்டின் இரட்சிப்புக்காக ஒரு பேழையை பயபக்தியுடன் ஆயத்தம்பண்ணி, அதினால் (முழு) உலகத்தையும் கண்டித்து, விசுவாசத்தினாலே நீதியின் வாரிசானார்" (எபி. 11: 7)

அறிமுகம்

இந்த பாடத்தில் கடவுள் தம்முடைய மக்களை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்கிறார் என்பதைப் பற்றி பேசுவோம். தம்மை நம்பி, அவருடைய சித்தத்தைப் பின்பற்றியவர்களை அவர் எப்படிக் காப்பாற்றினார் என்பதையும், தெய்வீகமற்றவர்களை எப்படித் தண்டித்தார் என்பதையும் பார்ப்போம். கடவுளின் கருணையின் பிரகாசமான ஒளி எவ்வாறு தீய மேகங்களைத் துளைத்தது என்பதை கடவுளின் வார்த்தை நமக்குக் கூறுகிறது. "தேவன் நோவாவையும், அவனுடன் பேழையில் இருந்த எல்லா மிருகங்களையும், எல்லா கால்நடைகளையும், (மற்றும் எல்லாப் பறவைகளையும், ஊர்ந்து செல்லும் எல்லா ஊர்ந்து செல்லும் விலங்குகளையும்) நினைவு கூர்ந்தார்." தம்மைத் துக்கப்படுத்தியவர்களைத் தண்டிப்பதன் மூலம், அவர் தனது கோபத்தைத் திருப்பினார். கடவுளுக்குப் பயந்து வாழ்ந்தவர்கள் மீதும், அவருக்குக் கீழ்ப்படிந்து வாழ்பவர்கள் மீதும் தன் அருளைப் பொழியத் தயாராக இருந்தார்.

பாடம் உரை

ஜெனரல் 8:1 மேலும் தேவன் நோவாவை நினைவுகூர்ந்தார், மேலும் அவருடன் பேழையில் இருந்த அனைத்து விலங்குகள், அனைத்து கால்நடைகள், (மற்றும் அனைத்து பறவைகள், மற்றும் அனைத்து ஊர்ந்து செல்லும் விலங்குகள்). தேவன் பூமியின்மேல் ஒரு காற்றை அனுப்பினார், தண்ணீர் நின்றது.

2 ஆழத்தின் நீரூற்றுகளும் வானத்தின் ஜன்னல்களும் மூடப்பட்டன, வானத்திலிருந்து மழை நின்றது.

3 ஆனால் பூமியிலிருந்து தண்ணீர் படிப்படியாகத் திரும்பியது, நூற்றைம்பது நாட்களுக்குப் பிறகு தண்ணீர் குறையத் தொடங்கியது.

4 பேழை ஏழாம் மாதம் பதினேழாம் தேதி அரராத் மலையில் தங்கியிருந்தது.

5 பத்தாம் மாதம் வரை தண்ணீர் குறைந்து கொண்டே வந்தது; பத்தாம் மாதம் முதல் நாளில் மலைகளின் சிகரங்கள் தோன்றின.

6 நாற்பது நாட்களுக்குப் பிறகு நோவா தான் செய்த பேழையின் ஜன்னலைத் திறந்தான்

7 அவர் ஒரு காகத்தை அனுப்பினார் [பூமியிலிருந்து தண்ணீர் குறைந்துவிட்டதா என்று பார்க்க] அது பறந்து பறந்து பறந்து, பூமியில் தண்ணீர் வறண்டு போகும் வரை பறந்தது.

8 பின்பு, பூமியிலிருந்து தண்ணீர் வெளியேறிவிட்டதா என்று பார்க்க, அவர் ஒரு புறாவை வெளியே அனுப்பினார்.

9 ஆனால் புறா தன் கால்களுக்கு இளைப்பாறும் இடத்தைக் காணவில்லை, மேலும் பூமியின் மேற்பரப்பில் தண்ணீர் இன்னும் இருந்ததால், பேழையில் அதனிடம் திரும்பியது; அவன் கையை நீட்டி அவனைப் பேழையில் ஏற்றினான்.

10 மேலும் ஏழு நாட்கள் காத்திருந்து, மறுபடியும் புறாவை பேழையிலிருந்து வெளியே அனுப்பினார்.

11 மாலையில் புறா அவனிடம் திரும்பியது, இதோ, அவன் வாயில் ஒரு புதிய ஒலிவ இலை இருப்பதைக் கண்டான், பூமியிலிருந்து தண்ணீர் வெளியேறியதை நோவா அறிந்தான்.

12 அவர் இன்னும் ஏழு நாட்கள் மற்றவர்களிடம் இருந்து, [மீண்டும்] புறாவை வெளியே விட்டார்; மேலும் அவர் அவரிடம் திரும்பவில்லை.

18 நோவாவும் அவனுடைய மகன்களும் அவனுடைய மனைவியும் அவனுடைய குமாரரின் மனைவிகளும் வெளியே போனார்கள்.

19 எல்லா மிருகங்களும், [எல்லா கால்நடைகளும்,] எல்லா ஊர்வனவும், சகல பறவைகளும், பூமியில் நடமாடும் அனைத்தும், அவைகளின் வகையின்படி, பேழையிலிருந்து வெளிவந்தன.

20 நோவா கர்த்தருக்கு ஒரு பலிபீடத்தைக் கட்டினான்; சுத்தமான எல்லா கால்நடைகளிலிருந்தும் சுத்தமான பறவைகளிலிருந்தும் எடுத்து, பலிபீடத்தின் மேல் எரிபலியாகச் செலுத்தினார்.

21 கர்த்தர் ஒரு இனிமையான வாசனையை உணர்ந்தார், கர்த்தர் [கடவுள்] தன் இருதயத்தில் சொன்னார்: நான் இனி மனிதனுக்காக பூமியைச் சபிப்பதில்லை, ஏனென்றால் ஒரு மனிதனின் இதயத்தின் எண்ணம் அவனுடைய இளமை முதற்கொண்டு பொல்லாதது. நான் செய்ததைப் போல இனி எல்லா உயிரினங்களையும் தாக்க மாட்டேன்.

22 இனிமேல், பூமியின் எல்லா நாட்களிலும், விதைப்பு மற்றும் அறுவடை, குளிர் மற்றும் வெப்பம், கோடை மற்றும் குளிர்காலம், இரவும் பகலும் நிறுத்தப்படாது.

பாடம் கற்றல்

இந்த பாடத்தில், இரட்சிப்பின் விஷயங்களைப் பற்றிய மற்ற பாடங்களைப் போலவே, நாம் ஒரு அம்சத்திற்கு குறிப்பாக கவனம் செலுத்த வேண்டும் - நமது விசுவாசம். நம்பிக்கை இல்லாமல், கடவுளைப் பிரியப்படுத்த முடியாது. விசுவாசத்தின் மூலம் நோவா கடவுளின் தயவைப் பெற்றார். கடவுள் கட்டளையிட்ட அனைத்தையும் பின்பற்றுவதில் கடவுள் பயம் மற்றும் விடாமுயற்சியின் ஆதாரமாக விசுவாசம் இருந்தது. நோவாவின் முழுமையான கீழ்ப்படிதல் வலியுறுத்தப்பட்டது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் (ஆதி. 6:22; 7:5). நோவா வாழ வேண்டிய சூழலை நாம் எவ்வளவு அதிகமாக புரிந்துகொள்கிறோமோ, அவ்வளவு அதிகமாக இந்த முற்பிதாவின் நம்பிக்கை எவ்வளவு வலிமையானது என்பதை நாம் புரிந்துகொள்கிறோம். 120 வருடங்கள் எடுத்து முடிக்கப்பட்ட ஒரு பணியை முடிவெடுக்க நோவாவுக்கு என்ன தைரியம் தேவை என்பதை யாரும் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

நோவா தனது முதல் மகன் பிறப்பதற்கு 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, 480 வயதில் கட்டத் தொடங்கினார். சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, நோவா பேழையை கட்டுவதற்கு அண்டை வீட்டாரை நியமித்தார் - அவரை கேலி செய்தவர்கள். இன்னும், 120 ஆண்டுகளாக அவர் கட்டி பிரசங்கித்தார். தன்னைப் பார்த்து சிரித்தவர்களுக்கும், கடவுளை நிராகரித்தவர்களுக்கும் அவர் போதித்தார். அவருடைய முயற்சிகள் அனைத்தும் வீணானது என்பதை நாம் அறிந்தால், அவர்களுக்கு இவ்வளவு நேரம் மற்றும் அயராது அறிவுறுத்துவதற்கு அவர் எவ்வளவு வைராக்கியமாக இருந்திருக்க வேண்டும்.

நோவாவின் விசுவாசம் சோதனைகளின் பிறை வழியாகச் சென்றாலும், விலங்குகள் எவ்வாறு நிர்ப்பந்தம் இல்லாமல் பேழைக்குள் நுழைந்தன என்பதைப் பார்ப்பது அவருக்கு என்ன ஒரு ஆறுதலாக இருந்தது. எல்லோரும் பேழையில் தங்கள் இடத்தைக் கண்டதும், கடவுள் அவர்கள் பின்னால் கதவைத் தட்டினார். அடுத்து நாம் ஒரு பயங்கரமான புயல் பற்றிய விளக்கத்தைப் படித்தோம், இது போன்றது இதற்கு முன்பு பார்த்ததில்லை. மேகங்கள் மழையைப் பொழிந்தன, பெரிய பள்ளத்தின் நீரூற்றுகள் வெடிக்கும்போது பூமி நடுங்கியது.

நாற்பது நாட்கள் தண்ணீர் உயர்ந்து உயர்ந்த மலையிலிருந்து நாற்பது முழம் உயரும் வரை உயர்ந்தது. நோவாவையும் அவருடன் பேழையில் இருந்தவர்களையும் தவிர "எல்லா உயிரினங்களும் அழிக்கப்பட்டன".

கடவுளால் இரட்சிக்கப்பட்ட சிலரைப் பற்றி பைபிள் குறைந்தது ஆறு முறை பேசுகிறது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஆனால் ஒரே ஒருமுறை, கடந்து செல்லும்போது, ​​அழிக்கப்பட்டவர்களின் பெரும் கூட்டத்தைப் பற்றி அவர் குறிப்பிடுகிறார்.

150 நாட்களின் முடிவில், வேதம் இதைப் பற்றி கூறுகிறது: "அத்துடன் கடவுள் நோவாவையும், எல்லா மிருகங்களையும், அனைத்து கால்நடைகளையும், (மற்றும் அனைத்து பறவைகள், மற்றும் ஊர்ந்து செல்லும் அனைத்து ஊர்ந்து செல்லும் விலங்குகள்) பற்றியும் நினைவு கூர்ந்தார். அவர் பேழையில் இருந்தார்; கடவுளைக் கொண்டுவந்தார், பூமியின் மீது காற்று வீசியது, தண்ணீர் நின்றது" (ஆதி. 8:1). ஒரு வறண்ட காற்று தண்ணீரை வறண்டுவிட்டது, "நூற்றைம்பது நாட்கள் முடிவில் தண்ணீர் குறையத் தொடங்கியது" (ஆதி. 8:3). நோவா பேழைக்குள் நுழைந்து சரியாக 5 மாதங்களுக்குப் பிறகு, பேழை மீண்டும் வறண்ட நிலத்தில் நின்றது.

பேழையின் கூரையைத் திறந்தபோது நோவா என்ன நினைத்தார், உணர்ந்தார் என்பதை நாம் கற்பனை செய்துகூட பார்க்க முடியாது. அங்கிருந்து, அரராத் மலைகளின் உச்சியிலிருந்து, பாவம் இல்லாத உலகத்தைக் கண்டார். பூமி மக்கள் வசிக்காததாக இருந்தது, மேலும் "பலனடைந்து பெருகி பூமியை நிரப்ப" நோவாவுக்கு கர்த்தர் பொறுப்பையும் சிலாக்கியத்தையும் கொடுத்தார். நோவா செய்த முதல் காரியம், கடவுளுக்கு ஒரு பலிபீடத்தைக் கட்டி, சுத்தமான எல்லா கால்நடைகளிலிருந்தும், சுத்தமான ஒவ்வொரு பறவையிலிருந்தும் தகனபலி செலுத்தியது. ஆபேல் ஆரம்பத்தில் செய்ததைப் போலவே, பூமியில் உண்மையான கடவுளின் வணக்கத்தை நிறுவினார். "கர்த்தர் ஒரு இனிமையான நறுமணத்தை உணர்ந்தார்" (அவர் ஆபேலின் பரிசைக் குறைத்து பார்த்தது போல்) மேலும் பூமியை இனி சபிக்க மாட்டேன் என்று ஆணையிட்டார், பூமியின் எல்லா நாட்களிலும் அதில் வாழும் அனைத்தையும் அழித்து, "எனவே சிந்தனை மனித இதயம் இளமையில் இருந்தே தீயது".

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

"தேவபக்தியுள்ளவர்களைச் சோதனையினின்று விடுவிக்கவும், துன்மார்க்கரை ஆக்கினைக்கு நியாயத்தீர்ப்பு நாள்வரை காக்கவும் கர்த்தர் அறிந்திருக்கிறார்" (2 பேதுரு 2:9).

விசுவாசத்தின் உறைவிடத்தில், கடவுளின் குடும்பத்தில், சகோதரத்துவத்தில் ஒற்றுமையைக் காண, இரட்சிப்புக்கு தகுதியானவர்களைத் தம்மிடம் அழைக்க, பெரிய மற்றும் உண்மையான போதகரான இயேசு வந்ததால், பக்தியுள்ளவர்களுக்கும் தீயவர்களுக்கும் இடையே பிளவு தொடங்கியது. விசுவாசிகளின். "ஏனெனில், நாம் அனைவரும் ஒரே ஆவியினாலே ஞானஸ்நானம் பெற்றோம், யூதர்கள் அல்லது கிரேக்கர்கள், அடிமைகள் அல்லது சுதந்திரர்கள், நாம் அனைவரும் ஒரே ஆவியால் குடிக்கப்பட்டோம்" (1 கொரிந்தியர் 12:13). பெந்தெகொஸ்தே நாளில் பேதுருவின் பிரசங்கத்தைக் கேட்டவர்களில் பலர் "இதயத்தில் குத்தப்பட்டு", "சகோதர சகோதரிகளே, நாங்கள் என்ன செய்வோம்?" பதில்: "மனந்திரும்புங்கள், நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் பாவ மன்னிப்புக்காக இயேசு கிறிஸ்துவின் நாமத்தில் ஞானஸ்நானம் பெறுங்கள்" (அப்போஸ்தலர் 2:37,38). இவர்களும் முன்பு மேல் அறையில் பரிசுத்த ஆவி ஊற்றப்பட்டவர்களும் புதிய ஏற்பாட்டு தேவாலயத்தை உருவாக்கியவர்களில் முதன்மையானவர்கள். 16:16 பீட்டரின் வாக்குமூலத்தின் அடிப்படையில். நரகத்தின் வாயில்கள் அவருடைய தேவாலயத்திற்கு எதிராக வெற்றிபெறாது என்று இயேசு கூறினார். "உலகின் முடிவு வரை" (மத். 28:20) அவர் எப்போதும் தம் திருச்சபையுடன் இருப்பார் என்று வாக்குறுதி அளித்தார்.

இந்த தேவாலயத்தில், அவள் சத்தியத்தின் தூண் மற்றும் அடித்தளம் என்று பவுல் எழுதுகிறார் (1 தீமோ. 3:15). திருச்சபையின் பாதுகாப்பு என்னவென்றால், அது நம்பிக்கையையும் உண்மையையும் இதயத்தில் நிலைநிறுத்துகிறது மற்றும் உதவுகிறது. தாவீது சொன்னார்: "உன் இருதயத்தில் சத்தியத்தை விரும்பினாய், எனக்குள்ளே [உமது] ஞானத்தைக் காட்டினாய்" (சங்.50:8). இதயத்தில் குடிகொண்டிருக்கும் உண்மை என்பதை இது நமக்குக் கற்பிக்கிறது உயர்ந்த அறம்மற்றும் இரட்சிப்பின் சாராம்சம். சத்தியத்தால் நிறைந்த இதயத்திலிருந்து செய்யப்படாத எல்லா நீதியின் செயல்களும் வீண் மற்றும் பயனற்றவை. சீயோனின் மேய்ப்பர்களும் கண்காணிகளும் தங்கள் மந்தையை மேய்க்கவும், அதைக் கண்காணிக்கவும், கடிந்துகொள்ளவும், விசுவாசத்தைக் காத்துக்கொள்ளவும், மேம்படுத்தவும் வேதம் அறிவுறுத்துகிறது. மேய்ப்பர்கள் மட்டுமல்ல, நாம் அனைவரும் இதில் பங்கேற்க வேண்டும், இதனால் சத்திய ஜோதி தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்படும், இதனால் இயேசு வரும்போது பூமியில் நம்பிக்கை உயிரோடு இருக்கும்.

கேள்விகள்

1. ஆபிரகாம் தங்கள் தந்தை என்று நினைக்க வேண்டாம் என்று ஜான் பாப்டிஸ்ட் வேதபாரகர்களுக்கும் பரிசேயர்களுக்கும் அறிவுறுத்தினார். நம் பாரம்பரியத்தை அதிகம் நம்பி இருப்பதில் ஆபத்து உள்ளதா?

2. கடவுள் இப்போது துன்மார்க்கரை நியாயந்தீர்க்கிறாரா? அப்படியானால், எப்படி?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - உலகம் முழுவதும் வெற்றி - 1 யோவா. 5:1-9

செவ்வாய் - அசைக்க முடியாத ராஜ்யம் - எபி. 12:22-29

திருமணம் செய் - கதவு வழியாக நுழையுங்கள், நீங்கள் இரட்சிக்கப்படுவீர்கள் - யோவான். 10:1-16

வியாழன். - இது நோவாவின் நாட்களில் இருந்ததைப் போல இருக்கும் - மட். 24:36-44

வெள்ளி - நாங்கள் சக குடிமக்கள் - எப். 2:12-22

சனி. - நிற்கும் ஒரு வீட்டைக் கட்டுங்கள் - மாட். 7:24-27

சூரியன். - பெரிய அழைப்பு - ரெவ். 22:10-20

முடிவுகள் எதிர்காலத்தின் நோக்கத்தை தீர்மானிக்கின்றன

பாடம் உரை:ஜெனரல் 13:1; 6-12; 19:15-20, 26

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் 13; பதினெட்டு; 19

முக்கிய வசனம்:"எந்த வேலைக்காரனும் இரண்டு எஜமான்களுக்குச் சேவை செய்ய முடியாது, ஏனென்றால் அவன் ஒருவரைப் பகைத்து மற்றவரை நேசிப்பான், அல்லது ஒருவருக்காக வைராக்கியமாக இருப்பான், மற்றவனை இகழ்வான். நீங்கள் கடவுளுக்கும் மாமன்னருக்கும் சேவை செய்ய முடியாது" (லூக்கா 16:13)

அறிமுகம்

"முடிவு" என்ற வார்த்தையின் பொருளை "ஆணை, வாக்கியம்" என்று வரையறுக்கலாம். சில முடிவுகள் யோசிக்காமல், அவசரப்பட்டு எடுக்கப்படுகின்றன. முடிவுகள் நம் வாழ்வின் ஒரு பகுதியாகும், அவற்றில் பல மிகவும் மோசமான முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். நமது ஒவ்வொரு முடிவும் எதிர்காலத்தில் நமது நோக்கத்தை தீர்மானிக்கிறது.

ஒரு நோக்கம் என்பது ஒரு குறிக்கோள், வெகுமதி அல்லது முடிவு. நித்தியத்தில் நமது விதி நம்மை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது என்று கடவுளின் வார்த்தை போதிக்கிறது. "யாரைச் சேவிப்பீர்கள் என்று இன்றே தேர்ந்துகொள்ளுங்கள்" (யோசு. 24:15). நித்தியத்தில் இரண்டு இடங்கள் மட்டுமே உள்ளன, ஒவ்வொரு ஆன்மாவும் ஒரு நபர் தனது வாழ்க்கையில் எடுக்கும் முடிவுகளைப் பொறுத்து இரண்டு பாதைகளில் ஒன்றைப் பின்பற்றும்.

பாடம் உரை

ஆதி.13:1 ஆபிராம் எகிப்திலிருந்து புறப்பட்டு, அவனும் அவன் மனைவியும், அவனுக்கு உண்டான யாவும், அவனோடேகூட லோத்தும் தெற்கே போனான்.

ஜெனரல் 13:6 அவர்கள் ஒன்றாக வாழ்வதற்கு நிலம் போதுமானதாக இல்லை, ஏனென்றால் அவர்களது உடைமைகள் மிகவும் அதிகமாக இருந்ததால் அவர்கள் ஒன்றாக வாழ முடியவில்லை.

7 ஆபிராமின் கால்நடைகளை மேய்ப்பவர்களுக்கும் லோத்தின் கால்நடைகளை மேய்ப்பவர்களுக்கும் இடையே வாக்குவாதம் ஏற்பட்டது. அப்பொழுது கானானியர்களும் பெரிசியர்களும் அந்த தேசத்தில் குடியிருந்தார்கள்.

8 ஆபிராம் லோத்தை நோக்கி: எனக்கும் உங்களுக்கும், என் மேய்ப்பர்களுக்கும் உங்கள் மேய்ப்பர்களுக்கும் இடையே வாக்குவாதம் வேண்டாம், ஏனென்றால் நாங்கள் உறவினர்கள்;

9 பூமி முழுவதுமே உனக்கு முன்பாக இல்லையா? என்னிடமிருந்து உங்களைப் பிரித்துக் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் இடதுபுறம் இருந்தால், நான் வலதுபுறம்; நீங்கள் வலதுபுறம் இருந்தால், நான் இடதுபுறம் இருக்கிறேன்.

10 லோத்து தன் கண்களை ஏறெடுத்து, யோர்தானைச் சுற்றியிருந்த பகுதி முழுவதையும் பார்த்தான்; கர்த்தர் சோதோமையும் கொமோராவையும் அழிப்பதற்கு முன், அது செகோர் வரையிலும், கர்த்தருடைய தோட்டத்தைப்போலவும், எகிப்து தேசத்தைப்போலவும், தண்ணீர் பாய்ச்சப்பட்டது.

11 லோத்து யோர்தானைச் சுற்றியுள்ள பகுதிகளையெல்லாம் தேர்ந்தெடுத்தான். லோத்து கிழக்கு நோக்கி நகர்ந்தார். மேலும் அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பிரிந்தனர்.

12 ஆபிராம் கானான் தேசத்தில் வாழ ஆரம்பித்தான்; லோத்து அப்பகுதியின் நகரங்களில் வசிக்கத் தொடங்கினான், சோதோம் வரை தன் கூடாரங்களை அமைத்தான்.

19:15 விடியற்காலையில், தேவதூதர்கள் லோத்தை அவசரப்படுத்தி: நகரத்தின் அக்கிரமங்களினிமித்தம் நீ அழிந்துபோகாதபடிக்கு, எழுந்து உன் மனைவியையும் உன்னுடைய இரண்டு மகள்களையும் கூட்டிக்கொண்டு போ என்றார்கள்.

16 அவன் தங்கியிருக்கையில், அந்த மனிதர்கள் [தேவதூதர்கள்] கர்த்தருடைய கிருபையினால், அவனையும், அவன் மனைவியையும், அவன் இரண்டு குமாரத்திகளையும் கைப்பிடித்து, அவனை வெளியே கொண்டுவந்து, ஊருக்கு வெளியே நிறுத்தினார்கள்.

17 அவர்களை வெளியே அழைத்து வந்தபோது, ​​அவர்களில் ஒருவன்: உன் ஆத்துமாவைக் காப்பாற்று; திரும்பிப் பார்க்காதே, இந்த சுற்றுப்புறத்தில் எங்கும் நிற்காதே; நீங்கள் அழியாதபடிக்கு மலைக்கு ஓடிப்போங்கள்.

18 ஆனால் லோத்து அவர்களை நோக்கி: இல்லை ஆண்டவரே!

19 இதோ, உமது அடியான் உமது பார்வையில் தயவைக் கண்டார்; ஆனால் நான் மலைக்குத் தப்பிக்க முடியாது, அதனால் துன்பம் என்னைப் பிடிக்காது, நான் இறக்கவில்லை;

20 இதோ, சிறிய நகரத்திற்கு ஓடிப்போவது சமீபமாயிருக்கிறது; நான் அங்கு ஓடுவேன் - அவர் சிறியவர்; என் உயிர் [உன் பொருட்டு] காப்பாற்றப்படும்.

26 லோத்தின் மனைவி அவனுக்குப் பின்னால் பார்த்து உப்புத்தூண் ஆனாள்.

பாடம் கற்றல்

இன்றைய பாடத்தின் உரையிலிருந்து, ஆபிரகாம் இரண்டாவது முறையாக கானான் தேசமான எகிப்துக்குத் திரும்பினார், பஞ்சத்தின் காரணமாக முதல் முறையாக அதை விட்டு வெளியேறினார். இந்த முடிவு கிட்டத்தட்ட அவனது உயிரையே பறிகொடுத்தது (ஆதி. 12:14-20). அவர் திரும்பி வந்ததும், அவர் பெத்தேலுக்குச் சென்றார், அங்கு அவர் முதலில் செய்த பலிபீடத்திற்குச் சென்றார்; அங்கே கர்த்தருடைய நாமத்தைத் தொழுதுகொண்டார்கள் (ஆதி. 13:4).

ஆபிரகாமும் லோத்தும் பணக்காரர்களாக இருந்தனர், நிறைய கால்நடைகள் இருந்தன. கானானியர்களும் பெரிசியர்களும் அந்த நாட்டில் வாழ்ந்தனர். உண்மையான காரணம் எதுவாக இருந்தாலும், மேய்ப்பர்களுக்கு இடையிலான மோதல் அதன் தீர்வுக்கான தூண்டுதலாக இருந்தது.

இதற்கு முன்னும் பின்னும், ஆபிரகாம் அங்கு பலிபீடங்களைக் கட்டி கடவுளை வணங்கியதைப் பற்றி வாசிக்கிறோம். அவ்வப்போது, ​​சர்வவல்லமையுள்ளவர் மீது நம்பிக்கையை வலுப்படுத்துவதற்காக முன்பு கட்டப்பட்ட பலிபீடங்களுக்கு அவர் திரும்பினார். விடாமுயற்சியின் மூலம், கர்த்தருடைய நாமத்தைத் தொழுதுகொள்ளுகிற அநேகருடைய விசுவாசத்தை ஆபிரகாமின் விசுவாசம் விஞ்சியது. இந்த பலிபீடங்களில், அவர் ஜெபத்தின் மூலம் கடவுளின் விருப்பத்தை நாடினார் மற்றும் அவருடைய வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றும்படி கடவுளிடம் கேட்டார். தன்னை மறுத்து, தனது இலக்குகளையும் நோக்கங்களையும் கடவுளுக்குப் பிரியப்படுத்த முழு மனதுடன் பாடுபட்டார், மேலும் தனது மக்களுக்கும் லோத்துக்கும் அமைதிக்காக ஏங்கினார்.

சமாதானம் செய்பவராக இருப்பது ஒரு மன நிலை, ஆனால் அதற்கு ஒரு தேர்வு செய்யப்பட வேண்டும். ஆபிரகாம், எதிர்காலம் மற்றும் தனது அண்டை வீட்டாரின் மகிழ்ச்சியைப் பற்றி அக்கறை கொண்டு, தனது மருமகனை சமாதானத் திட்டத்துடன் அணுகினார். நிச்சயமாக, லோத் தான் கட்டிய பலிபீடங்களில் கடவுளை வணங்கினார், அல்லது குறைந்தபட்சம் அவரது மாமாவைப் பார்த்தார். ஆனால் பைபிளில் எங்கும் லோத்து ஒரு பலிபீடத்தைக் கட்டி, அங்கே கடவுளைத் துதிக்க, அவருடைய வழிகாட்டுதலைத் தேடி, அதற்கு வந்ததாக நாம் படிக்கவில்லை. அவர் சோதோம் மற்றும் கொமோராவின் நன்கு நீர் பாய்ச்சப்பட்ட பள்ளத்தாக்குகளைத் தேர்ந்தெடுத்தார். ஆடு மேய்ப்பவர்களிடையே கருத்து வேறுபாடுகளை ஏற்படுத்தியது தண்ணீர்தான் என்பதில் சந்தேகமில்லை, ஆனால் இப்போது தண்ணீருக்காக எந்த சண்டையும் இல்லை. அவர் சமவெளி நகரங்களை அழகாக நினைத்திருக்க வேண்டும், மேலும் சோதோம் வரை தன் கூடாரங்களை அமைத்தார். வெளிப்படையாக, லோட் தன்னைப் பற்றி அதிக அக்கறை கொண்டிருந்தார், அவரது மாமா அல்லது அவரது குடும்பத்தினர் மீது எந்த சிறப்பு மரியாதையும் இல்லை, ஏனென்றால் அவர் அவர்களை தன்னுடன் சட்டவிரோதம் நிறைந்த இந்த நகரங்களுக்கு அழைத்துச் சென்றார். அந்த ஒரு முடிவு அவரது குடும்பத்தின் தலைவிதியை சீல் வைத்தது. முதலில் மாமாவிடம் கலந்தாலோசித்திருந்தால் எவ்வளவு நன்றாக இருந்திருக்கும், அல்லது மாமாவை முடிவு செய்யட்டும். அவரே பலிபீடத்தைக் கட்டி, தனக்கும் தன் குடும்பத்துக்கும் கடவுளின் விருப்பத்தைத் தேடினால் நல்லது.

நகரங்கள் மற்றும் முழு சமவெளி மீது கடவுளின் தீர்ப்பு தவிர்க்க முடியாதது. லோத்தையும் அவருடைய குடும்பத்தையும் பாதுகாக்க, கர்த்தர் தேவதூதர்களை அனுப்பினார். லோத்தின் மகள்கள் ஏற்கனவே தெய்வீகமற்ற மனிதர்களை மணந்திருந்தனர், மேலும் லோத்தால் அவர்களை சம்மதிக்க வைக்க முடியவில்லை. எல்லாவற்றிலிருந்தும் லோத்து உறுதியற்றவராக இருந்தார் என்பது தெளிவாகிறது. "அவன் தயங்கியபடியே, அந்த மனிதர்கள் [தேவதூதர்கள்], கர்த்தருடைய கிருபையால், அவருடைய கையையும், அவருடைய மனைவியையும், அவருடைய இரண்டு மகள்களையும் பிடித்து, அவரை வெளியே கொண்டுவந்து நகரத்திற்கு வெளியே வைத்தார்கள்." அவர் மலைகளுக்குத் தப்பிச் செல்லச் சொன்னார்கள், ஆனால் இங்கேயும் அவர் தனக்கு மிகவும் சாதகமான பாதையைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றார். அவர் மலைகளில் தஞ்சம் அடைய விரும்பவில்லை, மேலும் சிகோர் என்ற சிறிய நகரத்திற்கு தப்பிக்க அனுமதிக்குமாறு கடவுளிடம் கெஞ்சினார். இந்த நகரம் பெரிய நகரங்களைப் போல ஊழல் நிறைந்ததாக இல்லாவிட்டாலும், மலைகளில் அவர் பெறக்கூடிய அதே பாதுகாப்பை லோத்துக்கு வழங்க முடியவில்லை. முரட்டுத்தனமான முடிவுகளும், பொன்னான நேரத்தை வீணடித்ததாலும் அவர் மனைவியை இழந்தார். அவள் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படியாமல் உப்புத் தூணாக மாறினாள். சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அவர் பல கால்நடைகள் மற்றும் வேலைக்காரர்கள், அவருடன் வாழ ஒரு மனைவி மற்றும் குழந்தைகளுடன் ஒரு செல்வந்தராக இருந்தார். தவறான தேர்வு மூலம் அனைத்தையும் இழந்தார்.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

ஆவிக்குரிய விஷயங்களில் நாம் புத்திசாலித்தனமான முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும் என்பதை ஆபிரகாம் மற்றும் லோத்தின் வழக்கு நமக்குத் தெளிவாகக் காட்டுகிறது. ஆன்மீக செல்வந்தர்கள் பலர் சிறிய விஷயங்களில் கூட தவறான முடிவுகளை எடுத்து ஆன்மீக செல்வத்தை இழந்துள்ளனர்.

ஆதாமும் ஏவாளும் நன்மை தீமை அறியும் மரத்தின் கனியை உண்ண வேண்டாம் என்று கூறப்பட்டது. ஒருவன் படைப்பாளியாகிய இறைவனுக்குச் சேவை செய்யத் தேர்ந்தெடுக்கும்போதுதான் அவருக்கு உரிய மகிமையையும் மரியாதையையும் கொடுப்பான் என்பதை கடவுள் அறிந்திருந்தார். ஒரு நபர் இயேசுவைப் பின்பற்ற முடிவு செய்தால் பரலோகம் மகிழ்ச்சி அடைகிறது. நாங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் முடிவுகளை எடுக்கிறோம். நீங்கள் இப்போது ஜெபிக்க முடிவெடுக்க முடியுமா அல்லது தேவைப்பட்டால், விடியும் வரை தொடர்ந்து ஜெபிக்க முடியுமா? நிச்சயமாக, ஒரு முடிவை மிகவும் வசதியான நேரம் வரை ஒத்திவைப்பது எளிது, ஆனால் மற்றொரு புத்தகம் அல்லது பத்திரிகையை ஆராய்வதை விட பைபிளை எடுப்பது எப்போது சிறந்தது என்று உங்களுக்குச் சொல்லும் அந்த சிறிய குரலை நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? சரியான, நனவுடன் எடுக்கப்பட்ட முடிவுகள் நித்தியத்தில் உங்கள் விதியை தீர்மானிக்கின்றன.

ஆபிரகாம் விசுவாசத்தில், தொடர்ந்து ஜெபத்தில் வாழ்ந்தார். பிரார்த்தனைக்கான அவரது தாகம் அவரை பலிபீடங்களைக் கட்டவும் திரும்பவும் வழிவகுத்தது. ஆபிரகாமின் உண்மைத்தன்மை கடவுளுடன் அவனது தன்னலமற்ற நடையை நமக்குக் கூறுகிறது. நாம் கடவுளுடன் நெருங்கிய உறவைக் கொண்டிருந்தால், அவருடைய ஆசீர்வாதங்களைப் பெறுவோம். நம் உயிருக்கு மிகப்பெரும் அச்சுறுத்தலாக இருக்கும் சுயநலம், கண்ணின் இச்சையிலும், சதையின் இச்சையிலும், வாழ்வின் பெருமையிலும் பிறக்கிறது. லோத்தின் முடிவு சுயநலமானது, ஏனென்றால் அது துல்லியமாக பெருமையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. தங்கள் ஆன்மாவின் நலனில் அக்கறை இல்லாதவர்கள் கடவுள் தங்களுக்கு அருள் புரிவார் என்பதை மறந்து விடலாம். நமக்கு முன்னால் நித்தியம் இருக்கிறது என்பதை அறிந்து கொண்டு முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும்.

எங்களின் முடிவுகளின் விளைவுகளை நாம் அரிதாகவே அறிவோம், ஏனென்றால் எதிர்காலத்தைப் பார்க்க முடியாது. உலக இன்பங்களில் சிறிது காலம் கழித்துவிட்டு கிறிஸ்தவ வாழ்க்கைக்குத் திரும்பலாம் என்று நினைத்தவர்களின் சாட்சியங்கள் ஏமாற்றத்தையே நமக்குக் கூறுகின்றன. இதுபோன்ற ஆரோக்கியமற்ற முடிவுகளால் பல உயிர்கள் சிதைந்துள்ளன. நாம் கர்த்தருக்கு முதுகைத் திருப்ப முடிவு செய்தவுடன், நாம் நம்மைச் சாத்தானுக்கு ஒப்படைத்து விடுகிறோம், விரைவில் நாம் செல்ல விரும்புவதை விட மேலும் மேலும் மேலும் ஒதுக்கித் தள்ளப்படுவதைக் காண்கிறோம். திரும்பிய பிறகு, பலர் கடந்த காலத்தை நினைவுபடுத்தும் தழும்புகளை அகற்றும்படி கடவுளிடம் கேட்டார்கள். ஆனால், அவர்கள் மீண்டும் கடவுளின் பாதையில் சென்றுள்ளனர் என்பது நல்ல செய்தி. தனது வாழ்க்கையில் கடவுளின் வழிகாட்டுதலை தொடர்ந்து நிராகரிப்பவர் ஆன்மீக ரீதியாக பலவீனமாகவும் நோய்வாய்ப்பட்டவராகவும் இருக்கிறார், இது வயதானவர்களுக்கும் இளையவர்களுக்கும் பொருந்தும்.

வாழ்க்கையில் விரக்தியடைந்தவர்களைச் சந்திப்பது ஒரு அமைச்சரின் பணி மட்டுமல்ல. யாரையாவது பார்க்க வேண்டும் என்ற உத்வேகத்தை இதயத்தில் அடக்கிக் கொண்டவன் நாளை நித்தியத்திற்கு மூடிய கதவு முன் தோன்றலாம். நாம் எடுக்கும் முடிவுகளால் நாம் பாதிக்கப்படுவது மட்டுமல்லாமல், குடும்பத் தலைவரின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றியபோது லோத்தின் குடும்பத்திற்கு நேர்ந்தது போல, அவை நம் குடும்பங்களின் வாழ்க்கையை பாதிக்கின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். நாம் எடுக்கும் முடிவுகள் மற்றவர்களின் நன்மைக்காக எடுக்கப்பட்டால், நம்மைப் பார்ப்பவர்கள் நம்மைப் பின்பற்றுவார்கள்.

இறைவனைப் பின்பற்றும் வழியைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் நாம் பெறும் ஆசீர்வாதங்களை முழுமையாகப் புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முடியாது. “தேவன் தம்மில் அன்புகூருகிறவர்களுக்காக ஆயத்தம்பண்ணினவைகளைக் கண் பார்க்கவுமில்லை, காது கேட்கவுமில்லை, மனுஷனுடைய இருதயத்தில் பிரவேசிக்கவுமில்லை” (1 கொரிந்தியர் 2:9) என்ற மாபெரும் வாக்குத்தத்தத்தை நினைவுகூருங்கள்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

ரோமானிய ஆளுநரான பெலிக்ஸ், பவுல் நீதிமன்றத்தில் பேசுவதைக் கேட்டபோது, ​​பவுலின் பேச்சு அவரை மிகவும் கவர்ந்தது. அவர் பாவெலுக்கு அதிக சுதந்திரத்தை உறுதியளித்தார் மற்றும் நண்பர்களை சந்திக்க அனுமதித்தார். சில நாட்களுக்குப் பிறகு, பேலிக்ஸ் மீண்டும் பவுலிடம் விசுவாசத்தின் போதனைகளைக் கேட்க வந்தார். உண்மை, நிதானம் மற்றும் வரவிருக்கும் நியாயத்தீர்ப்பைப் பற்றி பவுல் பேச ஆரம்பித்தபோது, ​​பெலிக்ஸ் பயந்தார். என்ன செய்வது என்று தெரியாமல் குறுக்கு வழியில் நின்று, பவுலை நோக்கி, "நேரம் கிடைத்தால் உன்னைக் கூப்பிடுவேன்" (அக. 24:25). அவர் இறைவனிடம் திரும்பியதாக வேறு எங்கும் படிக்கவில்லை.

"இன்று, நீங்கள் அவருடைய சத்தத்தைக் கேட்கும்போது, ​​உங்கள் இருதயங்களைக் கடினப்படுத்தாதீர்கள்" (எபி. 4:7).

கேள்விகள்

1. கடவுளுடைய வார்த்தை ஏன் லோத்தை நீதிமான் என்று அழைக்கிறது? (2 பேதுரு 2:7-8)

2. நம் முடிவுகள் நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் வாழ்க்கையை அல்லது நித்திய விதியைக்கூட பாதிக்கிறதா?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - வாழ்க்கை அல்லது இறப்பு - திபா 30:15-20

செவ்வாய் - இயேசு ஜெபித்தார் - லூக்கா. 6:12-16

திருமணம் செய் - புத்திசாலித்தனமான தேர்வு ஆசீர்வதிக்கப்பட்டதாக - ரூத் 1:6-18; 4:10-12

வியாழன். - நிலைப்பாடு முடிவுகளை பாதிக்கிறது - செயல்கள். 24:22-27

வெள்ளி - செல்வம் முடிவெடுப்பதை பாதிக்கிறது - மாற்கு 10:17-22

சனி. - பேராசை மரணத்திற்கு வழிவகுக்கிறது - 2 அரசர்கள். 5:20-27

சூரியன். - யாருக்கு சேவை செய்வது - ஜோஸ். நவ். 24:14-24

கடவுளின் வாக்குறுதிகளில் நம்பிக்கை

பாடம் உரை:ஜெனரல் 13:14-18; 15:1-6; 17:1-4

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் 15; 16; 17

முக்கிய வசனம்:"அவன் அவிசுவாசத்தினாலே தேவனுடைய வாக்குத்தத்தத்தைக் குறித்துத் தடுமாறாமல், விசுவாசத்தில் உறுதியாய் நிலைத்திருந்து, தேவனை மகிமைப்படுத்தி, வாக்குத்தத்தத்தை நிறைவேற்ற வல்லவன் என்று முழுமையாய் நம்பினான்" (ரோமர். 4:20,21).

அறிமுகம்

கடவுள் ஆபிரகாம் என்று அழைக்கப்பட்ட ஆபிராம் நமக்குத் தருகிறார் சிறந்த உதாரணம்கடவுளின் வாக்குறுதிகளை நாம் எப்படி நம்புவது. இன்றைய பாடத்தில், லோத்துடனான உறவில் அவருடைய விசுவாசம் எவ்வாறு வெளிப்பட்டது என்பதைப் பார்ப்போம். கர்த்தர் தன்னை ஆசீர்வதிப்பார் என்பதை அறிந்திருந்ததால், லோத்து தனக்காக விட்டுச்சென்றதை ஆபிரகாம் ஏற்றுக்கொள்ளத் தயாராக இருந்தார். நம்பிக்கை என்பது எதிர்பார்க்கப்பட்ட விஷயங்களை உணர்ந்துகொள்வதும், காணாதவற்றின் உறுதியும் ஆகும். வாக்குறுதி நிறைவேற்றப்படும் என்பதில் உறுதியாக இருந்தால், இந்த நம்பிக்கை நம் இதயத்தில் ஆழமாக பதிந்திருந்தால் - இது நம்பிக்கை.

கடவுளுடைய வாக்குறுதிகள் நிறைவேறும் என்பதில் ஆபிரகாமுக்கு எந்த சந்தேகமும் இல்லை என்பதை நமது முக்கிய வசனம் நிரூபிக்கிறது. இந்தப் பாடத்தைப் படிப்பது, நமக்கு எப்போதும் உண்மையாக இருக்கும் இறைவன் மீதுள்ள நம்பிக்கையைப் பலப்படுத்தட்டும்.

பாடம் உரை

ஜெனரல் 13:14 லோத்து ஆபிராமை விட்டுப் பிரிந்த பிறகு கர்த்தர் ஆபிராமை நோக்கி: உன் கண்களை ஏறெடுத்து, நீ இப்பொழுது இருக்கும் இடத்திலிருந்து, வடக்கிலும் தெற்கிலும் கிழக்கிலும் மேற்கிலும் பார்;

15 நீ காணும் நாடு முழுவதையும் உனக்கும் உன் சந்ததிக்கும் என்றென்றும் கொடுப்பேன்.

16 உன் சந்ததியைப் பூமியின் மணலைப் போல ஆக்குவேன்; ஒருவன் பூமியின் மணலை எண்ணினால், உன் சந்ததி எண்ணப்படும்;

17 எழுந்து இந்த தேசத்தின் தீர்க்கரேகையிலும் அதன் அகலத்திலும் நடந்து செல்லுங்கள், ஏனென்றால் நான் இதை உங்களுக்கும் உங்கள் சந்ததிக்கும் என்றென்றும் கொடுப்பேன்.

18 ஆபிராம் தன் கூடாரத்தை மாற்றி, எப்ரோனில் உள்ள மம்ரே என்னும் கருவேலமரத்தருகே சென்று குடியேறினான். அங்கே கர்த்தருக்கு ஒரு பலிபீடத்தைக் கட்டினார்.

15:1 இந்த நிகழ்வுகளுக்குப் பிறகு, கர்த்தருடைய வார்த்தை ஆபிராமுக்கு [இரவில்] ஒரு தரிசனத்தில் வந்தது, அது சொல்லப்பட்டது: ஆபிராம், பயப்படாதே; நான் உங்கள் கேடயம் உங்கள் வெகுமதி மிகவும் பெரியதாக இருக்கும்.

2 ஆபிராம் கூறினார்: ஆண்டவரே! நீ எனக்கு என்ன தருவாய்? நான் குழந்தையில்லாமல் இருக்கிறேன்; டமாஸ்கஸைச் சேர்ந்த இந்த எலியேசர்தான் என் வீட்டின் பொறுப்பாளர்.

3 அதற்கு ஆபிராம்: இதோ, நீ எனக்கு சந்ததியைக் கொடுக்கவில்லை, இதோ, என் வீட்டாரே என் வாரிசு என்றான்.

4 கர்த்தருடைய வார்த்தை அவனுக்கு உண்டாகி, அவன் உன் வாரிசாக மாட்டான், உன் இடுப்பிலிருந்து வருகிறவனே உன் வாரிசாக இருப்பான் என்று சொல்லப்பட்டது.

5 அவன் அவனை வெளியே அழைத்து வந்து: வானத்தைப் பார்த்து, உன்னால் எண்ண முடிந்தால் நட்சத்திரங்களை எண்ணு என்றார். அதற்கு அவன்: உனக்குப் பல சந்ததிகள் இருக்கும் என்றார்.

6 ஆபிராம் கர்த்தரை விசுவாசித்தார், அவர் அதை அவருக்கு நீதியாகக் கருதினார்.

17:1 ஆபிராமுக்குத் தொண்ணூற்றொன்பது வயது, கர்த்தர் ஆபிராமுக்குத் தரிசனமாகி அவனை நோக்கி: நான் சர்வவல்லமையுள்ள தேவன்; எனக்கு முன்பாக நடந்து குற்றமற்றவர்களாய் இருங்கள்;

2 எனக்கும் உங்களுக்கும் இடையே என் உடன்படிக்கையை ஏற்படுத்தி, உங்களை மிகவும் பெருகச் செய்வேன்.

3 ஆபிராம் முகங்குப்புற விழுந்தான். கடவுள் அவரிடம் தொடர்ந்து பேசினார்:

4 நான் உன்னுடன் என் உடன்படிக்கை: நீ அநேக தேசங்களுக்குத் தகப்பனாவாய்.

பாடம் கற்றல்

பஞ்சத்தில் இருந்து தப்பிக்க, ஆபிராம் எகிப்துக்கு ஓடினான். அவர் அங்கு நீண்ட காலம் தங்கவில்லை, விரைவில் அவர் கானானுக்குத் திரும்பினார். ஆபிராமின் மேய்ப்பர்களுக்கும் லோத்தின் மேய்ப்பர்களுக்கும் இடையே கருத்து வேறுபாடுகள் எழுந்தன. "ஆபிராம் லோத்தை நோக்கி: எனக்கும் உங்களுக்கும், என் மேய்ப்பர்களுக்கும் உங்கள் மேய்ப்பர்களுக்கும் இடையே ஒரு சண்டையும் வேண்டாம், ஏனென்றால் நாங்கள் உறவினர்கள்" (ஆதி. 13:8). இதன் மூலம் ஆபிராம் இறைவன் மீதுள்ள நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தினார். அவர் லோத்தை தனக்கென ஒரு நிலத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க அனுமதித்தார், அவரே மற்ற நாடுகளில் குடியேறினார். எவ்வளவு பெரிய நம்பிக்கை. லோத்து யோர்தானுக்கு அருகில் உள்ள கிணற்றுப் பாசன சமவெளியைத் தேர்ந்தெடுத்த சமயத்தில், ஆபிராமுக்கு மலைப்பாங்கான நிலங்கள் இருந்தன. லோத்து பிரிந்த பிறகு, ஆண்டவர் ஆபிராமிடம், "உன் கண்களை உயர்த்தி, நீ இப்போது இருக்கும் இடத்திலிருந்து வடக்கேயும், தெற்கேயும், கிழக்கேயும், மேற்கேயும் பார்; நீ பார்க்கும் தேசம் முழுவதையும் உனக்கும் உன் சந்ததிக்கும் என்றென்றும் கொடுப்பேன்" என்றார். (ஆதி. 13:14,15). தேவன் ஆபிராமிடம் இந்த தேசத்தைச் சுற்றிச் சுற்றிப் பார்க்கச் சொன்னார், ஏனென்றால் இந்த தேசத்தை அவர் ஆபிராமுக்குச் சுதந்தரமாகக் கொடுத்தார். ஆபிராம் தனது வாகன நிறுத்துமிடத்தின் ஒவ்வொரு இடத்திலும் பலிபீடங்களைக் கட்டினார் என்பது சுவாரஸ்யமானது.

கடவுள் மீண்டும் ஒரு தரிசனத்தில் ஆபிராமுக்குத் தோன்றினார், அவரை கூடாரத்திற்கு வெளியே அழைத்துச் சென்றார், அத்தகைய பணி அவரது சக்தியில் இருந்தால், நட்சத்திரங்களை எண்ணும்படி கட்டளையிட்டார். பின்பு அவர் ஆபிராமை நோக்கி, "இவ்வளவு சந்ததி உனக்கு உண்டாயிருக்கும்" (ஆதி. 15:5). ஆபிராம் கர்த்தரை நம்பினார், இது அவருக்கு நீதியாகக் கருதப்பட்டது. கடவுள் ஆபிராமுடன் ஒரு உடன்படிக்கை செய்தார், "உன் சந்ததிக்கு நான் எகிப்து நதி முதல் பெரிய நதி யூப்ரடீஸ் நதி வரையான இந்த தேசத்தைக் கொடுக்கிறேன்" (ஆதியாகமம் 15:18).

ஆபிராமுக்கு 86 வயதாக இருந்தபோது, ​​அவருடைய மகன் இஸ்மவேல் பிறந்தார். ஆபிராமுக்கு 99 வயதாக இருந்தபோது, ​​கடவுள் மீண்டும் அவருக்குத் தோன்றி, பெரிய வாக்குறுதிகளை அளித்தார். அதே நேரத்தில், கடவுள் தனது பெயரை ஆபிரகாம் என்று மாற்றினார். "நீ இனி ஆபிராம் என்று அழைக்கப்படமாட்டாய், ஆனால் உன் பெயர் ஆபிரகாம், ஏனென்றால் நான் உன்னைப் பல தேசங்களுக்குத் தகப்பனாக்குவேன்" (ஆதி.17:5). கர்த்தர் அவருடன் செய்த உடன்படிக்கையைப் புதுப்பித்து, உடன்படிக்கையின் அடையாளமாக விருத்தசேதனத்தை ஏற்படுத்தினார்.

கர்த்தர் ஆபிரகாமுக்கு தம்முடைய வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றினார் என்பதை நாம் காண்கிறோம், மேலும் அவர் நமக்கு அளித்த வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றினார், இதனால் நம்முடைய விசுவாசம் பலப்படுத்தப்பட்டு வளரும். அவருடைய வாக்குறுதிகளை நாம் சந்தேகிக்கும்போது கடவுள் மகிழ்ச்சியடைவதில்லை. அவர் சர்வ வல்லமையுள்ளவர், தவறில்லாதவர் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஆனால், நம் வாழ்வு நமக்கு அவர் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் போது மட்டுமே கடவுளின் பல வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்ற முடியும். ஜேம்ஸ் எழுதினார்: "ஆனால் சந்தேகப்படாமல் விசுவாசத்தோடு கேட்கட்டும், ஏனென்றால் சந்தேகப்படுகிறவன் காற்றினால் துரத்தப்பட்டு அலைக்கழிக்கப்படுகிற கடல் அலையைப் போன்றவன். அத்தகைய மனிதன் கர்த்தரிடமிருந்து எதையும் பெற நினைக்காதே" ( யாக்கோபு 1:6,7).

எபிரேய மொழியில் நாம் வாசிக்கிறோம்: "ஆனால் விசுவாசமில்லாமல் தேவனைப் பிரியப்படுத்துவது கூடாதது, ஏனென்றால் கடவுளிடம் வருபவர் அவர் இருக்கிறார் என்று நம்ப வேண்டும், மேலும் அவரைத் தேடுபவர்களுக்குப் பலன் அளிக்க வேண்டும்" (எபி. 11:6). கடவுள் இருப்பதை மட்டும் நம்பாமல், அவர் தம் வாக்குறுதிகளைக் கடைப்பிடிக்கிறார் என்பதையும் நாம் நம்ப வேண்டும்.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

ஆபிரகாம் சேவித்த அதே கடவுளையே நாமும் சேவிக்கிறோம், ஆபிரகாமின் நாளில் செய்ததைப் போலவே இன்று நம்மால் முடியாததைச் செய்யும் வல்லமை அவருக்கு இருக்கிறது. சமீபத்தில், ஒரு விதவை சகோதரி தனது ஜெபத்திற்கு கர்த்தர் எவ்வாறு பதிலளித்தார் என்று சாட்சியமளித்தார். அவள் கிராமப்புறங்களில் வாழ்ந்தாள், அவள் இனி இளமையாக இல்லாததால், வாழ எளிதாக இருக்கும் இடத்திற்கு செல்ல விரும்பினாள் - தேவாலயத்திற்கும் நகரத்திற்கும் நெருக்கமாக. அவள் தனது வீட்டை விற்க ஒரு வாய்ப்பிற்காக கோடை முழுவதும் பிரார்த்தனை செய்தாள், அதனால் அவள் நகர்த்த முடியும். அவளுடைய பிரார்த்தனைகள் பலனளிக்கப்பட்டு அவளால் நகர முடிந்தது. ஒருவேளை அவளுடைய நம்பிக்கை சோதிக்கப்பட்டது, ஆனால் விடாமுயற்சியால், தொடர்ந்து ஜெபத்தில், அவள் ஒரு ஆசீர்வாதத்தைப் பெற்றாள்.

ஆபிரகாம் ஒரு பெரிய தேசத்தின் தந்தையாக மாறுவார் என்று கடவுள் வாக்குறுதி அளித்தார். அத்தகைய வாக்குறுதியை நிறைவேற்றுவதற்கு, வளமான மற்றும் நல்ல நீர்வளமுள்ள பரந்த நிலங்கள் தேவை என்று ஆபிரகாம் தீர்மானித்திருக்கலாம். மேலும், வயதில் மூத்தவனாக, தனக்கும் உரிமையுள்ள, தனக்கு விருப்பமான நிலத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். ஆபிரகாம் அத்தகைய முடிவை எடுத்திருந்தால், அவருடைய விருப்பத்திற்கு விசுவாசத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, ஆனால் மனித பகுத்தறிவின் அடிப்படையில் அமைந்திருக்கும். ஆபிரகாமின் தாராள மனப்பான்மையை எண்ணி வியக்கிறோம். கடவுள் நம்பிக்கை அவரை சிறிதும் வருத்தப்படாமல் செய்ய அனுமதித்தது. மலைப்பாங்கான நிலப்பரப்பைத் தேர்ந்தெடுத்ததன் மூலம் அவர் கடவுளின் ஆசீர்வாதத்தைத் தடுக்கிறார் என்பதற்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை. அதே நேரத்தில், லோத்தின் சுயநலமான தேர்வு அவரை ஏமாற்றத்திற்கு இட்டுச் சென்றது.

இவ்வுலகில், நம் வாழ்க்கை நமது உடல் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் பொருள் சார்ந்த பொருட்களை சார்ந்துள்ளது. அறிவியலின் அனைத்து கிளைகள் மற்றும் சமீபத்திய தொழில்நுட்பங்களின் சாதனைகள் நமக்குத் திறந்திருக்கும், ஆனால் அதே நேரத்தில், இதில் உள்ளிழுத்து, சர்வவல்லமையுள்ள கடவுளை மறந்துவிட்டு, நம் வாழ்க்கையை நாமே நிர்வகிக்க விரும்பும் ஆபத்து உள்ளது. ஒருவேளை நாம் உலகியல் செல்வாக்கு பெற்றிருக்கலாம் சமகால தத்துவங்கள்நேர்மறை சிந்தனை மற்றும் அறிவைக் குவிப்பதன் மூலம், நாமே முழுமையை அடைய முடியும் என்று நம்மை நம்ப வைத்து, கடவுளுக்கான நமது தேவையைப் பறிப்பவர்கள். ஆபிரகாம் தன்னை அனுமதித்தால், கடவுளுடைய சேவையிலிருந்து அவரைத் திசைதிருப்பக்கூடிய பல விஷயங்களை வைத்திருந்தார். ஆனால் அவர் கடவுளின் வாக்குறுதிகளை முழுமையாக நம்பினார்.

ஆபிரகாமுக்கு கடவுள் கொடுத்த வாக்குறுதிகளின் வாரிசுகள் நாங்கள். ஆபிரகாம் மூலம் பூமியிலுள்ள எல்லா தேசங்களையும் ஆசீர்வதிப்பதாக தேவன் வாக்களித்தார். இந்த வாக்குறுதியின் நிறைவேற்றம், ஆபிரகாமின் வழித்தோன்றலாக ஆன்மீக ரீதியாகவும் சொல்லர்த்தமாகவும் இருந்த கடவுளின் குமாரனின் உலகத்திற்கு வந்தது. ஆபிரகாம் பரலோக வீட்டிற்கு ஏங்கினார் (எபி. 11:16). எல்லா உண்மைக் கிறிஸ்தவர்களும் இதற்காகவே பாடுபடுகிறார்கள். நம்முடைய இந்த ஆசை நிறைவேற வேண்டுமானால், இறைவன் நமக்கு வெளிப்படுத்திய பாதையை நாம் பின்பற்ற வேண்டும். வாழும் நம்பிக்கைக்கு ஆபிரகாம் ஒரு உதாரணம். அவர் தனது இலக்கை அடைந்தார்! சாதிப்போமா?

கேள்விகள்

1. கடவுளுடைய வாக்குத்தத்தங்களைப் பற்றிய நமது சந்தேகம் எப்போது அவருக்குப் பிடிக்காது?

2. கடவுளுடைய வாக்குத்தத்தங்களின் அடிப்படையில் நாம் நம்பிக்கை வைக்க முடியுமா?

3. சந்தேகம் எவ்வளவு விரைவில் நம்பிக்கையின்மையாக மாறும்?

4. நம்முடைய ஜெபங்களுக்குப் பதிலளித்ததற்காக கடவுளைத் துதிப்பதற்கு நாம் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளோமா?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - வாக்குறுதிகள் நிறைவேற்றப்பட்டன - 1 அரசர்கள். 8:54-61

செவ்வாய் - அவனில் அநீதி இல்லை - சங். 91

திருமணம் செய் - இயேசு அதே தான் - எபி. 13:5-9

வியாழன். - அவர் தனது வாக்குறுதியை நினைவு கூர்ந்தார் - சங். 104:37-45

வெள்ளி - ஒரு வாக்குறுதியுடன் கூடிய முதல் கட்டளை - எப். 6:1-8

சனி. - அவரது சட்டத்தில் தயவு - சங். 39:8

சூரியன். - கடவுளின் மாறாத வார்த்தை - எபி. 6:12-20

நம்பிக்கை சோதிக்கப்பட்டது மற்றும் அசைக்க முடியாதது

பாடம் உரை:ஜெனரல் 22:1-14

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் 22

முக்கிய வசனம்:"என் சகோதரரே, உங்கள் விசுவாசத்தின் சோதனை பொறுமையை உண்டாக்குகிறது என்பதை அறிந்து, நீங்கள் பலவிதமான சோதனைகளில் விழும்போது மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்" (யாக்கோபு 1:2,3)

அறிமுகம்

ஆபிரகாமின் விசுவாசமும் கீழ்ப்படிதலும் எல்லா கிறிஸ்தவர்களுக்கும் ஒரு நிலையான உதாரணம். ஆபிரகாம் மற்றும் ஐசக்கின் கதை, இதயமும் அன்பும் முழுவதுமாக கடவுளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு மனிதனின் கதை. ஆபிரகாம் கடவுளை நம்பினார், இது அவருக்கு நீதியாகக் கருதப்பட்டது.

ஐசக்கை இங்கே மறக்க முடியாது. தன்னைத் தியாகம் செய்ய அவர் தயாராக இருந்ததால், கடவுளுடைய சித்தத்தைச் செய்வதற்குத் தேவையான கீழ்ப்படிதலைக் காட்ட அவரது தந்தையை அனுமதித்தார். அவர்களுடைய நம்பிக்கை வெற்றியடைந்ததும் மலையிலிருந்து இறங்கி வீடு திரும்பினார்கள். அவர்களின் இதயங்கள் மகிழ்ச்சியினாலும் ஆசீர்வாதத்தினாலும் நிறைந்தன.

நம்பிக்கையின் சோதனைகளைக் கடந்து நாம் வெற்றி பெற முடியுமா? நம்மால் முடியும், நமது வெற்றி ஒவ்வொரு கிறிஸ்தவனின் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும். "நான் கர்த்தர், நான் மாறுவதில்லை" (மல். 3:6). இந்தப் பாடத்தின் ஆய்வும் கலந்துரையாடலும் இறைவனுடன் நடக்க வேண்டும் என்ற நமது விருப்பத்தை வலுப்படுத்தவும், கடவுளின் அழகான மற்றும் ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட வாக்குறுதிகளில் எளிமையான, குழந்தைத்தனமான, நம்பிக்கையான நம்பிக்கையை வளர்க்கவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

பாடம் உரை

ஜெனரல் 22:1 இவைகளுக்குப் பின்பு, தேவன் ஆபிரகாமைச் சோதித்து, அவனை நோக்கி: ஆபிரகாம்! அவர் கூறினார்: இதோ நான்.

2 தேவன், நீ நேசிக்கும் உன் ஒரே மகனான ஈசாக்கை அழைத்துக்கொள்; மோரியா தேசத்திற்குச் சென்று, அங்கே நான் உனக்குச் சொல்லும் மலைகளில் ஒன்றின் மேல் அவனை எரிபலியாகச் செலுத்து.

3 ஆபிரகாம் அதிகாலையில் எழுந்து, கழுதையின் மேல் சேணம் போட்டு, தன் வேலைக்காரர்களில் இரண்டு பேரையும், தன் மகன் ஈசாக்கையும் கூட்டிக்கொண்டு போனான். சர்வாங்க தகனபலிக்காக விறகு வெட்டி, எழுந்து கடவுள் சொன்ன இடத்திற்குச் சென்றார்.

4 மூன்றாம் நாள் ஆபிரகாம் தன் கண்களை ஏறெடுத்து, தூரத்திலிருந்து அந்த இடத்தைப் பார்த்தான்.

6 ஆபிரகாம் சர்வாங்க தகனபலிக்கான விறகுகளை எடுத்து, தன் குமாரனாகிய ஈசாக்கிற்குச் செலுத்தினான். கையில் நெருப்பையும் கத்தியையும் எடுத்துக் கொண்டு இருவரும் ஒன்றாகச் சென்றனர்.

7 ஈசாக்கு தன் தகப்பனாகிய ஆபிரகாமிடம் பேச ஆரம்பித்து: என் தகப்பனே! அவர் பதிலளித்தார்: இதோ, என் மகனே. அவன்: இங்கே நெருப்பும் விறகும் இருக்கிறது, ஆனால் சர்வாங்க தகனபலிக்கான ஆட்டுக்குட்டி எங்கே?

8 ஆபிரகாம்: என் மகனே, சர்வாங்க தகனபலிக்கு ஒரு ஆட்டுக்குட்டியைக் கடவுள் கொடுப்பார் என்றான். மேலும் இருவரும் ஒன்றாக சென்றனர்.

9 கடவுள் அவரோடு சொன்ன இடத்திற்கு வந்தார்கள். ஆபிரகாம் அங்கே ஒரு பலிபீடத்தைக் கட்டி, மரங்களை அடுக்கி, தன் மகன் ஈசாக்கைக் கட்டி, பலிபீடத்தின் மேல் மரத்தின் மேல் கிடத்தினான்.

10 ஆபிரகாம் தன் கையை நீட்டி, தன் மகனைக் கொல்ல ஒரு கத்தியை எடுத்தான்.

11 ஆனால் கர்த்தருடைய தூதன் வானத்திலிருந்து அவனைக் கூப்பிட்டு: ஆபிரகாமே! ஆபிரகாம்! அவர் கூறினார்: இதோ நான்.

12 அந்தத் தூதன், சிறுவனுக்கு எதிராக உன் கையை உயர்த்தாதே, அவனை ஒன்றும் செய்யாதே, நீ கடவுளுக்குப் பயப்படுகிறாய் என்றும், உன் ஒரே மகனான உன் மகனை எனக்காகக் காப்பாற்றவில்லை என்றும் நான் இப்போது அறிவேன்.

13 ஆபிரகாம் தன் கண்களை ஏறெடுத்துப் பார்த்தபோது, ​​இதோ, ஒரு ஆட்டுக்கடாவின் பின்னால், அதன் கொம்புகளால் முட்புதர்களில் சிக்கியிருப்பதைக் கண்டான். ஆபிரகாம் போய், ஒரு ஆட்டுக்கடாவை எடுத்து, தன் மகனுக்குப் பதிலாக அதைத் தகனபலியாகச் செலுத்தினான்.

14 ஆபிரகாம் அந்த இடத்திற்கு யெகோவா-ஜிரே என்று பெயரிட்டார். அதனால்தான் இப்போதும் சொல்லப்படுகிறது: யெகோவா மலையில் காணப்படுவார்.

பாடம் கற்றல்

பைபிளில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள நிகழ்வுகளின் காலவரிசைப்படி, ஆபிரகாம் மற்றும் ஐசக்கின் கதை, படைப்பிற்கும் கிறிஸ்துவின் பிறப்புக்கும் இடையில் நடந்தது. இந்த காலகட்டத்தின் குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள் ஏதேன் தோட்டத்தில் மனிதகுலத்தின் வீழ்ச்சி, விடுதலையின் கடவுளின் வாக்குறுதி, வெள்ளத்தின் நீரால் சிதைந்த உலகத்தை அழித்தல், உடன்படிக்கை மற்றும் வானவில் ஆகியவற்றின் அடையாளமாக , சோதோம் மற்றும் கொமோராவின் மரணம்.

ஆபிரகாமைப் பற்றி முதலில் ஜெனரியில் படித்தோம். 11 மற்றும் 12. கடவுள், அவரை அழைத்து, அவருடன் ஒரு உடன்படிக்கையை ஏற்படுத்தி, அவரிடமிருந்து மேசியா வருவார் என்று அவருக்கு வாக்குறுதி அளித்தார். "உன்னில் பூமியிலுள்ள எல்லாக் குடும்பங்களும் ஆசீர்வதிக்கப்படும்" (ஆதி. 12:3). ஆதியாகமம் 4 இன் இறுதியில் நாம் படிப்பது சுவாரஸ்யமானது: "பின்னர் அவர்கள் கர்த்தரின் [கடவுளின்] பெயரைக் கூப்பிடத் தொடங்கினர்." இன்றைய பாடத்தில், கடவுளின் பெயரைச் சொன்னது ஆபிரகாம் அல்ல, ஆனால் கடவுள் தாமே ஆபிரகாமை அழைத்தார், எல்லாம் வல்ல கடவுள் மீதான அன்பையும் பக்தியையும் நடைமுறையில் நிரூபிக்க.

இது அநேகமாக ஆபிரகாமின் வாழ்க்கையில் மிகப்பெரிய சோதனையாக இருக்கலாம். வசனம் ஒன்று, அத்தியாயம் 22 இல் உள்ள "சோதனை" என்ற வார்த்தைக்கு "சோதனை செய்யப்பட்டது" என்று பொருள் கொள்ளலாம். ஆபிரகாம் ஏன் இவ்வளவு கடுமையான சோதனையைச் சந்திக்க வேண்டும் என்பதை எல்லாம் ஞானமுள்ள கடவுள் அறிந்திருந்தார். இது ஆண்டவர்மீது அவருக்கு அன்பின் சோதனையாக இருந்தது, ஆபிரகாம் அதில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்றார். இந்த கதை கடவுளுடைய வார்த்தையில் எழுதப்பட்டுள்ளது, இதன் மூலம் இன்று நாம் கற்றுக்கொள்ளலாம். என்ன நடந்தது என்பது பற்றிய விரிவான விளக்கம் ஆழ்ந்த ஆன்மீக மதிப்பைக் கொண்டுள்ளது. ஈசாக்கைப் பலியிட வேண்டும் என்ற கடவுளின் கட்டளையை படிப்படியாக நிறைவேற்ற, ஆபிரகாமின் கீழ்ப்படிதல் எவ்வளவு அசைக்க முடியாதது என்பதைக் கவனியுங்கள், மேலும் ஈசாக் வயது முதிர்ந்தவராக இருந்தபோதிலும், எவ்வளவு பணிவுடன் தனது தந்தையின் விருப்பத்திற்குக் கீழ்ப்படிந்தார். "தகன பலிக்கான ஆட்டுக்குட்டி எங்கே?" என்ற மகனின் கேள்விக்கு, கடவுள் எவ்வாறு அவர்களின் ஒவ்வொரு தேவையையும் பூர்த்திசெய்து, சரியான வார்த்தைகளை ஆபிரகாமின் வாயில் வைத்தார் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஈசாக்கு விடுவிக்கப்பட்டபோது, ​​பலியைச் செலுத்த கடவுள் அவர்களுக்கு ஒரு ஆட்டுக்கடாவை அனுப்பினார். இந்த கதை பிதாவாகிய கடவுள், அவருடைய மகன் இயேசு கிறிஸ்து மற்றும் மனிதகுலத்திற்கான கடவுளின் அற்புதமான இரட்சிப்பின் வழியைக் குறிக்கிறது. இந்தக் கணக்கைப் படிக்கும்போது, ​​ஒவ்வொரு வசனத்திலும், இயேசு கிறிஸ்து வரும்போது முழு நேரம் வரும்போது என்ன நடக்கும் என்பது பற்றிய புதிய விவரங்கள் நமக்கு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, ஆபிரகாம் நீதியுள்ள பிதா, ஐசக் - தந்தையின் விருப்பத்திற்கு அடிபணிந்த குமாரனைக் குறிக்கிறது, அதே நேரத்தில் ஆட்டுக்குட்டி மனிதகுலத்தின் பாவங்களுக்காக கடவுளின் குமாரன் செலுத்திய மாற்று தியாகத்துடன் ஒப்பிடப்படுகிறது.

தியாகம் செய்யும் இடத்திற்குச் செல்லும் வழியில் அவர்கள் செலவழிக்க வேண்டிய மூன்று நாட்களில் ஆபிரகாமின் காதல் தோல்வியடையவில்லை; மாறாக, அது பல மடங்கு அதிகரித்துள்ளது என்று நாம் கற்பனை செய்யலாம். பிதாவின் சித்தத்தைச் செய்ய அவர் பூமிக்கு வந்தபோது, ​​அவருடைய ஒரே மகன் மீது கடவுள் கொண்டிருந்த அன்பு நீடித்தது. பழைய, கடினமான சிலுவையில் இயேசுவின் மரணம், பாவத்தில் மூழ்கி விரக்தியில் அழிந்தவர்களின் விலைமதிப்பற்ற ஆன்மாக்கள் மீது கடவுளின் அன்பின் பிரதிபலிப்பாகும்.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

நம்பிக்கை என்பது கடவுள் கொடுத்த வரம். பரலோக வாசஸ்தலத்திற்கு செல்லும் வழியில் கிறிஸ்தவருக்கு உணவளிக்கும் சக்தி இதுவாகும். "அப்போஸ்தலர்கள் கர்த்தரை நோக்கி: எங்கள் விசுவாசத்தை அதிகப்படுத்துங்கள்" (லூக்கா 17:5). இன்று அது ஒவ்வொரு உண்மையான கிறிஸ்தவனின் ஆன்மாவின் அழுகை.

உண்மையான, வாழும் நம்பிக்கையின் ஆதாரங்களில் ஒன்று காலில் எழுதப்பட்டுள்ளது. 5:6: "விசுவாசம் அன்பின் மூலம் செயல்படுகிறது." பல கிறிஸ்தவர்கள், அதிக விசுவாசத்திற்கான தேடலில், விசுவாசம் என்பது கிட்டத்தட்ட தங்களுக்கு எட்டாத ஒரு நற்பண்பு, ஆனால் மற்றவர்கள் அதைப் பெற முடியும் என்று உணர்கிறார்கள். கேள்வி நம்பிக்கையின் அளவு அல்ல, ஆனால் அதன் தரம். விசுவாசம் அன்பின் செயல்களால் வெளிப்படுகிறது. நாம் கடவுளை நேசித்து, அவரை நம்முடையவராகக் கருதினால் அன்பான தந்தைஅவருக்கு முன்பாக மனப்பூர்வமான மரியாதை மற்றும் பயபக்தியுடன், நாங்கள் நம்புகிறோம்.

ஆபிரகாமின் விசுவாசத்தின் முழு அழகும் கடவுள் மீது அவர் வைத்திருந்த எளிய நம்பிக்கையில் இருந்தது, எல்லாம் நன்றாகவும் இணக்கமாகவும் இருக்கும் என்பதை அறிந்திருந்தார். கடவுளின் திட்டம். கடவுள் ஈசாக்கை மரித்தோரிலிருந்து எழுப்ப முடியும் என்று அவர் நம்பினார் (எபி. 11:19). ஈசாக்கின் மரணம் நெருங்கி வருவதை அறிந்த அவர், கடவுளின் வாக்குறுதிகளில் உறுதியாகவும் உறுதியாகவும் இருந்தார். வாழ்க்கையின் பிரச்சனைகள் மற்றும் சோதனைகள் நம் இதயங்களைத் தூய்மைப்படுத்தி உருக்கி, நம்மை அடக்கமாகவும், கனிவாகவும் ஆக்குகின்றன. கடவுள் இதை அறிந்திருக்கிறார், எனவே நம்மை தண்டிக்க முற்படவில்லை, ஆனால் அவருடைய சேவைக்காகவும் பரலோக வாசஸ்தலத்திற்காகவும் நம்மை தயார்படுத்துகிறார். சரி, லூக்காவில் இயேசு கேட்ட கேள்வியைப் பற்றி யோசித்துப் பார்த்தால். 18:8: "மனுஷகுமாரன் வரும்போது, ​​பூமியில் விசுவாசத்தைக் காண்பாரா?" கிறிஸ்துவின் மணவாட்டியின் அங்கத்தினர்கள் முன்பு தாங்கள் தாங்காத சோதனைகளை இப்போது சந்திக்கிறார்கள். புதிய ஏற்பாடுமற்றும் நம் தந்தையர்களின் நம்பிக்கை கடவுள் நம்பிக்கை வாழும் கொள்கை அடிப்படையாக கொண்டது. இந்த விலைமதிப்பற்ற நம்பிக்கையை நாம் எப்படிக் காத்துக்கொண்டு, ஒரு பெரிய கடவுளைப் படைத்த நகரத்தைத் தேடும் அலைந்து திரிபவர்களாகவும் அந்நியர்களாகவும் இருக்க முடியும்?

இன்றைய இளைஞர்களுக்கு மதம் மற்றும் தேவாலயத்திற்கு செல்வது மட்டுமல்ல. கடவுளுடனான இளைஞர்களின் உறவு உண்மையானதாகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் இருக்க வேண்டும், அதனால் நம் பரலோகத் தந்தை அவர்களை பெருமை, உலக அன்பு மற்றும் முட்டாள்தனத்திலிருந்து விடுவிக்க முடியும். நாம் ஆக்கிரமித்துள்ள நிலைப்பாட்டின் குறிகாட்டியானது, கடவுள், அவருடைய வார்த்தை, பரிசுத்த ஆவியானவர் மற்றும் கடவுளின் கட்டளைகளுக்கு நாம் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய அளவுக்கு நேர்மையான, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி கீழ்ப்படிதல் ஆகும். "ஆண்டவரே, சோதனைகளை வெல்ல எங்களுக்கு வலிமையையும் நம்பிக்கையையும் கொடுங்கள், இதனால் நாங்கள் உமது பரலோக, இரத்தம் கழுவப்பட்ட சிம்மாசனத்தின் முன் நிற்க முடியும்!"

கேள்விகள்

1. விசுவாசமின்மை அல்லது கீழ்ப்படிதல் இல்லாமை இந்த நாட்களில் பெரிய பிரச்சனையா?

2. எபிரில் குறிப்பிடப்படும் "நம்மை இடறல்படுத்தும் பாவம்" என்றால் என்ன. 12:1?

3. ஆன்மீகத்தைப் பற்றி பேசுகையில், "குருட்டு நம்பிக்கை" என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்தலாமா?

தினசரி வாசிப்புக்கு

திங்கள். - முட்டாள் அவநம்பிக்கை - நு. 13:30-14:5

28 ஈசாக்கு ஏசாவை நேசித்தார், ஏனென்றால் அவனுடைய விளையாட்டு அவனது ரசனைக்கு ஏற்றது, ஆனால் ரெபெக்கா யாக்கோபை நேசித்தாள்.

29 யாக்கோபு உணவு சமைத்தார்; ஆனால் ஏசா களைப்புடன் வயலில் இருந்து வந்தான்.

30 ஏசா யாக்கோபை நோக்கி: நான் களைத்திருக்கிறேன், இந்தச் சிவப்பு, சாப்பிட எனக்குக் கொடு என்றான். இதிலிருந்து அவருக்கு ஒரு புனைப்பெயர் வழங்கப்பட்டது: ஏதோம்.

31 ஆனால் யாக்கோபு ஏசாவிடம், "உன் பிறப்புரிமையை எனக்கு விற்றுவிடு" என்றான்.

32 ஏசா: இதோ, நான் சாகப்போகிறேன், இந்த பிறப்பு எனக்கு என்ன?

33 யாக்கோபு அவனை நோக்கி: இப்பொழுது எனக்கு ஆணையிட்டுக் கொடு என்றான். அவன் அவனுக்கு ஆணையிட்டு, தன் பிறப்புரிமையை யாக்கோபுக்கு விற்றான்.

34 யாக்கோபு ஏசாவுக்கு அப்பத்தையும் பருப்பையும் கொடுத்தான். அவன் சாப்பிட்டு குடித்துவிட்டு எழுந்து போனான்; மற்றும் ஈசா பிறப்புரிமையை புறக்கணித்தார்.

பாடம் கற்றல்

ஐசக் கடவுளை ஆழமாக மதித்தார். ஆபிரகாம், அவருடைய தந்தை, அவருக்கு கடவுளுடைய வார்த்தையைக் கற்றுக் கொடுத்தது மட்டுமல்லாமல், விசுவாசத்தின் முன்மாதிரியாக அவருக்கு தினமும் சேவை செய்தார். விசுவாசத்துடன், ஈசாக் தனது மலடி மனைவி ரெபெக்காளுக்காக இறைவனிடம் கேட்டார், கடவுள் அவருடைய ஜெபத்திற்கு பதிலளித்தார். ரெபெக்காவின் கர்ப்பம் அதன் சிக்கல்களைக் கொண்டிருந்தது, அவளும் அதற்காக ஜெபித்தாள். கடவுள் அவளிடம் கருணை காட்டினார். அவர் சிக்கலைச் சரிசெய்யவில்லை, ஆனால் அந்தப் பெண்ணுக்கு ஏற்பட்ட சோதனைக்கான காரணங்களை விளக்கினார். அவளுடைய வயிற்றில், இரண்டு எதிர் மக்கள் சண்டையிட்டனர்.

விக்கிரகாராதனைக்காரர்கள் மற்றும் நாத்திகர்களின் நாட்டில், ஈசாக்கும் ரெபெக்காவும் உண்மையான கடவுளின் மகிமையின் மங்காத ஒளியைப் போல இருந்தனர். என்ன ஒரு அற்புதமான பாரம்பரியத்தை அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அனுப்ப முடியும்! சிறுவர்களின் பிறப்பிலிருந்தே, அவர்கள் முற்றிலும் வேறுபட்டவர்கள் என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தது. ஏசா ஒரு திறமையான வேட்டையாடுபவர், காடுகளின் ஆர்வலர். மறுபுறம், ஜேக்கப் ஒரு விடாமுயற்சியுள்ள கால்நடை மேய்ப்பவராக இருந்தார், அவருடைய பாதைகளை கவனமாக திட்டமிடுகிறார் மற்றும் வீட்டு வேலைகளை கவனித்து வந்தார். சகோதரர்களுக்கிடையேயான இத்தகைய ஆழமான வேறுபாடு அவர்களின் பெற்றோருக்கு இடையே கருத்து வேறுபாடுகளுக்கு வழிவகுத்தது, இது பின்னர் அவர்களுக்கு மிகவும் வருத்தத்தை அளித்தது.

ஒரு நாள் ஏசா வேட்டையாடிவிட்டு வீட்டுக்கு வந்து களைத்து பசியோடு இருந்தான். சாப்பிடாவிட்டால் இறந்துவிடுவேன் என்று எண்ணும் அளவுக்கு அவனுடைய பசி அதிகமாக இருந்தது. ஜேக்கப் இதை ஒரு நல்ல வாய்ப்பாகக் கருதினார் மற்றும் பிறப்புரிமைக்கு ஈடாக தனது சகோதரருக்கு உணவை வழங்கினார். ஏசாவைப் பொறுத்தவரை, அவரது பிறப்புரிமை பெரியதாக இல்லை, மேலும் அவர் அவரை பருப்பு குண்டுக்கு விற்றார். சாப்பிட்டு பசியை தீர்த்துக்கொண்டு ஏசா தன் வழியில் சென்றான். நிச்சயமாக, ஏசாவின் நடத்தை மற்றும் மூத்த மகனாக உயர்ந்த உரிமை மற்றும் ஆசீர்வாதத்தை அவர் மறுத்ததில் கடவுள் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. ஏசா அதை மறந்துவிட்டார், ஆனால் கடவுள் அதை செய்யவில்லை, மேலும் ஏசா தனது மோசமான செயலுக்கு பதிலளிக்க வேண்டியிருந்தது.

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

பிறப்புரிமை ஏற்கனவே இருந்தது என்பதை வேதத்திலிருந்து நாம் புரிந்துகொள்கிறோம் பெரும் முக்கியத்துவம்முற்பிதாக்களின் காலத்தில், பின்னர் சட்டத்தில் பொறிக்கப்பட்டது. இந்த வழக்கத்தின்படி, முதல் பிறந்தவர்களுக்கு சிறப்பு ஆன்மீக மற்றும் பொருள் சலுகைகள் இருந்தன, இது இளைய குழந்தைகளின் உரிமைகளை பல மடங்கு மீறியது மற்றும் மரணத்திற்கு முன் தந்தையிடமிருந்து மகனுக்கு மாற்றப்பட்டது. எனவே, ப்ரிமோஜெனிச்சர் மிகவும் மதிப்புமிக்கதாக இருந்தது.

ஏசா தன் பிறப்புரிமையை சிறிதும் மதிக்கவில்லை (எபி. 12:16). அவரது பசியின்மை (உண்மையில் மற்றும் உருவகமாக) அவரது முழு வாழ்க்கையையும் ஆட்சி செய்தது. ஈசாவின் வீண் தன்னம்பிக்கை, தேவையென்றால் அதை மீட்டெடுக்கலாம் என்ற நம்பிக்கையில் தனது விலைமதிப்பற்ற பிறப்புரிமையை பருப்பு உணவுக்காக விற்க அனுமதித்தது. நேரம் வந்தது, இந்த உரிமை அவருக்கு என்றென்றும் இழக்கப்பட்டது என்பதை அவர் உணர்ந்தார். அவருடைய பிரார்த்தனையும் கண்ணீரும் எதையும் மாற்ற முடியவில்லை. Heb இல். 12:17 ஏசா மனந்திரும்ப முயன்றார், ஆனால் அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்று கூறுகிறது. இதிலிருந்து உலகியல், கடவுளுக்குப் பிடிக்காத வாழ்க்கை முறையே இந்த இழப்புக்குக் காரணம் என்று முடிவு செய்யலாம். மாறாக, அவரது இதயம் கசப்பால் நிரம்பியது மற்றும் அவர் ஜேக்கப் மீது சொல்ல முடியாத வெறுப்பை வளர்த்துக் கொள்ளத் தொடங்கினார். தந்திரம் மற்றும் வஞ்சகத்தின் மூலம் பிறப்புரிமையைப் பெற்ற ஜேக்கப் தனது உயிருக்காக ஓட வேண்டியிருந்தது.

இரண்டு சகோதரர்களும் கடவுளின் கட்டளைகளை மீறியவர்கள் என்பதை இந்த சம்பவம் நமக்கு தெளிவாக காட்டுகிறது. இன்று விஷயங்கள் எப்படி இருக்கின்றன? எங்கள் பிறப்புரிமைக்கு பெரும் விலை கொடுக்கப்பட்டது. பரலோகத்தில் கிறிஸ்து மட்டுமே அதைச் செலுத்தத் தகுதியானவர். "ஒவ்வொரு சிருஷ்டிக்கும் முன்பாகப் பிறந்தவர்", அவர் தம் இரத்தத்தால் நம்மை மீட்டார். அவரைப் பெற்றவர்களுக்கு, ஆவிக்குரிய மீளுருவாக்கம் மூலம் கடவுளின் குழந்தைகளாகும் ஆற்றலைக் கொடுத்தார் (யோவான் 1:12-13), மேலும் இவர்களை அவர் தனது ராஜ்யத்திற்குள் அழைக்கிறார். ஞானஸ்நானத்தில், நாம் கடவுளுக்கும் அவருடைய திருச்சபைக்கும் உண்மையாக இருப்போம், பூமியில் அவருடைய புலப்படும் ராஜ்யத்தின் குடிமக்களாக இருப்போம் என்று உறுதிமொழி எடுத்துக்கொள்கிறோம். நாம் "ஒளியில் உள்ள பரிசுத்தவான்களின் சுதந்தரத்தில்" பங்குபெறுகிறோம் (கொலோ. 1:12). இது ஒரு பரிசு, விலைமதிப்பற்ற பொக்கிஷம், அதை நம் கைகளில் இருந்து நழுவ விடுவது பொறுப்பற்றது. இருப்பினும், இயேசு கொலைகாரன், திருடன் மற்றும் அவதூறு செய்பவர் என்று அழைத்த ஒரு எதிரி நமக்கு இருக்கிறார். நம் மாம்சத்தின் இச்சைக்கு நாம் அடிபணிந்தால்தான் நம் பிறப்புரிமையைத் தீயவன் திருட முடியும். நாம் சாதாரணமாக எதைச் செய்ய விரும்புகிறோமோ அதைக் கொண்டு அவர் நம்மைத் தூண்டுகிறார், மேலும் நாம் சிறிய பலவீனத்தைக் காட்டும்போது, ​​​​நம்முடைய பரிசைப் பறிக்க அவர் தன்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்கிறார். இது உண்மையில் எப்படி நடக்கிறது என்பதற்கான நிஜ வாழ்க்கை எடுத்துக்காட்டுகள் இந்த பாடத்தின் முடிவில் உள்ளன.

தேவனுடைய ராஜ்யத்தில் பெற்றோர்களாகவும் வழிகாட்டிகளாகவும், கர்த்தருடைய சித்தத்தை நாமே அறிந்து அதைச் செய்வது இன்றியமையாதது. இதுவே நம் குழந்தைகளுக்கும், நம் வாழ்க்கையைப் பார்ப்பவர்களுக்கும் சிறந்த முன்மாதிரியாக அமையும். பரிசுத்த ஆவியானவர் ஜீவனை சுவாசிக்கும்போதும், அந்த நம்பிக்கைகளை நாம் வாழும்போதும் நம்முடைய போதனைகள் உண்மையில் வல்லமை பெறுகின்றன. இது நம்மை மேலும் தகுதியற்றவர்களாக உணர வைக்கிறது, மேலும் நமது பாவங்களை கடவுள், அவருடைய தேவாலயம் மற்றும் எங்கள் குடும்பங்களுக்கு ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும். தான் தவறு செய்ததை ஒப்புக்கொண்டு தந்தை அவரிடம் நேர்மையாக மன்னிப்பு கேட்டபோது மகனின் கோபமான இதயம் தணிந்தது எத்தனை முறை நடந்தது. விசுவாசமுள்ள பெற்றோர்கள், விலையுயர்ந்த உட்புறங்கள் மற்றும் தளபாடங்கள் கொண்ட சமீபத்திய ஃபேஷன் போக்குகளை சந்திக்கும் வீட்டை வாங்க முற்பட மாட்டார்கள். மாறாக, அவர்களின் வீடு ஏழை, பணக்காரன் என்ற பாகுபாடின்றி அனைவரும் வரவேற்கும் மற்றும் வசதியான இடமாக இருக்கும். வாழ்க்கையின் எல்லா பகுதிகளிலும் பரிசுத்த ஆவியானவரால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும் என்ற பெற்றோரின் உண்மையான விருப்பம் அவர்களின் குழந்தைகளுக்கு அனுப்பப்படுகிறது. தங்கள் பெற்றோருக்கு தாங்கள் வாழும் நம்பிக்கை இருப்பதாகவும், அதற்காக தாங்கள் இறக்கவும் தயாராக இருப்பதாகவும் உணர்கிறார்கள். கர்த்தர் அத்தகைய குழந்தைகளை அழைக்கும்போது, ​​அவர்களின் இதயங்கள் தயாராக உள்ளன, மேலும் அவர்கள் மனத்தாழ்மையுடன் கடவுளிடம் கூக்குரலிடுகிறார்கள். இது ஆவியின் வேலை. இது பெற்றோரின் நேரடி தகுதி அல்ல என்றாலும், இருண்ட, பாவம் நிறைந்த உலகில் தங்கள் குழந்தைகளும் வாழும் நம்பிக்கையைக் காண முடியும் என்பதில் அவர்கள் உண்மையிலேயே மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். உண்மையில், நமக்கு ஒரு ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட பாரம்பரியம் உள்ளது!

எடுத்துக்காட்டுகள்

அந்த இளைஞன் இறைவனிடம் தனது முறையீட்டைப் பற்றி மிகவும் பயபக்தியுடன் இருக்கிறான், மேலும் கிறிஸ்துவின் வாழ்க்கைப் பாதையில் தைரியமாக நடக்கத் தொடங்குகிறான். ஆயினும்கூட, அவர் தனது நண்பர்களை - சகாக்களை விட்டு வெளியேற முடியாது, இதன் விளைவாக, சிறிய கீழ்ப்படியாமைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக அவரது வாழ்க்கையில் நுழைகின்றன. கடவுளின் ஆவி அவரிடமிருந்து விலகிச் செல்லத் தொடங்குகிறது, மேலும் ஆன்மீக வளர்ச்சி மற்றும் கூட்டுறவுக்கான ஆசை குறைகிறது. இது சரீர இச்சைகளின் பிறப்புக்கு வழிவகுக்கிறது, மேலும் இளைஞன் ஆன்மீக ரீதியில் சோர்வடைகிறான். பிசாசு, ஒரு சரியான தருணத்தை எதிர்பார்த்து, அவர் எதிர்க்க முடியாது என்று கூறப்படும் சோதனைகளால் தனது வாழ்க்கையை நிரப்புகிறார். ஆசைகளின் விருப்பத்திற்கு சரணடைவதன் மூலம் இரட்சிப்பை இழக்க முடியும் என்பதை அந்த இளைஞன் அறிவான், ஆனால் ஆவியானவரின் குரல் ஏற்கனவே பலவீனமாக உள்ளது. ஆவியின் வல்லமை அவனை விட்டு விலகியது. ஒரு சிறிய உடல் ஈர்ப்பு காரணமாக, அவர் தனது பிறப்புரிமையை இழக்கிறார். அதன் விலை எவ்வளவு, எவ்வளவு மலிவாக விற்றார். அதைத் திருப்பித் தர என்ன செலவாகும்?

இணையான வேதங்கள்:ஜெனரல் 27; 32; 33

முக்கிய வசனம்:"இவை அனைத்தும் தேவனால் உண்டானது, இயேசு கிறிஸ்துவின் மூலமாக நம்மைத் தம்முடன் ஒப்புரவாக்கி, ஒப்புரவாக்கும் ஊழியத்தை நமக்குக் கொடுத்தார்" (2 கொரிந்தியர் 5:18)

அறிமுகம்

சமரசம் என்ற வார்த்தைக்கு அற்புதமான அர்த்தம் உண்டு. கருத்து வேறுபாடு, தவறான புரிதல் இருந்த இடத்தில் நல்லிணக்கம் நல்லிணக்கத்தைக் கொண்டுவருகிறது; போர் இருந்த இடத்தில் அமைதியைக் கொண்டுவருகிறது; தீமை இருந்த இடத்தில் தயவைக் கொண்டுவருகிறது. அது உடைந்த உறவுகளை சரிசெய்கிறது.

படைப்பிற்குப் பிறகு, கடவுளுடனான மனிதனின் உறவு சரியானது. எங்கும் நல்லிணக்கம் இருந்தது. ஆனால், அதே சமயம், மனிதனை கடவுளிடமிருந்து பிரிக்க சாத்தான் ஏற்கனவே தந்திரமான திட்டங்களை வகுத்துக்கொண்டிருந்தான். மனிதன் பாவம் செய்தான், அதன் மூலம் தனக்கும் கடவுளுக்கும் இடையில் ஒரு பெரிய பள்ளத்தை உருவாக்கினான். மனிதன் நித்திய அழிவுக்கு ஆளானான், ஆனால் அவனது மிகுந்த கருணை மற்றும் இறைவனின் அன்பினால், ஒரு பெரிய விலையில், நல்லிணக்கத்திற்கான பாதையை உருவாக்கினான். "ஒருவன் பாவஞ்செய்தால், நீதியுள்ள இயேசு கிறிஸ்து பிதாவினிடத்தில் ஒரு வழக்கறிஞராக இருக்கிறார்; அவர் நம்முடைய பாவங்களுக்குப் பரிகாரமாயிருக்கிறார், நம்முடையது மட்டுமல்ல, முழு உலகத்தின் பாவங்களுக்காகவும் இருக்கிறார்" (1 யோவான் 2:1, 2) எனவே, இயேசு கிறிஸ்துவின் மரணம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதல் மூலம், நாம் கடவுளுடன் ஒப்புரவாக முடியும். நாம் அவருடன் ஒப்புரவாவதற்கு கடவுள் எல்லா வழிகளிலும் அவரால் முடிந்ததைச் செய்திருக்கிறார். ஒருவருக்கு அதை விரும்புவதுதான் மிச்சம்.

பாடம் உரை

ஜெனரல் 27:41 ஏசா யாக்கோபைப் பகைத்தார். அப்பொழுது ஏசா: என் தகப்பனுக்காக துக்க நாட்கள் நெருங்கிக்கொண்டிருக்கிறது, நான் என் சகோதரனாகிய யாக்கோபைக் கொன்றுபோடுவேன் என்று தன் இருதயத்தில் சொல்லிக்கொண்டான்.

32:6 தூதர்கள் யாக்கோபிடம் திரும்பி வந்து: நாங்கள் உன் சகோதரன் ஏசாவினிடத்தில் போனோம்; அவர் உங்களைச் சந்திக்க வருகிறார், அவருடன் நானூறு பேர்.

7 யாக்கோபு மிகவும் பயந்து, குழப்பமடைந்தான்; மேலும், தன்னுடன் இருந்த மக்களையும், ஆடு மாடுகளையும், ஒட்டகங்களையும் இரண்டாகப் பிரித்தான்.

8 அதற்கு [யாக்கோபு]: ஏசா ஒரு பாளயத்தைத் தாக்கி அதை அடித்தால், மற்ற பாளயத்தார் இரட்சிக்கப்படுவார்கள் என்றான்.

9 அதற்கு யாக்கோபு: என் தகப்பனாகிய ஆபிரகாமின் தேவனும், என் தகப்பன் ஈசாக்கின் தேவனும், கர்த்தாவே, உமது தேசத்துக்குத் திரும்பிப் போ, உமது இனத்தாரிடம் நான் உனக்கு நன்மை செய்வேன் என்று என்னிடம் சொன்ன கர்த்தாவே!

10 நீர் உமது அடியேனுக்குச் செய்த அனைத்து நன்மைகளுக்கும் நற்செயல்களுக்கும் நான் தகுதியற்றவன், ஏனென்றால் நான் இந்த யோர்தானை என் தடியுடன் கடந்தேன், இப்போது எனக்கு இரண்டு முகாம்கள் உள்ளன.

33:8 அதற்கு ஏசா: நான் சந்தித்த இந்த கூட்டம் உனக்கு ஏன்? அதற்கு யாக்கோபு: [உமது வேலைக்காரன்] என் எஜமானின் பார்வையில் தயவைப் பெறுவான் என்றான்.

9 ஏசா: என் சகோதரனே, என்னிடம் நிறைய இருக்கிறது; உங்களுடையது உங்களுடையதாக இருக்கட்டும்.

10 யாக்கோபு: இல்லை, உமது பார்வையில் எனக்கு தயவு கிடைத்தால், என் கையிலிருந்து என் அன்பளிப்பை ஏற்றுக்கொள், ஏனென்றால் ஒருவன் கடவுளின் முகத்தைப் பார்ப்பது போல் உன் முகத்தைக் கண்டேன், நீ என்னிடம் கருணை காட்டுகிறாய்.

பாடம் கற்றல்

யாக்கோபும் ஏசாவும் பிறப்பிலிருந்தே முற்றிலும் எதிர்மாறானவர்கள். இந்த இரண்டு சகோதரர்களும் தங்களுக்குள் ஒற்றுமையாக இருக்க முடியுமா? அவர்களில் ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் நலன்கள் இருந்தன: ஏசா ஒரு வேட்டையாடுபவர், பெரும்பாலான நேரத்தை வீட்டை விட்டு வெளியேறினார், அதே நேரத்தில் ஜேக்கப் கூடாரங்களுக்கு நெருக்கமாக இருக்க விரும்பினார். தந்தை ஏசாவை அதிகமாக நேசித்தார், தாய் யாக்கோபை நேசித்தார். இது ஈசாவை மிகவும் வெறுக்க வைத்தது இளைய சகோதரர்அது யாக்கோபின் மரணத்தையும் விரும்பியது. அண்ணனின் கோபத்திற்கு பயந்து ஜேக்கப் ஓடினான். இருபது ஆண்டுகளாக சகோதரர்கள் ஒருவரையொருவர் பார்க்கவில்லை, வரவிருக்கும் நல்லிணக்கத்திற்கு அவர்களை தயார்படுத்த கர்த்தர் இந்த நேரத்தை உண்மையிலேயே பயன்படுத்தினார். ஏசாவைச் சந்திப்பதற்கு முன்பு, யாக்கோபின் வாழ்க்கையை கடவுள் எவ்வாறு வழிநடத்தினார் என்பதைப் பார்க்கிறோம். ஏசாவின் இதயத்தில் கர்த்தர் எவ்வாறு செயல்பட்டார் என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது, ஆனால் யாக்கோபு தன்னை வெளிப்படுத்திய விதம் அவரது இதயத்தை மென்மையாக்கியது.

கர்த்தர் யாக்கோபை அவனுடைய பிதாக்களின் தேசத்திற்குத் திரும்பும்படி கூறினார். ஏசாவையும் அவனுடைய கோபத்தையும் அவன் எதிர்கொள்ள வேண்டியிருந்தது என்று அர்த்தம். யாக்கோபு தன் சகோதரனிடமிருந்து தன்னை விடுவிக்கும்படி கர்த்தர் ஜெபித்தார் என்று நாம் படிக்கவில்லை, இதனால் பிரச்சினை தீர்க்கப்பட்டது. மாறாக, ஏசாவின் பழிவாங்கலில் இருந்து கர்த்தர் தன்னை விடுவிக்க வேண்டும் என்று யாக்கோபு ஜெபித்தான். ஜேக்கப் தன் சகோதரனுடன் சமாதானமாக இருக்க விரும்பினான். அவர் பேச்சுவார்த்தைக்கு வரவில்லை. மாறாக, சமாதான பலியாக ஏசாவுக்குக் கொண்டுவந்தார். ஜேக்கப் தன் சகோதரனை அவன் வருவதைப் பற்றி எச்சரித்தான். யாக்கோபின் எண்ணத்தை ஏசாவுக்குத் தெரிவிக்க அவர் தனக்கு முன்னால் தூதர்களை அனுப்பினார். சந்திப்பின் போது கவனக்குறைவாக செயல்படுவதைத் தவிர்ப்பதற்காக ஏசாவுக்கு தனது உணர்ச்சிகளை வரிசைப்படுத்த இது நேரம் கொடுத்தது.

ஏசாவுடன் சமாதானம் செய்வதற்கு முன், யாக்கோபு கடவுளிடம் பேசினார். தன் சகோதரனுடனான சந்திப்பின் போது கர்த்தர் தன்னுடன் இருப்பார் என்பதில் அவர் முழுமையாக உறுதியாக இருக்க விரும்பினார், எனவே அவர் இதைப் பற்றி இறைவனிடம் மனப்பூர்வமாக ஜெபித்தார். அவர் கடவுளுக்கு முன்பாக தனது தேவையை முன்வைத்தார் மற்றும் அவருடைய வாக்குறுதிகளை அவருக்கு நினைவூட்டினார். அதன் பிறகு, அவர் தேவதையுடன் சண்டையிட்டார். கர்த்தர் தன்னை விட்டு விலகுவதை யாக்கோபு விரும்பவில்லை. கடவுளின் ஆசீர்வாதங்களை இழக்காதபடி அவர் மாம்சத்தில் துன்பப்படுவதைத் தேர்ந்தெடுத்தார். கர்த்தருடனான இந்த சந்திப்பு யாக்கோபின் வாழ்க்கையை மட்டுமல்ல, அவருடைய பெயரையும் மாற்றியது. அவர் நொண்டியானார், ஆனால் அவர் விரும்பிய வரத்தை இழக்கவில்லை. இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, அது இஸ்ரேல் என்று அழைக்கப்பட்டது. யாக்கோபின் உள்ளம் தயாரானபோது, ​​ஏசா தன் சகோதரனின் பணிவைக் கண்டு, "ஓடி ஓடி, அவனைத் தழுவி, அவன் கழுத்தில் விழுந்து முத்தமிட்டான்" (ஆதி.33:4).

இன்றைய நடைமுறை உண்மைகள்

ஒற்றுமைக்கு முன், நாம் கடவுளுடனும் மக்களுடனும் சமாதானமாக இருக்கிறோம் என்பதில் உறுதியாக இருக்க வேண்டும். நல்லிணக்க உணர்வு உங்களுடன் தொடர்ந்து இருந்தால், உங்கள் செயல்களுக்கு நீங்கள் பொறுப்பேற்று, உங்கள் தவறுகளை ஒப்புக்கொண்டு சமரசம் செய்ய தயாராக இருப்பீர்கள். பாவத்தில் வாழ்கிறோம் என்பதை உணர்ந்து நிம்மதியை இழக்கிறோம். இது கடவுள் மற்றும் பிற விசுவாசிகளுடனான நமது உறவைத் துண்டிக்க வழிவகுக்கும். நாம் கடவுளுடன் சமாதானமாக இருக்கும்போதுதான் நம்மோடு சமாதானமாக இருக்க முடியும். நம் குடும்பத்தோடும், நம் சகோதரர்களோடும், நம்மோடு சமாதானமாக இருப்பதன் மூலமே நாம் நிம்மதியாக இருக்க முடியும். நாம் ஒரே நேரத்தில் கடவுளுடன் நல்ல உறவையும், சகோதரனுடன் மோசமான உறவையும் கொண்டிருக்க முடியாது. "ஆகவே, நீங்கள் உங்கள் காணிக்கையை பலிபீடத்திற்குக் கொண்டுவந்தால், உங்கள் சகோதரருக்கு உங்களுக்கு எதிராக ஏதாவது இருப்பதை நினைவில் வைத்துக் கொண்டால், உங்கள் காணிக்கையை பலிபீடத்தின் முன் அங்கேயே வைத்துவிட்டு, முதலில் உங்கள் சகோதரரிடம் சமரசம் செய்து கொள்ளுங்கள், பின்னர் வந்து உங்கள் பரிசை வழங்குங்கள்" (மத் 5:23,24). "நான் கடவுளை நேசிக்கிறேன்" என்று சொல்லி, தன் சகோதரனை வெறுக்கிறவன் பொய்யன்; தான் கண்ட சகோதரனை நேசிக்காதவன், தான் காணாத கடவுளை எப்படி நேசிக்க முடியும்? அத்தகைய கட்டளை நமக்கு இருக்கிறது. அவரிடமிருந்து அது கடவுள் அன்புதன் சகோதரனையும் நேசித்தேன்" (1 யோவான் 4:20,21) ஒற்றுமைக்குச் செல்லும்போது, ​​நாம் கடவுளுடனும் மக்களுடனும் சமாதானமாக இருக்கிறோம் என்பதில் உறுதியாக இருக்க வேண்டும். ஆனால் கடவுளுடனான சமாதானம் நம்மை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. "நம்முடைய பாவங்களை நாம் ஒப்புக்கொண்டால் , அவர், உண்மையுள்ளவராகவும், நீதியுள்ளவராகவும் இருப்பதால், நம்முடைய பாவங்களை மன்னித்து, எல்லா அநியாயங்களிலிருந்தும் நம்மைச் சுத்திகரிப்பார் "(1 யோவான் 1:9). நாம் கடவுளுடன் சமாதானமாக இல்லாவிட்டால், இதற்குக் காரணம் நாமே மட்டுமே." ஏனென்றால், மரணமோ, வாழ்வோ, தேவதைகளோ, அதிபர்களோ, அதிகாரங்களோ, நிகழ்காலமோ, வரப்போகும் விஷயங்களோ, உயரமோ, ஆழமோ, வேறு எந்த உயிரினமோ நம்மை அன்பிலிருந்து பிரிக்க முடியாது என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். நம்முடைய கர்த்தராகிய கிறிஸ்து இயேசுவுக்குள் இருக்கிற தேவன்" (ரோமர். 8:38,39.) மற்ற விசுவாசிகளுடனான தொடர்புகளில், நாம் எப்போதும் நம்மைக் கட்டுப்படுத்துவதில்லை, ஆனால் நாம் கட்டளையை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: "இது உங்களால் முடிந்தால் , எல்லா மக்களுடனும் சமாதானமாக இருங்கள்" (ரோமர். 12:18). முடிவெடுக்கும் உரிமை. நாம் மற்றவருடன் சமரசம் செய்ய நம்மால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்தால், அவர் மறுத்தால், அவர் சமரசம் செய்யாமையின் சுமையைத் தாங்குகிறார். நாம் செய்யக்கூடாது. யாரிடமிருந்தும் நல்லிணக்கத்தைக் கோருகிறோம், ஆனால் நாம் விவேகத்துடன் இருக்க வேண்டும் இந்த விஷயத்தில், யாக்கோபைப் போலவே, கடவுளுடைய சித்தத்தைத் தேடுங்கள். ஏசாவுக்கு முன்பாக யாக்கோபு தன்னைத் தாழ்த்தியது போல் நாமும் ஞானமாக செயல்பட வேண்டும். நாம் பணிவாகவும் நேர்மையாகவும் இருக்க வேண்டும். நம்மால் முடிந்ததைச் செய்வதன் மூலம், அந்த நபர் நம்முடன் சமரசம் செய்ய விரும்பாவிட்டாலும், மீதமுள்ள வேலையை கடவுளின் கைகளில் விட்டுவிட்டு அமைதியைக் காணலாம். பின்னர் அது அந்த நபருக்கும் கடவுளுக்கும் இடையில் தீர்க்கப்பட வேண்டிய விஷயமாக மாறும். அன்றாட வாழ்வில் எப்போது மனித உயிர்கள்மிகவும் நெருக்கமாக பின்னிப்பிணைந்துள்ளது, சிறந்த நோக்கங்கள் இருந்தாலும் கூட, நமது உறவு அவ்வப்போது சோதனைகள் வழியாகவும், பின்னர் குணப்படுத்தும் செயல்முறை வழியாகவும் செல்ல வேண்டும். தொடர்பு இல்லாமை, தவறான புரிதல், சந்தேகம் போன்ற காரணங்களால் எங்கள் உறவு பாதிக்கப்படலாம். ஆனால் இதை விசித்திரமான மற்றும் அசாதாரணமான ஒன்றாக ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடாது, ஏனென்றால் நாம் அனைவரும் பாவிகள். நாம் எப்பொழுதும் தாழ்மையுடன் இருந்தால், போதனைகளைப் பெற தயாராக இருந்தால், பரிசுத்த ஆவியானவருக்குத் திறந்தால், அன்பு விரைவில் நம்மிடம் திரும்பும். அடிமைத்தனம், வெறுப்பு மற்றும் அவநம்பிக்கைக்கு பதிலாக, கடவுளின் வழியைப் பின்பற்றினால், சுதந்திரம், அன்பு மற்றும் நம்பிக்கையைக் காண்போம்.

கடவுள் நம்மை நேசிக்கிறார், அக்கறை காட்டுகிறார், அவரால் முடியாதது எதுவுமில்லை. "ஏனெனில், உங்களுக்கு எதிர்காலத்தையும் நம்பிக்கையையும் தருவதற்கு, தீமைக்காக அல்ல, நன்மைக்காக நான் வைத்திருக்கும் நோக்கங்களை நான் மட்டுமே அறிவேன்" (எரே. 29:11).

எடுத்துக்காட்டுகள்

லூக்கா 15ல், காணாமல் போனது எப்படி கண்டுபிடிக்கப்பட்டது என்பது பற்றி மூன்று உவமைகளை வாசிக்கலாம். இந்த மூன்று கதைகளும் நம்மைப் பார்க்க முடிகிறது கடவுளின் அன்புமற்றும் இரக்கம். ஒரு நபரை மனந்திரும்புவதற்கும், ஆதாம் மற்றும் ஏவாளின் வீழ்ச்சியால் குறுக்கிடப்பட்ட ஐக்கியத்தைப் புதுப்பிப்பதற்கும் அவர்கள் இறைவனின் மிகுந்த விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஒரு பாவி கூட கடவுளின் வழிகளுக்குத் திரும்பும்போது தேவதூதர்கள் எவ்வளவு மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள் என்பதை இந்த வசனங்கள் பேசுகின்றன. ஊதாரித்தனமான மகனின் உவமையில், மகன் தனது தந்தையை விட்டு வெளியேறியதற்காக மனம் வருந்தியதைப் பற்றியும், இதற்காக அவர் அடிமையாக மாற வேண்டியிருந்தாலும் கூட, வீட்டிற்குத் திரும்புவதற்கான விருப்பத்தைப் பற்றியும் படிக்கிறோம். இந்த ஆவியும் விருப்பமும் நல்லிணக்கத்தை நாடும் ஒவ்வொருவரிடமும் நிரப்பப்பட வேண்டும். தவறிழைத்த மகன் அவனிடம் திரும்பி வருவதைக் கண்ட தந்தையின் அன்பும் கருணையும் பற்றி நாம் படிக்கிறோம். தந்தை தனது முட்டாள்தனத்திற்காக மகனை நிராகரிக்கவில்லை, ஆனால் அவரை முழுமையாக மன்னித்தார். யாருடன் சமரசம் செய்ய விரும்புகிறாரோ அந்த நபரின் இதயத்தின் நிலை இப்படி இருக்க வேண்டும். இறைவன் நம்மை எப்படி நடத்த வேண்டும் என்று விரும்புகிறோமோ, அப்படியே நாமும் மக்களை நடத்த வேண்டும்.

வியாழன். - பரிகாரம் - ரோம். 5:1-11

வெள்ளி - இஸ்ரேலுக்கான விடுதலை - 2 Chr. 29:20-24

சனி. - புனிதமான மற்றும் பாவமற்ற - Col. 1:21-29

(17 வாக்குகள்: 5 இல் 3.5)

ஒவ்வொரு பாடமும் ஒரு பிரார்த்தனையுடன் தொடங்குகிறது மற்றும் முடிவடைகிறது. ஒரு பைபிள் கதை வாசிப்பு மற்றும் ஒரு தங்க வசனம் கொண்டது. பல்வேறு செயல்பாடுகளில் விளையாட்டு கூறுகள், வார்ம்-அப், பாடல்கள் மற்றும் கவிதைகள், அத்துடன் ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள் ஆகியவை அடங்கும்.

பாடம் 1

பிரிவு: உருவாக்கம். முதல் நாள்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீங்கள் உருவாக்கிய இந்த நாளுக்கு நன்றி. எங்கள் கண்கள் பார்க்கும் ஒளிக்கு நன்றி. எங்களுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் மற்றும் எல்லாவற்றிலும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பிரிவின் பொன் வசனம் அப்போஸ்தலர் புத்தகத்தில், 17 வது அத்தியாயம், வசனம் 24 இல் காணப்படுகிறது: "உலகையும் அதில் உள்ள அனைத்தையும் படைத்த கடவுள்." முதலில், குழந்தைகள் எளிதில் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, "கடவுள் எல்லாவற்றையும் படைத்தார்" என்ற வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வோம். சில பாடங்களுக்குப் பிறகு, "கடவுள் எல்லாவற்றையும் படைத்தார்" என்ற வார்த்தைகளை குழந்தைகள் நன்கு அறிந்தவுடன், "... அவர் இல்லாமல் எதுவும் நடக்கவில்லை" என்று அவர்களுடன் கற்பிக்கத் தொடங்குவீர்கள்.

வசனத்தை பின்வருமாறு கற்றுக்கொள்ளலாம்: மூன்று பலூன்களில் நீங்கள் தங்க வசனத்தின் ஒரு வார்த்தையை எழுதுகிறீர்கள். எல்லா குழந்தைகளும் ஒரு பெரிய வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். நீங்கள் முதல் பலூனை உங்கள் இடது பக்கத்தில் உள்ள குழந்தைக்குக் கொடுத்து, "கடவுள்" என்ற வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள். அவர் பலூனை அடுத்த குழந்தைக்கு அனுப்புகிறார், அதே வார்த்தையை கூறுகிறார், மற்றும் பல. குழந்தைகள் முதல் பலூனை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்பும்போது, ​​​​நீங்கள் இரண்டாவது பலூனை எடுத்து, "முடிந்தது" என்று சொல்லி, உங்கள் இடதுபுறத்தில் உள்ள குழந்தைக்கு அதைக் கொடுங்கள். அவர் இரண்டாவது பந்தை கடக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் தங்க வசனத்தின் இரண்டாவது வார்த்தையை உச்சரிக்க மறக்கவில்லை.

பைபிள் கதை: முதல் நாள்

நாம் காணும் அனைத்தும் இறைவனால் படைக்கப்பட்டவை. ஆனால் ஒரு காலத்தில், எதுவும் இல்லை. (குழந்தைகள் கண்களை மூடிக்கொள்ளட்டும்.) உங்கள் கண்கள் மூடியிருக்கும் போது அல்லது அறை இருட்டாக இருக்கும் போது நீங்கள் எதையும் பார்க்க முடியாது. மிக நீண்ட காலமாக எதுவும் இல்லை: வானம் இல்லை, பூமி இல்லை, மக்கள் இல்லை, எதுவும் இல்லை. ஆனால் கடவுள் செய்ய ஆரம்பித்தார். பைபிள் என்பது கடவுளின் வார்த்தை (குழந்தைகளுக்கு பைபிளைக் காட்டு). பைபிள் சொல்கிறது: “ஆரம்பத்தில் கடவுள் வானத்தையும் பூமியையும் படைத்தார்.” ஆனால் பூமி இன்று நாம் பார்ப்பதை விட மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தது. அழகான மரங்கள், பிரகாசமான பூக்கள், கிண்டல் செய்யும் பறவைகள், விளையாடும் விலங்குகளை பார்க்க முடியவில்லை. நீங்கள் ஒரு நபரைப் பார்க்க மாட்டீர்கள். பூமியின் மேற்பரப்பு முழுவதும் தண்ணீரால் மூடப்பட்டிருந்ததால், பூமி கூட எங்கும் காணப்படவில்லை. ஆனால் நீங்கள் தண்ணீரைப் பார்த்திருக்க மாட்டீர்கள், ஏனென்றால் அப்போது சூரியன் இல்லை, சந்திரன் இல்லை, நட்சத்திரங்கள் இல்லை, அது மிகவும் இருட்டாக இருந்தது. முதல் நாள் (குழந்தைகளுக்கு ஒரு விரலைக் காட்டுங்கள்.) கடவுள் ஒளியை உருவாக்கி இருளிலிருந்து பிரித்தார் (ஒரு கதையைச் சொல்லும்போது, ​​ஒளி எது, இருள் எது என்பதை விளக்கும் விளக்கைப் பயன்படுத்தலாம்). மேலும் பூமி ஒளியானது. முதல் நாளே நடந்தது.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகள் உங்களை நன்றாகப் பார்க்கக்கூடிய ஒரு வட்டத்தில் உட்காரச் செய்யுங்கள். குழந்தைகளுக்கான பைபிளை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள்.

DIY:இன்றே உங்கள் குழந்தைகளைக் கொண்டு க்ரியேஷன் ஃப்ளவர் கைவினைப்பொருளை உருவாக்கத் தொடங்குங்கள். இன்று, குழந்தைகள் ஒரு நிலைப்பாட்டை உருவாக்கி, ஒரு தண்டு, ஒரு கோர் மற்றும் ஒரு இதழை அதன் மேல் "1" என்ற எண்ணை வரைந்து, முதல் நாளில் கடவுள் செய்ததைப் போன்ற படத்தை கீழே, (பெயிண்ட்). இதழின் பாதி மஞ்சள் நிறத்திலும் மற்றொன்று கருப்பு நிறத்திலும்) . அடுத்த பாடம் வரை குழந்தைகள் கைவினைகளை விட்டு வெளியேறட்டும் (வேலையில் கையெழுத்திட மறக்காதீர்கள்). சில "உதிரி" கைவினைகளை உருவாக்கவும்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, சில பாராட்டுப் பாடல்களைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 2

பிரிவு: உருவாக்கம். இரண்டாம் நாள்

பிரார்த்தனை:“உங்களுக்கு நன்றி, ஆண்டவரே, ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் எங்களுக்காக உருவாக்கியதற்காக. எங்கள் கண்கள் பார்க்கும் ஒளிக்கு நன்றி. உமது பிள்ளைகளுக்காக நீர் உருவாக்கிய வானத்திற்கும் தண்ணீருக்கும் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

மகிமைப்படுத்தல்:"கடவுள் பெரிய மலைகளைப் படைத்தார்" என்ற பாடலை குழந்தைகளுடன் பாடுங்கள்:

கடவுள் பெரிய மலைகளைப் படைத்தார் (உங்கள் கைகளை உங்களால் முடிந்தவரை உயர்த்தவும்)

மற்றும் ஏரிகள் மற்றும் கடல்கள். (உங்கள் விரல்களை நகர்த்தவும்.)

சூரியன் வட்டமானது, பெரியது, (உங்கள் கைகளை மடக்கி, ஒரு பெரிய வட்டத்தை சித்தரிக்கவும்.)

எல்லா மரங்களுக்கும் உடை கொடுத்தான். (கால்விரலில் நின்று, உங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தவும்.)

கடவுள் நீச்சல் மீனைப் படைத்தார், (உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக இணைத்து நீச்சல் மீனை சித்தரிக்கவும்.)

பறவைகள் மற்றும் சலசலக்கும் தேனீக்கள். (பறவையின் இறக்கைகளைப் போல உங்கள் கைகளை நகர்த்தவும்.)

மற்றும் பெரிய முதலைகள் (இரண்டு கைகளையும் முன்னோக்கி வைத்து, முதலை அதன் வாயை எவ்வாறு திறந்து மூடுகிறது என்பதைக் காட்டுங்கள்.)

மற்றும் பெரிய, பெரிய யானைகள். (ஒரு கோட்டையில் உங்கள் தலையின் பின்புறத்தில் உங்கள் கைகளை வைத்து, உங்கள் முழங்கைகளை நகர்த்தி, பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக அசைத்து, ஒரு யானையைக் காட்டுங்கள்.)

அவர் இரவை பிரகாசமான பகலில் இருந்து பிரித்தார்,

கடவுள் உன்னையும் என்னையும் படைத்தார். (ஒருவருக்கொருவர் சுட்டிக்காட்டவும், பின்னர் உங்களை நீங்களே சுட்டிக்காட்டவும்.)

தங்க வசனம்:"கடவுள் அனைத்தையும் படைத்தார்" என்ற வார்த்தைகளை இன்றும் கற்றுக்கொள்வோம். தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளுடன் மூன்று குழந்தைகளுக்கு மூன்று பலூன்களைக் கொடுங்கள். ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு முள் கொடுங்கள் (மிகவும் கவனமாக இருங்கள்!). எல்லா குழந்தைகளும் சேர்ந்து முதல் பலூனில் எழுதப்பட்ட வார்த்தையை "படிக்க" போது, ​​ஒரு முள் குழந்தை அதை வெடிக்கிறது. முதலியன முடிவில், எல்லா குழந்தைகளும் தங்க வசனத்தை ஒரே குரலில் மீண்டும் சொல்ல வேண்டும்.

பைபிள் கதை: இரண்டாம் நாள்

பாடம் 1 சுருக்கமாக மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். கடவுள் ஒளியையும் இருளையும் உண்டாக்கிய பிறகு, அவர் தண்ணீரைப் பிரித்தார், அதனால் வானமும் கடல்களும் தோன்றின. மேகங்கள் தண்ணீரால் ஆனது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? (குழந்தைகள் ஜன்னல் வழியாக வானத்தை பார்க்க வேண்டும்.) கடவுள் அதை இரண்டாவது நாளில் செய்தார். (குழந்தைகளுக்கு இரண்டு விரல்களைக் காட்டு.)

கதை சொல்லும் போது ஒரு குவளையில் தண்ணீரை உபயோகிக்கலாம். குழந்தைகள் தங்கள் ஆடைகளை நனைக்காமல் கவனமாக இருங்கள்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகளுக்கான பைபிளிலிருந்து படங்களை மீண்டும் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

DIY:இன்று குழந்தைகள் உருவாக்கம் மலர் கைவினைத் தொடர்ந்து செய்வார்கள். கடந்த ஞாயிற்றுக்கிழமை நீங்கள் செய்ததைச் செய்ய கடந்த பாடத்தில் இல்லாத குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள். இரண்டாவது இதழை மையத்தில் ஒட்டவும். மேல் பக்கத்தில் எண் "2" உள்ளது, மற்றும் கீழே - கடவுள் இரண்டாவது நாளில் உருவாக்கியது (ஒரு அலை அலையான கோடுடன் இதழை பாதியாகப் பிரித்து, ஒரு பாதி நீலம் மற்றும் மற்றொன்று நீல வண்ணம் தீட்டவும்). இல்லாத குழந்தைகளுக்கு சில "உதிரி" இதழ்களை உருவாக்கவும். இன்று குழந்தைகள் மீண்டும் கைவினைகளை விட்டுவிட்டு தொடர்வார்கள் அடுத்த வாரம்(அனைத்து கைவினைகளும் ஸ்டாண்டின் அடிப்பகுதியில் கையொப்பமிடப்பட வேண்டும்).

முடிவு:

பாடம் 3

பிரிவு: உருவாக்கம். மூன்றாவது நாள்

பிரார்த்தனை:“இயேசுவே, நாங்கள் உம்மை எங்கள் முழு இருதயத்தோடும் நேசிக்கிறோம். எங்களுக்காக நீங்கள் செய்த அனைத்திற்கும் நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். நிலத்திற்கும் கடல்களுக்கும், மரங்களுக்கும் புல்லுக்கும், நாம் பார்க்கும் அனைத்து தாவரங்களுக்கும் நன்றி. ஆமென்".

தங்க வசனம்:கடந்த இரண்டு பாடங்களில் ("கடவுள் எல்லாவற்றையும் படைத்தார்") நாம் கற்றுக்கொண்ட முக்கிய வசனம் யாருக்காவது நினைவிருக்கிறதா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். இன்று நாம் அப்போஸ்தலர்களின் நடபடிகள் புத்தகத்தின் 17 வது அத்தியாயத்தின் 24 வது வசனத்தைப் படிக்கத் தொடங்குவோம்: "உலகையும் அதில் உள்ள அனைத்தையும் படைத்த கடவுள்." இந்த பாடத்தில், முதல் மூன்று வார்த்தைகளை மட்டும் கற்றுக்கொள்வோம். காகிதத்தில் இருந்து கால்தடங்களை (காலடித்தடங்களை) வெட்டி, ஒவ்வொன்றிலும் தங்க வசனத்தின் ஒரு வார்த்தை எழுதப்பட்டிருக்கும். கால்தடங்களை மிதித்து, நீங்கள் எழுதப்பட்ட வார்த்தையை உச்சரிக்க வேண்டும்.

தயார் ஆகு:பிள்ளைகளுக்கு பைபிள் கதையைச் சொல்வதற்கு முன், பின்வரும் பயிற்சியைச் செய்வதைக் கவனியுங்கள்:

எனக்கு இரண்டு கைகள் உள்ளன

நான் அவர்களை கைதட்ட முடியும்:

கைதட்டி, கைதட்டி, கைதட்டி!

(நாங்கள் கைதட்டுகிறோம்.)

எனக்கு இரண்டு கால்கள் உள்ளன

நான் அவர்களைத் தடுக்க முடியும்:

மேல், மேல், மேல், மேல்!

(ஸ்டாம்ப் அடி.)

என் காதுகள் கேட்க, (உன் கையை உன் காதில் வைத்து, கேட்பது போல்.)

விளையாட என் பேனாக்கள்.

மேலும் அவர்கள் சோர்வடையும் போது

நான் அவர்களை ஓய்வெடுக்க வைக்கிறேன்.

(முழங்காலில் கைகள்.)

பைபிள் கதை: மூன்றாம் நாள்

கடவுள் ஒளியை இருளிலிருந்து பிரித்த பிறகு, அவர் தண்ணீரையும் வானத்தையும் பிரித்தார், கடல்கள் தோன்றின. படைப்பின் இரண்டாம் நாளில் இது நடந்தது. மூன்றாம் நாள் (குழந்தைகளை மூன்று விரல்களைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்) கடவுள் கடல் மற்றும் பெருங்கடல்களுக்கு இடையில் வறண்ட நிலத்தை (பூமியை) படைத்தார். கடவுள் அவர் செய்ததை பார்த்து மிகவும் பிடித்திருந்தார். "மிகவும் நல்லது மற்றும் அழகானது!" இறைவன் கூறினார். "ஆனால் பூமியில் எதுவும் இல்லை. பூமியில் ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்க வேண்டும். நான் என்ன செய்வேன் என்று எனக்குத் தெரியும். பூமியில் அழகான பச்சை புல் மற்றும் உயரமான மரங்கள் வளரட்டும், அதில் சுவையான பழங்கள் வளரும் - ஆப்பிள்கள், பேரிக்காய், பீச், ஆரஞ்சு, டேன்ஜரைன்கள், ... ”வெவ்வேறு தாவரங்கள், பனை மரங்கள், உயரமான மற்றும் குறைந்த மரங்கள் பூமியில் வளர்ந்தன, மேலும் மென்மையான புல் ஒரு அழகான பச்சை கம்பளம் போல் இருந்தது, அது இறைவன் தன்னை பூமியில் விரித்து. இதையெல்லாம் பார்த்த கடவுள் மிகவும் சந்தோஷப்பட்டார். "எவ்வளவு அழகு! மிகவும் நல்லது! அந்த நபரும் அதை மிகவும் விரும்புவார் என்று நினைக்கிறேன்! ” (நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு துண்டு நிலத்தைக் காட்டலாம் மற்றும் புல், இலைகள், ஒரு மரத்தின் கிளைகளைத் தொடலாம்.) மூன்றாம் நாளில், கடவுள் பூமி, புல், செடிகள் மற்றும் மரங்களைப் படைத்தார்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகள் பைபிளைப் பயன்படுத்தி, மூன்றாம் நாளில் உருவாக்கப்பட்டதை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

DIY:மூன்றாவது இதழை மையத்தில் ஒட்டவும், அதன் மேல் பக்கத்தில் "3" எண் வரையப்பட்டுள்ளது, மற்றும் கீழ் பக்கத்தில் - மூன்றாம் நாளில் கடவுள் உருவாக்கியவை (பூமியை பழுப்பு நிற பென்சில், பச்சை புல் மற்றும் ஒரு மரத்தால் வரையவும்) .

முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, "கடவுள் பெரிய மலைகளை உருவாக்கினார்" பாடலைப் பாடுங்கள் (பாடம் 2 ஐப் பார்க்கவும்).

பாடம் 4

பிரிவு: உருவாக்கம். நான்காம் நாள்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீங்கள் உருவாக்கிய இந்த நாளுக்காக நன்றி. பகலில் எங்கள் மீது பிரகாசிக்கும் சூரியனுக்கு நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். இரவில் பிரகாசிக்கும் சந்திரனுக்காகவும், இருட்டாக இருக்கும்போது வானத்தில் நாம் காணக்கூடிய அனைத்து நட்சத்திரங்களுக்காகவும் நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். நன்றி ஆண்டவரே. ஆமென்".

மகிமைப்படுத்தல்:குழந்தைகளுடன் "உலகம் முழுவதையும் அவர் கையில் வைத்திருக்கிறார்" என்ற பாடலைப் பாடுங்கள்:

அவர் உலகம் முழுவதையும் தனது கையில் வைத்திருக்கிறார்,

அவர் உலகம் முழுவதையும் தனது கையில் வைத்திருக்கிறார்,

அவர் சூரியனையும் நட்சத்திரங்களையும் தன்னுள் வைத்திருக்கிறார்

கை, (3 முறை)

உலகம் முழுவதையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறார்.

மழையையும் காற்றையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறார்

கை, (3 முறை)

உலகம் முழுவதையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறார்.

அவர் மலைகளையும் கடலையும் தனது கையில் வைத்திருக்கிறார் (3 முறை)

உலகம் முழுவதையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறார்.

அவர் சிறிய குழந்தைகளை கையில் வைத்திருக்கிறார் (3 முறை)

உலகம் முழுவதையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறார்.

அவர் அப்பாவையும் அம்மாவையும் கையில் பிடித்துள்ளார் (3 முறை)

உலகம் முழுவதையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறார்.

தங்க வசனம்:கடந்த பாடத்தில் ("உலகைப் படைத்த கடவுள்") நாம் கற்றுக்கொண்ட வார்த்தைகள் யாருக்காவது நினைவிருக்கிறதா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். இன்று இந்த வசனத்தை "...அதுதான்" என்ற இரண்டு வார்த்தைகளைச் சேர்த்துக் கற்பிப்போம். முந்தைய நேரத்தைப் போலவே நாங்கள் கற்பிப்போம்: கால்தடங்களில் (தடங்களை) மிதித்து, நீங்கள் எழுதப்பட்ட வார்த்தையை உச்சரிக்க வேண்டும்.

பைபிள் கதை: நான்காம் நாள்

படைப்பின் முதல், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது நாட்களில் இறைவன் என்ன செய்தார் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். குழந்தைகள் எளிதாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, நீங்கள் உருவாக்கம் மலர் கைவினைப் பயன்படுத்தலாம். நான்காவது நாளில் (குழந்தைகளுக்கு நான்கு விரல்களைக் காட்டு) கடவுள் சூரியன், சந்திரன் மற்றும் நட்சத்திரங்களைப் படைத்தார். பகலில் சூரியன் பூமியில் பிரகாசித்தது, சந்திரனும் நட்சத்திரங்களும் இரவில் ஒளியைக் கொடுத்தன. நான்காம் நாளில் அவர் செய்ததைக் கண்ட கடவுள், “மிகவும் நல்லது!” என்றார்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகள் பைபிளில் உள்ள படங்களைப் பார்த்து, நான்காவது நாளில் உருவாக்கப்பட்டதைச் சுட்டிக்காட்டுங்கள்.

கையால் செய்யப்பட்ட: கிரியேஷன் ஃப்ளவர் கைவினைப் பொருட்களை குழந்தைகள் தொடர்ந்து செய்வார்கள். நான்காவது இதழின் மேல் பக்கத்தில் "4" என்ற எண்ணை எழுதி, நான்காவது நாளில் கடவுள் உருவாக்கியதை கீழே வரைந்து (நீல பின்னணியில் சூரியன், சந்திரன் மற்றும் நட்சத்திரங்களை வரையவும்). பின்னர் இதழை மையத்தில் ஒட்டவும்.

முடிவு:"உலகம் முழுவதையும் தன் கையில் வைத்திருக்கிறான்" என்ற பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 5

பிரிவு: உருவாக்கம். ஐந்தாம் நாள்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உங்கள் குழந்தைகளுக்காக நீங்கள் உருவாக்கிய அனைத்திற்கும் நன்றி. ஆறுகள், ஏரிகள், கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களில் நாம் காணக்கூடிய மீன்களுக்காக நாங்கள் உங்களுக்கு நன்றி கூறுகிறோம். மேலும் வானத்தில் நாம் காணக்கூடிய பறவைகளுக்கு நன்றி. நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம், அப்பா. ஆமென்".

தயார் ஆகு:முக்கிய வசனம் மற்றும் பைபிள் கதைக்கு முன் பின்வரும் பயிற்சியை குழந்தைகளுடன் நடத்துங்கள். ஒருவேளை குழந்தைகளில் ஒருவர் வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொண்டாரா? வார்த்தைகளுக்கு உங்கள் சொந்த இயக்கங்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.

கைகளை அகல விரிப்பேன்

பின்னர் நான் அவற்றை மடிப்பேன்.

அவற்றை ஏற்பாடு செய்தபின், என் நண்பரே,

ஒரு சிறிய பருத்தி செய்யுங்கள்.

நான் அதை மீண்டும் அகலமாக பரப்புவேன்

நான் அவற்றை விரைவில் ஒன்றாக இணைக்கிறேன்.

இப்போது அவர்கள் சோர்வாக இருக்கிறார்கள்

நான் அவர்களை ஓய்வெடுக்க வைக்கிறேன்.

தங்க வசனம்:இன்று நாம் அப்போஸ்தலர் 17, வசனம் 24 இல் காணப்படும் முக்கிய வசனத்தைக் கற்றுக்கொள்வோம்: "உலகையும் அதிலுள்ள அனைத்தையும் படைத்த கடவுள்." காகிதத்தில் இருந்து மேலும் மூன்று தடயங்களை வெட்டுங்கள், ஒவ்வொன்றிலும் தங்க வசனத்தின் ஒரு வார்த்தை எழுதப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் கால்தடங்களை மிதித்து, எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளைச் சொல்லும்போது, ​​குழந்தைகள் எவ்வாறு தேர்ச்சி பெற வேண்டும் என்பதற்கான உதாரணத்தைக் கொடுங்கள். மீதமுள்ள குழந்தைகள் வசனம் சொல்ல உதவட்டும்.

பைபிள் கதை: ஐந்தாம் நாள்

இறைவன் சூரியன், சந்திரன், நட்சத்திரங்களைப் படைத்த மறுநாளே, “எல்லாமே மிக அழகு. ஆனால் பூமியில் உயிருடன் யாரும் இல்லை. நான் என்ன செய்வேன் என்று எனக்குத் தெரியும்! நான் இன்று ஒருவரை உயிருடன் உருவாக்குவேன்." கடவுள் முதலில் நீரில் வாழும் மீன்களையும் ஊர்வனவற்றையும் படைத்தார். அதன் பிறகு வெவ்வேறு பறவைகளை உருவாக்கினார். "மிகவும் நல்லது!" கடவுள் தான் படைத்ததைப் பார்த்தபோது சொன்னார். (குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியத்திலிருந்து மீன் மற்றும் பறவைகளின் படங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.)

புத்தகங்கள்:எல்லா குழந்தைகளும் உங்களை நன்றாகப் பார்க்கும் வகையில் குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் உட்கார வைக்கவும். குழந்தைகளுக்கான பைபிளைக் காட்டி, ஐந்தாம் நாளில் இறைவன் படைத்ததைக் காட்டும்படி குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். முந்தைய நாட்களில் உருவாக்கப்பட்டதைக் கேட்டு குழந்தைகளிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். சரியான பதில்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு சிறிய பரிசுகளை வழங்குங்கள்.

DIY:முதல் பாடத்தில் குழந்தைகள் செய்யத் தொடங்கிய கைவினைப் பணியைத் தொடர்ந்து செய்து வருகிறோம். கீழ் பக்கத்திலிருந்து ஐந்தாவது இதழில், தண்ணீரில் ஒரு மீனையும், தண்ணீருக்கு மேலே பறக்கும் பறவையையும் வரையவும். வரைதல் மிகவும் எளிமையாக இருக்க வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் தாங்களாகவே வரைய முடியும். சில குழந்தைகளுக்கு உங்கள் உதவி தேவைப்படும்.

முடிவு:பாடத்தின் முடிவில், இந்த பிரிவில் குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்ட இரண்டு பாடல்களை பிரார்த்தனை செய்து பாடுங்கள்.

பாடம் 6

பிரிவு: உருவாக்கம். ஆறாவது நாள்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, மனிதனுக்காக நீங்கள் படைத்த விலங்குகளுக்கு நன்றி. உங்களைப் போன்றவர்களை நீங்கள் உருவாக்கியதற்காக நாங்கள் உங்களுக்கு நன்றி கூறுகிறோம். என் ஆண்டவரும் என் கடவுளும் உங்களைப் போல் இருப்பதற்கு நன்றி. நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம் மேலும் உங்களைப் போலவே இருக்க விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்."

தங்க வசனம்:அப்போஸ்தலர் 17, வசனம் 24 இல் காணப்படும் முக்கிய வசனத்தை குழந்தைகளுடன் மதிப்பாய்வு செய்யவும்: "உலகையும் அதிலுள்ள அனைத்தையும் படைத்த கடவுள்." அதில் எழுதப்பட்ட வசனத்தைக் கொண்டு குழந்தைகளை ஒரு புதிர் செய்யச் சொல்லுங்கள். மொசைக் தயாரிக்க, ஒரு தாள் அல்லது அட்டைப் பெட்டியை எடுத்து, அதில் ஒரு வசனத்தின் வார்த்தைகளை எழுதி, வெவ்வேறு வடிவங்களில் பல துண்டுகளாக வெட்டவும். குழந்தைகள் புதிரை முடித்தவுடன், வசனத்தைப் படித்து, வசனத்தின் வார்த்தைகளை தாங்களாகவே "படிக்க" சொல்லுங்கள்.

பைபிள் கதை: ஆறாம் நாள்

படைப்பின் முதல் ஐந்து நாட்களில் கடவுள் படைத்த அனைத்தையும் குழந்தைகளுடன் சுருக்கமாக மதிப்பாய்வு செய்யவும். இறைவன் மீன் மற்றும் பறவைகளைப் படைத்த பிறகு, மற்ற விலங்குகளையும் படைக்க முடிவு செய்தார். ஆறாம் நாள் (குழந்தைகளுக்கு ஆறு எத்தனை உள்ளன என்பதைக் காட்டி, அதே எண்ணிக்கையிலான விரல்களைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்) அவர் நாம் காணக்கூடிய அனைத்து விலங்குகளையும் படைத்தார். அவை அனைத்தையும் அவனுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. ஆனால் கடவுளைப் போல் யாரும் இருக்கவில்லை. அதனால் அவர், “என்னைப் போன்ற ஒரு மனிதனை நான் படைப்பேன். அவருடன் நான் பேசவும் நண்பர்களாகவும் இருக்க முடியும். கடவுள் மனிதனை பூமியிலிருந்து படைத்து அவனுக்கு ஆதாம் என்று பெயரிட்டார். கடவுள் அவர் செய்த அனைத்தையும் பார்த்ததும், “மிகவும் நல்லது! பிரமாதம்!".

புத்தகங்கள்:எல்லா குழந்தைகளும் உங்களை நன்றாகப் பார்க்கும் வகையில் குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் உட்கார வைக்கவும். குழந்தைகளுக்கான பைபிளை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள். குழந்தைகளிடம், "ஆறாம் நாளில் கடவுள் யாரைப் படைத்தார் என்பதைக் காட்டுங்கள்" என்று சொல்லுங்கள்.

ஒரு விளையாட்டு:நீங்கள் குழந்தைகளுடன் பின்வரும் விளையாட்டை விளையாடலாம்: குழந்தைகளுக்கு முன் தரையில் ஆறு பெட்டிகள் (எ.கா., ஷூபாக்ஸ் அல்லது தடிமனான காகிதத்தால் செய்யப்பட்டவை) 1 முதல் 6 வரையிலான எண்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன. இந்த எண்கள் உருவாக்கப்பட்ட நாளைக் குறிக்கின்றன. . கடவுளால் படைக்கப்பட்ட பொருட்களின் ஆறு படங்களை குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கிறீர்கள் வெவ்வேறு நாட்கள். படத்தை சரியான பெட்டியில் வைப்பதே குழந்தைகளின் பணி. இந்த விளையாட்டை விளையாடிய அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் வெகுமதி அளிக்க மறக்காதீர்கள்.

DIY:இன்று குழந்தைகள் படைப்பு மலர் கைவினை செய்து முடிப்பார்கள். ஆறாவது இதழில், நீங்கள் ஒருவித விலங்கு (உதாரணமாக, ஒரு பூனை) மற்றும் ஒரு நபர் (வெறும் வெளிப்புறங்கள்) வரைய வேண்டும். பாடத்தின் முடிவில் கைவினைப்பொருட்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் அமர்வை முடித்து, சில பாராட்டுப் பாடல்களைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 7

பிரிவு: உருவாக்கம். ஏழாவது நாள்

பிரார்த்தனை:"தந்தையாகிய கடவுளே, நீங்கள் உருவாக்கிய உலகத்திற்காக நாங்கள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்! நீங்கள் எங்களை நேசிக்கிறீர்கள். எல்லாவற்றையும் மிக அழகாக செய்துள்ளீர்கள். எங்களுக்கும் உங்களை மிகவும் பிடிக்கும். தயவு செய்து எங்களுக்கு தினமும் கற்றுக்கொடுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:முக்கிய வசனத்தை நினைவில் வைத்திருக்கும் குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள் ("உலகையும் அதில் உள்ள அனைத்தையும் படைத்த கடவுள்", ). முதல் வார்த்தை இல்லாமல் தங்க வசனம் அச்சிடப்பட்ட சிறிய காகித துண்டுகளை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள். "கடவுள்" என்ற முதல் வார்த்தை புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளில் எழுதப்பட வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் தாங்களாகவே எழுத்துக்களை வட்டமிடலாம். குழந்தைகளுடன் வசனத்தை "படிக்கவும்". ஒருவேளை குழந்தைகளில் ஒருவர் தாங்களாகவே வசனத்தை மீண்டும் சொல்ல முடியுமா?

ஒரு விளையாட்டு:நீங்கள் விளையாடுவதற்கு முன், வாரத்தின் எந்த நாள் என்பதை குழந்தைகளுடன் நினைவில் கொள்ளுங்கள். மேலும் நாளை என்ன நடக்கும்? மற்றும் நாளை மறுநாள்? முதலியன கடந்த வாரம் நீங்கள் விளையாடிய விளையாட்டை ஏழாவது பெட்டியைச் சேர்த்து குழந்தைகளுடன் விளையாடுங்கள். தரையில் ஏழு எண்ணிடப்பட்ட பெட்டிகள் (1 முதல் 7 வரை) உள்ளன. இந்த எண்கள் படைப்பின் நாளைக் குறிக்கின்றன. வெவ்வேறு நாட்களில் கடவுளால் உருவாக்கப்பட்ட பொருட்களைக் காட்டும் ஏழு படங்களை குழந்தைகளுக்குக் கொடுக்கிறீர்கள் (ஏழாவது படத்தில் எதுவும் வரையப்படவில்லை, வெறும் காகிதத் தாள் மட்டுமே). குழந்தைகள் படங்களை பெட்டிகளில் வைக்க வேண்டும். எல்லா குழந்தைகளும் பங்கேற்கும் வகையில் நீங்கள் விளையாடலாம்.

பைபிள் கதை: ஏழாவது நாள்

பூமியில் தோன்றிய அனைத்தும் இறைவனால் படைக்கப்பட்டவை. அவ்வாறு செய்ய அவருக்கு அதிக நேரம் எடுக்கவில்லை. முதல் நாளில், இறைவன் ஒளியையும் இருளையும் படைத்தார். இரண்டாவதாக, வானமும் கடலும் தோன்றும் வகையில் கடவுள் தண்ணீரைப் பிரித்தார். மூன்றாம் நாள், அவர் தண்ணீருக்கு நடுவில் வறண்ட நிலத்தை உருவாக்கினார், இந்த நிலத்தில் புல், செடிகள் மற்றும் மரங்கள் வளர்ந்தன. நான்காவது நாளில், சூரியன், சந்திரன் மற்றும் நட்சத்திரங்கள் தோன்றின, இது பூமியை ஒளிரச் செய்தது. ஐந்தாம் நாள் இறைவன் மீன்களையும் பறவைகளையும் படைத்தார். மற்றும் ஆறாவது - அனைத்து விலங்குகள் மற்றும் மனிதன். "மிகவும் நல்லது, அருமை!" இறைவன் தன் படைப்பு அனைத்தையும் பார்த்த போது நினைத்தான். ஏழாவது நாளில் அவர் ஓய்வெடுப்பதைத் தவிர வேறு எதுவும் செய்யவில்லை. கர்த்தர் இந்த நாளை ஆசீர்வதித்து, அதை மனிதனுக்கு ஓய்வுக்காகக் கொடுத்தார். எனவே, இந்த நாளில் சாதாரண செயல்களில் ஈடுபடாமல், ஞாயிற்றுக்கிழமை தேவாலயத்திற்குச் சென்று ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.

DIY:குழந்தைகளுடன் கிரியேஷன் கியூப்பை உருவாக்கவும். குழந்தைகளுக்கு முன்கூட்டியே கையொப்பமிட்ட ஒரு கட்அவுட்டைக் கொடுங்கள் (குழந்தையின் பெயர் மற்றும் தேதி), அதை க்ரேயன்கள் அல்லது பென்சில்களால் அலங்கரிக்கச் சொல்லுங்கள். அதன் பிறகு, மடிப்பில் வளைக்கவும். கனசதுரத்திற்குள் ஆறு பட்டாணிகளை வைக்கவும், இது கடவுள் உலகைப் படைக்க எத்தனை நாட்கள் எடுத்தது என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறது, மேலும் கனசதுரத்தை ஒன்றாக ஒட்டவும். முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களை குழந்தைகள் ஒதுக்கி வைக்கட்டும். பாடத்தின் முடிவில், அவர்களின் வேலையை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லுமாறு அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

முடிவு:பிரார்த்தனையுடன் முடித்து சில பாடல்களைப் பாடுங்கள். பாடத்தின் முடிவில், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஏதாவது ஒரு சிறப்புக்கு வெகுமதி அளிக்கவும். உதாரணமாக: ஒரு தங்க வசனத்திற்கு, கேள்விகளுக்கான பதில்களுக்கு, கைவினைப்பொருட்கள், விடாமுயற்சி, கவனிப்பு, துல்லியம் போன்றவை. ஒவ்வொரு குழந்தையிலும் ஏதாவது நல்லதைக் கண்டுபிடித்து அவர்களைப் பாராட்டுங்கள்.

பாடம் 8

பிரிவு: நோவா. நோவா கடவுளைக் கேட்டான்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, எங்கள் மீது உமது அன்புக்காக நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். உம்மை நம்பி உமக்குக் கீழ்ப்படிந்த நோவாவுக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். ஆண்டவரே, எப்பொழுதும் உம்மை நம்புவதற்கும், எல்லாவற்றிலும் உமக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கும் எங்களுக்கு உதவுங்கள் என்று உம்மிடம் வேண்டுகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதிக்கான முக்கிய வசனம் ஆதியாகமம் 6 ஆம் அத்தியாயம் வசனம் 9 இல் காணப்படுகிறது. குழந்தைகள் முழு வசனத்தையும் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. அவர்கள் வசனத்தின் கடைசி வார்த்தைகளை மட்டுமே கற்றுக்கொள்வார்கள்: "நோவா கடவுளுக்கு முன் (முன்) நடந்தார்." நீங்கள் குழந்தைகளுடன் "பாஸ் தி மூட்டை" விளையாட்டை விளையாடலாம்.

பைபிள் கதை: நோவா கடவுளைக் கேட்டான்

கடவுள் மனிதனை பூமியில் படைத்த சில காலம் கழித்து, மக்கள் கடவுளை மறந்துவிட்டார்கள். அவர்கள் தீமை செய்து இறைவனை வருத்தினார்கள். வலிமையானவர் பலவீனமானவர்களை புண்படுத்தினார். பணக்காரர்கள் ஏழைகளை அவமானப்படுத்தினார்கள். மக்கள் ஒருவரையொருவர் ஏமாற்றி, திருடி, வெறுத்தார்கள். இதையெல்லாம் பார்க்க கடவுளுக்கு மிகவும் வேதனையாக இருந்தது. ஆனால் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்ட ஒரு நபர் இருந்தார். அவர் நேர்மையாக வாழ்ந்தார், எப்போதும் நியாயமாக நடந்து கொண்டார். அவர் கடவுளை நேசித்தார். அவர் தீய, பாவமுள்ள மக்களால் சூழப்பட்டிருந்தாலும், இந்த மனிதன் கடவுள் விரும்பியபடி செயல்பட்டான். மக்கள் அவரைப் பார்த்து சிரித்தனர், பெயர்களை அழைத்தனர், அவரைப் பற்றி பொய்களையும் பொய்களையும் சொன்னார்கள். ஆனால் கடவுள் அவரைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியடைந்தார். இந்த மனிதனின் பெயர் நோவா.

ஒரு நாள் கடவுள் நோவாவிடம் பேசி மிக முக்கியமான ஒன்றைக் கூறினார். பூமியில் உள்ள எந்த மனிதனும் அறியாத ஒன்றை கடவுள் அவனிடம் கூறினார். கர்த்தர் நோவாவிடம் கூறினார்: “நோவா, ஒரு பெரிய கப்பலை (பேழை) கட்டுங்கள். பேழை தயாரானதும், நிறைய உணவுகளை எடுத்து, வெவ்வேறு விலங்குகளையும் உங்கள் குடும்பத்தையும் பேழைக்குள் கொண்டு வாருங்கள். விரைவில் பலத்த மழை பெய்யும், மேலும் அனைத்து உயிரினங்களும் தண்ணீரால் இறந்துவிடும். பேழையில் இருப்பவர்கள் மட்டுமே உயிருடன் விடப்படுவார்கள்” என்றார்.

நோவா எப்போதும் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிந்தார். ஆகையால், இப்போதும் அவன் கர்த்தருக்குக் கீழ்ப்படிந்தான்.

வண்ணம் தீட்டுதல்: நோவா பில்ட்ஸ் தி ஆர்க் வண்ணம் புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள். முடிக்கப்பட்ட மாதிரியைக் காட்டு. இளைய குழந்தைகளுக்கு உதவி தேவைப்படலாம்.

DIY:பேழையின் துண்டுகளை வெட்டுங்கள். குழந்தைகளை ஒரு துண்டு காகிதம் அல்லது அட்டை மீது ஒட்டவும். இந்த பணியை குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக மாற்ற, வெவ்வேறு வண்ணங்களின் காகிதத்தில் இருந்து பேழையின் பகுதிகளை உருவாக்கவும். குழந்தைகள் முடிந்ததும், வானத்திலும் தண்ணீரிலும் மேகங்களை வரையச் செய்யுங்கள். குழந்தைகளை ஒருவருக்கொருவர் கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

முடிவு:

பாடம் 9

பிரிவு: நோவா. நோவா பேழையைக் கட்டுகிறார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நோவாவுக்கு நன்றி. நோவா உமக்குக் கேட்டது போல் நாங்கள் உமது குரலைக் கேட்க விரும்புகிறோம். நாங்கள் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிவோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதிக்கான முக்கிய வசனம் "நோவா கடவுளோடு நடந்தார்" (ஆதி. 6:9c). கடவுளுக்கு முன்பாக நடப்பது என்பது கடவுளுக்குப் பயந்து, அவரை மதிப்பதும், மரியாதை செய்வதும், நம் செயல்கள் அனைத்திலும் இறைவனைப் பிரியப்படுத்த முயற்சிப்பதும் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள்.

பாடத்திற்கு முன், ஒரு காகிதத்தில் இருந்து ஒரு பேழையை வெட்டி, அதில் தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளை எழுதி நான்கு பகுதிகளாக வெட்டவும். பிள்ளைகள் புதிரை முடிக்கவும், பின்னர் முக்கிய வசனத்தை அவர்களுக்கு வாசிக்கவும். எல்லோரும் உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் சொல்லட்டும்.

இயக்கங்கள் கொண்ட வார்த்தைகள்:ஆசிரியருக்குப் பிறகு குழந்தைகளை அசைவுகளை மீண்டும் செய்யவும், ஒருவேளை பின்வரும் வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்ளவும்:

கடவுள் சொன்னார், “நோவா, கேள்!

சீக்கிரம் ஒரு பேழையைக் கட்டுங்கள்!

(கட்டுமான இயக்கங்களைக் காட்டு.)

காலை, மாலை மற்றும் மதியம்

நோவா ஒரு சுத்தியலால் அடித்தார்.

("ஒரு சுத்தியலால் அடி" இயக்கத்தைக் காட்டு.)

மேலும் அக்கம் பக்கத்தினர் அனைவரும் சிரித்தனர்

அவர்கள் கூறினார்கள்: "ஹா-ஹா-ஹா!"

(சிரிக்கவும்: "ஹா ஹா ஹா!")

பார், நோவா, சூரியன் பிரகாசிக்கிறது!

தெருவில் மழை இல்லை!

(உங்கள் கையை உங்கள் நெற்றியில் வைக்கவும்,

சூரிய ஒளியில் இருந்து கண்களைப் பாதுகாப்பது போல.)

ஆனால் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படியுங்கள் நோவா,

(நாங்கள் இயக்கங்களைக் காட்டுகிறோம் "நாங்கள் ஒரு சுத்தியலால் வேலை செய்கிறோம்.")

அவர் ஒரு பெரிய பேழையைக் கட்டுகிறார்.

(உங்கள் கைகளை உயர்த்தி, அகலமாக விரிக்கவும்.)

பைபிளின் கதை: நோவா பேழையைக் கட்டுகிறார்

முந்தைய பாடத்தை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள். கர்த்தர் நோவாவை நேசித்தார், ஏனென்றால் அவர் நீதியாகவும் நேர்மையாகவும் வாழ முயற்சித்தார். நோவா தேவனோடு நடந்தான். நோவா நன்மை செய்தான், தீமையை வெறுத்தான். எனவே கடவுள் நோவாவிடம் ஒரு பேழையைக் கட்டச் சொன்னார். கப்பல் எந்த அளவு இருக்க வேண்டும் என்று நோவாவிடம் கர்த்தர் சொன்னார். பேழைக்கு மூன்று தளங்கள் இருக்க வேண்டும், மேலே ஒரு சிறிய ஜன்னல் மற்றும் பக்கத்தில் ஒரு கதவு இருக்க வேண்டும். நோவா முழு பேழையையும் உள்ளேயும் வெளியேயும் போட்டார். பேழை தயாரானதும், நோவா வெவ்வேறு விலங்குகளை ஜோடியாக (இரண்டு) கொண்டுவந்து, அவற்றுக்கும் தன் குடும்பத்துக்கும் உணவு (உணவு) எடுத்துக்கொண்டான். பேழைக்குள் கடைசியாக நுழைந்தவர்கள் நோவா, அவருடைய மனைவி, அவர்களது மூன்று மகன்கள் மற்றும் அவர்களது மனைவிகள். அதன் பிறகு, கடவுள் பேழையின் கதவை மூடினார். குழந்தைகளிடம் பொம்மை பேழையைக் காட்டி, அவர்கள் பார்க்கக்கூடிய விலங்குகளுக்குப் பெயரிடச் சொல்லுங்கள்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகளுக்கான பைபிளில் உள்ள படங்களைப் பார்த்து, நோவா பேழைக்குள் கொண்டு வந்த விலங்குகளுக்குப் பெயரிடுங்கள்.

நிறம்:குழந்தைகளுடன் வண்ணம் தீட்டவும், விலங்குகள் பேழை வண்ணமயமாக்கல் பக்கத்தில் நுழைகின்றன.

DIY:குழந்தைகளுடன் "பேழை" கைவினை செய்யுங்கள்: அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து ஒரு சிறிய செவ்வகத்தை வெட்டி, அதில் தீப்பெட்டிகளை ஒட்டவும் (முன்னர் கந்தகத்தால் சுத்தம் செய்யப்பட்டது). பேழையின் உருவத்தைப் பெறும் வகையில் அவற்றை ஒட்டவும். பேழைக்கு அருகில் "NOAH" என்ற வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

முடிவு:ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாடல்களை ஜெபித்து பாடுங்கள்

பாடம் 10 பிரிவு: நோவா. வெள்ளம் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உம்மை நேசித்து உமக்குச் சேவை செய்த நோவாவுக்கும் அவருடைய குடும்பத்துக்கும் நன்றி. அவர்களைப் போல் தைரியமாக இருப்பதற்கும், தினமும் உமக்கு முன்பாக நடக்க எங்களுக்கும் உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்த பகுதிக்கான முக்கிய வசனம் அப்படியே உள்ளது: "நோவா கடவுளோடு நடந்தார்" (ஆதி. 6:9c). கடவுளுடன் நடப்பது என்றால் என்ன என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தைகள் இன்னும் வசனத்தை மனப்பாடம் செய்யவில்லை என்றால், பொம்மையின் உதவியுடன் அதை மனப்பாடம் செய்யுங்கள்: பொம்மை தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறது, குழந்தைகள் மீண்டும் கூறுகிறார்கள். இயக்கங்கள் கொண்ட வார்த்தைகள்:ஆசிரியருக்குப் பிறகு குழந்தைகள் இயக்கங்கள் மற்றும் கவிதையின் தொடர்ச்சியை மீண்டும் செய்யட்டும்: மற்றும் வேலை முடிந்ததும் (உங்கள் கைகளை உங்கள் மார்பில் வைக்கவும்.) விலங்குகள் அனைத்தும் ஓடி வந்தன. (ஜோடியாக கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.) அவர்கள் இரண்டு பேராக பேழைக்குள் நுழைய ஆரம்பித்தார்கள் (அறையைச் சுற்றி ஜோடியாக நகர்த்தவும்.) அவர்கள் நீந்த வேண்டிய நேரம் வரும்போது காத்திருங்கள். (நாற்காலிகள் அல்லது தரையில் உட்காரவும்.) கடவுள் பேழையில் கதவை மூடினார், யாராலும் திறக்க முடியவில்லை. (ஒருமுறை கைதட்டவும்.) இடி தாக்கி மழை பெய்யத் தொடங்கியது (மழையைப் பின்பற்றி உங்கள் விரல்களை நகர்த்தவும்.) பல நாட்கள் இரவும் பகலும் அவன் நடந்தான், நடந்தான். (உங்கள் விரல்களை நாற்காலி அல்லது தரையில் டிரம் செய்யவும்.) பைபிள் கதை: வெள்ளம் நோவாவும், அவருடைய குடும்பத்தாரும், விலங்குகளும் பேழைக்குள் நுழைந்தபோது, ​​கடவுள் அவர்களுக்குப் பின்னால் கதவை மூடினார். ஏழு நாட்களுக்குப் பிறகு மழை பெய்யத் தொடங்கியது, அது நாற்பது நாட்களுக்குத் தொடர்ந்தது. மிக உயரமான மலைகள் கூட பல மீட்டர்களுக்கு தண்ணீரால் மூடப்பட்டிருக்கும் அளவுக்கு தண்ணீர் உயர்ந்தது. பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களும் அழிந்தன. நோவா, அவனுடைய குடும்பம் மற்றும் அவனுடன் பேழையில் இருந்த விலங்குகள் மட்டுமே உயிர் பிழைத்தன. பூமியில் 150 நாட்களுக்கு நீர் அதிகரித்தது. பேழையின் அமைப்பை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். புத்தகங்கள்:குழந்தைகளுக்கான பைபிளைக் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். பைபிள் கதையைச் சுருக்கமாகச் சொல்ல ஒரு குழந்தையைச் சொல்லுங்கள். மொசைக்:குழந்தைகளுக்கு பேழை மொசைக் காட்டு. அவர்கள் அதை ஒன்றாக வைக்கட்டும். படத்தில் உள்ள விலங்குகளுக்கு பெயரிட குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். முடிவு:பாடலைப் பாடி, பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 11

பிரிவு: நோவா. ரெயின்போ

பிரார்த்தனை:

தங்க வசனம்:முக்கிய வசனம் "நோவா கடவுளோடு நடந்தார்" (ஆதி. 6:9c). வசனத்தை நினைவில் வைத்துக்கொண்டு அதை மனப்பாடம் செய்யக்கூடிய குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தைகளுக்கு நான்கு பலூன்களைக் கொடுங்கள், அவை ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு வார்த்தை எழுதப்பட்ட தங்க வசனம் ஒரு மார்க்கர் அல்லது ஃபீல்ட்-டிப் பேனாவைக் கொண்டு. குழந்தைகள் பலூன்களை வீசுகிறார்கள். அதன் பிறகு, குழந்தைகளில் ஒருவர் பலூனில் உள்ள வார்த்தையை முன்பு "படித்த" ஒரு முள் மூலம் பலூன்களை வெடிக்கிறார். மற்ற எல்லா குழந்தைகளும் அவருக்குப் பிறகு வசனத்தின் வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்கிறார்கள். பாடத்தின் முடிவில், வசனத்தை மனப்பாடம் செய்தவர்களுக்கு சிறிய பரிசுகளை வழங்குங்கள்.

இயக்கங்கள் கொண்ட வார்த்தைகள்:இயக்கங்களுடன் கவிதையின் முடிவை ஆசிரியருக்குப் பிறகு குழந்தைகள் மீண்டும் சொல்லட்டும். ஆசிரியர் வார்த்தைகளை இதயத்தால் நினைவில் வைத்திருந்தால், நீங்கள் முழு கவிதையையும் குழந்தைகளுடன் மீண்டும் செய்யலாம்.

ஆனால் பேழையில் இருந்த அனைவரும்,

எங்கள் நல்ல கடவுள் அற்புதமாக பாதுகாத்தார்!

(உங்கள் தலையை உறுதிமொழியாக அசைத்து, "ஆம்!" என்று கூறவும்)

நோவா மகிழ்ச்சியுடன் ஜெபித்தார்: (உங்கள் கைகளை ஜெபத்தில் வைக்கவும்.)

"ஆண்டவரே, நீங்கள் எப்போதும் என்னுடன் இருப்பதற்காக நன்றி!" (எல்லோரும் "ஆமென்!" என்று கூறுகிறார்கள்)

பைபிள் கதை: ரெயின்போ

கடைசி பாடத்தில் சொன்னதை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளட்டும். விரைவில் பேழை உயரமான மலைகளில் தங்கியது. நோவா ஜன்னலைத் திறந்து காக்கையை விடுவித்தார், ஆனால் அது விரைவில் திரும்பியது. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, நோவா ஒரு புறாவை விடுவித்தார், அதுவும் திரும்பியது. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, நோவா புறாவை விடுவித்தபோது, ​​​​அது அதன் கொக்கில் ஒரு புதிய இலையைக் கொண்டு வந்தது. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, நோவா ஒரு புறாவை விடுவித்தார், ஆனால் அவர் மீண்டும் பறக்கவில்லை. பூமி வறண்டு போனதும், நோவாவும், அவனுடைய குடும்பத்தாரும், எல்லா மிருகங்களும் பேழையை விட்டு வெளியேறினார்கள். நோவா செய்த முதல் காரியம் ஒரு பலிபீடத்தின் மீது நோவா கடவுளுக்கு பலி செலுத்தினார். தன்னையும் தன் குடும்பத்தையும் தண்ணீரில் இருந்து காப்பாற்றியதற்காக இறைவனிடம் பிரார்த்தனை செய்து நன்றி கூறினார். நோவா ஆண்டவரோடு நடந்ததால் கடவுள் அவரை நேசித்தார்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகளுக்கான பைபிளில் உள்ள படத்தைப் பார்த்து, பைபிள் கதையைச் சுருக்கமாகச் சொல்லுங்கள்.

நிறம்:குழந்தைகளுக்கு வானவில் வண்ணப் புத்தகத்தைக் கொடுங்கள். எந்த வண்ணங்களில் படத்தை அலங்கரிக்க வேண்டும் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லி, உங்கள் உதவி தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

DIY:குழந்தைகளுடன் ஆர்க்-2 கைவினைப்பொருளை உருவாக்கவும். ஒரு பெரிய பேழையை உருவாக்க ஒரு ரோம்பஸ் (பல அடுக்குகள்) வடிவத்தில் அட்டைப் பெட்டியில் தீப்பெட்டிகளை (முன்னர் கந்தகத்தால் சுத்தம் செய்யப்பட்டது) ஒட்டவும். மேலே இருந்து, பேழையில் ஒரு தங்க வசனத்துடன் ஒரு குறிப்பை வைத்து, தீக்குச்சிகளின் கூரையை உருவாக்கவும். இருண்ட காகிதத்திலிருந்து ஒரு ஜன்னல் மற்றும் கதவை வெட்டுங்கள். மேலே ஜன்னலையும், பேழையின் பக்கத்தில் கதவையும் ஒட்டவும்.

முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் அமர்வை முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 12

பிரிவு: கீழ்ப்படிதல். ஆபிரகாம்

ஜெபம்: “ஆண்டவரே, உமக்குக் கீழ்ப்படிந்த ஒவ்வொருவருக்கும் நாங்கள் உமக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம். உன்னை நம்பி தனக்குத் தெரியாத தேசத்திற்குச் சென்ற ஆபிரகாமின் உதாரணத்திற்கு நன்றி. எல்லாவற்றிலும் உமக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதியில், பின்வரும் முக்கிய வசனத்தை நாம் படிப்போம்: "பலியை விட கீழ்ப்படிதல் சிறந்தது" (1 சாமுவேல் 15:22). குழந்தைகளுக்கு கூடார மொசைக் காட்டு. அதை உருவாக்குவது மிகவும் எளிது: காகிதத்தில் ஒரு கூடாரத்தை வரைந்து, வண்ண பென்சில்கள் அல்லது கிரேயன்களால் வண்ணம் தீட்டவும், அதில் ஒரு தங்க வசனம் எழுதி 5-6 பகுதிகளாக வெட்டவும். குழந்தைகள் புதிரை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும், பின்னர் தங்க வசனத்தை அவர்களுக்கு பல முறை படிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் சொல்லட்டும். ஆபிரகாமும் அவருடைய மனைவி சாராவும் இன்று அறியப்போகும் அதே கூடாரத்தில் (வேறுவிதமாகக் கூறினால்) வாழ்ந்தார்கள் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள்.

பைபிள் கதை: ஆபிரகாம்

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, கடவுளை மிகவும் நேசிக்கும் ஒரு மனிதன் வாழ்ந்தான். இந்த மனிதனின் பெயர் ஆபிரகாம்.

ஒரு நாள் கடவுள் ஆபிரகாமை வீட்டை விட்டு வேறு நாட்டிற்கு செல்லும்படி கூறினார். ஆபிரகாமை கவனித்துக்கொள்வதாக கடவுள் வாக்குறுதி அளித்தார்.

ஆபிரகாம் யோசித்து யோசித்தார். உங்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேறவா? அவர் வாழ்ந்த நகரத்தை விட்டு வெளியேறவா? நண்பர்களை விட்டுவிடவா? "என்னால் முடியுமா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை," என்று ஆபிரகாம் நினைத்தார். ஆனால் அவர் என்ன செய்யப் போகிறார் என்பது அவருக்குத் தெரியும். "கடவுள் சொல்வதை நான் செய்வேன்" என்று ஆபிரகாம் கூறினார். "எனக்கு எது சிறந்தது என்பதை கடவுள் அறிவார் என்று நான் நம்புகிறேன். நான் கடவுளை நம்புகிறேன்."

ஆகவே ஆபிரகாமும் அவருடைய குடும்பத்தாரும் தங்களுடைய உடைகளையும் பொருட்களையும் கட்டிக்கொண்டு, சாமான்களை ஒட்டகங்களில் ஏற்றினார்கள். அவர்கள் ஒரு நீண்ட பயணத்திற்கு தயாராக இருந்தனர்.

நண்பர்கள் அனைவரிடமும் விடைபெற்றுச் சென்றனர். ஆபிரகாம் கொஞ்சம் பயந்திருக்கலாம். ஒருவேளை அவர் கொஞ்சம் சோகமாக இருந்திருக்கலாம். ஆனால் அவர் கடவுளை நம்பினார். கடவுள் அவர்களைக் கவனித்துக்கொள்வார் என்று அவருக்குத் தெரியும்.

ஆபிரகாம் தனது குடும்பத்துடன் பல நாட்கள் பயணம் செய்தார். இறுதியாக அவர்கள் வேறு நாட்டிற்கு வந்தனர். ஆபிரகாம் செய்த முதல் காரியம் பலிபீடத்தைக் கட்டி ஜெபித்ததுதான்

கடவுள், அவருடைய வழிகாட்டுதலுக்காக அவருக்கு நன்றி. "எங்களை இந்த இடத்திற்கு கொண்டு வந்ததற்காக, எங்களை கவனித்துக்கொண்டதற்கு கடவுளுக்கு நன்றி. நீங்கள் வலிமையானவர், கனிவானவர் என்பதை நான் அறிவேன். நாங்கள் எப்போதும் உங்களை நம்புவோம்” என்றார்.

DIY:குழந்தைகளைக் கொண்டு "ஆபிரகாம்" கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். விரும்பிய வரிசையில் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் கீற்றுகளை ஒட்டவும். நீங்கள் கீற்றுகளை சரியாக வைத்திருந்தால், நீங்கள் ஆபிரகாமைக் காணக்கூடிய ஒரு வரைபடம் இருக்கும்.

நிறம்:இந்த பாடத்தில் குழந்தைகளுடன் நீங்கள் செய்த கைவினைகளில் வண்ணம் தீட்டவும். வகுப்பின் முடிவில், குழந்தைகளின் வேலையை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல நினைவூட்ட வேண்டும்.

முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் அமர்வை முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 13 பிரிவு: கீழ்ப்படிதல். மற்றும் அவள் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உமக்கு முன்பாக நடப்பவர்களுக்கு நீர் கொடுக்கும் உமது பாதுகாப்புக்கும் உமது இரட்சிப்புக்கும் நன்றி. நாங்கள் எப்போதும் உங்களைப் பிரியப்படுத்த விரும்புகிறோம், உங்கள் முன் நடக்க விரும்புகிறோம். இதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". கோல்டன் வசனம்: "பலியை விட கீழ்ப்படிதல் சிறந்தது" (1 சாமுவேல் 15:22) என்ற வசனத்தை நாங்கள் தொடர்ந்து கற்பிக்கிறோம். கடற்படை நீல அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து திமிங்கல மொசைக்கை உருவாக்கவும். முன் பக்கத்தில் ஒரு பிரகாசமான மார்க்கருடன் தங்க வசனத்தை எழுதவும், மற்றும் பின்புறத்தில் ஜெபிக்கும் ஜோனாவை வரையவும். குழந்தைகள் உங்களுக்குப் பிறகு முக்கிய வசனத்தை மீண்டும் சொல்லும்போது, ​​புதிரைத் திருப்பி, ஜோனாவின் வரைபடத்தைக் காட்டுங்கள். "யோனா என்ற இந்த மனிதனைப் பற்றி நீங்கள் விரைவில் அறிந்து கொள்வீர்கள்" என்று குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள். பைபிள் கதை: ஜோனா குழந்தைகளுக்கு ஜோனா என்ற கவிதையைப் படியுங்கள், பின்னர் எளிய, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் கதையை மீண்டும் சொல்லுங்கள். "போ, யோனா, பிரசங்கம் செய் நினிவேக்கு” ​​என்று கடவுள் சொன்னார். நபி (ஸல்) அவர்கள் நினைத்தார்கள்: “இல்லை, நான் போய்விடுகிறேன் தர்ஷிஷுக்கு...” என்று சொல்லிவிட்டு கப்பலில் ஏறினான். இங்கே அவர் பிடியில் தூங்குகிறார் (அது அங்கு அமைதியாக இருக்கிறது), திடீரென்று ஒரு புயல். சாமான்களை கடலில் வீசுவது. தளபதி யோனாவிடம் கூறினார்: "நாம் ஜெபிக்க வேண்டும், தூங்கக்கூடாது." "யார் நீ? என்ற கேள்விகள் கேட்கப்பட்டன. - எங்கே? சீக்கிரம் பேசு! தப்பியோடியவர் மாலுமிகளுக்கு பதிலளித்தார்: “நான் கர்த்தரை மதிக்கும் ஒரு யூதன். இந்த துயரத்திற்கு நான் தான் காரணம் நான் இங்கே இருக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை... படுகுழி என்னை புதைக்கட்டும் - மேலும் புயல் அலறுவதை நிறுத்தும். இப்போது குற்றவாளி யூதர் கப்பலில் இருக்கிறார், தேவையற்ற விஷயம் போல, அது பறக்கிறது ... ஒரு பெரிய திமிங்கலம் கப்பலின் பின்னால் நீந்தியது, திமிங்கிலம் யோனாவை விழுங்கியது. ஜோனா மூன்று நாட்கள் நீந்தினார் ஒரு உயிருள்ள மற்றும் பயங்கரமான கப்பலில் - அறை என்பது திமிங்கலத்தின் வயிறு - இறுதியாக தரையில் நீந்தினார். திமிங்கலம் அதை நிலத்தில் வீசியது - இறைவன் அவனைக் காப்பாற்ற முடிவு செய்தான்... இறைவன் சொல்வதைக் கேட்காமல் இருப்பது எவ்வளவு மோசமானது மற்றும் பாவம் செய்ய சுய விருப்பம்! புத்தகங்கள்:குழந்தைகள் உங்களை நன்றாகப் பார்க்கக்கூடிய ஒரு வட்டத்தில் உட்காரச் செய்யுங்கள். குழந்தைகளுக்கான பைபிளையும் ஜோனா அண்ட் தி வேல் புத்தகத்தையும் அவர்களிடம் காட்டுங்கள். புத்தகத்தில் உள்ள படங்களைப் பயன்படுத்தி பைபிள் கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். காணொளி:முடிந்தால், குழந்தைகளுக்கு "ஜோனா" என்ற கார்ட்டூனைக் காட்டலாம். நிறம்:கடல் வண்ணமயமாக்கல் புத்தகத்தின் மூலம் குழந்தைகளுக்கு ஜோனாவைக் கொடுங்கள். DIY:குழந்தைகளுடன் காகித கைவினை "ஜோனா" செய்யுங்கள். கீழ் பக்கத்தில், கர்த்தரிடம் ஜெபிக்கும் ஜோனாவை வரையவும். முடிவு:பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 15

பிரிவு: கீழ்ப்படிதல். இயேசு நவின்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உமக்குக் கீழ்ப்படிகிற ஒவ்வொருவருக்கும் நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். நாங்கள் உங்களை எப்படி நம்புவது என்பதை ஒவ்வொரு நாளும் எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். எப்பொழுதும் எல்லாவற்றிலும் நாங்கள் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிய விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:“பலியைவிட கீழ்ப்படிதல் மேலானது” (1 சாமுவேல் 15:22) என்பது நமது பொன் வசனம். உங்கள் குழந்தைகளுடன் தொகுதிகளுக்கு வெளியே ஒரு கோட்டையை உருவாக்குங்கள். நீங்கள் அதைச் சுற்றி நடக்கும்போது, ​​​​பொன் வசனத்தை ஒன்றாகச் சொல்லுங்கள். ஜெரிகோவைச் சுற்றிப் பல முறை ஒன்றாகச் செல்லுங்கள், பின்னர் ஒரு நேரத்தில். வசனத்தைச் சொன்ன குழந்தைக்கு ஒரு சிறிய பரிசு கொடுங்கள்.

பைபிள் கதை: ஜெரிகோவின் சேனா

மோசே இறந்தவுடன், யோசுவா இஸ்ரவேல் மக்களின் தலைவரானார். கர்த்தர் தங்களுக்கு வாக்களித்த தேசத்திற்கு இஸ்ரவேலர்கள் வந்தார்கள். அவர்கள் ஜோர்டான் நதியைக் கடந்தார்கள், அதன் நீர் செங்கடலைப் போல அவர்களுக்கு முன்னால் பிரிந்தது. ஜனங்கள் யோர்தான் நதியைக் கடந்து அக்கரையில் முகாமிட்டார்கள். மக்களுக்கு முன்னால் எரிகோ நகரம் இருந்தது. அதன் உயரமான சுவர்கள் அசைக்க முடியாததாகத் தோன்றியது. யோசுவா, “ஆண்டவரே, இந்த நகரத்தையும் நிலத்தையும் நாம் எப்படிக் கைப்பற்றப் போகிறோம்?” என்று நினைத்தான். கர்த்தர் தம்முடைய உண்மையுள்ள வேலைக்காரனை நோக்கி, “போராடக்கூடிய எல்லா மக்களும் ஆறு நாட்களுக்கு ஒருமுறை நகரத்தைச் சுற்றி வரட்டும். ஏழாவது நாளில் ஏழு முறை நகரைச் சுற்றி வந்து, எக்காளங்களை ஊதி, மக்கள் அனைவரும் ஆர்ப்பரிக்கட்டும். அதன் பிறகு, நகரின் சுவர் இடிந்து தரைமட்டமாகிவிடும். யோசுவா கர்த்தருக்குக் கீழ்ப்படிந்து, தேவன் சொன்னபடி எல்லாவற்றையும் செய்தார். ஒவ்வொரு நாளும் ஆண்கள் நகரத்தைச் சுற்றி வந்தனர். எதிரிகளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்று புரியவில்லை. இந்த இஸ்ரேலியர்கள் ஏன் எங்கள் நகரத்தை சுற்றி வருகிறார்கள்? அவர்கள் ஏன் தாக்குவதில்லை? ஆனால் எங்களை தாக்கினாலும் அவர்களால் ஒன்றும் செய்ய முடியாது. உயர்ந்த நகர சுவர்களால் நாங்கள் பாதுகாக்கப்படுகிறோம்! எரிகோ போன்ற நகரம் அசைக்க முடியாதது!

ஏழாவது நாளில், இஸ்ரவேலர்கள் நகரத்தை ஏழு முறை சுற்றி வந்தனர். அதன்பிறகு, ஏழு குருமார்கள் தங்கள் எக்காளங்களை ஊதினார்கள், ஜனங்கள் சத்தமாய்க் கூச்சலிட்டார்கள். திடீரென்று, எரிகோவின் சுவர்கள் குலுங்கி இடிந்து விழ ஆரம்பித்தன. என்ன நடக்கிறது என்று எரிகோ நகர மக்களுக்குப் புரியவில்லை. அவர்களுடைய நகரத்தின் மதில்களும் அதிர்ந்து, அவற்றின் அஸ்திவாரங்களிலே விழுந்தன. இஸ்ரவேல் ஜனங்கள் நகரத்திற்கு விரைந்து எல்லாப் பக்கங்களிலிருந்தும் விரைந்தார்கள். கானானில் இஸ்ரவேலர்கள் கைப்பற்றிய முதல் நகரம் அது.

கவிதை "ஜெரிகோ": பின்வரும் கவிதையை குழந்தைகளுடன் படிக்கவும். பிள்ளைகள் பெற்றோருடன் வீட்டில் கற்றுக் கொள்ள வார்த்தைகளைக் கொடுங்கள்.

கடவுளின் மக்கள் சுவர்களைச் சுற்றி நடந்தார்கள்

மேலும் அவர் ஊமையாக இருப்பது போல் அமைதியாக இருந்தார்.

அவர்களின் எக்காளங்கள் மட்டுமே சத்தமாக ஒலித்தன.

நகர மக்கள் அதைக் கேட்டனர்.

ஏழாவது முறையாக அவர்கள் சுவரைச் சுற்றி நடந்தார்கள்,

அவர்கள் நிறுத்தினார்கள் ... திடீரென்று கத்தினார்கள்.

உரத்த அழுகையால் சுவர்கள் இடிந்து விழுந்தன.

மேலும் எக்காளங்கள் முழங்கின, மக்கள் கூச்சலிட்டனர் ...

இந்த அழுகை இதுவரை கேட்டது,

மற்றும் சுவர்கள் மிக எளிதாக இடிந்து விழுந்தன!

ஆனால், சுவர்களை உடைத்தவர் யார் என்று சொல்லுங்கள்?

ஆம்! வலிமையும் வலிமையும் கொண்ட கடவுள் அவர்களை அழித்தார்!

DIY:குழந்தைகளைக் கொண்டு வால்ஸ் ஆஃப் ஜெரிகோ கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள்.

முடிவு:சில பாராட்டுப் பாடல்களைப் பாடி பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்.

பாடம் 16

பிரிவு: கீழ்ப்படிதல். எலியா மற்றும் காகங்கள்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உங்கள் கவனிப்புக்கு நன்றி. நீங்கள் எங்களுக்கு தினமும் உணவு தருகிறீர்கள். எலியா உமக்குக் கீழ்ப்படிந்ததைப் போல எங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். ஆமென்".

தங்க வசனம்:"பலியை விட கீழ்ப்படிதல் சிறந்தது" (1 சாமுவேல் 15:22) என்ற பொன் வசனத்தை நாங்கள் கற்பிக்கிறோம். "பாஸ் தி மூட்டை" என்ற விளையாட்டை நீங்கள் விளையாடலாம்.

கவிதை "எலிஜா": குழந்தைகளுடன் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கவும்.

கர்த்தர் தம்முடைய ஞானத்தில் உயர்ந்தவர்,

அவர் தீர்க்கதரிசிக்கு அற்புதமாக உணவை அனுப்பினார்:

பின்னர் காகம் ஒரு துண்டு இறைச்சியைக் கொண்டு வரும்,

அந்த ஏழை விதவை புளிப்பில்லாத அப்பம் சுடுகிறாள்.

கர்த்தருடைய கரம் தோல்வியடையவில்லை,

மேலும் பூமியின் ஆசீர்வாதம் இன்னும் எடுக்கப்படவில்லை.

கடவுள் ஆச்சரியமான காரியங்களைச் செய்கிறார்

மற்றும் எங்கள் நாட்களில். நீங்கள் அவர்களை பார்க்க வேண்டும்.

பைபிள் கதை: காகம்

“எலியா, பல வருடங்கள் பூமியில் மழை பெய்யாது. செடிகள் காய்ந்து உண்பதற்கு எதுவும் இருக்காது. சோரத்தின் ஓடைக்குச் சென்று அங்கேயே இரு. நான் உன்னைப் பார்த்துக் கொள்கிறேன்” என்று கடவுள் சொன்னார்.

எலியா சேரத்தின் ஓடைக்கு வந்தபோது, ​​அவர் சோர்வாகவும், பசியாகவும், தாகமாகவும் இருந்தார். ஓடையில் இருந்து குடித்தார். (உங்கள் கைகளை ஒன்றாக இணைத்து, நீரோடையிலிருந்து நீங்கள் எப்படி குடிக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள்.) ஓ, என்ன சுவையான, குளிர்ந்த நீர்! "ஆனால் நான் பசியாக இருக்கிறேன், இங்கே சாப்பிட எதுவும் இல்லை" என்று எலியா கூறினார். திடீரென்று இறக்கைகள் படபடக்கும் சத்தம் கேட்டது. அவன் நிமிர்ந்து பார்த்தான், ஒரு பெரிய கருப்புப் பறவையைக் கண்டான். அது ஒரு காக்கை, அதன் கொக்கில் ஏதோ வெண்மையானது! காகம் தன் கொக்கில் வைத்திருந்ததை எலியாவிடம் எறிந்தது. அது ரொட்டி. யம் யம் யம், மிகவும் சுவையானது! எலியா தலை குனிந்து “கடவுளே நன்றி” என்றார்.

திடீரென்று மீண்டும் இறக்கைகள் படபடக்கும் சத்தம் கேட்டது. நிமிர்ந்து பார்த்தான் இன்னொரு காக்கை. இந்த பறவையின் கொக்கில் இறைச்சி துண்டு இருந்தது, அதை அவர் சாமியாரிடம் வீசினார்! எலியா இறைச்சியை சுவைத்தார். யம் யம் யம், எவ்வளவு சுவையானது! அவன் தலை குனிந்து “கடவுளே நன்றி. »

தினமும் காலையிலும் மாலையிலும் காக்கைகள் எலியாவுக்கு இறைச்சியையும் ரொட்டியையும் கொண்டு வந்தன. சேரத்தின் ஓடையில் இருந்து குடித்தார். கடவுள் எலியாவை நன்றாக கவனித்துக்கொண்டார்.

நிறம்:குழந்தைகளுக்கு எலியா மற்றும் காகங்கள் வண்ணமயமாக்கல் புத்தகத்தைக் கொடுங்கள். எந்த வண்ணங்களில் படத்தை அலங்கரிக்க வேண்டும் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லி அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

DIY:குழந்தைகளுடன் கைவினை-மொபைல் "காகங்கள்" செய்யுங்கள். நீங்கள் காக்கைகளை உருவாக்கும் காகிதம் இருபுறமும் கருப்பு நிறமாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் கருப்பு காகிதத்தின் இரண்டு தாள்களை ஒன்றாக ஒட்டலாம். இருபுறமும் தலையில் கண்களை ஒட்டவும் (ஒரு வெள்ளை வட்டத்தில் கருப்பு மார்க்கருடன் ஒரு புள்ளியை வைப்பதன் மூலம் அதை நீங்களே செய்யலாம்). ஊசியைப் பயன்படுத்தி ஒரு நூல் மூலம் பறவைகளை மொபைலில் (காகித நாடா) இணைக்கவும் (வயதானவர் மட்டுமே இதைச் செய்ய வேண்டும்!). உங்கள் மொபைலில் "GOD CARES FOR us" என்று எழுதுங்கள்.

முடிவு:குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 17

பிரிவு: கீழ்ப்படிதல். நீமான்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உம்மை நம்பிய பிள்ளைகளுக்காகவும், நாமானின் மனைவிக்கு சேவை செய்த சிறிய இஸ்ரவேலர்களுக்காகவும் உமக்கு நன்றி. எப்போதும் உம்மை நம்புவதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:"பலியை விட கீழ்ப்படிதல் சிறந்தது" (1 சாமுவேல் 15:22) என்பது இந்த முழுப் பகுதியின் பொன் வசனம். குழந்தைகளை நினைவுபடுத்தாமல், யார் தங்க வசனம் சொல்ல முடியும் என்று கேளுங்கள். இந்த குழந்தைகளுக்கு உடனே வெகுமதி கொடுங்கள். நீங்கள் வசனத்தை ஒன்றாகச் சொல்லும்போது மீதமுள்ளவற்றைப் பிறகு வெகுமதி அளிக்கவும்.

பைபிள் வரலாறு: நெமன்

தளபதி நாமான் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தார். யாரும் அவருக்கு உதவ முடியாது: அவரது குடும்பத்தினர் அல்ல, அவரது நண்பர்கள் அல்ல, அவரது அயலவர்கள் அல்ல. அவனுடைய வேலையாட்களும், அரசனும் கூட அவனுக்கு உதவ முடியவில்லை. (தொழுநோய் எப்படி இருக்கும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கும் போது, ​​அதன் முகம் மற்றும் கைகளில் மாவுடன் கூடிய பொம்மையை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.)

ஆனால் ஒரு சிறுமி, "இஸ்ரவேலில் எலிசா என்று ஒரு தீர்க்கதரிசி இருக்கிறார், அவர் கடவுளின் உதவியால் நாகமானைக் குணப்படுத்துவார்." “சரி, நான் எலிசாவிடம் சென்று அவரும் கடவுளும் எனக்கு உதவ முடியுமா என்று பார்ப்பேன்” என்றான் நாமான். நாமான் எலிசாவின் வீட்டிற்கு வந்தபோது, ​​அவன் கதவைச் சென்று மூன்று முறை தட்டினான் (நிரூபித்துக் காட்டுங்கள்). கதவு திறந்தது. “நான் நாமானின் தளபதி. எலிஷா வீட்டில்? - அவர் கேட்டார். "ஆம், எலிஷா வீட்டில் இருக்கிறார், ஆனால் அவர் வேலையாக இருக்கிறார்" என்று வேலைக்காரன் பதிலளித்தான். "யோர்தான் ஆற்றுக்குச் சென்று ஏழு முறை குளித்தால், நீங்கள் மீண்டும் ஆரோக்கியமாக இருப்பீர்கள் என்று அவர் என்னிடம் கூறினார்." போர்வீரன் திரும்பிப் போய்விட்டான். அவர் மிகவும் கோபமடைந்தார், வேலைக்காரனுக்கு நன்றி சொல்லவில்லை. "எலிஷா குறைந்தபட்சம் என்னை சந்தித்திருக்கலாம். நான் ஏன் ஜோர்டான் நதியில் கழுவ வேண்டும்? இது மிகவும் முட்டாள்தனமாக தெரிகிறது, ஆனால் நான் முயற்சி செய்கிறேன்."

தண்ணீர் குளிர்ச்சியாக இருந்தது, ஆனால் போர்வீரன் ஆற்றில் குதித்தான். "நான் மிகவும் முட்டாள்தனமாக உணர்கிறேன்," என்று அவர் கூறினார். "மற்றும் எதுவும் நடக்கவில்லை. நான் குணமடையவில்லை." ஆனால் நாமான் மீண்டும் மீண்டும் குதித்தார். “இன்னும் இரண்டு முறைதான் பாக்கி, போர்த்தலைவன்” என்று ஒரு படைவீரன் சொன்னபோது அவன் கையை விட்டுக்கொடுக்கவிருந்தான். நாமன் மீண்டும் தண்ணீரில் குதித்தான். இது போதும் என்று நினைத்தான்.ஆனால் தீர்க்கதரிசி ஏழு முறை கூறியது நினைவுக்கு வந்தது. அது மீண்டும் வலிக்காது. அவர் மீண்டும் ஒரு முறை தண்ணீரில் குதித்தார். இந்த முறை அவர் தலைகீழாக மூழ்கினார் குளிர்ந்த நீர். பின்னர் அவர் தண்ணீரில் இருந்து வெளியேறினார்.

"நான் வித்தியாசமாக உணர்கிறேன்," நீமன் தனக்குத்தானே சொல்லிக்கொண்டான். "நான் நலம்!" அவர் வீரர்களிடம் கத்தினார். நாமானும் அவனது படைவீரரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியுடன் வீடு திரும்பினார்கள்.

புத்தகங்கள் மற்றும் படங்கள்:குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் உட்கார வைத்து, குழந்தைகளுக்கான பைபிளையும் பைபிள் கதையை நினைவூட்டும் படங்களையும் காட்டவும்.

DIY:குழந்தைகளுடன் நாமன் குணப்படுத்தும் கைவினைப்பொருளை உருவாக்கவும்: படத்தில் ஜோர்டான் நதியைக் காட்டுகிறது மற்றும் ஒரு பிளவு செய்யப்படுகிறது, மேலும் பிளவுக்கு கீழே ஒரு பாக்கெட் செய்யப்படுகிறது. குழந்தைகள் தொழுநோயாளியான நாமானின் உருவத்தை வெளியில் இருந்து துளைக்குள் இறக்கி, அவர் எப்படி தண்ணீரில் மூழ்கினார் என்பதைக் காட்டுகிறது. பாக்கெட்டில் முன்கூட்டியே ஆரோக்கியமான நேமனின் உருவம் உள்ளது. நோய்வாய்ப்பட்ட நேமன் ஏழு முறை "நனைத்த" பிறகு, அவர் பாக்கெட்டிற்குள் நுழைகிறார், மேலும் பாக்கெட்டிலிருந்து ஆரோக்கியமான நேமனின் உருவத்தை எடுத்து ஸ்லாட்டில் வைக்கிறோம்.

முடிவு:

பாடம் 18

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். ஜோசப்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உம்மை நம்பிய பிள்ளைகளுக்கு நன்றி. ஜோசப்பிற்கு நன்றி, அவரிடமிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ளலாம். யோசேப்பு செய்தது போல் உம்மை விசுவாசிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:"நாங்கள் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" (). நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு 4 பலூன்களை விநியோகிக்கிறோம், அதில் தங்க வசனத்தின் ஒரு வார்த்தை மார்க்கர் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாவுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் பலூன்களை வீசுகிறார்கள். அதன் பிறகு, குழந்தைகளில் ஒருவர் பலூனில் உள்ள வார்த்தையை முன்பு "படித்த" ஒரு முள் மூலம் பலூன்களை வெடிக்கிறார். மற்ற எல்லா குழந்தைகளும் அவருக்குப் பிறகு வசனத்தின் வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

பைபிள் கதை: ஜோசப் சகோதரர்களை மன்னித்தார்

யோசேப்புக்கு பல சகோதரர்கள் இருந்தனர். பதினொரு சகோதரர்கள். இரண்டு கைகளிலும் 10 விரல்கள் மட்டுமே உள்ளன. பதினொன்று என்பது பத்து மற்றும் ஒன்று. அப்பா ஜோசப்பை மிகவும் நேசித்தார். அவருக்கு வண்ண ஆடைகள் கூட செய்து கொடுத்தார். ஆனால் சகோதரர்கள் ஜோசப் மீது பொறாமை கொண்டனர், ஒரு நாள் அவர்கள் அவரை அடிமையாக விற்றனர். யோசேப்பு எகிப்துக்குக் கொண்டு செல்லப்பட்டு ஒரு பணக்காரனுக்கு விற்கப்பட்டார். ஆனால் கடவுள் ஜோசப் உதவினார் மற்றும் சிறிது நேரம் கழித்து ஜோசப் மிக முக்கியமான மற்றும் ஆனார் பிரபலமான நபர்அரசனுக்குப் பிறகு அந்த நாட்டில். யோசேப்பை விட ராஜா மட்டுமே முக்கியமானவர். எல்லா மக்களும் யோசேப்பை மதித்து அவரை நேசித்தார்கள். விரைவில் அவர் தனது சகோதரர்களைச் சந்தித்தார். ஆனால் அவர் அவர்களைத் தண்டிக்கவில்லை, இருப்பினும் அவர் அவர்களை சிறையில் தள்ளலாம் அல்லது தூக்கிலிடலாம். அவர் அவர்களை மன்னித்தார். யோசேப்பு தன் சகோதரர்களையும் கடவுளையும் நேசித்தார். விரைவில் ஜோசப் தனது அப்பாவை மீண்டும் சந்தித்தார்.

மொசைக் "ஜோசப்":குழந்தைகளுக்கு மொசைக் காட்டுங்கள் மற்றும் அவரது தந்தை ஜோசப்பை மிகவும் நேசித்தார் மற்றும் அவருக்கு வண்ண ஆடைகளைக் கொடுத்தார் என்ற உண்மையை அவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும். கடவுளும் நம்மை மிகவும் நேசிக்கிறார், ஏனென்றால் நாம் அவருடைய பிள்ளைகள். கடவுள் எழுதிய புத்தகமான பைபிள், "நாம் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" என்று கூறுகிறது.

இயக்கங்கள் கொண்ட வார்த்தைகள்:அசைவுகளுடன் பின்வரும் வார்த்தைகளை குழந்தைகளுடன் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்:

ஜோசப், ஜோசப், நீங்கள் மிகவும் ஆழமாக அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்!

(ஒரு சோகமான முகத்தை உருவாக்கி கீழே பார்க்கவும்.)

ஆனால் பயப்பட வேண்டாம்: கடவுள் எப்போதும் உங்களுடன் இருக்கிறார்.

நீங்கள் தூங்கும்போது கூட.

(தூங்குவது போல் பாசாங்கு செய்.)

ஆ, ஜோசப், அந்நியர்கள்

நீங்கள் வெகுதூரம் அழைத்துச் செல்லப்பட்டீர்கள்.

(உங்கள் கையை உங்கள் நெற்றியில் வைத்து தூரத்தைப் பார்க்கவும்.)

ஆனால் கர்த்தர் எப்போதும் உங்களோடு இருப்பார்

உங்கள் பூமிக்குரிய நாட்கள் அனைத்தும்!

(புன்னகைத்துவிட்டு "ஆமென்!")

புத்தகங்கள்:எல்லா குழந்தைகளும் உங்களை நன்றாகப் பார்க்கும் வகையில் குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் உட்கார வைக்கவும். ஜோசப் மற்றும் வண்ண உடைகள் புத்தகத்தை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள். நீங்கள் முதல் பக்கத்தைத் திறந்து, அதில் எழுதியிருப்பதைச் சொல்லி குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள். படத்தைப் பார்த்த பிறகு, குழந்தை புத்தகத்தை அடுத்த நபருக்கு அனுப்புகிறது. புத்தகம் உங்களிடம் திரும்பியதும், நீங்கள் இரண்டாவது பக்கத்தைத் திறந்து, புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு அனுப்புகிறீர்கள், அடுத்து என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது, படத்தில் என்ன பார்க்க முடியும் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். "எல்லோரும் ஆர்வமாக உள்ளனர்" என்பதால், முடிந்தவரை விரைவாக மதிப்பாய்வு செய்யும்படி குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். குழந்தைகள் ஆர்வத்தை இழக்காதபடி அதை அதிக நேரம் செய்ய வேண்டாம். உணர்ச்சிப்பூர்வமாகவும் ஈடுபாட்டுடனும் பேசுங்கள்.

சிறிது நேரம் கழித்து, நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு மற்ற புத்தகங்களைக் காட்டலாம்: "ஜோசப்ஸ் ட்ரீம்" புத்தகத்தின் தனிப்பட்ட பக்கங்கள்.

வண்ணம் தீட்டுதல்: ஜோசப் ஃபார்கிவ் ஹிஸ் பிரதர்ஸ் வண்ணம் பூச புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள். முடிக்கப்பட்ட மாதிரியைக் காட்டு. இளைய குழந்தைகளுக்கு உதவி தேவைப்படலாம்.

DIY:"ஜோசப் இன் தி டிச்" என்ற கைவினைப்பொருளை எவ்வாறு உருவாக்குவீர்கள் என்பதை நீங்கள் குழந்தைகளுக்குக் காட்டலாம். கைவினைப் பொருட்கள் தயாரானதும், ஒவ்வொரு குழந்தையும் மாறி மாறி விளையாடட்டும். ஜோசப்பைப் பற்றிய தங்கள் சொந்தக் கதையை குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 19 பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். மோசஸ் (பாகம் 1) பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உம்மை நம்பி விசுவாசித்த பிள்ளைகளுக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். மோசேக்கு நன்றி, அவரிடமிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ளலாம். மோசேயும் அவனுடைய தாயும் உம்மை நம்பியதைப் போல் உம்மை நம்புவதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்த பகுதியின் பாடங்களில், குழந்தைகள் "நாம் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" () என்ற வசனத்தைக் கற்றுக் கொள்வார்கள். குழந்தைகள் அறையைச் சுற்றி முன் மறைக்கப்பட்ட காகிதத் துண்டுகளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், குழந்தையின் வடிவத்தில் ஒரு கூடையை ஒத்திருக்கிறது. இந்தத் துண்டுக் காகிதங்களில், தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகள் ஒரு பக்கத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளன, மறுபுறம் அவை எண்ணப்பட்டுள்ளன. குழந்தைகள் அதைக் கண்டுபிடித்தால், அவற்றை உள்ளே வைக்கவும் சரியான வரிசையில். குழந்தைகளுக்கு எண்கள் தெரிந்தால் அவர்களுக்கு உதவட்டும். வசனத்தை ஒரு நேரத்தில் ஒரு வார்த்தையில் முதலில் சொல்லுங்கள், மேலும் குழந்தைகள் மீண்டும் சொல்லட்டும். பிறகு வசனத்தை முழுமையாகச் சொல்லுங்கள். உங்களுக்குப் பிறகு குழந்தைகள் மீண்டும் சொல்ல முடியுமா? பைபிள் கதை: ஒரு கூடை குழந்தை (இந்தக் கதையைச் சொல்லும் போது "மோசஸ் அண்ட் தி ஸ்பெஷல் கூடை" புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தவும். முதல் பக்கத்தைத் திறந்து, அங்கு எழுதப்பட்டதைச் சொல்லி, புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் படத்தைப் பார்த்து, புத்தகத்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். . குழந்தைகளை அரை வட்டத்தில் அமர வைப்பது மிகவும் வசதியானது, அதனால் அவர்கள் அனைவரும் நீங்கள் காணப்பட்டீர்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தலையிடாமல் இருக்கிறீர்கள். புத்தகம் உங்களிடம் திரும்பியதும், நீங்கள் இரண்டாவது பக்கத்தைப் படித்து, புத்தகத்தை மீண்டும் குழந்தைகளுக்கு அனுப்புங்கள். சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் ஆர்வத்தை இழக்காதபடி விரைவாக பார்க்க வேண்டும்.) நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, இஸ்ரவேல் மக்களை, குறிப்பாக ஆண் குழந்தைகளை உண்மையில் விரும்பாத ஒரு அரசன் இருந்தான். இந்த பொல்லாத ராஜாவிடம் இருந்து தன் குழந்தையை காப்பாற்ற கடவுள் உதவுவார் என்று மோசேயின் தாய் அறிந்திருந்தார். மோசேயின் மூத்த சகோதரியான மிரியம் தன் தம்பியை மிகவும் நேசித்தாள். மோசேயின் தாய் தண்ணீரில் மிதக்கும் ஒரு சிறப்பு கூடையை செய்தார். மிரியம் அவனைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கையில் அவள் மோசேயை இந்தக் கூடையில் ஆற்றில் மறைத்தாள். அரசனின் மகளும் அவளுடைய பணிப்பெண்களும் ஆற்றுக்கு வந்தபோது, ​​இந்தக் கூடையைக் கண்டார்கள். வேலைக்காரி தண்ணீரிலிருந்து கூடையை எடுத்து இளவரசியிடம் கொடுத்தாள். இளவரசி குழந்தை மோசஸை கூடையிலிருந்து வெளியே எடுத்து அணைத்துக் கொண்டாள். மரியம் இளவரசியிடம் ஓடி, குழந்தைக்கு ஆயாவை அழைக்கலாம் என்று சொன்னாள். ராஜாவின் மகளுக்கு மிரியம் கொண்டு வந்த ஆயா மோசேயின் தாய். இளவரசி குழந்தை மோசஸை நேசித்தார் மற்றும் அரண்மனையில் தனது சொந்த மகனாக வளர்த்தார். ராஜாவின் மகள் கூடையைக் கண்டுபிடித்ததற்காக மோசேயின் தாய் ஒவ்வொரு நாளும் கடவுளுக்கு நன்றி கூறினார். மோசஸ் மிகவும் இளமையாக இருந்தபோது அவரது தாயார் செய்ததைப் போலவே வளர்ந்து கடவுளை நம்பினார்! மீண்டும் மீண்டும்:குழந்தைகளுக்கு ஜோசப் மொசைக்கைக் காட்டுங்கள் மற்றும் கடைசி பாடத்தின் கதையை சுருக்கமாக நினைவுபடுத்துங்கள். கடவுளை நம்பும் இன்னும் சில குழந்தைகளைப் பற்றி அவர்கள் விரைவில் அறிந்து கொள்வார்கள் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். நாம் அவருடைய பிள்ளைகள் என்பதால் கடவுள் நம்மை மிகவும் நேசிக்கிறார். நாம் கடவுளின் பிள்ளைகள் என்று கூட பைபிள் சொல்கிறது. நிறம்:குழந்தைகளுக்கு "பேபி இன் எ பேஸ்கெட்" என்ற வண்ணப் புத்தகத்தைக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் வண்ணம் பூசுவதை எளிதாக்க, முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தைக் காட்டுங்கள். DIY:மோசேயின் வாழ்க்கையை குழந்தைகளுடன் கைவினைப்பொருளாக ஆக்குங்கள். கைவினைப் பொருட்களின் விவரங்களை வெட்டுவதற்கு உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. இந்த வேலையில் நீங்கள் வயதான குழந்தைகளை ஈடுபடுத்தலாம். முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருளைப் பயன்படுத்தி மோசேயின் வாழ்க்கையைப் பற்றி சொல்ல ஒரு குழந்தையை அழைக்கவும். முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 20

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். மோசஸ் (பகுதி 2)

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உமது அன்பிற்கு நன்றி. நீங்கள் எங்களுக்கு கொடுத்த நம்பிக்கைக்கு நன்றி. மோசே செய்தது போல் நாங்களும் உம்மை விசுவாசிப்போம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பாடத்தில் உள்ள முக்கிய வசனம் முந்தையதைப் போலவே உள்ளது: "நாங்கள் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" (). உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் குழந்தைகளுக்கு வசனத்தை விளக்குங்கள். நாம் கடவுளின் பிள்ளைகள், ஏனென்றால் கடவுள் நம் தந்தை மற்றும் அவர் நம்மை அவருடைய மகன்கள் மற்றும் மகள்கள் என்று அழைக்கிறார். நீங்கள் குழந்தைகளுடன் "பாஸ் தி மூட்டை" விளையாட்டை விளையாடலாம். பல மூட்டைகளைக் கொண்ட ஒரு மூட்டையை நீங்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறீர்கள் (செய்தித்தாள், பிசின் டேப்புடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது), அதன் உள்ளே தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளைக் கொண்ட அட்டைகள் உள்ளன. கடைசி மூட்டையில் சில சிறிய பரிசை (மிட்டாய், லாலிபாப் போன்றவை) அட்டையுடன் சேர்த்து வைக்கவும். ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கும் குழந்தைகள் இசைக்கு ஏற்ப மூட்டைகளை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். இசை நின்றதும், மூட்டையை வைத்திருக்கும் குழந்தை மேல் அடுக்கை விரித்து ஒரு அட்டையை எடுக்கிறது. அட்டையை தரையில் வைத்து, வசனத்தின் வார்த்தையைப் படியுங்கள். குழந்தைகள் உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் சொல்லட்டும். இசையை இயக்கவும், விளையாட்டு தொடர்கிறது. கடைசி அடுக்கை விரித்தவருக்கு ஆச்சரியம் போய்விடும். பின்னர் முழு தங்க வசனத்தையும் ஒன்றாக மீண்டும் செய்யவும். குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு வசனம் நினைவிருக்கலாம். இந்த குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறிய பரிசை வழங்குங்கள்.

பைபிள் கதை: கடவுள் மோசேயிடம் பேசுகிறார்

மோசே வளர்ந்ததும் மேய்ப்பனாக ஆனான். ஒரு நாள் அவர் தனது மந்தையுடன் வீட்டிலிருந்து வெகு தொலைவில் சென்றார். அவர் நடந்தார் மற்றும் நடந்தார், திடீரென்று நெருப்பைக் கண்டார். அவர் அருகில் வந்து பார்த்தார், அது எரியும் புதர். "பாலைவனத்தில் உள்ள இந்த புதருக்கு யார் தீ வைக்க முடியும் என்று நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்," என்று மோசஸ் நினைத்தார். நேரம் கடந்துவிட்டது, புதர் எரிந்தது, ஆனால் எரியவில்லை. புதர் ஏன் எரியவில்லை என்பதைப் பார்க்க மோசஸ் அருகில் வர முடிவு செய்தார். அவர் புதரை நெருங்கியபோது, ​​​​திடீரென்று ஒரு குரல் அவரது பெயரைக் கேட்டது. "உங்கள் காலணிகளைக் கழற்றுங்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் நிற்கும் மைதானம் புனிதமானது." அது கடவுளின் குரல். “மோசே, நீ ஓடிப்போன எகிப்துக்கு மீண்டும் திரும்பி வந்து, என் மக்களை அடிமைத்தனத்திலிருந்து விடுவிப்பதாக நான் விரும்புகிறேன். நான் எப்போதும் உன்னுடன் இருப்பேன், நீங்கள் சுதந்திரமாக வாழும் ஒரு நல்ல தேசத்திற்கு உங்களைக் கொண்டு வருவேன். மோசே கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிந்து, கர்த்தர் சொன்னதைச் செய்தார்.

கவிதை:பின்வரும் வசனத்தை குழந்தைகளுடன் படிக்கவும். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வீட்டிலேயே வார்த்தைகளைக் கொடுக்கலாம், இதனால் அவர்கள் பெற்றோருடன் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

மோசஸ்

கடவுள் மோசேயிடம் வந்து இவ்வாறு கூறினார்:

"நான் உங்களுக்கு ஒரு பணி கொடுக்க விரும்புகிறேன்:

அற்புதமான அரண்மனையில் தீய பார்வோன் அமர்ந்திருக்கிறான்,

நீ மோசே அவனிடம் பேச வேண்டும்..."

மோசேக்கு இந்த வேலை பிடிக்கவில்லை

மேலும் அவர் பார்வோனிடம் செல்ல தயங்குகிறார்.

ஆனால் மோசேக்கு என்ன கீழ்ப்படிய வேண்டும் என்று தெரியும்.

மேலும் அவர் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கு முடிவு செய்தார்.

மோசேக்கு தான் கஷ்டம் வரும் என்று தெரிந்திருந்தும்,

ஆனால் அவர் தைரியமாக பதிலளித்தார்:

"ஆம், ஆண்டவரே, நான் வருகிறேன்!"

மீண்டும் மீண்டும்:மோசஸ் அண்ட் தி ஸ்பெஷல் கூடை புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தி குழந்தை மோசஸின் கதையைச் சொல்லும்படி குழந்தைகளை நீங்கள் கேட்கலாம். குழந்தைகளை ஒரு படத்தில் இருந்து மாறி மாறி கதை சொல்லுங்கள். குழந்தைகளில் ஒருவர் கதையை மறந்துவிட்டால், யாராவது அவருக்கு உதவலாம்.

நிறம்:இஸ்ரவேலர்களுக்கு மோசஸ் லீட்ஸ் என்ற புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள். ஒருவேளை குழந்தைகளுக்கு உங்கள் உதவி தேவைப்படலாம்.

முடிவு:சில பாடல் மற்றும் பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கலாம்.

பாடம் 21

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். சாமுவேல்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, சாமுவேல் கேட்டதுபோல, நாங்கள் உமது சத்தத்தைக் கேட்டதற்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். நாங்கள் உங்களைக் கேட்கும் வகையில் கவனத்துடன் இருக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். உங்களுக்கும் எங்கள் பெற்றோருக்கும் கீழ்ப்படிவதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பாடத்தின் முக்கிய வசனம் "நாம் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" (). வசனத்தை தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விளக்குமாறு குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்.

நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வசனத்தை பின்வரும் வழியில் கற்பிக்கலாம்: பொம்மை வசனம் சொல்கிறது, குழந்தைகள் அதன் பிறகு மீண்டும் கூறுகிறார்கள். முதல் ஒரு வார்த்தை. பிறகு முற்றிலும் மௌனம். நீங்கள் உச்சரிப்பு வேகம், தொகுதி, குரல் மாற்ற முடியும். பொம்மை சொல்வதைப் போலவே திரும்பவும் கவனமாக இருக்குமாறு குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். ஒரு பொம்மையின் உதவியின்றி குழந்தைகள் ஒரு வசனம் சொல்ல முடியும் போது, ​​நீங்கள் போட்டியிடலாம், யார் வேகமாக - ஒரு பொம்மை அல்லது ஒரு குழந்தை?

பைபிள் கதை: கோவிலில் சிரிப்பு

சாமுவேல் கோவிலில் சேவை செய்தார், அங்கு அவர் பூசாரி ஏலிக்கு உதவினார். சாமுவேல் ஒரு நல்ல உதவியாளர். அவர் இறைவனை மிகவும் நேசித்தார், கடவுளைப் பிரியப்படுத்தும் வாழ்க்கையை வாழ விரும்பினார். ஒரு நாள் மாலை சாமுவேல் படுக்கைக்குச் சென்றார். அவர் ஏற்கனவே தூங்கத் தொடங்கினார், திடீரென்று யாரோ அவரை அழைப்பதைக் கேட்டார். எலி என்னைக் கூப்பிட வேண்டும் என்று சாமுவேல் நினைத்தான். படுக்கையில் இருந்து குதித்து பாதிரியாரிடம் ஓடினான். "நீங்கள் என்னை அழைத்ததால் வந்தேன்" என்று சாமுவேல் கூறினார். “நான் உன்னை அழைக்கவில்லை. படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள், சாமுவேல், ”எலி பதிலளித்தார். சாமுவேல் படுக்கையில் படுத்தவுடன், திடீரென்று யாரோ தன்னை அழைப்பதைக் கேட்டான். அவர் எழுந்து ஏலியிடம் திரும்பிச் சென்றார். "எலியா, நீதான் இந்த முறை என்னை அழைத்தாய்?" சாமுவேல் கேட்டார். "இல்லை, நான் உன்னை அழைக்கவில்லை. ஏற்கனவே தாமதமாகிவிட்டது. ஒருவேளை நீங்கள் கனவு கண்டிருக்கலாம்." சாமுவேல் படுக்கைக்குச் சென்று மீண்டும் கேட்டான்: "சாமுவேல்!" சாமுவேல் ஆசாரியனிடம் வந்தபோது, ​​கடவுள் சாமுவேலுடன் பேசுவதை ஏலி உணர்ந்தார். "உன் பெயரை மீண்டும் கேட்கும்போது, ​​நீ கேட்டதைச் சொல்லி, உன்னிடம் பேசும்படி ஆண்டவரிடம் கேளுங்கள்" என்று ஏலி அவனிடம் கூறினார். கடவுள் மீண்டும் சாமுவேலிடம் பேசி, எதிர்காலத்தில் தாம் செய்ய விரும்புவதைப் பற்றி கூறினார்.

மீண்டும் மீண்டும்:ஜோசப் மற்றும் மோசேயின் கதைகளை குழந்தைகளுடன் சுருக்கமாக மதிப்பாய்வு செய்யவும். நீங்கள் ஜோசப் மொசைக்கை அசெம்பிள் செய்து, மோசஸ் மற்றும் ஸ்பெஷல் பேஸ்கெட் என்ற புத்தகத்தை மீண்டும் பார்க்கலாம்.

நிறம்:சாமுவேல் வண்ணப்பூச்சு புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள். ஒருவேளை குழந்தைகளுக்கு உங்கள் உதவி தேவைப்படலாம். வண்ணப் படத்தை மாதிரியாகக் காட்டுங்கள்.

முடிவு:ஒரு பாடலைப் பாடி, சுருக்கமாக ஜெபிக்கவும்.

பாடம் 22

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். டேவிட் (பகுதி 1)

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உம்மை விசுவாசித்த தாவீதுக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். உங்களை நம்புவதற்கு அவருடைய உதாரணத்திலிருந்து நாங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம் என்பதற்கு நன்றி. தாவீது உன்னை நேசித்தது போல் நாங்கள் உன்னை நேசிக்க உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".
தங்க வசனம்:இந்த பாடத்தின் முக்கிய வசனம் "நாம் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" (). நான்கு ஆட்டுக்குட்டிகளை உருவாக்குங்கள் வெவ்வேறு அளவுகள்அதில் தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகள் எழுதப்படும் (பெரிய ஆட்டுக்குட்டி மீது - முதல் வார்த்தை, சிறிய ஆட்டுக்குட்டி மீது - கடைசி வார்த்தை). தங்க வசனத்தை உருவாக்குவதற்காக குழந்தைகளை ஆட்டுக்குட்டிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். குழந்தைகள் கவனம் சிதறாமல் இருக்க முதுகில் வசனம் எழுதலாம். பிள்ளைகள் ஆட்டுக்குட்டிகளை வைத்தவுடன், துண்டுகளைத் திருப்பி, குழந்தைகளுக்கு வசனத்தைப் படிக்கவும். வசனத்தை மீண்டும் சொல்ல முயற்சி செய்யுங்கள்.

பைபிள் கதை: நல்ல மேய்ப்பன்

டேவிட் தன் அப்பாவின் ஆடுகளை மேய்த்துக் கொண்டிருந்தான். அவர் இறைவனை நேசித்தார், அடிக்கடி வீணை வாசித்து கடவுளைப் புகழ்ந்து பாடல்களைப் பாடினார். கர்த்தர் தாவீதுக்கு உதவினார் மற்றும் அவரை மிகவும் தைரியப்படுத்தினார்.

ஒரு நாள் டேவிட் ஆடு மேய்த்துக் கொண்டிருந்தார். எல்லாம் அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் இருந்தது. ஆனால் திடீரென்று ஒரு பெரிய கரடி ஒரு சிறிய ஆட்டுக்குட்டியைப் பிடித்ததை டேவிட் பார்த்தார். டேவிட் அதிர்ச்சி அடையவில்லை மற்றும் கரடிக்கு விரைந்தார். கடவுள் தாவீதுக்கு உதவினார், ஆட்டுக்குட்டி உயிர் பிழைத்தது.

ஒருமுறை ஒரு பெரிய சிங்கம் தாவீதின் மந்தையைத் தாக்கியது, ஆனால் டேவிட் இந்த முறை வீட்டிற்கு ஓடவில்லை, ஆடுகளை தனியாக விடவில்லை. சிங்கத்தால் ஒன்றும் செய்ய முடியாதபடி ஆடுகளைப் பாதுகாத்தார். யாராவது செம்மறி ஆடுகளைத் தாக்கும்போதெல்லாம், தாவீது பயப்படாமல் அவற்றைப் பாதுகாத்தார். இறைவன் தன்னுடன் இருப்பதை அவன் அறிந்தான்.

மீண்டும் மீண்டும்:கடந்த கால பாடங்களின் கதைகளை (ஜோசப், மோசஸ், சாமுவேல்) சுருக்கமாக நினைவுபடுத்தி, டேவிட் கதையை மீண்டும் நினைவுபடுத்துங்கள். நீங்கள் பிரகாசமான படங்களைப் பயன்படுத்தலாம், இதனால் காட்சி படங்கள் குழந்தைகளின் நினைவகத்தில் வைக்கப்படும். குழந்தைகளை ஜோசப் மொசைக்கை மடிக்கச் சொல்லலாம்.

DIY:குழந்தைகளுடன் ஹார்ப் ஆஃப் டேவிட் கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். கைவினைப் பொருட்களின் விவரங்களை வெட்டுவதற்கு உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. இந்த வேலையில் நீங்கள் வயதான குழந்தைகளை ஈடுபடுத்தலாம். நீங்கள் கைவினை செய்யும்போது டேவிட் பற்றி பேச குழந்தைகளை கேளுங்கள்.

பாடம் 23

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். டேவிட் (பகுதி 2)

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நாங்கள் உம்மை நேசிக்கிறோம், உம்மை விசுவாசிக்கிறோம். எங்களுக்கு உதவுங்கள், தயவுசெய்து, எதற்கும் அல்லது யாருக்கும் பயப்பட வேண்டாம். தாவீதைப் போல தைரியமாக இருக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:முக்கிய வசனம் ("நாம் இப்போது கடவுளின் பிள்ளைகள்") கடவுளின் வார்த்தைகள் மற்றும் அவருடைய வார்த்தையான பைபிளில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள். பைபிளைத் திறந்து, இந்த வசனம் எங்கு எழுதப்பட்டுள்ளது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். பைபிளில் உள்ள வசனத்தை நீங்கள் அடிக்கோடிட்டு, ஒவ்வொருவரும் அதைப் பார்க்க அனுமதிக்கலாம்.

பைபிள் கதை: டேவிட் மற்றும் கோலியாத்

போர் தொடங்கியபோது டேவிட் தனது அப்பாவின் ஆடுகளை மேய்த்து வந்தார். பெலிஸ்தர்கள் தாவீதின் மக்களைத் தாக்கினார்கள். அவர்கள் எல்லா நகரங்களையும் கைப்பற்றி மக்களைத் தங்கள் வேலைக்காரர்களாக்க விரும்பினர். இரண்டு படைகள் ஒன்றுக்கொன்று எதிராக அணிவகுத்தன. ஒரு பக்கத்தில் இஸ்ரேலிய வீரர்கள் நின்றார்கள், மறுபுறம் அவர்களின் எதிரிகள் - பெலிஸ்தியர்கள். பெலிஸ்திய இராணுவத்தில் வலிமையான மற்றும் உயரமான போர்வீரன் கோலியாத். அவர் டேவிட்டை விட மிகவும் உயரமானவர். அவர் தாவீதை விட மிகவும் வலிமையானவர். அவன் கைகளில் ஒரு நீண்ட ஈட்டியும், பக்கவாட்டில் கனமான வாளும், முதுகுக்குப் பின்னால் ஒரு பெரிய கேடயமும் இருந்தது. அவர் ஒவ்வொரு நாளும் வெளியே சென்று, இஸ்ரவேல் படையைச் சேர்ந்த ஒருவரை தன்னுடன் போரிடச் சொல்லி சவால் விடுவார். ஆனால் எல்லோரும் அவரைப் பற்றி பயந்தார்கள், அத்தகைய வலிமையான போர்வீரனை எதிர்த்துப் போராட யாரும் துணியவில்லை.

தாவீது கோலியாத்தைப் பார்த்ததும் பயப்படவில்லை, ஆனால் இந்த ராட்சசனை எதிர்த்துப் போராட விரும்பினான். தாவீது கோலியாத்தை விட உயரம் குறைவானவர். அவர் அவ்வளவு வலுவாக இல்லை. கோலியாத்தைப் போன்ற ஆயுதம் அவரிடம் இல்லை. ஆனால் கடவுள் தனக்கு உதவுவார் என்று நம்பினார். மேலும் தாவீது கோலியாத்தை தோற்கடிக்க கர்த்தர் உதவினார்.

மீண்டும் மீண்டும்:கடவுளை நம்பும் நபர்களின் பெயர்கள் மற்றும் நீங்கள் யாரைப் பற்றி சொன்னீர்கள் என்று குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள். இந்த மக்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து சில அத்தியாயங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளும்படி குழந்தைகளைக் கேளுங்கள் (உதாரணமாக, ஜோசப்பின் அப்பா மிகவும் அழகான ஆடைகளைக் கொடுத்தார்; மோசேயின் தாய் அவரை ஒரு கூடையில் மறைத்து வைத்தார்; மோசே வளர்ந்தபோது, ​​​​கடவுள் எரியும் புதரில் இருந்து அவருடன் பேசினார்; சாமுவேல் கேட்டார். அவர் படுக்கைக்குச் சென்றபோது கடவுளின் குரல்; டேவிட் ஆடுகளைக் கடந்தார் மற்றும் மிகவும் தைரியமானவர்). இந்தக் கதைகளை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்ட பிரகாசமான படங்களைப் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு சிறிய பரிசுகளை வழங்கலாம், முதலில் பதிலளித்தவர்கள், பின்னர் மீதமுள்ள குழந்தைகள்.

வண்ணம் தீட்டுதல்: குழந்தைகளுக்கு டேவிட் என்ற வண்ணப்பூச்சு புத்தகத்தை கவண் கொண்டு கொடுங்கள். குழந்தைகள் வண்ணம் பூசுவதை எளிதாக்க, முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தைக் காட்டுங்கள்.

DIY:குழந்தைகளுடன் கோலியாத் கைவினைத் தோல்வியை உருவாக்குங்கள். குழந்தைகள் தேவைக்கேற்ப காகிதத்தை மடிக்க உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. இந்த வேலையில் நீங்கள் வயதான குழந்தைகளை ஈடுபடுத்தலாம். டேவிட் மற்றும் கோலியாத் வேலை செய்யும் போது அவர்களைப் பற்றி ஒரு குழந்தை சொல்லட்டும்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 24

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். சாலமன்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, சாலொமோனுக்காக உமக்கு நன்றி, அவரிடமிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்ளலாம். நாங்கள் உங்களை மேலும் மேலும் தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறோம். உன்னிடம் ஞானம் கேட்கிறோம். உன்னிடம் கேட்பவர்களுக்கு நீ எப்போதும் ஞானத்தைத் தருகிறாய் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:கிரீடத்தின் வடிவத்தில் பிரகாசமான காகிதத்தின் எளிய மொசைக்கை உருவாக்கவும், அதில் "நாங்கள் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்" () என்ற தங்க வசனம் எழுதப்படும். குழந்தைகள் புதிரின் துண்டுகளை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும், அதன் பிறகு நீங்கள் அவர்களுக்கு தங்க வசனத்தை வாசிப்பீர்கள். உங்களுக்குப் பிறகு வசனத்தை மீண்டும் சொல்லும்படி குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். அது அவர்களுக்கு கடினமாக இருந்தால். அவர்கள் முழு வசனத்தையும் அல்ல, பகுதிகளாக மீண்டும் சொல்லட்டும். இந்த வார்த்தைகள் பைபிளில் எழுதப்பட்டவை மற்றும் கடவுளின் வார்த்தைகள் என்று குழந்தைகளுக்கு சொல்லுங்கள். எனவே, அவற்றை நாம் அறிந்துகொள்வதும், அவற்றை மனப்பாடமாகக் கற்றுக்கொள்வதும் மிகவும் முக்கியம்.

பைபிளின் கதை: தி வைஸ் கிங்

தாவீது அரசனுக்கு சாலமன் என்ற மகன் இருந்தான். தாவீது முதுமை அடைந்தபோது, ​​அவர் மிகவும் இளமையாக இருந்தபோதிலும், சாலமோனை ராஜாவாக நியமித்தார். சாலொமோன் கடவுளை மிகவும் நேசித்தார். ஒரு நாள் இரவு, கடவுள் சாலமோனிடம் கனவில் பேசி, "உனக்குக் கொடுக்க ஏதாவது கேள்" என்று கூறினார். சாலமோன் தான் விரும்பியதை வாங்க கடவுளிடம் நிறைய பணம் கேட்டிருக்கலாம். அவர் நீண்ட மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கைக்காக கடவுளிடம் கேட்கலாம். அவர் தனது எதிரிகள் அனைவரையும் தோற்கடிக்க உதவுமாறு இறைவனிடம் கேட்கலாம். ஆனால் அவர் அதைக் கேட்கவில்லை. அவர் மிகவும் இளமையாக இருந்ததால் கடவுளிடம் ஞானம் கேட்டார். கர்த்தர் அவருக்குச் செவிகொடுத்து, அவருக்கு ஞானத்தையும் சாலொமோன் கேட்காததையும் கொடுத்தார்.

ஒருமுறை இரண்டு பெண்கள் ஒரு குழந்தையுடன் சாலமன் அரசனிடம் வந்தனர். ஒருத்தி தன் குழந்தை என்றும், மற்றவள் தன் குழந்தை என்றும் கூறினார். இந்த பெண்களில் யார் உண்மையைச் சொல்கிறார்கள், யார் பொய் சொல்கிறார்கள் என்பதை யாராலும் தீர்மானிக்க முடியவில்லை. ஆனால் கடவுள் சாலமன் ராஜாவுக்கு ஞானத்தைக் கொடுத்தார், அவரால் சரியான முடிவை எடுக்க முடிந்தது. இதைப் பற்றிக் கேள்விப்பட்ட மக்கள் அனைவரும் சாலொமோனுக்கு ஆண்டவர் உதவி செய்கிறார் என்று புரிந்து கொண்டார்கள்.

மீண்டும் மீண்டும்:பைபிள் கதாபாத்திரங்களின் (ஜோசப், மோசஸ், சாமுவேல், டேவிட் மற்றும் சாலமன்) படங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். குழந்தைகளுக்கு படங்களை விநியோகிக்கவும், அவற்றை கவனமாகப் பார்க்கவும், இந்த கதாபாத்திரங்களின் வாழ்க்கையின் கதையைச் சொல்லவும் அவர்களுக்கு நேரம் கொடுங்கள். குழந்தைகளைப் பாராட்டுங்கள் மற்றும் அவர்களுக்கு சிறிய பரிசுகளை வழங்குங்கள்.

வண்ணம் தீட்டுதல்: சாலமன் மற்றும் ஷீபா ராணியின் வண்ணப் புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் வண்ணம் பூசுவதை எளிதாக்க, முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தைக் காட்டுங்கள்.

DIY:குழந்தைகளுடன் சாலமன் கிரீடத்தை உருவாக்குங்கள். கைவினை செய்ய உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். ஒரு குழந்தை தனது கைவினைப்பொருளை முடித்ததும் சாலமோனைப் பற்றி சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 25

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். ஜோசியா

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, ஜோசியாவுக்காக நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம், அவரிடமிருந்து நாங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கவும், உமக்கு சேவை செய்யவும் விரும்புகிறோம். உங்கள் வார்த்தையான பைபிளை எப்போதும் நேசிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:பல சிறிய "பைபிள்களை" உருவாக்கவும்: ஒரு சிறிய காகித செவ்வகத்தை பாதியாக மடித்து, வெளிப்புறத்தில் "BIBLE" என்று எழுதி இருண்ட நிறத்தில் அலங்கரிக்கவும்; உள்ளே, தங்க வசனத்தில் ஒரு வார்த்தை எழுதவும் ("நாம் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்," ). "தற்செயலாக தொலைந்து போன" அறையில் சில "பைபிள்களை" தேடும்படி குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தைகள் அவற்றைக் கண்டால், அவற்றை உள்ளே வைக்கவும் சரியான வரிசைமற்றும் தங்க வசனம் வாசிக்க. இந்த வார்த்தைகள் பைபிளில் எழுதப்பட்டவை மற்றும் கடவுளின் வார்த்தைகள் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள். அதனால்தான் இதை பொன் வசனம் என்கிறோம் - இது நமக்கு மிகவும் முக்கியமானது.

பைபிள் கதை: சிறிய ராஜா

ஜோசியா ராஜாவானபோது அவருக்கு எட்டு வயதுதான். (ஜோசியா எவ்வளவு வயதானவர் என்பதை அவர்களின் விரல்களால் குழந்தைகளுக்குக் காட்டி, எட்டு விரல்களைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்.)

அவர் இறைவனை மிகவும் நேசித்தார், கடவுளைப் பிரியப்படுத்தும் விதத்தில் வாழ முயன்றார். யோசியாவுக்கு வயதாகும்போது, ​​கடவுளின் ஆலயத்தைப் புதுப்பிக்க முடிவு செய்தார். பூசாரி, கோவிலை சுத்தம் செய்து, சட்ட புத்தகத்தை கண்டுபிடித்தார். (குழந்தைகளுக்கு இந்த சூழ்நிலையை நீங்கள் காட்டலாம்: நீங்கள் தரையை சுத்தம் செய்கிறீர்கள் அல்லது துடைக்கிறீர்கள், திடீரென்று ஒரு புத்தகத்தைக் கண்டுபிடித்து மிகவும் ஆச்சரியப்படுகிறீர்கள்.) சட்டப் புத்தகம் ராஜா ஜோசியாவிடம் கொண்டு வரப்பட்டது, அது அவருக்கு வாசிக்கப்பட்டபோது, ​​அவர் மிகவும் வருத்தமடைந்து தனது ஆடைகளை கூட கிழித்துக் கொண்டார். முன்பின் தெரியாததால் வருத்தமாக இருந்தார் கடவுளின் சட்டங்கள்அதனால் அவர்களைப் பின்பற்றவில்லை. அப்போதிருந்து, ராஜா சட்டத்தை தானே படிக்கத் தொடங்கினார் (குழந்தைகளுக்கு பைபிளைக் காட்டவும்) கடவுளின் கட்டளைகளை எல்லா மக்களுக்கும் கற்பித்தார். கர்த்தர் ஜோசியாவை நேசித்தார், எல்லாவற்றிலும் அவருக்கு உதவினார்.

மீண்டும் மீண்டும்: கடைசியாக நாம் பேசிய ராஜாவின் பெயர் அவர்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். சாலமன் ராஜா கடவுளிடம் என்ன கேட்டார்? ஜோசியாவும் ஒரு ஞானமுள்ள ராஜாவாக இருந்தார், ஏனென்றால் அவர் கடவுளை நேசித்தார் மற்றும் அவருடைய சட்டத்தைப் படித்தார்.

DIY:குழந்தைகளைக் கொண்டு ஜோசிய மன்னரின் கிரீடத்தை உருவாக்குங்கள். சிறிய குழந்தைகளுக்கான கைவினைப்பொருட்கள் செய்ய உங்களுக்கு உதவ மூத்த குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தைகள் தங்கள் கைவினைகளை முடித்த பிறகு, ஒரு குழந்தை ஜோசியா அரசனைப் பற்றி சொல்ல வேண்டும்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 26 பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். ஜான் மற்றும் ஜேக்கப் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, ஜான் மற்றும் ஜேம்ஸ் மற்றும் நாங்கள் கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மற்ற சீடர்களுக்காக நன்றி. இந்த இரண்டு சகோதரர்களும் உமக்குக் கீழ்ப்படிந்ததைப் போல, நாங்கள் உமக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கு உதவி செய்யுங்கள். உங்கள் உதவிக்கு நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:மீன் ஒட்டப்பட்ட மீனவர்களின் வரைபடத்தை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். மீன்கள் ஒரே ஒரு விளிம்பில் (உதாரணமாக, வால்) ஒட்டப்படுகின்றன, அதில் ஒட்டப்படாத விளிம்பை வளைத்து, நீங்கள் தங்க வசனத்தின் ஒரு பகுதியை அல்லது ஒரு வார்த்தையைப் படிக்கலாம் (“நாங்கள் இப்போது குழந்தைகள். இறைவன்",). அதிக தெளிவுக்காக, மீன் மீது, நீங்கள் ஒரு வலை போன்ற கட்டுகளை ஒட்டலாம், ஆனால் நீங்கள் மீனை வளைக்க முடியும். இதை ஏன் தங்க வசனம் என்று அழைக்கிறோம் என்று குழந்தைகளுக்கு நினைவிருக்கிறதா என்று கேளுங்கள். பைபிள் கதை: கீழ்ப்படிதலுள்ள சகோதரர்கள் சகோதரர்கள் ஜான் மற்றும் ஜேம்ஸ் மீனவர்கள். கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் தங்கள் அப்பாவுடன் மீன்பிடிக்கச் சென்றனர். ஒரு நாள், அவர்கள் வலையின் கரையில் கழுவிக்கொண்டிருந்தபோது, ​​இயேசு அவர்களிடம் வந்து, "என்னைப் பின்பற்றுங்கள்" என்றார். உடனே தந்தையை விட்டு இறைவனைப் பின்தொடர்ந்தனர். அவர்கள் மூன்று வருடங்கள் இயேசுவோடு நடந்தார்கள், இயேசு சொன்ன எல்லா கதைகளையும் கேட்டு, இயேசு செய்த எல்லா அற்புதங்களையும் பார்த்தார்கள். இயேசு யோவானையும் ஜேம்ஸையும் மிகவும் நேசித்தார், மேலும் அவர் மற்ற சீடர்களை அழைத்துச் செல்லாத இடங்களுக்கு அடிக்கடி இரண்டு சகோதரர்களையும் பேதுருவையும் தன்னுடன் அழைத்துச் சென்றார். ஒரு நாள் இயேசு ஜான், ஜேம்ஸ் மற்றும் பேதுருவை அழைத்துச் சென்றார் உயரமான மலைஅங்கு அவர் பிரார்த்தனை செய்தார். திடீரென்று, இயேசு எப்படி மாறினார் என்பதை சீடர்கள் பார்த்தார்கள்: அவருடைய உடைகள் பனி போல வெண்மையாக மாறியது. தீர்க்கதரிசிகளான மோசேயும் எலியாவும் அவர்களுக்கு அருகில் தோன்றினர், அவர்கள் இயேசுவுடன் பேசினார்கள். ஜானும் ஜேம்ஸும் இயேசுவின் பல அற்புதங்களை பார்த்தனர். ஜான் பைபிளில் பல புத்தகங்களையும் எழுதினார். மீண்டும் மீண்டும்:முந்தைய இரண்டு பாடங்களில் அவர்கள் செய்த இரண்டு கிரீடங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். ஆண்டவர் அதிக ஞானம் தந்த அரசனின் பெயர் என்ன என்றும், இளமையில் (8 வயது) ஆட்சி செய்யத் தொடங்கிய அரசனின் பெயர் என்ன என்றும் அவர்களிடம் கேளுங்கள். DIY:குழந்தைகளைக் கொண்டு படகு மற்றும் மீனவர்களின் கைவினைப் பொருட்களை உருவாக்குங்கள். கைவினை செய்ய உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். முடிவு:

பாடம் 27

பிரிவு: பைபிளில் குழந்தைகள். ஐந்து ரொட்டியுடன் பையன்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உம்மை நம்பி, உமக்காக எந்த உணவையும் விட்டு வைக்காத சிறுவனுக்கு நன்றி. உம்மை நம்புவதற்கு எங்களுக்கும் உதவுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:ஐந்து ரொட்டிகள் மற்றும் இரண்டு மீன்களின் வடிவத்தில் காகித அட்டைகளை உருவாக்கவும், அதில் தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகள் மற்றும் இந்த வசனம் அமைந்துள்ள வேதம் ("நாங்கள் இப்போது கடவுளின் குழந்தைகள்") எழுதப்படும். பின்புறத்தில் உள்ள அட்டைகளை எண்ணுங்கள். ரொட்டிகள் மற்றும் மீன்களில் வரையப்பட்ட எண்களை (1-7) குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள், அவர்களை சத்தமாக அழைக்கவும். பின்னர் அட்டைகளை ஒழுங்காக வைக்க குழந்தைகளை கேளுங்கள். குழந்தைகளுக்கு உங்கள் உதவி தேவைப்படலாம். நீங்கள் அட்டைகளை ஒவ்வொன்றாகப் போடும்போது, ​​குழந்தைகள் சத்தமாக எண்ணட்டும். அட்டைகள் சரியான வரிசையில் இருக்கும்போது, ​​​​அவற்றைத் திருப்பி, குழந்தைகளுக்கு தங்க வசனத்தைப் படிக்கவும். குழந்தைகளில் ஒருவர் உங்களுக்குப் பிறகு வசனத்தை மீண்டும் சொல்ல முடியுமா?

பைபிள் கதை: ஐந்து சுமைகள் மற்றும் இரண்டு மீன்கள்

"நான், அம்மா? முடியுமா? சரி, தயவுசெய்து, என்னால் முடியுமா?"

"நான் பிஸியாக இருக்கிறேன், பாவெல். (உங்கள் வகுப்பில் கவனம் செலுத்த கடினமாக இருக்கும் ஒரு பையனின் பெயரைப் பயன்படுத்தவும்.) எனக்கு ஏதாவது கிடைக்குமா?"

"நான் இயேசுவைப் பார்க்க சாலையில் செல்லலாமா?"

"அவர் எங்கே, அவர் யார்?"

"அவர் இப்போது ஏரிக்கு அருகில் இருக்கிறார், அவர் மிகவும் கூறுகிறார் சுவாரஸ்யமான கதைகள். நான் அவரைக் கேட்க விரும்புகிறேன். அனைவரும் சென்றுவிட்டனர். நான், அம்மா?

“விரைவில் மதிய உணவுக்கான நேரம் வரும், உங்களுக்குப் பசிக்கலாம். உன்னுடன் எடுத்துச் செல்வதற்காக நான் கொஞ்சம் உணவைத் தயார் செய்யட்டும்” என்றான்.

அம்மா ஐந்து ரொட்டிகள் (ஐந்து விரல்களைக் காட்டு), சிறிய ரொட்டிகள் மற்றும் இரண்டு சிறிய மீன்கள் (மறுபுறம் இரண்டு விரல்களைக் காட்டு) பாவெல் பையில் வைத்தார்.

"நிச்சயமாக! இதோ, எல்லாவற்றையும் எடுத்து இயேசுவிடம் கொடுங்கள்” என்றார்.

இயேசு உணவை எடுத்தார், வானத்தைப் பார்த்து, ஜெபித்தார், திடீரென்று - அற்புதங்களின் அதிசயம் நடந்தது! திடீரென்று ரொட்டியும் மீன்களும் தோன்றின, ஐயாயிரம் ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அனைவருக்கும் உணவளிக்க முடியும். இன்னும் பன்னிரண்டு கூடைகள் மீதம் உள்ளன.

DIY:குழந்தைகளைக் கொண்டு பாய்ஸ் பேஸ்கெட் கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்.

நிறம்:பைவ் வித் ஃபைவ் லோவ்ஸ் வண்ணப் புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் வண்ணம் பூசுவதை எளிதாக்க, முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தைக் காட்டுங்கள்.

முடிவு: ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 28 பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். கடல் பகுதிகள் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, இஸ்ரவேல் மக்களை எகிப்திலிருந்து வெளியே கொண்டு வந்த மோசேக்கு நன்றி. நீங்கள் செய்யும் அனைத்து அற்புதங்களுக்காகவும் நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். கடலின் அதிசயத்திற்கு நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்த பகுதிக்கான வசனம் சங்கீதம் 104:5-ல் காணப்படுகிறது - "அவருடைய அற்புதங்களை நினைவுகூருங்கள்." உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் குழந்தைகளுக்கு வசனத்தை விளக்குங்கள். பைபிளில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ள கடவுள் செய்த அற்புதங்களையும், நம் வாழ்வில் கடவுள் செய்யும் அற்புதங்களையும் நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளுடன், "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவில் வையுங்கள்" என்ற வார்த்தைகளை நீங்கள் மனப்பாடம் செய்யலாம். இந்த வார்த்தைகள் குழந்தைகளுக்கு எளிதில் புரியும். ஒருவேளை குழந்தைகளில் ஒருவர் கடவுள் செய்த சில அற்புதங்களை பெயரிடலாம். பைபிளின் கதை: கடலில் உள்ள நீர் பிரிந்தது இஸ்ரவேலர்கள் எகிப்தில் மிகவும் துன்பப்பட்டார்கள். எகிப்தியர்கள் இஸ்ரவேலர்களை கேலி செய்தார்கள், அவர்கள் கடினமாக உழைக்கும்படி கட்டாயப்படுத்தினர். மக்கள் கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்து, தீய எகிப்தியர்களிடமிருந்து தங்களைக் காப்பாற்றும்படி கேட்டுக் கொண்டனர். கர்த்தர் கேட்டு மோசேயை எகிப்துக்கு அனுப்பினார். மோசே இஸ்ரவேலர்களை வெளியே அழைத்துச் சென்று நல்ல நாட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார். ஆனால் பார்வோன் (எகிப்தின் ராஜா) யூதர்களைப் பிடித்து அவர்களைத் திருப்பி அனுப்ப முடிவு செய்தார். பார்வோனின் படை கிட்டத்தட்ட இஸ்ரவேல் மக்களைப் பிடித்துவிட்டது. குதிரைகளின் சத்தத்தையும் தேர்களின் இரைச்சலையும் மக்கள் கேட்டனர். அவர்கள் இறக்கப் போகிறார்கள் அல்லது மீண்டும் அடிமைகளாக எடுத்துக்கொள்ளப்படுவார்கள். ஒன்றுமில்லை, யாராலும் உதவ முடியாது என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் கடவுளுக்கு எதுவும் கடினமாக இல்லை! கர்த்தர் செங்கடலின் மேல் ஒரு காற்றை அனுப்பினார், அது கடல் நீர் பக்கவாட்டாகப் பிரிந்தது. இஸ்ரவேல் ஜனங்கள் கடலின் அடிவாரத்தில் வறண்ட நிலத்தில் நடப்பது போல் நடந்து சென்றார்கள், தண்ணீர் இருபுறமும் இரண்டு சுவர்களைப் போல நின்றது. மோசேயும் அவருடைய மக்களும் கடற்கரைக்கு வந்தவுடன், தண்ணீர் மீண்டும் மூடப்பட்டது. இஸ்ரவேல் ஜனங்கள் செங்கடலைக் கடந்து சென்றார்கள், அவர்களில் ஒருவரும் மூழ்கவில்லை அல்லது காயமடையவில்லை, ஏனென்றால் கர்த்தர் அவர்களுடன் இருந்தார். மீண்டும் மீண்டும்:முந்தைய பிரிவின் அனைத்து ஹீரோக்களையும் (ஜோசப், மோசஸ், சாமுவேல், டேவிட், சாலமன், ஜோசியா, ஜான் மற்றும் ஜேக்கப், ஐந்து ரொட்டிகளுடன் சிறுவன்) குழந்தைகளுடன் நினைவில் கொள்ளுங்கள். அழகான, பிரகாசமான படங்கள் உங்களுக்கு உதவும். நிறம்:மோசஸ் லீட்ஸ் இஸ்ரவேல் மக்களுக்கு வண்ணம் தீட்டாத குழந்தைகளுக்கு அதை விநியோகிக்கவும். முடிக்கப்பட்ட மாதிரியை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். DIY:குழந்தைகளுடன் எக்ஸோடஸ் கைவினை செய்யுங்கள். கைவினை செய்ய உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். அவர்கள் தங்கள் கைவினைகளை முடித்தவுடன் கடலின் அதிசயத்தைப் பற்றி சொல்ல ஒரு குழந்தை கேளுங்கள். முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 29

பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். விதவைக்கும் அவள் பிள்ளைகளுக்கும் கடவுள் உணவளிக்கிறார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீங்கள் எங்களைக் கவனித்து, எங்களுக்கு உணவளித்து, எங்களுக்கு உடுத்தியதற்காக நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். எங்கள் அப்பாவாக இருப்பதற்கு நன்றி. நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம், உங்களுக்கு சேவை செய்ய விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்"

கோல்டன் வசனம்: இந்த பகுதியின் வசனம் "அவருடைய அதிசயங்களை நினைவுகூருங்கள்" (). “கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவில் வையுங்கள்” என்ற வார்த்தைகளை குழந்தைகளுக்கு எளிதாக நினைவில் வைத்துக் கொள்வோம். நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு 4 பலூன்களை விநியோகிக்கிறோம், அதில் தங்க வசனத்தின் ஒரு வார்த்தை மற்றும் வேதத்தின் ஒரு பகுதி மார்க்கர் அல்லது ஃபீல்ட்-டிப் பேனாவால் எழுதப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் பலூன்களை வீசுகிறார்கள். அதன் பிறகு, குழந்தைகளில் ஒருவர் பலூன்களை ஒரு முள் மூலம் வெடிக்கிறார், முன்பு பலூனில் உள்ள வார்த்தையை "படித்தார்". மற்ற எல்லா குழந்தைகளும் அவருக்குப் பிறகு வசனத்தின் வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.

பைபிளிலிருந்து அவர்கள் என்ன அற்புதங்களை நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். ஒருவேளை குழந்தைகளில் ஒருவர் தங்கள் குடும்பத்தின் வாழ்க்கையில் இறைவன் செய்த சில அதிசயங்களைப் பற்றி சொல்ல முடியும்.

பைபிள் கதை: எண்ணெயின் அற்புதங்கள்

குழந்ைதகளுக்கு தைலக் கதைவச் ெசால்லுங்கள். பெரும்பாலும், குழந்தைகளுக்கு எண்ணெய் என்றால் என்ன என்று தெரியாது. எனவே, அவர்களின் தாய்மார்கள் சுவையான பான்கேக் மற்றும் பான்கேக்ஸை வறுப்பதைப் போலவே எண்ணெய் என்பது எண்ணெய் என்பதை அவர்களுக்கு விளக்குங்கள்.

ஒரு பெண்ணின் கணவர் இறந்துவிட்டார், அவர் இரண்டு குழந்தைகளுடன் தனியாக இருந்தார். அவள் எலிசாவிடம் வந்து அழுதாள். எலிசா, நீ கடவுளின் தீர்க்கதரிசி. கர்த்தர் சொல்லும் வார்த்தைகளை நீங்கள் கேட்கிறீர்கள். எனக்கும் என் குழந்தைகளுக்கும் உதவுங்கள். என் கணவர் இறந்துவிட்டார், நான் இப்போது விதவையாகிவிட்டேன். அவள் கதறி அழுதாள். “ஒரு பக்கத்து வீட்டுக்காரர் எங்களிடம் வந்து, என் கணவர் கடனாகக் கொடுத்த பணத்தை அவருக்குத் தரும்படி கேட்டார். ஆனால் என்னிடம் பணம் இல்லை. இந்த மனிதன் எனது இரண்டு குழந்தைகளையும் கடனுக்காக அழைத்துச் செல்ல விரும்புகிறார். நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?"

எலிசா அதைப் பற்றி யோசித்து, “உன் வீட்டில் என்ன இருக்கிறது?” என்று கேட்டார். "என்னிடம் ஒரு ஜாடி எண்ணெய் (எண்ணெய்) தவிர வேறு எதுவும் இல்லை" என்று விதவை பதிலளித்தார். திடீரென்று கடவுள் தன்னிடம் ஏதோ சொன்னதை எலிசா கேட்டார். அவர் அந்தப் பெண்ணிடம், “உன் அண்டை வீட்டார் அனைவரிடமும் சென்று காலி குடங்களைக் கேளுங்கள். நீங்கள் நிறைய குடங்களை எடுத்துக்கொண்ட பிறகு, உங்கள் மகன்களுடன் வீட்டிற்குள் சென்று, காலியான குடங்களில் எண்ணெய் ஊற்றவும். அந்தப் பெண் எலிசாவுக்குக் கீழ்ப்படிந்து அவன் சொன்னதையெல்லாம் செய்தாள். அவள் அண்டை வீட்டாரிடம் காலி குடங்களைக் கேட்டு, வீட்டிற்கு அழைத்து வந்து எண்ணெய் ஊற்ற ஆரம்பித்தாள். குடம் நிரம்பியதும் அவளது பிள்ளைகள் அதை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு இன்னொன்றைக் கொடுப்பார்கள். அவர்கள் ஒரு குடத்தை ஊற்றினர், பின்னர் இரண்டாவது, மூன்றாவது, நான்காவது... அவர்கள் ஏற்கனவே எண்ணிக்கையை இழந்துவிட்டனர். பல குடங்கள், அவை ஒவ்வொன்றிலும் விலை உயர்ந்த எண்ணெய் உள்ளது.

(ஒரு பாட்டிலில் உள்ள பானத்தை கண்ணாடியில் ஊற்றி இந்த அதிசயம் எப்படி இருந்தது என்பதை நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு காட்டலாம். அடுத்த காலி கிளாஸை உங்களுக்கு வழங்க உங்கள் உதவியாளர் “நேரம் இல்லை”. ஒரே வித்தியாசம் எண்ணெய் குறையவில்லை என்று குழந்தைகளுக்கு சொல்லுங்கள். ஒரு சிற்றுண்டியின் போது கதைக்குப் பிறகு பானத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கலாம்.)

குடங்கள் அனைத்தும் நிரம்பியதும் எண்ணெய் வழிவது நின்றது. மகிழ்ச்சியடைந்த விதவை எலிசாவைத் தேடி, கர்த்தர் செய்த அற்புதத்தைப் பற்றிச் சொன்னாள். “போய் எண்ணெய் விற்றுவிடு. அப்போது நீ உன் அண்டை வீட்டாருக்குக் கடனைத் திருப்பிச் செலுத்த முடியும், மீதிப் பணத்தில் நீயும் உன் பிள்ளைகளும் வாழ முடியும்” என்று எலிசா அவளிடம் கூறினார்.

மீண்டும் மீண்டும்:மோசே இஸ்ரவேல் ஜனங்களை வழிநடத்தியபோது, ​​கர்த்தர் கடலில் என்ன அற்புதம் செய்தார் என்பதை குழந்தைகளுடன் நினைவுகூருங்கள். குழந்தைகளுக்கு படங்களைக் காட்டுங்கள்.

DIY:குழந்தைகளுடன் எண்ணெய் குடம் தயாரிக்கவும். குழந்தைகள் வேலை முடிந்ததும், கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 30 பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். குழந்தை எழுந்துள்ளது பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உமக்குக் கீழ்ப்படிந்த எலிசாவுக்கு நன்றி. எலிசா கண்ட அற்புதங்களை நாமும் பார்க்க விரும்புகிறோம். எல்லாவற்றிலும் உமக்குக் கீழ்ப்படிவதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்" தங்க வசனம்:இந்தப் பகுதிக்கான வசனம் சங்கீதம் 104:5ல் காணப்படுகிறது. "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவில் வையுங்கள்" என்ற வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வோம். இந்த வார்த்தைகள் குழந்தைகளுக்கு எளிதில் புரியும். ஒரு வசனம் சொல்லும் ஒரு பொம்மையின் உதவியுடன் நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வசனத்தை கற்பிக்கலாம், அதன் பிறகு குழந்தைகள் மீண்டும் சொல்லலாம். முதல் ஒரு வார்த்தை. பிறகு முற்றிலும் மௌனம். உச்சரிப்பு, ஒலி, குரல் வேகத்தை மாற்றவும். பொம்மை சொல்வதைப் போலவே திரும்பவும் கவனமாக இருக்குமாறு குழந்தைகளைக் கேளுங்கள். குழந்தைகள் வசனத்தைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​​​நீங்கள் போட்டியிடலாம், யார் வேகமானவர் - ஒரு பொம்மை அல்லது குழந்தை? பைபிள் கதை: குழந்தை மீண்டும் உயிருடன் இருக்கிறது! ஒரு பையன் நோய்வாய்ப்பட்டான். இறக்கும் வரை தாயின் அரவணைப்பில் அமர்ந்தார். அம்மா தன் குழந்தையை எலிஷா வாழ்ந்த அறைக்கு அழைத்துச் சென்று, தன் மகனை படுக்கையில் படுக்க வைத்தாள், அவள் கடவுளின் தீர்க்கதரிசியிடம் சென்றாள். எலிஷா அடிக்கடி இந்த குடும்பத்தைப் பார்க்க வந்தார், ஏனென்றால் அவர்கள் நகரத்தில் இருந்தபோது அவர் தங்கியிருந்த வீட்டில் அவருக்காக ஒரு அறையை தயார் செய்திருந்தார்கள். குழந்தை இறந்துவிட்டதை அறிந்த எலிஷா, குழந்தையின் தாயைப் பின்தொடர்ந்து அவர்கள் வீட்டிற்குச் சென்றார். அவன் தன் அறைக்கு சென்றான். படுக்கையில் ஒரு சிறுவன் இருந்தான். எலிசா கதவை மூடினார். மண்டியிட்டு கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்தார். எலிசா கடவுளை நம்பினார், ஒரு அதிசயம் நடந்தது. சிறு குழந்தை நகர்ந்தது. அவர் தும்மினார்! ஏழு முறை தும்மினார்! (குழந்தைகளை ஏழு முறை தும்மச் சொல்லுங்கள்.) பிறகு அவர் கண்களைத் திறந்தார். அவர் எலிசாவைப் பார்த்து புன்னகைத்தார். சிறுவன் மீண்டும் உயிருடன் இருந்தான்! அசைவுகளுடன் பின்வரும் சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: இந்த சிறுவன் ஆரோக்கியமாக இருந்தான். (பெருவிரல் மேலே) அவரால் நடக்க முடிந்தது. (உங்கள் விரல்களால் "நடை" இயக்கத்தைக் காட்டு) அவர் குதிக்க முடியும். (விரல்கள் குதிப்பதைக் காட்டு) அவரால் ஓட முடிந்தது. (உங்கள் விரல்களில் "ரன்" இயக்கத்தைக் காட்டு) மற்றும் மரங்களில் ஏறுங்கள். (உங்கள் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் "ஏறு" இயக்கத்தைக் காட்டுங்கள்) இந்த சிறுவனுக்கு உடம்பு சரியில்லை. (உங்கள் மறுபுறம் உங்கள் விரலை வைக்கவும்) உதவி பரலோகத்திலிருந்து வந்தது. (மேலே பார்) எலிசா பிரார்த்தனை செய்தார். (உங்கள் கைகளை மடியுங்கள்) பையன் அமர்ந்தான். (பெருவிரல் மேலே) அவர் தும்மினார் - ஒரு முறை அல்ல - ஏழு முறை! (ஏழு முறை தும்மல்) மீண்டும் மீண்டும்:எலிசா (குறையாத எண்ணெய் அதிசயம்) மூலம் இறைவன் வேறு என்ன அற்புதம் செய்தார் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். DIY:குழந்தைகளுடன் எலிஷா அறை கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். மேஜையில் மரக் குச்சிகள் (போட்டிகள்) மற்றும் படுக்கையில் ஒரு துண்டு துணி. வேறுபட்ட வடிவத்துடன் துணியிலிருந்து, சாளரத்திற்கு சிறிய திரைச்சீலைகளை உருவாக்கவும். முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 31

பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். எதிரி குருடன்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, எலிசாவுக்கு நன்றி, அவரிடமிருந்து நாங்கள் உம்மை நம்பக் கற்றுக்கொள்ளலாம். உங்கள் பாதுகாப்பிற்கும் பாதுகாப்பிற்கும் நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். எதற்கும், யாருக்கும் பயப்படாமல் இருக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்தப் பகுதிக்கான வசனம் சங்கீதம் 104:5-ல் காணப்படுகிறது - "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவுகூருங்கள்." நீங்கள் குழந்தைகளுடன் "பாஸ் தி மூட்டை" விளையாட்டை விளையாடலாம். பல மூட்டைகளைக் கொண்ட ஒரு மூட்டையை நீங்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறீர்கள் (செய்தித்தாள், பிசின் டேப்புடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது), அதன் உள்ளே தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளைக் கொண்ட அட்டைகள் உள்ளன. கடைசி மூட்டையில் சில சிறிய பரிசை (மிட்டாய், லாலிபாப் போன்றவை) அட்டையுடன் சேர்த்து வைக்கவும். ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கும் குழந்தைகள் இசைக்கு ஏற்ப மூட்டைகளை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். இசை நின்றவுடன் (இசையைப் பயன்படுத்த முடியாவிட்டால், குழந்தைகளுக்கு முதுகில் நிற்கும் ஆசிரியர் அவ்வப்போது கைதட்டலாம்), கைகளில் மூட்டை வைத்திருக்கும் குழந்தை மேல் அடுக்கை விரித்து எடுக்கிறது. அட்டைக்கு வெளியே. அட்டையை தரையில் வைத்து, வசனத்தின் வார்த்தையைப் படியுங்கள். குழந்தைகள் உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் சொல்லட்டும். இசையை இயக்கவும், விளையாட்டு தொடர்கிறது. கடைசி அடுக்கை விரித்தவருக்கு ஆச்சரியம் போய்விடும். பின்னர் முழு தங்க வசனத்தையும் ஒன்றாக மீண்டும் செய்யவும்.

பைபிள் கதை: எதிரிகள் எதையும் பார்ப்பதில்லை

ஒரு நாள் சிரியா இஸ்ரவேலுடன் போரிட்டுக் கொண்டிருந்ததால் எலிசா வாழ்ந்த நகரத்தை ஒரு பெரிய சிரிய இராணுவம் சுற்றி வளைத்தது. கடவுளின் தீர்க்கதரிசி தனது வேலைக்காரனின் அழுகையிலிருந்து காலையில் எழுந்தார். பயத்தில் அலறியடித்துக்கொண்டு அறை முழுவதும் ஓடினான். எலிசா பயப்படவில்லை, கவலைப்படவில்லை, ஏனென்றால் கடவுள் தனது எல்லா எதிரிகளையும் விட வலிமையானவர் என்பதை அவர் அறிந்திருந்தார்.

அவர் கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்து, "அவர்களைக் குருட்டுத்தனத்தால் தாக்குங்கள்" என்று கூறினார். திடீரென்று அனைத்து வீரர்களும் பார்வையற்றவர்களாகி பார்வையை நிறுத்தினர். எங்கு செல்வது என்று அவர்களுக்குத் தெரியவில்லை. எலிசா அவர்களிடம், “உங்களுக்குத் தேவையான நகரத்துக்கும் நீங்கள் தேடும் நபருக்கும் உங்களை அழைத்துச் செல்வேன்” என்றார். படைவீரர்கள் எலிசாவைப் பின்தொடர்ந்தனர், அவர் அவர்களை இஸ்ரவேல் ராஜாவிடம் அழைத்துச் சென்றார். கடவுள் சிரியர்களின் கண்களைத் திறக்க வேண்டும் என்று கடவுளின் தீர்க்கதரிசி ஜெபித்தார். கர்த்தர் அந்த ஜெபத்திற்கு பதிலளித்தார், அவர்கள் மீண்டும் பார்க்க முடிந்தது. மன்னன் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்து எதிரிகளைக் கொல்ல விரும்பினான். ஆனால் எலிசா அவனை நோக்கி: அவர்களைக் கொல்லாதே, மாறாக அவர்களுக்கு உணவளித்து விட்டு விடுங்கள் என்றார். அதன் பிறகு, இந்த மக்கள் சிரியாவில் உள்ள தங்கள் தாயகத்திற்குச் சென்றனர், மீண்டும் இஸ்ரேலியர்களுடன் சண்டையிடவில்லை.

மீண்டும் மீண்டும்:எலிசாவைப் பற்றிய மூன்று கதைகளையும் அவர் மூலம் கடவுள் செய்த அற்புதங்களையும் குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே தெரியும். இந்தக் கதைகளை அவர்கள் மீண்டும் சொல்லட்டும். பக்கங்கள் 199, 195 மற்றும் 205 க்கு திறந்திருக்கும் குழந்தைகளுக்கான பைபிளைக் கொடுத்து அவர்களுக்கு உதவலாம்.

DIY:"கர்த்தர் மக்களின் கண்களைத் திறந்து மூடுகிறார்" என்ற கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு உதவலாம், ஆனால் அவர்கள் தங்களை வெட்டவும், ஒட்டவும், வரையவும் கற்றுக்கொள்வது நல்லது. எல்லாரும் பார்க்கிற மாதிரி குழந்தைகளுக்கு முன்னாடி போடுங்க. நீங்கள் வேலை செய்யும்போது, ​​​​கதையை மீண்டும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகள் நினைவில் வைத்திருப்பதைத் தாங்களே சொல்ல முயற்சிக்கட்டும்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 32 பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். கடவுள் டேனியலைக் காப்பாற்று பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, டேனியலுக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். டேனியல் செய்தது போல் உம்மை நம்புவதற்கு எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். அவருடைய வாழ்க்கையில் நீங்கள் செய்த அதிசயத்திற்கு நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்த பகுதியில் உள்ள வசனம் "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவில் வையுங்கள்." தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகள் மற்றும் அது காணப்படும் இடத்தில் வேதம் ஆகியவற்றைக் கொண்டு குழந்தைகளுடன் ஒரு சிறிய புத்தகத்தை உருவாக்கவும். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு ஒரு பைண்டர், நான்கு காகித துண்டுகள் மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பேனாக்கள் (உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்) தேவைப்படும். ஒவ்வொரு கீற்றுகளிலும், ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள் (கடைசியானது ஒரு வேதம்), உங்கள் மேற்பார்வையின் கீழ், குழந்தைகள் இந்த கீற்றுகளை ஒரு பைண்டருடன் தாங்களாகவே கட்டட்டும். புத்தகம் தயாரானதும், டேனியல் மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் பல புத்தகங்களைப் படித்தார் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். வசனத்தை மனப்பாடம் செய்ய உதவும் வகையில் குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு புத்தகங்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம். அடுத்த பாடத்தில், பொன் வசனத்தை மனதார அறிந்தவர்களுக்கு சிறிய பரிசுகளை வழங்கலாம். பைபிளின் கதை: டேனியல் சிங்கங்களின் தினத்தில் தள்ளப்பட்டார் இந்தக் கதையைச் சொல்லும்போது, ​​டேனியல் அண்ட் ஹிஸ் வெரி என்ற புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தலாம் நல்ல நண்பன்". குழந்தைகளிடம் படத்தைக் காட்டி அது என்னவென்று சொல்லுங்கள். டேரியஸ் அரசன் டேனியலின் நல்ல நண்பன். டேனியலும் டேரியஸ் மன்னனும் நண்பர்களாக இருப்பதை சில கெட்டவர்கள் விரும்பவில்லை. அனைவரும் ராஜாவிடம் பிரார்த்தனை செய்யும்படி கட்டளை பிறப்பிக்கும்படி அவர்கள் ராஜா டேரியஸை வற்புறுத்தினார்கள். டேனியல் கடவுளிடம் மட்டுமே ஜெபித்ததால் ராஜாவின் கட்டளையை மீறினார், வேறு யாரிடமும் இல்லை. டேனியல் உத்தரவை மீறியதால், டேரியஸ் மன்னர் அவரை பெரிய பசி சிங்கங்களைக் கொண்ட குகையில் தூக்கி எறிய வேண்டியிருந்தது. டேனியல் கடவுளிடம் ஜெபித்து, பசியுள்ள பெரிய சிங்கங்களிலிருந்து தன்னைப் பாதுகாக்கும்படி கேட்டார். கடவுள் தானியேலின் ஜெபத்தைக் கேட்டு, சிங்கங்களிலிருந்து அவனைப் பாதுகாக்க ஒரு தேவதையை அனுப்பினார். டேரியஸ் மன்னன் அன்றிரவு உறங்கவில்லை, ஏனென்றால் அவன் தன் மிக நல்ல நண்பனுக்காக வருந்தினான். அடுத்த நாள் காலை, டேரியஸ் மன்னன் குகைக்கு விரைந்தான், அங்கு பெரிய பசி சிங்கங்கள் அமர்ந்திருந்தன. டேரியஸ் அரசர் தனது நல்ல நண்பரான டேனியல் பள்ளத்தில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்டபோது மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருந்தார். அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், அவர் தனது ஆணையை ரத்துசெய்தார் மற்றும் தானியேலின் கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்யும்படி அனைவருக்கும் உத்தரவிட்டார். டேனியல் மற்றும் கிங் டேரியஸ் மிகவும் நல்ல நண்பர்களாக இருந்தனர் மற்றும் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் ஒன்றாக கடவுளை வணங்கினர். மீண்டும் மீண்டும்:டேனியலையும் அவருடைய மிக நல்ல நண்பரையும் பயன்படுத்தி பைபிள் கதையை குழந்தைகளை திரும்ப திரும்ப சொல்லுங்கள். நிறம்:குழந்தைகளுக்கு டேனியல் மற்றும் லயன்ஸ் வண்ணப் புத்தகத்தைக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் வண்ணம் பூசுவதை எளிதாக்க, முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தைக் காட்டுங்கள். DIY:குழந்தைகளுடன் டேனியல் கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். கைவினை செய்ய உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தை இன்று கேட்ட கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். முடிவு:

பாடம் 33

பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். ஏஞ்சல் பீட்டரை சிறையிலிருந்து வெளியே கொண்டு வந்தார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீர் செய்யும் அற்புதங்களுக்காக உமக்கு நன்றி. பேதுருவைப் போல் உம்மை நம்புவதற்கு எங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். உமது அற்புதங்களை எங்கள் வாழ்விலும் காண விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதியில் உள்ள முக்கிய வசனம் "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவில் வையுங்கள்." இரண்டு போர்வீரர்கள் மற்றும் பீட்டரின் வெளிப்புறங்களை காகிதத்திலிருந்து வெட்டுவதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கான சிறிய கைவினைகளை நீங்கள் செய்யலாம். இரண்டு நூல் துண்டுகளை ஒட்டிய பிறகு, பீட்டரின் உருவம் நடுவில் இருக்கும்படி மூன்று உருவங்களை இணைக்கவும். ஒருபுறம், புள்ளிவிவரங்களில் எழுதுங்கள் - "நினைவில்", "அற்புதங்கள்", "கடவுள்"; மற்றொன்று - "சங்கீதம்", "104:" மற்றும் "5". குழந்தைகள் கைவினைப் பொருட்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லட்டும்.

பைபிள் கதை: பீட்டர் மீண்டும் சுதந்திரம்

ஏரோது ராஜா மிகவும் கெட்ட மனிதர். இயேசுவின் சீடர்களில் ஒருவரான யோவானின் சகோதரரான ஜேம்ஸை தூக்கிலிட உத்தரவிட்டார். (சில பாடங்களுக்கு முன்பு, ஜேம்ஸ் மற்றும் ஜான் என்ற இரண்டு சகோதரர்களைப் பற்றி குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டனர். அவர்கள் இயேசுவாக மாறுவதற்கு முன்பு அந்த சகோதரர்கள் என்ன தொழிலில் இருந்தார்கள் என்று அவர்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள். சீடர்கள், நீங்கள் குழந்தைகளுக்கான கைவினைப் பொருட்களைக் காட்டலாம் - மீன்பிடிப் படகு.) சிலர் அதை விரும்புவதைக் கண்ட ஏரோது மன்னன், அப்போஸ்தலர்களில் மேலும் ஒருவரைக் கொல்ல முடிவு செய்தார். இந்த நேரத்தில், ஏரோதின் வீரர்கள் பேதுருவைப் பிடித்து சிறையில் அடைத்தனர். ஆனால் அந்த நேரத்தில் அது ஈஸ்டர், எனவே அவர்கள் பீட்டரை சில நாட்களில் தூக்கிலிட முடிவு செய்தனர். பின்னர் இரவு வந்தது, அது பீட்டருக்கு கடைசியாக இருந்தது. மறுநாள் காலை அவர் கொல்லப்பட வேண்டும். பீட்டர் ஓடிவிடுவதைத் தடுக்க, அவரது அறைக்கு அருகில் ஒரு பெரிய காவலர் நிறுத்தப்பட்டார். இரண்டு வீரர்கள் ஒரே அறையில் தூங்கிக் கொண்டிருந்தனர், பீட்டர் இரண்டு சங்கிலிகளால் பிணைக்கப்பட்டார். தப்பிப்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது. திடீரென்று… இருண்ட, இருண்ட அறையில் ஒரு பிரகாசமான ஒளி பிரகாசித்தது! சூரியன் நேரத்தைக் கலந்து இரவில் பிரகாசிக்கத் தொடங்கியது போல் மிகவும் பிரகாசமானது. பேதுரு கண்விழித்து, "எழுந்து என்னைப் பின்பற்றி வா" என்று ஒரு தூதன் சொன்னதைக் கண்டான். பீட்டர் எழுந்து, தாங்களாகவே திறக்கப்பட்ட கனமான இரும்புக் கதவுகள் வழியாக தேவதூதரைப் பின்தொடர்ந்தார். அவர்கள் தெருவில் சிறையிலிருந்து வெளியேறியபோது, ​​​​தேவதை திடீரென்று காணாமல் போனார், இப்போதுதான் பீட்டர் அது ஒரு கனவு அல்ல என்பதை உணர்ந்தார். அவரைக் காப்பாற்ற கடவுளே தனது தூதரை அனுப்பினார்.

மீண்டும் மீண்டும்:டேனியலை கடவுள் எவ்வாறு காப்பாற்றினார் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள். இதற்கு "டேனியல் அண்ட் ஹிஸ் வெரி குட் ஃப்ரெண்ட்" என்ற புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தலாம். எங்கள் இறைவன் எல்லாம் வல்லவர் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். அவர் டேனியலைக் காப்பாற்றினார், பேதுருவைக் காப்பாற்றுவது அவருக்கு கடினமாக இல்லை.

காட்சிகள்:இன்று குழந்தைகள் கேட்ட பைபிள் கதையில் நீங்கள் குழந்தைகளுடன் ஒரு சிறு குறும்படத்தில் நடிக்கலாம். பீட்டர், ஏஞ்சல், ஏரோது மற்றும் இரண்டு போர்வீரர்களாக நடிக்க உங்களுக்கு ஐந்து பேர் தேவை. சங்கிலிகளுக்குப் பதிலாக கயிறுகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

DIY:குழந்தைகளுடன் பீட்டர் கைவினைப்பொருளின் விடுதலையை உருவாக்குங்கள். கைவினை செய்ய உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தை இன்று கேட்ட கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

முடிவு:சில பாடல்களைப் பாடி, பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கவும்.

பாடம் 34

பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். பீட்டர் ஒரு பெண்ணை உயிர்த்தெழுப்பினார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, பீட்டருக்காகவும், அவருடைய வாழ்க்கையில் நீங்கள் செய்த அனைத்து அற்புதங்களுக்காகவும் நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். பேதுருவைப் போல் நாங்கள் உம்மை நம்ப விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதிக்கான வசனம் சங்கீதம் 104, வசனம் 5 இல் காணப்படுகிறது - "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவில் வையுங்கள்." வகுப்பிற்குப் பிறகு குழந்தைகள் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லும் பலூன்களில் வசனத்தின் வார்த்தைகளை எழுத மார்க்கரைப் பயன்படுத்தவும். ஒவ்வொரு பலூனையும் லேபிளிடவும், குழந்தைகளின் கவனச்சிதறல் ஏற்படாதவாறு எங்காவது வைக்கவும்.

பைபிள் கதை: தாபித் மீண்டும் உயிருடன் இருக்கிறார்

தபிதா மிகவும் இருந்தது அன்பான மக்கள். அவள் எப்போதும் ஏழைகளுக்கு உணவு மற்றும் பணத்துடன் உதவினாள். ஆனால் இது தவிர, அவள் மிகவும் அழகான ஆடைகளை தைத்தாள், அது தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவியது. ஆனால் ஒரு நாள் அவள் நோய்வாய்ப்பட்டாள். அவள் ஒரு நாள் வீட்டில் கிடந்தாள், இரண்டாவது, மூன்றாவது, ஆனால் குணமடையவில்லை. மேலும் சில நாட்களுக்குப் பிறகு அவள் இறந்துவிட்டாள். இந்த நகரத்தில் வசிக்கும் மக்கள் அவளை மிகவும் நேசித்தார்கள், அவர்கள் இரண்டு சீடர்களை பேதுருவிடம் அனுப்பி, அவரைத் தங்களிடம் வரும்படி சொன்னார்கள். பீட்டர் வந்ததும், மக்கள் கண்ணீருடன், தபிதா செய்த சட்டைகளையும் ஆடைகளையும் அவருக்குக் காட்டினார்கள். பீட்டர் அறைக்குள் சென்று, மண்டியிட்டு ஜெபம் செய்தார். அதன் பிறகு, அவர் உடலைத் திரும்பி, “தபிதா, எழுந்திரு!” என்றார். அவள் கண்களைத் திறந்து, பீட்டரைப் பார்த்து, எழுந்து அமர்ந்தாள். தபிதா மீண்டும் உயிருடன் இருந்தாள், இந்த அதிசயத்திற்காக எல்லா மக்களும் கடவுளை மகிமைப்படுத்தினர். தபிதா வேறு பல நல்ல காரியங்களைச் செய்தாள், தன் நகரத்தில் உள்ள ஏழைகளுக்கு நிறைய அழகான ஆடைகளைச் செய்தாள்.

மீண்டும் மீண்டும்:பீட்டருக்கு நடந்த அதிசயத்தை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்திருக்கட்டும். குழந்தைகளுக்கான பைபிளிலிருந்து ஒரு படத்தை நீங்கள் அவர்களுக்குக் காட்டலாம். குழந்தைகளே கதை சொல்லட்டும்.

DIY:குழந்தைகளுடன் தபிதா கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இரண்டு ஆடைகளை வெட்டுங்கள். ஒரு துளை பஞ்சைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு ஆடைகளையும் ஒன்றாக மடிப்பதன் மூலம் ஆடைகளின் விளிம்பில் துளைகளை உருவாக்கவும் (குழந்தைகள் இதைத் தாங்களாகவே முயற்சிக்க விரும்புகிறார்கள்). ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு நூலைக் கொடுங்கள், அதில் குழந்தைகள் இரண்டு துண்டுகளையும் ஒன்றாக "தைக்க" வேண்டும். பின்புறத்தில் பிசின் டேப்பைக் கொண்டு நூலின் முனைகளை இணைக்கவும். உடையில் "தவிஃபா மீண்டும் உயிருடன் இருக்கிறார்!" என்று எழுதலாம்.

நீங்கள் வேலை செய்யும் போது, ​​குழந்தைகளுடன் ஒரு பாடலைப் பாடலாம் அல்லது அவர்கள் செய்யக்கூடிய நல்ல விஷயங்களைப் பற்றி பேசலாம்.

பாடம் 35 பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். டமாஸ்கஸில் பால் சேவ் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, முதலில் உம்மை நம்பாமல், பின்னர் விசுவாசித்த பவுலுக்காக நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். உமக்குக் கீழ்ப்படிந்து உமது குரலைக் கேட்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். நீங்கள் செய்த ஒவ்வொரு அற்புதத்திற்கும் நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:"கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவுகூருங்கள் (சங்கீதம் 104:5)" என்பது ஒரு நினைவு வசனம். குழந்தைகளுடன் ஒரு சிறிய தங்க வசன கைவினை செய்யுங்கள். இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு இரண்டு கீற்றுகள் தேவைப்படும் (ஒன்று இரண்டாவது விட சற்று அகலமாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் இரண்டு மடங்கு குறைவாக இருக்க வேண்டும்). குறுகிய பட்டையில், தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளை எழுதவும், அகலமான துண்டுகளில், இரண்டு செங்குத்து பிளவுகளை தூரத்தில் வெட்டுங்கள், இதனால் இரண்டாவதாக பிளவுகளில் சுதந்திரமாக நகரலாம் மற்றும் வார்த்தைகளில் ஒன்றைக் காணலாம். பட்டியை நகர்த்துவதன் மூலம், நீங்கள் முழு வசனத்தையும் படிக்கலாம். ஒரு மோதிரத்தை உருவாக்க குறுகிய துண்டுகளின் விளிம்புகளை ஒன்றாக ஒட்டவும். பைபிள் கதை: சவுல் இயேசுவை நம்புகிறார் பவுல் முன்பு சவுல் என்று அழைக்கப்பட்டார். இயேசுவை நம்பியவர்களை அவர் உண்மையில் விரும்பவில்லை. தமஸ்கஸ் நகரத்தில் இயேசுவின் சீடர்கள் பலர் இருப்பதை அறிந்ததும், படைவீரர்களையும் அழைத்துக்கொண்டு அந்த நகரத்திற்குச் சென்றார். அவர் எல்லா கிறிஸ்தவர்களையும் பிடித்து சிறையில் அடைக்க விரும்பினார். சவுல் ஏற்கனவே டமாஸ்கஸை நெருங்கிக்கொண்டிருந்தபோது, ​​திடீரென்று வானத்திலிருந்து ஒரு பிரகாசமான ஒளி அவர் மீது பிரகாசித்தது. சவுல் தரையில் விழுந்து, உடனே, “நீங்கள் யார்?” என்று கேட்டார். “நீ துன்புறுத்தும் இயேசு நானே” என்ற பதிலைக் கேட்டான். அந்த தருணத்திலிருந்து சவுல் பார்வையற்றவராக இருந்தார், மேலும் மூன்று நாட்கள் முழுவதும் எதையும் பார்க்க முடியவில்லை (குழந்தைகளை உங்களுக்கு மூன்று விரல்களைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்). ஆனால் மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு, ஆண்டவர் அனனியா என்ற சீடரிடம் சவுலிடம் வந்து அவருக்காக ஜெபிக்கும்படி கூறினார். அனனியா உடனே செல்ல விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் சவுல் மிகவும் பொல்லாதவர் மற்றும் கிறிஸ்தவர்களுக்கு நிறைய கெட்ட காரியங்களைச் செய்தார். ஆனால் பின்னர் அவர் வர ஒப்புக்கொண்டார், அவர் ஜெபித்தபோது, ​​சவுல் மீண்டும் பார்க்க ஆரம்பித்தார். சவுல் இயேசுவை நம்பினார், மீண்டும் ஒருபோதும் விசுவாசிகளைத் துன்புறுத்தவில்லை. அவர் தன்னைப் பிரசங்கிக்கவும், இயேசுவைப் பற்றி மக்களுக்குச் சொல்லவும் தொடங்கினார். மீண்டும் மீண்டும்:பீட்டரின் வாழ்க்கையில் கடவுள் என்ன இரண்டு அற்புதங்களை செய்தார் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள் (சிறையிலிருந்து விடுதலை மற்றும் தபிதாவின் உயிர்த்தெழுதல்). குழந்தைகளுக்கான பைபிள் அல்லது படங்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளைக் கதை சொல்லச் சொல்லுங்கள். DIY:குழந்தைகளுடன் "சவுலின் மனமாற்றம்" கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள். கைவினை செய்ய உங்களுக்கு உதவியாளர்கள் தேவை. உங்களுக்கு உதவ வயதான குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். குழந்தை இன்று கேட்ட கதையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 36

பிரிவு: அற்புதங்களின் கடவுள். கடவுள் பால் மற்றும் சக்தியை விடுவித்தார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, பவுலை மாற்றியதற்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். பவுல் செய்தது போல் நாங்கள் உம்மைப் பற்றிப் பிரசங்கிக்கவும் அவர் கண்ட அற்புதங்களைப் பார்க்கவும் விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதியில் உள்ள வசனம் "கடவுளின் அற்புதங்களை நினைவுகூருங்கள்" (சங்கீதம் 104:5). குழந்தைகளைக் கொண்டு ஒரு சிறிய கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள், அது சிறைக் கட்டிடம் போல் இருக்கும். கதவு வழியாக வெட்டி, கீழே தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளுடன் வெள்ளை காகிதத்தை ஒட்டவும், இதனால் நீங்கள் கதவைத் திறக்கும்போது தங்க வசனத்தைப் படிக்கலாம் (கதவை ஒட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை).

தங்க வசனத்தை மனப்பாடம் செய்த குழந்தைகளுக்கு சிறிய பரிசுகளை வழங்குங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது சொந்த வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லும் வகையில் கைவினைப்பொருட்களை பின்புறத்தில் கையொப்பமிடுங்கள்.

மீண்டும் மீண்டும்:பால் (சவுல்) விசுவாசத்திற்கு மாறிய கதையை குழந்தைகள் நினைவில் கொள்ளட்டும். புத்தகங்கள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்களை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள். சவுல் இயேசுவை நம்பிய பிறகு, அவர் சவுல் என்று அழைக்கப்படவில்லை, ஆனால் பால் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள்.

பைபிள் கதை: பால் மற்றும் பவர்

(உங்கள் விரலை அச்சுறுத்தும் வகையில் அசைக்கவும்.) “நீங்கள் எப்போதாவது இயேசுவைப் பற்றி பேசுவதை நிறுத்துவீர்களா? இல்லை என்றால் நீங்கள் வருந்துவீர்கள்." இதையே மக்கள் பவுலிடம் சொன்னார்கள்.

ஆனால் பவுல் இயேசு எவ்வளவு அற்புதமானவர் என்பதைப் பற்றி மற்றவர்களிடம் பேசிக்கொண்டே இருந்தார். பவுல் சிறிதும் பயப்படவில்லை, ஏனென்றால் கடவுள் தன்னைக் கவனித்துக்கொள்வார் என்று அவருக்குத் தெரியும். கூடுதலாக, பால் ஒரு நல்ல மிஷனரி.

ஆனால் விரைவில் மக்கள் பவுலையும் அவருடைய நண்பர் சீலாவையும் கைப்பற்றினர். அவர்களை பிடித்து உடைகளை கிழித்து அடித்தனர். பின்னர் அவர்களைச் சிறைச்சாலையில் தள்ளிவிட்டு, சிறைச்சாலை அதிகாரியிடம், "இயேசுவைப் பற்றி மற்றவர்களுக்குச் சொல்ல முடியாத இடத்தில் அவர்களைச் சிறையில் அடைத்துவிடு" என்றார்கள்.

பவுலையும் சீலாவையும் தொலைதூர அறைக்கு அழைத்துச் செல்லும்படி சிறைக்காவலர் கட்டளையிட்டார். அவர்கள் தப்பிக்க முடியாதபடி, அவர்களின் கால்கள் ஒரு கட்டையில் சங்கிலியால் பிணைக்கப்பட்டன. "இப்போது நீங்கள் எப்படி இங்கிருந்து வெளியேறுகிறீர்கள் என்பதைப் பார்ப்போம், இயேசுவைப் பற்றி மற்றவர்களுக்குச் சொல்லுங்கள்," என்று ஜெயிலர் கூறி, கதவைத் தாழிட்டு இரண்டு திருப்பங்களை மூடினார்.

பாலும் சீலாவும் பாட ஆரம்பித்தனர். (இந்தக் கதைக்குப் பொருத்தமான ஒரு பாடலுக்கு ஒரு கோரஸைப் பாடுங்கள்.) மற்ற கைதிகள் பவுலும் சீலாவும் இயேசுவைப் பற்றிப் பாடுவதைக் கேட்டு, கேட்கத் தொடங்கினர். திடீரென்று - பூரிப்பு! குடுத்துடு! பெரிய நிலநடுக்கம் ஏற்பட்டது. சிறைச்சாலையின் சுவர்கள் அதிர்ந்தன, எல்லா கதவுகளும் திறந்தன. அனைத்து கைதிகளும் இப்போது சிறையில் இருந்து தப்பிக்க முடியும். ஜெயிலர் எழுந்து என்ன நடந்தது என்று பார்த்தார். “உனக்கு எந்தத் தீங்கும் செய்யாதே. நாங்கள் ஓடவில்லை. நாங்கள் இன்னும் இங்கே இருக்கிறோம்." அது பாலின் குரல்.

ஜெயிலர் பவுலிடம் ஓடிவந்து, “தயவுசெய்து, பவுல், உங்கள் இயேசுவைப் பற்றி என்னிடம் சொல்லுங்கள். அவர் உண்மையிலேயே ஒரு அற்புதமான நண்பர். அவர் என் நண்பராகவும் இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். அந்தக் காலத்திலிருந்து சிறைச்சாலைக்காரரும் அவருடைய குடும்பத்தினரும் இயேசுவை நம்பினார்கள்.

DIY:குழந்தைகளுடன் பால் கைவினைப்பொருளின் வாழ்க்கையை உருவாக்குங்கள். பாலுடைய வாழ்க்கையிலிருந்து சில கதைகளைச் சுருக்கமாக குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். ஒரு நாள் கடவுள் பால் காப்பாற்றினார் தீய மக்கள்நகரத்தின் வாசலில் அவனைக் காத்து, சுவாரஸ்யமான வழி. பவுல் நகர மதிலிலிருந்து ஒரு கூடையில் இறக்கிவிடப்பட்டார்.

முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள். குழந்தைகளின் கைவினைப் பொருட்களைக் கொண்டு வர மறக்க வேண்டாம் என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

பாடம் 37 பிரிவு: இயேசு. இயேசு கடவுளின் மகன் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உமது குமாரனாகிய இயேசு கிறிஸ்துவை எங்களுக்குக் கொடுத்ததற்கு நன்றி. உன்னை அறிந்ததற்கும் உன்னை நம்பியதற்கும் நன்றி. எல்லாவற்றிலும் எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்தப் பகுதி முழுவதும் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வதற்கான முக்கிய வசனம் மத்தேயு வசனம் 16, அத்தியாயம் 16, "நீ ஜீவனுள்ள தேவனுடைய குமாரனாகிய கிறிஸ்து." இந்த வசனத்தை எளிதாக நினைவில் வைத்துக்கொள்ளும் வகையில் மாற்றுவோம். குழந்தைகள் பின்வரும் வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொள்வார்கள்: "இயேசு கிறிஸ்து வாழும் கடவுளின் மகன்." பைபிள் கதை: மேரி அண்ட் தி ஏஞ்சல் இஸ்ரேல் வலிமைமிக்க ரோமானியப் பேரரசால் கைப்பற்றப்பட்டது, இது ஒரு பேரரசர் அல்லது சீசரால் ஆளப்பட்டது. ஒருமுறை சீசர் கூறினார்: "எனக்கு பணம் தேவை: நான் ஒரு புதிய அரண்மனையை உருவாக்க விரும்புகிறேன். எனக்கு பணம் தேவை: சாலைகளை மேம்படுத்தவும், புதிய கப்பல்களை உருவாக்கவும் விரும்புகிறேன். பல நாடுகளை ஆள எனக்கு உதவும் எனது வீரர்களுக்கு எனக்கு பணம் தேவை ... " இஸ்ரவேல் மக்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியற்றவர்களாக இருந்தனர்: "சீசர் மேலும் மேலும் பணத்தை விரும்புகிறார்." ஆனால் அவர்கள் பயந்தார்கள். ரோமானியப் படைகள் நாடு முழுவதும் குவிக்கப்பட்டன. சில சமயங்களில் இஸ்ரவேலர்கள் ஆண்மையின்மையாலும், சில சமயங்களில் சோகத்தாலும் நிரம்பியிருந்தனர். "யாரும் எங்களுக்கு உதவ முடியாதா?" ஆனால் சிலர், “சோகப்பட வேண்டாம், பயப்பட வேண்டாம். எங்களிடமும் உள்ளது புனித நூல்கள்அதில் கடவுள் ஒரு மீட்பரை தம் மக்களுக்கு அனுப்புவார் என்று எழுதப்பட்டுள்ளது. நாங்கள் அவருடைய மக்கள், கடவுள் நமக்கு உதவுவார்." (ஆசிரியர் மேரியின் உருவத்தை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார்.) அந்த நேரத்தில், ஒரு சிறிய இஸ்ரேலிய நகரத்தில், மரியா என்ற இளம் பெண் வசித்து வந்தார். அவளுக்கு ஒரு வருங்கால மனைவி இருந்தாள், அவளுடைய பெற்றோருக்கு வீட்டு வேலைகளில் உதவினாள், அடிக்கடி ஜோசப்பைப் பற்றி நினைத்தாள். “விரைவில் ஜோசப் என் கணவர் ஆவார். எங்களுக்கு சொந்த வீடு இருக்கும், எல்லாவற்றிலும் அவருக்கு உதவுவேன். திடீரென்று மரியா கேட்டாள்: “வாழ்த்துக்கள், மரியா. கர்த்தர் உன்னோடு இருக்கிறார். கடவுள் என்னை உங்களிடம் அனுப்பினார்." மரியா கொஞ்சம் பயந்தாள். (ஆசிரியர் மேரியின் உருவத்திற்கு அருகில் ஒரு தேவதை சிலையை வைக்கிறார்.) “மரியா, உனக்கு ஒரு மகன் பிறப்பான். அவரை இயேசு என்று அழைக்கவும், ஏனென்றால் அவர் மக்களை அவர்களின் பாவங்களிலிருந்து காப்பாற்றுவார். மரியா ஆச்சரியத்துடன் கேட்டாள்: “எனக்கு இன்னும் திருமணம் ஆகவில்லை. நான் எப்படி ஒரு மகனைப் பெற்றெடுப்பேன்?" “இந்தக் குழந்தையின் தந்தை யோசேப்பு அல்ல, கர்த்தர். மக்களைக் காப்பாற்றும் ஒரு மீட்பரை இஸ்ரவேலுக்கு அனுப்புவதாக அவர் உறுதியளித்தார். மேரி பதிலளித்தார், "இது எப்படி நடக்கும் என்று எனக்கு புரியவில்லை, ஆனால் நான் கடவுளுக்குக் கீழ்ப்படிவேன்." தேவதூதன் மறைந்துவிட்டார் (தேவதையை மறைக்கவும்), மகிழ்ச்சியான மேரி எல்லாவற்றையும் பற்றி ஜோசப்பிடம் சொல்ல ஓடினார். DIY மற்றும் மீண்டும் செய்யவும்:குழந்தைகளுடன் மேரி மற்றும் ஒரு தேவதையின் உருவத்தை உருவாக்கவும், ஆரம்பத்தில் அவர்கள் க்ரேயன்கள் அல்லது பென்சில்களால் அலங்கரிப்பார்கள். இந்தப் பாடத்திற்கான பைபிள் கதையை குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள். முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடித்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 38

பிரிவு: இயேசு. இயேசு குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்

பிரார்த்தனை:“அன்புள்ள ஆண்டவரே, எங்களுக்காகவும் எல்லாக் குழந்தைகளுக்காகவும் உமது அன்பிற்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். மற்றவர்களை அவ்வளவாக நேசிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:குழந்தைகள் அடுத்த வசனத்தைப் படிப்பார்கள்: "இயேசு கிறிஸ்து வாழும் கடவுளின் மகன்" (). ஆசிரியர் இயேசுவை சித்தரிக்கும் அட்டையில் (தடிமனான காகிதத்தில்) வரையப்பட்ட ஒரு படத்தை குழந்தைகளுக்கு காட்டுகிறார். இயேசுவுக்கு அடுத்ததாக, அட்டைப் பெட்டியில் வெட்டுக்கள் செய்யப்பட்டன, அதில் குழந்தைகளின் உருவங்கள் செருகப்பட்டன. சிலைகளின் பின்புறத்தில் ஒரு தங்க வசனம் எழுதப்பட்டுள்ளது. “குழந்தைகளின் உருவங்களை மறுபுறம் திருப்பிப் பார்த்தால், பைபிளில் கடவுள் எழுதிய வார்த்தைகளைப் பார்க்கலாம். இது பொன் வசனம். இப்போது நாம் மீண்டும் புள்ளிவிவரங்களை மாற்றுவோம். குழந்தைகள் இயேசுவை நேசித்ததையும், எப்போதும் அவருக்கு நெருக்கமாக இருப்பதையும் நீங்கள் காண்கிறீர்கள். இயேசு கிறிஸ்து உயிருள்ள கடவுளின் மகன் என்று அவர்கள் நம்பினர்.

பைபிள் கதை: இயேசுவும் குழந்தைகளும்

ஒவ்வொரு முறையும் இயேசு எந்த நகரத்திற்கோ அல்லது கிராமத்திற்கோ வந்தாலும், அவரைச் சுற்றி ஏராளமான மக்கள் கூடினர். அவரைப் பற்றிய வார்த்தை விரைவில் பரவியது: “இயேசு நகரத்தில் இருக்கிறார்! அவர் நோயுற்றவர்களைக் குணப்படுத்துகிறார், கடவுளைப் பற்றி பேசுகிறார்! ஒரு பெண் தன் மகளின் கையைப் பிடித்துக் கொண்டு, "வா, அவர் நம்மிடம் சொல்வதைக் கேட்போம்" என்று கூறுகிறார். மற்ற தாய்மார்களும் தங்கள் குழந்தைகளை அழைக்கிறார்கள், சிலர் குழந்தைகளை தங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு இயேசு இருக்கும் இடத்திற்குச் செல்கிறார்கள். அது ஒரு வேடிக்கையான கூட்டம். குழந்தைகள் குதித்து மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள்.

இயேசுவின் சீடர்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்: "தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளை ஏன் தங்களுடன் அழைத்து வந்தார்கள்?" அவர்களில் ஒருவர், “இயேசு பிஸியாக இருக்கிறார். குழந்தைகளுக்கு இன்னும் புரியவில்லை. அவர்கள் தான் வழிக்கு வருவார்கள். சத்தம் போடாமல் போய்விடு."

பெண்களும் குழந்தைகளும் சோகத்தில் ஆழ்ந்தனர். அவர்கள் திரும்பி வீட்டிற்குச் சென்றனர், அவர்கள் திடீரென்று, “குழந்தைகளை என்னிடம் வர விடுங்கள். அவர்களை ஏன் தடை செய்கிறீர்கள்? தேவனுடைய ராஜ்யம் அவர்களுக்கே சொந்தம்."

இன்றும் குழந்தைகள் தன்னிடம் வரும்போது இயேசு மகிழ்ந்து மகிழ்ந்தார்.

DIY:குழந்தைகளுடன் "இயேசு குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்" கைவினைப்பொருளை செய்யுங்கள். குழந்தைகள் முதலில் தாளை வண்ணமயமாக்கட்டும், பின்னர் வெட்டி மடியுங்கள்.

மீண்டும் மீண்டும்:மேரி மற்றும் தேவதையின் உருவங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். முந்தைய பாடத்தின் கதையைச் சொல்லுங்கள். இயேசுவின் அப்பா யார் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடித்து, பாடலைப் பாடுங்கள்.

பாடம் 39

பிரிவு: இயேசு. இயேசு ஒரு பையனை குணமாக்கினார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீர் செய்த அனைத்து அற்புதங்களுக்காகவும் நன்றி. குணமடைந்த ஒவ்வொரு நபருக்கும் நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில் எங்களை ஆசீர்வதியுங்கள். ஆமென்".

தங்க வசனம்:"இயேசு கிறிஸ்து உயிருள்ள கடவுளின் மகன்" () என்ற வார்த்தைகளை குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வார்கள். இதைச் செய்ய, அவர்கள் ஒரு தங்க வசனத்துடன் "மணிகள்" செய்வார்கள். உங்களுக்கு ஆறு காகித செவ்வகங்கள் (வண்ண காகிதத்தில் இருந்து செய்யப்படலாம்) சுமார் 3cm x 4cm அளவுள்ள வசனங்கள் மற்றும் வேதாகமத்தின் பத்திகளை எழுதுவதற்கு தேவைப்படும். ஒரு குழாய் மூலம் செவ்வகங்களை ஒட்டவும் மற்றும் நூல் மீது வைக்கவும். சிறுவர்கள் தங்கள் தாய் அல்லது சகோதரிகளுக்கு தங்கள் "மணிகளை" கொடுக்கலாம்.

பைபிள் கதை: சிறுவன் மீட்கப்பட்டான்

கப்பர்நகூம் நகரில் நோய்வாய்ப்பட்ட ஒரு சிறுவன் வாழ்ந்து வந்தான். அவர் பல மருத்துவர்களைச் சந்தித்தார், பல்வேறு மருந்துகளைக் குடித்தார், ஆனால் எதுவும் அவருக்கு உதவவில்லை. அவரது தந்தை அரச மாளிகையில் பணியாற்றினார். ஆனால் அரசனால் கூட உதவ முடியவில்லை.

திடீரென்று இயேசு அருகில் இருப்பதை சிறுவனின் தந்தை கேள்விப்பட்டார். அவர் இயேசு கிறிஸ்துவைப் பற்றி நிறைய கேள்விப்பட்டார். "இயேசு ஒருவரே நமக்கு உதவ முடியும்" என்று சிறுவனின் தந்தை நினைத்து, இயேசுவைத் தேடிச் சென்றார். அவர் நீண்ட காலமாக இறைவனைத் தேடினார், வெவ்வேறு நபர்களிடம் கேட்டார், ஆனால் இறுதியில் அதைக் கண்டுபிடித்தார். சிறுவனின் தந்தை இயேசுவிடம் ஓடி வந்து, “இயேசுவே! தயவுசெய்து என்னுடன் வாருங்கள். என் மகன் மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறான். அவரைக் குணப்படுத்தும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன். என் மகன் உயிருடன் இருக்கும் போது என்னுடன் வா"

இயேசு அவனுடன் செல்லாமல், “வீட்டிற்குப் போ. உங்கள் மகன் நலமாக இருக்கிறான்!" அந்த மனிதன், "இயேசு அப்படிச் சொன்னால், அப்படித்தான் இருக்க வேண்டும்" என்று நினைத்தான். பணிவுடன் வீட்டிற்குச் சென்றார். தன் மகன் எப்படி இருக்கிறான் என்பதை அறியும் அவசரத்தில் அவன் இருந்தான். திடீரென்று வேலைக்காரர்கள் தன்னை நோக்கி ஓடி வருவதைக் கண்டான். தூரத்தில் இருந்து அவர்கள் கத்த ஆரம்பித்தனர்: “ஐயா! மிஸ்டர்! உங்கள் மகன் நலமாக இருக்கிறான்!" அப்பா தன் வாழ்க்கையில் எப்போதும் போல மகிழ்ச்சியாக இருந்தார். அவர் வேலையாட்களிடம் தம் மகன் குணமடைந்த நேரத்தைப் பற்றிக் கேட்டார், மேலும் இயேசு அவரிடம், “வீட்டிற்குச் செல்லுங்கள். உங்கள் மகன் நலமாக இருக்கிறான்!" பையனின் தந்தை மற்றும் பையன் மற்றும் முழு குடும்பமும் இயேசு கிறிஸ்து உயிருள்ள கடவுளின் மகன் என்று நம்பினர்.

DIY:உங்கள் விரல்களில் வைக்க உங்கள் குழந்தைகளுடன் காகித பொம்மைகளை உருவாக்குங்கள். நீங்கள் குழந்தைகளுடன் கைவினைப்பொருட்கள் செய்யும்போது, ​​​​விவிலியக் கதையை மீண்டும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், அதை பொம்மைகளின் உதவியுடன் காண்பிக்கவும். குழந்தைகளும் தங்கள் பொம்மைகளைப் பயன்படுத்தி இதில் பங்கேற்கட்டும். முதலில் தந்தை பொம்மையைக் காட்டு. பின்னர் இயேசுவின் பொம்மையை மற்றொரு கையால் காட்டுங்கள். பின்னர் இயேசுவின் பொம்மையைக் கழற்றி, மகிழ்ச்சியான பையன் பொம்மையை உங்கள் விரலில் வைக்கவும்.

மீண்டும் மீண்டும்:முந்தைய பாடத்திலிருந்து "இயேசு குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்" கைவினைப்பொருளை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். கடைசி பாடத்தின் தலைப்பை குழந்தைகள் நினைவில் கொள்ளட்டும். முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலம் நீங்கள் அவர்களுக்கு நினைவில் வைக்க உதவலாம்.

முடிவு:

பாடம் 40 பிரிவு: இயேசு. இயேசு ஒரு பெண்ணை உயிர்த்தெழுப்பினார் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீர் செய்த ஒவ்வொரு அற்புதங்களுக்காகவும் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். இறந்த ஒரு பெண்ணைக் கூட நீங்கள் வளர்த்தீர்கள், ஏனென்றால் உங்களுக்கு எதுவும் கடினமாக இல்லை. நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம், எல்லாவற்றிலும் எங்களுக்கு உதவுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:குழந்தைகளுடன் வசனத்தை நாங்கள் தொடர்ந்து கற்பிக்கிறோம்: "இயேசு கிறிஸ்து வாழும் கடவுளின் மகன்" (). பின்வரும் வழியில் ஒரு பொம்மையின் உதவியுடன் இந்த வசனத்தை நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம்: பொம்மை தங்க வசனம் கூறுகிறது, மேலும் அனைத்து குழந்தைகளும் மீண்டும் மீண்டும் (ஒரு நேரத்தில் ஒரு வார்த்தை, பின்னர் பல வார்த்தைகள்). பைபிள் கதை: சிறுமி உயிருடன் இருக்கிறாள்! ஒரு நாள், ஜைரஸ் என்ற பெயர் கொண்ட ஒரு மனிதன் இயேசுவை அணுகி, தனக்கு உதவி செய்யும்படி இறைவனிடம் வேண்டினான். அவருக்கு ஒரே ஒரு மகள் இருந்தாள், அவர் மிகவும் நேசித்தார். அவளுக்கு 12 வயதுதான், ஆனால் அவள் மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டாள், யாராலும் உதவ முடியவில்லை. மருத்துவர்கள் சக்தியற்றவர்களாக இருந்தனர். எனவே இந்தப் பெண்ணின் அப்பா இயேசுவிடம் வந்தார். இயேசு தன் மகளைக் குணப்படுத்த உடனடியாக யாயீருடைய வீட்டிற்குச் சென்றார். ஆனால் வழியில் அவர்கள் யாயீருவின் வீட்டிலிருந்து வந்தவர்களைச் சந்தித்து கெட்ட செய்திகளைக் கொண்டுவந்தார்கள். “டீச்சரை தொந்தரவு செய்யாதே ஜெய்ரஸ். மன்னிக்கவும், உங்கள் மகள் ஏற்கனவே இறந்துவிட்டாள். டாக்டர்கள் தங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்தனர். ஜைரஸ் தனது கால்கள் துக்கத்திலிருந்து விலகுவதை உணர்ந்தான். “எனக்கு இனி குழந்தைகள் இல்லை. எனக்கு இருந்த ஒரே குழந்தை ஆனால் இறந்து போனது என் அன்பு மகள் என்று துரதிர்ஷ்டவசமான தந்தை நினைத்தார். ஆனால் அந்த நேரத்தில் அவர் இயேசுவின் வார்த்தைகளைக் கேட்டார்: "பயப்படாதே, நம்புங்கள், உங்கள் மகள் இரட்சிக்கப்படுவாள்." அவர்கள் யாயீருவின் வீட்டிற்கு வந்தபோது, ​​மக்கள் அனைவரும் ஏற்கனவே அழுது கொண்டிருந்தார்கள், சோகமான இசை ஒலித்தது. இயேசு தம்முடன் மூன்று சீடர்களையும் பெண்ணின் பெற்றோரையும் அழைத்துக்கொண்டு அறைக்குள் நுழைந்தார். சிறுமிக்கு மூச்சு விடவில்லை. ஆனால் இயேசு அவள் கையைப் பிடித்து, “பெண்ணே, எழுந்திரு!” என்றார். அந்த நேரத்தில், சிறுமி கண்களைத் திறந்து, மீண்டும் மூச்சை இழுத்து, படுக்கையில் அமர்ந்தாள். பெற்றோர்கள் ஒரே நேரத்தில் மகிழ்ச்சியும் ஆச்சரியமும் அடைந்தனர். அவர்களின் பெண் மீண்டும் உயிருடன் இருந்தாள்! இயேசு மக்களை நேசித்தார், எப்போதும் அவர்களுக்கு உதவினார். மீண்டும் மீண்டும்:குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த இதே போன்ற கதை என்ன என்று கேளுங்கள் (முந்தைய பாடத்தைப் பார்க்கவும்). இந்தக் கதைகள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை குழந்தைகளுடன் கலந்துரையாடுங்கள் (ஒன்று ஒரு பையனைப் பற்றியது, மற்றொன்று ஒரு பெண்ணைப் பற்றியது; பையன் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தான், ஆனால் இறக்கவில்லை, பெண் இறந்தாள், ஆனால் உயிர்த்தெழுந்தாள்; முதலியன). படங்கள்:கதையின் பெரிய படங்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். பைபிள் கதையை நீங்களே சொல்லும்படி குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். DIY:படத்தை அலங்கரித்து, போர்வைக்கு பதிலாக ஒரு துண்டு துணியை ஒட்டுவதன் மூலம் குழந்தைகளுடன் "பெண் மீண்டும் உயிருடன் இருக்கிறாள்!" என்ற கைவினைப்பொருளை உருவாக்கவும். ஒவ்வொரு வேலையிலும் கையெழுத்திட வேண்டும். முடிவு:இறைவனின் ஒவ்வொரு அற்புதத்திற்கும் நன்றி செலுத்தும் பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கவும்.

பாடம் 41 பிரிவு: இயேசு. இயேசு குருடரைக் குணப்படுத்தினார் பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நோயுற்றவர்களைக் குணப்படுத்தும் அற்புதங்களுக்காக நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். நீங்கள் எங்கள் கடவுள், யாரும் நோய்வாய்ப்படாதபடி எங்கள் அன்புக்குரியவர்களைக் குணப்படுத்தும்படி நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:எங்கள் பொன் வசனம் "இயேசு கிறிஸ்து வாழும் கடவுளின் மகன்" (). குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் (உதாரணமாக, தரையில்) உட்கார வைத்து, கண்களை மூடச் சொல்லுங்கள். "பார்வையற்றவர்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை இப்போது நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்." தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகள் எழுதப்பட்ட எண்களைக் கொண்ட அட்டைகளை குழந்தைகளுக்கு முன் வைக்கவும். குழந்தைகள் கண்களைத் திறக்காமல் அவர்களைக் கண்டுபிடிக்கட்டும். பின்னர் குழந்தைகள் தங்கள் கண்களைத் திறந்து, வசனத்தின் வார்த்தைகளை ஒழுங்காக வைத்து, குழந்தைகளுக்கு சத்தமாக வாசிக்கலாம். அவை உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யட்டும். பைபிள் கதை: பார்வையற்றவர்கள் மீண்டும் பார்க்கிறார்கள்! ஒரு நகரத்தில், ஒரு குருடன் பணம் கேட்பதை இயேசு கண்டார். இந்த மனிதன் குருடனாகப் பிறந்தான், அவன் வாழ்க்கையில் அழகான பூக்களையோ, அழகான மேகங்களையோ, சூரிய அஸ்தமனத்தையோ பார்த்ததில்லை. அவன் பெற்றோரைக் கூட பார்க்கவில்லை. சீடர்கள் உடனடியாக தங்கள் ஆசிரியரிடம், இந்த மனிதன் குருடனாக இருந்ததற்கு யார் காரணம் என்று கேட்டார்கள்: அவரது பெற்றோர் அல்லது தானே. இதற்கு யாரும் காரணம் இல்லை என்று இயேசு பதிலளித்தார் - அவரது பெற்றோர் அல்ல, தன்னை அல்ல, ஆனால் இதன் மூலம் கடவுள் மகிமைப்படுத்தப்படுவார். அதன் பிறகு, இறைவன் தரையில் உமிழ்ந்து, எச்சிலை மண்ணுடன் கலந்து, ஒரு குருடனின் கண்களில் விளைந்த சேற்றால் அபிஷேகம் செய்தார். "இப்போது சென்று சிலோவாம் குளத்தில் கழுவு." (இந்த வார்த்தைக்கு எபிரேய மொழியில் "அனுப்பப்பட்டது" என்று நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு விளக்கலாம், மேலும் இயேசு பிதாவாகிய கடவுளால் அனுப்பப்பட்டார் என்பதை நாங்கள் நினைவில் கொள்கிறோம்.) பார்வையற்றவர் குளத்திற்குச் சென்றார், இருப்பினும் இயேசு ஏன் கண்களைத் தடவினார் என்று அவருக்குப் புரியவில்லை. கழுவி செல்ல . இயேசு நோயுற்றவர்களைக் குணப்படுத்தியதை அவர் மற்றவர்களிடமிருந்து கேள்விப்பட்டார், ஒருவேளை அது அவருக்கு உதவும் என்று நம்பினார். பிறப்பிலிருந்தே பார்வையற்றவர் பார்வையற்றவர் என்று எல்லா மக்களும் கூறினாலும். குளக்கரைக்கு வந்ததும் கைகளால் தண்ணீரை வாரி இறைத்து கண்களை கழுவ ஆரம்பித்தான். அவன் வாழ்நாளில் இதுவரை பார்த்திராத ஒரு பிரகாசமான ஒளி அவன் கண்களில் பட்டது. மிகுந்த மகிழ்ச்சியில், இயேசு செய்த இந்த அற்புதத்தைப் பற்றி மற்றவர்களுக்குச் சொல்ல அவர் வீட்டிற்கு ஓடினார். ஆனால் அனைத்து அண்டை வீட்டாரும் இந்த அதிசயத்தை உடனடியாக நம்ப முடியவில்லை, மேலும் இது வேறு நபர் என்று நினைத்தார்கள். குருடனாகப் பிறந்து இயேசுவால் குணமடைந்த மனிதர் இயேசு கிறிஸ்து உயிருள்ள கடவுளின் மகன் என்று நம்பினார். DIY:கருப்பு அட்டையில் பார்வையற்றவருக்கு கண்ணாடிகளை உருவாக்குங்கள். வீட்டில் உள்ள மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களிடம் கைவினைப்பொருளைக் காண்பிக்கும்படி குழந்தைகளைக் கேளுங்கள் மற்றும் பைபிள் கதையைச் சொல்லுங்கள். புத்தகங்கள் மற்றும் படங்கள்:குழந்தைகள் பைபிளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு இன்றைய கதையையும் பார்வையற்றவரின் குணப்படுத்துதலின் பெரிய படங்களையும் காட்டுங்கள். முடிவு:பாடலைப் பாடி, ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 42

பிரிவு: இயேசு. இயேசு அனைவரையும் நேசிக்கிறார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீர் எல்லா மக்களையும் நேசிப்பதற்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். நீங்கள் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளை நேசிக்கிறீர்கள். நீங்கள் கூட காதலிக்கிறீர்களா கெட்ட மக்கள்ஏனென்றால் அவர்கள் மாறி நல்லவர்களாக மாற முடியும் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்கள். நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:நீங்கள் குழந்தைகளுடன் "பாஸ் தி மூட்டை" விளையாட்டை விளையாடலாம். பல அடுக்குகளைக் கொண்ட ஒரு மூட்டையை நீங்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறீர்கள், அதன் உள்ளே தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளைக் கொண்ட அட்டைகள் உள்ளன. கடைசி மூட்டையில் சில சிறிய பரிசை (மிட்டாய், லாலிபாப் போன்றவை) அட்டையுடன் சேர்த்து வைக்கவும். ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கும் குழந்தைகள் மூட்டையை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். ஆசிரியர், குழந்தைகளுக்கு முதுகில் கைதட்டும்போது, ​​மூட்டையை வைத்திருக்கும் குழந்தை மேல் அடுக்கை விரித்து ஒரு அட்டையை எடுக்கிறது. அட்டையை தரையில் வைத்து, வசனத்தின் வார்த்தையைப் படியுங்கள். குழந்தைகள் உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் சொல்லட்டும். அதன் பிறகு, ஆட்டம் தொடர்கிறது. கடைசி அடுக்கை விரித்தவருக்கு ஆச்சரியம் போய்விடும். பின்னர் முழு தங்க வசனத்தையும் ஒன்றாக மீண்டும் செய்யவும்.

பைபிளின் கதை: சாக்கியஸ்

ஒரு நாள் இயேசு எரிகோ நகருக்கு வந்தார். இயேசுவைச் சுற்றி எப்போதும் மக்கள் கூட்டம் இருந்தது. மக்கள் கூட்டத்தின் காரணமாக சிலரால் இயேசுவைப் பார்க்க முடியவில்லை, அவர் மற்றவர்களுடன் பேசுவதைக் கேட்கவில்லை. இந்த நகரத்தில் சக்கேயு என்ற ஒருவர் வாழ்ந்து வந்தார். அவர் மிகவும் உயரமானவர், ஆனால் அவர் மிகவும் பணக்காரர். சக்கேயுவுக்கு ஒரு நண்பர் கூட இல்லை. பணத்திற்காக மற்றவர்களை ஏமாற்றியதால் மக்கள் அவரை விரும்பவில்லை. சக்கேயு உண்மையில் இயேசுவைப் பார்க்க விரும்பினார், ஆனால் மக்கள் அவரை உள்ளே அனுமதிக்கவில்லை. மக்கள் சக்கேயுஸை ஒதுக்கித் தள்ளிவிட்டு அவரை ஷார்ட்டி என்று அழைத்தனர். சக்கேயுவிடம் பேசக்கூட இயேசு விரும்பமாட்டார் என்று மக்கள் அனைவரும் உறுதியாக நம்பினார்கள். "யாரோ, ஆனால் சக்கேயு எப்படிப்பட்டவர் என்று இயேசுவுக்குத் தெரியும்!" மக்கள் நினைத்தார்கள். சக்கேயு எவ்வளவு முயன்றும் இறைவனை ஒரு அடி கூட நெருங்க முடியவில்லை. ஆனால் திடீரென்று அவர் தனக்குள் சிரித்துக் கொண்டு இயேசு நடந்து கொண்டிருந்த தெருவில் ஓடினார். கூட்டத்தை முந்திச் சென்ற சக்கேயு ஒரு மரத்தைப் பார்த்தான். ஒரு பூனை போல் வேகமாக அத்தி மரத்தின் மேல் ஏறி இயேசு வருவதற்காகக் காத்திருக்க ஆரம்பித்தான். மக்கள் அதிகம் பேசும் இயேசு கிறிஸ்துவைப் பார்ப்பதை இப்போது யாரும் தடுக்க மாட்டார்கள். அல்லது ஒருவேளை இயேசு கூட மரத்தின் அருகில் வருவார், சக்கேயு கூட அவரைக் கேட்க முடியும். திடீரென்று அவர் மக்கள் கூட்டத்தைக் கண்டார், அவர்களுக்கு மத்தியில் இயேசு நடந்து சென்றார். மக்கள் சக்கேயுவுக்கு அடுத்ததாக செல்ல வேண்டும், ஆனால் திடீரென்று கூட்டம் நேராக அத்தி மரத்திற்குச் சென்றது, அதில் ஒரு குட்டையான பணக்காரர் அமர்ந்திருந்தார். இயேசு அத்திமரத்தின் அருகே சென்று, தலையை உயர்த்தி, "சக்கேயுவே, மரத்திலிருந்து இறங்கு, ஏனென்றால் நான் உன்னைச் சந்திக்க வேண்டும்" என்றார். சக்கேயுஸ் ஆச்சரியத்தில் மரத்திலிருந்து ஏறக்குறைய விழுந்தார். யாரும் அவரை நேசிக்கவில்லை, அவருக்கு நண்பர்கள் இல்லை, தோழர்கள் கூட இல்லை. திடீரென்று இயேசு அவரை சந்திக்க வர விரும்புகிறார். சக்கேயுஸ் மாறி, நல்லவராகி, ஏழை எளிய மக்களுக்கு உதவத் தொடங்கினார்.

DIY:குழந்தைகளுடன் கைவினை "மரத்தில் சக்கேயுஸ்" செய்யுங்கள்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகள் பைபிளிலிருந்து இன்றைய கதையை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

முடிவு:ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 43

பிரிவு: இயேசு. இயேசு இப்போது நம்மோடு இருக்கிறார்

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, எப்போதும் எங்களுடன் இருப்பதற்கு நன்றி. நீங்கள் எங்களை ஒருபோதும் தனியாக விடமாட்டீர்கள். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம் மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இது இயேசு பகுதியில் கடைசி பாடம். முக்கிய வசனத்தை ("இயேசு கிறிஸ்து ஜீவனுள்ள தேவனுடைய குமாரன்",) என்று குழந்தைகளிடம் சொல்லுங்கள். வசனங்களை மனப்பாடம் செய்யும் விருதுகளை வழங்குங்கள். முதல் முறையாக வந்த அல்லது முந்தைய பாடங்களில் இல்லாத குழந்தைகளுக்கு, வசனத்தை மனப்பாடம் செய்ய ஒரு வாய்ப்பைக் கொடுங்கள்.

பைபிள் கதை: இயேசு எப்பொழுதும் நம்மோடு இருக்கிறார்

யூதர்களின் மிகப்பெரிய விடுமுறை நாட்களில் ஒன்றான பஸ்காவுக்குப் பிறகு இது நடந்தது. இயேசு சிலுவையில் தூக்கிலிடப்பட்டார். சீடர்கள் வீட்டில் கூடி அழுது புலம்பினர். அவர்கள் தங்கள் ஆசிரியருக்காக பரிதாபப்பட்டார்கள், அவர்கள் பயந்தார்கள். வீட்டில் அனைத்து கதவுகளும் ஜன்னல்களும் பூட்டப்பட்டிருந்தன. தாம் இறந்த மூன்றாம் நாளில் உயிர்த்தெழுப்பப்படுவார் என்று இயேசு சொன்னதை அவர்கள் நினைவு கூர்ந்தனர், ஆனால் அவர்கள் நம்பவில்லை. ஆனால் திடீரென வீட்டின் கதவை யாரோ தட்டினர். ஒருவேளை அவர்கள் ராணுவ வீரர்களா? அவர்கள் கவனமாக கதவின் விரிசல் வழியாகப் பார்த்தார்கள், அவர்கள் இரண்டு இயேசுவின் சீடர்கள் என்பதைக் கண்டு, கதவைத் திறந்தார்கள். இந்த இரண்டு பேரும் மகிழ்ச்சியாகவும் புன்னகையுடனும் இருந்தனர். “ஏன் சந்தோஷமாக இருக்கிறாய்? இயேசு கொல்லப்பட்டார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியாதா, நாமும் எந்த நேரத்திலும் கைது செய்யப்பட்டு தூக்கிலிடப்படலாம்?

"இயேசு சிலுவையில் அறையப்பட்டார் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் எங்களுக்கு வேறு ஏதாவது தெரியும். நாங்கள் எருசலேமிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட கிராமத்திற்கு நடந்து சென்றபோது, ​​எங்களுடன் பேசிக்கொண்டிருந்த இயேசுவைச் சந்தித்தோம். இயேசு மரணத்திற்குப் பிறகு உயிர்த்தெழுப்பப்படுவார் என்று சொன்னது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

சீடர்களுக்கு நம்புவது கடினமாக இருந்தது, ஆனால் திடீரென்று இயேசு அறையில் தோன்றினார். அனைத்து கதவுகளும் ஜன்னல்களும் மூடப்பட்டிருந்தன, ஆனால் ஆசிரியர் தானே அவற்றின் நடுவில் நின்றார். உடனே அனைவரும் பயந்தனர், ஆனால் இயேசு, "பயப்படாதே, நான் தான்" என்றார்.

இயேசு தம் சீடர்களிடம், "நீங்கள் எங்கிருந்தாலும் நான் எப்போதும் உங்களோடு இருப்பேன்" என்று கூறினார். எனவே, நாம் எதற்கும் பயப்படத் தேவையில்லை, ஏனென்றால் நாம் தனியாக இல்லை.

DIY:ஒரே மாதிரியான இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்ட குழந்தைகளுடன் ஒரு காகித இதயத்தை உருவாக்கவும், அதன் உள்ளே "நேரம் முடியும் வரை எல்லா நாட்களிலும் நான் உங்களுடன் இருக்கிறேன் ()" என்ற வார்த்தைகள் எழுதப்படும். நாம் பயந்தாலும், அவரைப் பார்க்க முடியாவிட்டாலும், இயேசு எப்போதும் நம்முடன் இருக்கிறார் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள். அவர் நம் இதயத்தில் இருக்கிறார். அவர் நமக்கு உதவி செய்வதற்கும், நமக்கு தைரியம் கொடுப்பதற்கும் அருகில் இருக்கிறார்.

புத்தகங்கள் மற்றும் படங்கள்:குழந்தைகளுக்கான பைபிளையும், உயிர்த்தெழுந்த இயேசுவின் மற்ற படங்களையும் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

மீண்டும் மீண்டும்: சக்கேயுவின் கதையை குழந்தைகள் நினைவில் கொள்ளட்டும். அவர்கள் நினைவில் வைத்திருக்க உதவும் கடைசி பாடத்திலிருந்து கைவினைப்பொருளை நீங்கள் அவர்களுக்குக் காட்டலாம்.

முடிவு:பாடலைப் பாடி, ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 44

பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. மோசஸ் மீது பரிசுத்த ஆவி

பிரார்த்தனை:“கர்த்தாவே, உம்மை விசுவாசிக்கிறவர்களுக்கு நீர் அருளிய பரிசுத்த ஆவிக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். மோசேக்காக நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம், அவரிடமிருந்து நாங்கள் உம்மை நம்புவதற்கு கற்றுக்கொள்ளலாம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:இந்த பகுதியின் பொன் வசனம் "கடவுளாகிய ஆண்டவரின் ஆவி என்மீது உள்ளது" (). காகிதத்தில் சிறிய மாத்திரைகளை உருவாக்கவும், அதில் தங்க வசனம் எழுதப்படும். மாத்திரைகள் (இரண்டு தட்டையான கற்கள்) என்ன என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள். கடவுள் தாமே சட்டத்தின் வார்த்தைகளை (10 கட்டளைகளை) கல் பலகைகளில் எழுதி மோசேயிடம் கொடுத்தார்.

பைபிள் கதை: அதிசய ஒளி

ஒரு நாள் கடவுள் மோசேயிடம் கூறினார்: “இரண்டு கல் பலகைகளை உருவாக்கி சீனாய் மலையில் ஏறுங்கள். அங்கே நான் உன்னிடம் பேசி, என் கட்டளைகளை உனக்காகப் பலகைகளில் எழுதுவேன்.” மோசே அதைத்தான் செய்தார். அவர் கல்லில் இரண்டு பலகைகளை செதுக்கி, அதிகாலையில் மலையில் ஏறினார்.

கடவுள் மோசேயிடம் பேசினார், அவருக்குக் கட்டளைகளை விளக்கினார், இஸ்ரவேல் மக்கள் அனைவரும் தங்கள் தலைவருக்காகக் காத்திருந்தனர். மோசே மிக நீண்ட காலமாக மலையில் இருந்தார்: ஒரு மாதத்திற்கும் மேலாக, நாற்பது நாட்கள் மற்றும் இரவுகள். அவர் மலையிலிருந்து இறங்கத் தொடங்கியபோது, ​​​​அவரது கைகளில் இரண்டு தட்டையான கற்கள் (மாத்திரைகள்) இருந்தன, அதில் கடவுள் தம் மக்களுக்கு மிக முக்கியமான வார்த்தைகளை எழுதினார். மக்கள் ஒவ்வொரு நாளும் மலையைப் பார்த்து, “மோசே எப்போது திரும்பி வருவார்? ஒருவேளை, கர்த்தர் நமக்காக அவரிடம் மிக முக்கியமான வார்த்தைகளைப் பேசுகிறார். அவர் திரும்பி வரும்போது என்ன சொல்வார் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? திடீரென்று மலையிலிருந்து ஒரு மனிதன் வருவதை அவர்கள் கவனித்தனர். "அது மோசேயாக இருக்க வேண்டும்," என்று அவர்கள் நினைத்தார்கள். "எங்கள் தலைவருக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது." மோசே நெருங்கிச் சென்றபோது, ​​அவர் கையில் ஏதோ ஒன்று இருப்பதை மக்கள் கவனித்தனர். இவை இரண்டு தட்டையான கற்கள் (மாத்திரைகள்) கடவுள் அவர்களுக்கு எழுதிய சட்டம்.

ஆனால் மோசேயின் முகத்தில் என்ன இருக்கிறது? அது ஏன் இவ்வளவு பிரகாசமாக ஒளிர்கிறது? சூரியனைப் போல!

மோசே ஆண்டவரோடு பேசிக் கொண்டிருக்கும் போது தன் முகம் பிரகாசிக்க ஆரம்பித்தது கூட தெரியாது. மலையிலிருந்து இறங்கியபோது, ​​மக்கள் ஏன் பயப்படுகிறார்கள் என்பது அவருக்குப் புரியவில்லை. ஆகையால், மோசே மக்களிடம் பேசும்போது முகத்திரையால் முகத்தை மூடிக்கொண்டு, கர்த்தரோடு பேசும்போது, ​​முக்காட்டைக் கழற்றினார்.

புத்தகங்கள்:குழந்தைகளுக்கான பைபிளில் சட்டத்தின் மாத்திரைகளை வைத்திருக்கும் மோசேயின் படத்தை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

DIY:குழந்தைகள் ஒரு மோசஸ் சிலையை வெட்டி, முகத்திற்கு மஞ்சள் வண்ணம் பூசவும், மேலும் குழந்தைகள் பாடத்தின் ஆரம்பத்தில் செய்த தங்க வசன மாத்திரைகளை சிலைக்கு ஒட்டவும்.

முடிவு:ஒரு பாடல் மற்றும் பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கவும், இதனால் நம் முகங்கள் கடவுளின் ஒளியால் பிரகாசிக்கின்றன.

பாடம் 45 பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. சாம்சன் மீது பரிசுத்த ஆவி பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீங்கள் எங்களுக்கு வழங்கிய ஒவ்வொரு ஆசீர்வாதத்திற்கும் நன்றி. மேலும், நீங்கள் எங்களுக்கு வழங்கிய மிகப் பெரிய ஆசீர்வாதத்திற்கு நன்றி - பரிசுத்த ஆவியானவர். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம், பரிசுத்த ஆவியானவர், நாங்கள் எப்போதும் உங்கள் குரலைக் கேட்க விரும்புகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்தப் பாடத்திற்கான முக்கிய வசனம் ஏசாயா அதிகாரம் 61, வசனம் ஒன்றில் காணப்படுகிறது: "கர்த்தராகிய தேவனுடைய ஆவி என்மேல் இருக்கிறது." தங்க வசனத்தை மனப்பாடம் செய்யும் குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் சிறிய பரிசுகளை வழங்கலாம். பைபிள் கதை: வாயில் இல்லாத நகரம் கர்த்தர் எப்போதும் தம்முடைய மக்களை நேசிக்கிறார், நேசிக்கிறார். ஆனால் மக்கள் கடவுளிடமிருந்து விலகி, அவரை நம்புவதை நிறுத்தியபோது, ​​​​அவர்களின் வாழ்க்கையில் கடுமையான பிரச்சினைகள் வந்தன. இந்தக் கதை பல வருடங்களுக்கு முன் நடந்தது. இஸ்ரவேல் ஜனங்கள் கடவுளை மறந்து தீமை செய்தார்கள். எனவே, மிக விரைவில் அவர்கள் எதிரிகளால் தாக்கப்பட்டனர் - பெலிஸ்தியர்கள். மக்கள் தவித்து அழுதனர். அது மிகவும் மோசமாக இருந்தபோது, ​​அவர்கள் கடவுளிடம் ஜெபித்து, உதவி செய்யும்படி கேட்டார்கள். கர்த்தர் தம்முடைய மக்களின் ஜெபங்களைக் கேட்டு, விடுதலையை அனுப்பினார். ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு பையன் பிறந்தான், அவனுக்கு சாம்சன் என்று பெயர். ஏற்கனவே குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, இறைவனின் ஆவி சாம்சன் மீது இறங்கியது, அற்புதங்கள் நடந்தன. சிம்சோன் மிகவும் வலிமையானவனாக இருந்தான், அவனுடைய பலம் அவனுடைய முடியில் இருந்தது. எனவே, அவர் தனது தலைமுடியை வெட்டவில்லை, அவர் நீண்ட முடியுடன் இருந்தார். ஒரு நாள் எதிரிகள் சிம்சோனிடம் வந்து இரண்டு புதிய கயிறுகளால் அவனைக் கட்டினார்கள். (இந்த கட்டத்தில், உங்கள் உதவியாளர் ஒரு குழந்தை அல்லது அனைத்து குழந்தைகளின் கைகளை மெல்லிய நூலால் கட்டலாம். இப்போதைக்கு நூலை உடைக்க வேண்டாம் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்.) ஆனால் கட்டப்பட்ட சாம்சன் வழிநடத்தப்பட்டபோது, ​​கர்த்தருடைய ஆவியானவர். அவர் மீது விழுந்தது, அவர் மெல்லிய நூல்கள் போன்ற கயிறுகளை கிழித்தார். (இப்போது குழந்தைகள் சாம்சனைப் பின்பற்றி நூலை உடைக்கலாம்.) ஒரு நாள் சிம்சோன் தன் எதிரிகளின் நகரத்திற்கு வந்தான். இரவு முழுவதும் எதிரிகள் சிம்சோனைக் கைப்பற்றுவதற்காக நகரத்தை விட்டு வெளியேறுவதற்காக காத்திருந்தனர். இப்போது சாம்சன் தப்பிக்க முடியாது என்று அவர்கள் வாயிலைப் பூட்டினர். ஆனால் கர்த்தருடைய ஆவி சிம்சோன் மேல் விழுந்தது, அவர் வாயிலை வெளியே இழுத்துத் தன் தோள்களில் வைத்தார். (சிம்சோன் இதை எப்படிச் செய்தார் என்பதை நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமாகக் காட்ட விரும்பலாம்.) காலையில்தான் பெலிஸ்தியர்கள் தங்கள் நகரத்தின் வாயில்களை மலையின் உச்சியில் கண்டார்கள். அந்த வாயிலை மீண்டும் ஊருக்கு கொண்டு வர நிறைய பேர் தேவைப்பட்டனர். கர்த்தருடைய ஆவி அவன்மேல் இருந்தபடியினால், சிம்சோன் தனியாக அதைச் செய்தான். மீண்டும் மீண்டும்: முந்தைய பாடத்தின் கைவினைப் பொருட்களை குழந்தைகளுக்குக் காட்டி, மோசேயின் கதையை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். DIY:குழந்தைகளைக் கொண்டு ஒரு சிறிய கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள், அது நகர வாயில் போல் இருக்கும். கதவில் "கேட் ஆஃப் காசா" என்று எழுதுங்கள். இஸ்ரவேல் மக்களின் எதிரிகளான பெலிஸ்தியர்கள் வாழ்ந்த நகரம் காசா என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். முடிவு: ஒரு பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கவும்.

பாடம் 46 பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. டேவிட் மீது பரிசுத்த ஆவி பிரார்த்தனை:“கடவுள் தந்தையே, நீங்கள் எங்களுக்குக் கொடுத்த பரிசுத்த ஆவிக்கு நன்றி. பரிசுத்த ஆவியானவரே, நீங்கள் எப்பொழுதும் எங்களுடன் இருப்பீர்கள், எனவே நாங்கள் தாவீதைப் போல தைரியமாக இருக்க முடியும், எதற்கும் பயப்பட வேண்டாம். நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம் மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி. இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:பொன் வசனம் "கர்த்தராகிய தேவனுடைய ஆவி என்மேல் இருக்கிறது" (). குழந்தைகள் காகிதத் துண்டுகளிலிருந்து 'எண்ணெய்க் கொம்பு' ஒன்றை உருவாக்கட்டும். எண்ணெய் என்பது ஆலிவ்களில் இருந்து அழுத்தப்பட்ட எண்ணெய் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள். பண்டைய காலத்தில் நாட்டில் மிக முக்கியமான நபர் அரசர். அரசன் எண்ணெய் பூசப்பட்டான். இது பரிசுத்த ஆவியின் சின்னம். தங்க வசனம் எழுதப்பட்ட ஒரு சிறிய துண்டு காகிதத்தை "கொம்பில்" செருகலாம், இதனால் குழந்தைகள் அதை பெற்றோருடன் வீட்டில் கற்றுக்கொள்ளலாம். பைபிள் கதை: சாமுவேல் அபிஷேகம் செய்யப்பட்ட டேவிட் டேவிட்டின் பெற்றோருக்கு நிறைய மகன்கள் - எட்டு. (குழந்தைகள் இந்த எண்ணை தங்கள் விரல்களில் சுட்டிக்காட்டுங்கள்.) டேவிட் இளையவர், அதாவது அவருக்கு ஏழு மூத்த சகோதரர்கள் இருந்தனர். ஒரு நாள் கடவுளின் தீர்க்கதரிசி சாமுவேல் அவர்கள் வீட்டிற்கு வந்தார். சாமுவேல் தேவனுடைய சத்தத்தைக் கேட்டு, கர்த்தர் சொன்னதைச் செய்தார். அவர் குறிப்பாக சகோதரர்களில் ஒருவரை ராஜாவாக அபிஷேகம் செய்ய வந்தார். பண்டைய காலங்களில், தீர்க்கதரிசி ராஜாவாக வரவிருந்த ஒருவரின் தலையில் எண்ணெய் (எண்ணெய்) ஊற்றினார். தாவீதின் மூத்த சகோதரனைப் பார்த்த சாமுவேல், “இவர்தான் வருங்கால ராஜா! அவர் உயரமானவர், வலிமையானவர்!" ஆனால் ஆண்டவர் அவரிடம், "அவர் இல்லை" என்றார். சாமுவேல் இரண்டாவது சகோதரனை அணுகினார், ஆனால் கர்த்தர் மீண்டும் கூறினார், "அவர் இல்லை." சாமுவேல் ஏழு சகோதரர்களை அணுகினார், ஆனால் கடவுள் அவர்களை ராஜாக்களாக தேர்ந்தெடுக்கவில்லை என்பதை அவர் புரிந்துகொண்டார். அப்பா டேவிட்டை அழைக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவர் இன்னும் இளமையாக இருந்தார் மற்றும் ஆடுகளை மேய்த்துக்கொண்டிருந்தார். அவர்கள் அழைக்க மறந்த மற்றொரு சகோதரர் இளையவர் இருப்பதை சாமுவேல் அறிந்தபோது, ​​கடவுள் வலிமையான மற்றும் உயர்ந்த ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுக்கவில்லை, மாறாக இறைவனை மிகவும் நேசித்தவர் என்பதை உணர்ந்தார். சாமுவேல் கொம்பிலிருந்து எண்ணெயை தாவீதின் தலையில் ஊற்றினார், அதுமுதல் பரிசுத்த ஆவி தாவீதின் மீது எப்போதும் இருந்தது. எனவே, அவர் யாருக்கும் பயப்படவில்லை: சிங்கம், கரடி, கோலியாத். கர்த்தர் எல்லாவற்றிலும் அவருக்கு உதவினார். புத்தகங்கள் மற்றும் படங்கள்:தாவீதை ராஜாவாக சாமுவேல் அபிஷேகம் செய்வதைக் காட்டும் குழந்தைகளுக்கான பைபிளையும் மற்ற படங்களையும் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். காட்சிகள்:உங்களிடம் போதுமான சிறுவர்கள் இருந்தால், நீங்கள் ஒரு பைபிள் கதையைக் காட்டலாம். மிகச்சிறிய பையனை டேவிட் ஆக தேர்ந்தெடுங்கள். கடவுள் நம் வயதையோ, உயரத்தையோ, பலத்தையோ பார்ப்பதில்லை என்பதை கடைசியில் குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும். நம்மிடம் இருப்பது அவருக்கு முக்கியம் தூய இதயம்யார் அவரை நேசிக்கிறார்கள். மீண்டும் மீண்டும்:கடைசி பாடத்திலிருந்து கைவினைப்பொருளை குழந்தைகளுக்குக் காட்டி, சாம்சனின் கதையை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். குழந்தைகளில் ஒருவரின் கைகளை மெல்லிய நூலால் கட்டலாம், இதனால் சாம்சன் இரண்டு புதிய கயிறுகளை எப்படி உடைத்தார் என்பதைக் காட்டுகிறார். முடிவு:பாடலைப் பாடி, ஒரு சிறிய பிரார்த்தனையுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 47 பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. இயேசுவின் மீது பரிசுத்த ஆவி பிரார்த்தனை:"பிதாவாகிய தேவனே, உமது குமாரனாகிய இயேசு கிறிஸ்துவுக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். இயேசுவின் மீது இருந்த அதே பரிசுத்த ஆவியானவர் நம்மிலும் வாழ்கிறார் என்பதற்கு நன்றி. எல்லாவற்றிற்கும் நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்த பாடத்திற்கான முக்கிய வசனம் "கர்த்தராகிய தேவனுடைய ஆவி என்மீது உள்ளது" (). உரத்த சத்தங்களுக்கு பயப்படாத ஐந்து குழந்தைகளுக்கு தங்க வசனத்தின் ("ஆவி", "இறைவன்", "கடவுள்", "என் மீது" மற்றும் "") குறிப்புகள் கொண்ட பலூன்களைக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் பலூன்களை தங்கள் கால்களால் மிதித்து வெடிக்க வேண்டும். அதன் பிறகு, குறிப்புகளை விரித்து, வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு தங்க வசனத்தை ஒன்றாக இணைக்கவும். பிள்ளைகள் உங்களுக்குப் பிறகு வசனத்தின் வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்யும் வரை பல முறை திரும்பச் சொல்லுங்கள். பைபிள் கதை: வானத்திலிருந்து ஒரு புறா இயேசுவுக்கு முப்பது வயது (குழந்தைகளுக்கு முப்பது வயது என்னவாக இருக்கும் என்பதை உங்கள் விரல்களில் காட்டுங்கள்). அவர் தச்சராகவும் பணியாற்றினார்; செதுக்கப்பட்ட மர தளபாடங்கள் மற்றும் இதர பொருட்கள். அவர் இன்னும் ஒரு நபரைக் குணப்படுத்தவில்லை, எந்த அதிசயமும் செய்யவில்லை. ஆனால் ஒரு நாள் இயேசு யோர்தான் ஆற்றுக்குச் செல்லும்படி தந்தையாகிய கடவுள் சொல்வதைக் கேட்டார். இந்த நதியில், ஜான் எல்லா மக்களுக்கும் ஞானஸ்நானம் கொடுத்தார். மக்கள் அவரிடம் வந்து தங்கள் தவறான செயல்களுக்காக கடவுளிடம் மன்னிப்பு கேட்டார்கள். யோவான் இயேசுவைப் பார்த்தவுடனேயே, இயேசு ஜீவனுள்ள தேவனுடைய குமாரன் என்றும், பிதாவாகிய தேவன் எல்லா மக்களுக்கும் இரட்சகராக அனுப்பியிருக்கிறார் என்றும் புரிந்துகொண்டான். எனவே, யோவான் இயேசுவுக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுக்க விரும்பவில்லை. "இயேசுவே, நான் உன்னால் ஞானஸ்நானம் பெற வேண்டும், உன்னால் அல்ல!" ஆனால் இயேசு அவனுக்குப் பிரதியுத்தரமாக: நீ எனக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுக்க வேண்டும் என்றார். பிறகு யோவான் இயேசுவுக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுக்கிறார். இயேசு நீரிலிருந்து வெளியே வந்தவுடன், பரிசுத்த ஆவியானவர் வானத்திலிருந்து புறா வடிவில் இயேசுவின் மேல் இறங்கினார். மேலும், "இவர் என் விருப்பத்தைச் செய்யும் என் அன்பு மகன்" என்று வானத்திலிருந்து ஒரு குரலைக் கேட்டனர். அனைவரும் இயேசுவைப் பார்த்து வியந்தனர். அதன் பிறகு, இயேசு பரிசுத்த ஆவியின் பலத்தால் பல அற்புதங்களையும் அடையாளங்களையும் செய்தார். மீண்டும் மீண்டும்:கடைசி பாடத்தின் கைவினைப்பொருளை குழந்தைகளுக்குக் காட்டி, கடைசியாக ஆசிரியர் பேசியதை அவர்களில் யாருக்கு நினைவிருக்கிறது என்று கேளுங்கள். DIY:இயேசுவின் ஞானஸ்நானத்தை குழந்தைகளுடன் கைவினையாக செய்யுங்கள். குழந்தைகளில் ஒருவரை (அல்லது எல்லா குழந்தைகளும் மாறி மாறி) பைபிள் கதையைச் சொல்லுங்கள். அதே பரிசுத்த ஆவியானவர் இன்று நமக்கு உதவவும், நம்மை ஆதரிக்கவும், கற்பிக்கவும், அற்புதங்களைச் செய்யவும் நம்மீது இருக்கிறார் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். முடிவு:கடவுள் ஒவ்வொரு நாளும் அவருடைய ஆவியால் நம்மை நிரப்புவார் என்றும் அவருடைய குரலை நாம் எப்போதும் கேட்போம் என்றும் ஒரு பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கவும்.

பாடம் 48

பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. 120 மாணவர்கள் மீது பரிசுத்த ஆவி

பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீர் எங்களுக்குக் கொடுக்கும் அனைத்திற்கும் நாங்கள் உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். குறிப்பாக உமது பரிசுத்த ஆவிக்காக, நீங்கள் எங்கள் மீது பொழிந்தீர்கள். அப்போஸ்தலரும் உமது சீஷர்களும் செய்தது போல், எப்போதும் உங்களைப் பற்றி எல்லா மக்களிடமும் தைரியமாகப் பேச எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்".

தங்க வசனம்:பொன் வசனம் "கர்த்தராகிய தேவனுடைய ஆவி என்மேல் இருக்கிறது" (). ஒரு பக்கத்தில் ஒரு எழுத்தும் மறுபுறம் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் கோடு(கள்) கொண்ட சிறிய அட்டைகளை குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள். மூன்று அட்டைகளை சரியான வரிசையில் அமைப்பதன் மூலம் தங்க வசனத்தின் முதல் வார்த்தையைச் சேர்க்கலாம், அதில் இந்த வார்த்தையின் எழுத்துக்களில் ஒன்று ஒரு பக்கத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது, மறுபுறம் சிவப்பு கோடுகள் வரையப்பட்டுள்ளன (முதல் எழுத்து ஒன்று. கோடு, இரண்டாவது இரண்டு மற்றும் மூன்றாவது மூன்று). "ஜென்டில்மேன்" என்ற வார்த்தை ஏழு அட்டைகளில் எழுதப்படும், அதன் பின்புறத்தில் நீல நிற கோடுகள் போன்றவை இருக்கும். பிள்ளைகள் தங்க வசனத்தை ஒன்றாக இணைத்து, அதை மீண்டும் சொல்லவும், அவர்கள் ஏற்கனவே இல்லையென்றால் அதை மனப்பாடம் செய்ய முயற்சிக்கவும்.

பைபிள் கதை: தலைக்கு மேல் நெருப்பு

இயேசு சிலுவையில் அறையப்பட்டு உயிர்த்தெழுந்த சிறிது நேரத்திலேயே இந்தக் கதை நடந்தது. ஜெருசலேமில், வீட்டில், மேல் அறையில் (அதாவது, இரண்டாவது மாடியில்), அப்போஸ்தலர்களும் சீடர்களும் கூடினர். அவர்கள் அனைவரும் நூற்றி இருபது பேர் (நாம் இங்கே அறையில் இருப்பதை விட பல மடங்கு அதிகம்!). அவர்கள் ஒன்றாக ஜெபித்துக் கொண்டிருந்தார்கள், திடீரென்று... பலத்த காற்று வீசும்போது கேட்கக்கூடிய சத்தம் அனைவருக்கும் கேட்டது. யாருக்கும் புரியவில்லை. திடீரென்று அங்கு இருந்த அனைவரின் தலைக்கும் மேலே தீப்பிழம்புகள் தோன்றியதை அனைவரும் பார்த்தார்கள். ஏற்கனவே ஒருவர் தீயை அணைக்க தண்ணீருக்காக ஓட விரும்பினார். ஆனால் இந்த நெருப்பு எரிவதில்லை என்பதை அவர்கள் விரைவில் உணர்ந்தார்கள். பிதாவாகிய தேவன் தம் பிள்ளைகளுக்கு அனுப்பிய பரிசுத்த ஆவியானவர். அந்த நேரத்தில், நூற்று இருபது பேரும் தாங்கள் இதுவரை கற்றுக் கொள்ளாத பிற மொழிகளில் பிரார்த்தனை செய்யத் தொடங்கினர். இந்தச் சத்தத்தைக் கேட்ட அவிசுவாசிகள் அனைவரும் வியந்து கடவுளை மகிமைப்படுத்தினார்கள். அதன்பிறகு, சீடர்கள் எதற்கும் அஞ்சாமல், கடவுளைப் பற்றி வல்லமையுடன் பிரசங்கித்து பேசினார்கள். கடவுள் அற்புதங்களைச் செய்தார், பல நோயாளிகளைக் குணப்படுத்தினார்.

மீண்டும் மீண்டும்:கடைசி பாடத்தின் கதையை குழந்தைகளுடன் நினைவுபடுத்துங்கள். அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்லட்டும், பின்னர் இயேசுவின் ஞானஸ்நானத்தைக் காட்டட்டும்.

DIY:பிரார்த்தனை செய்யும் சீடர்களின் வரைபடத்துடன் கூடிய காகிதத்தை குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள். சிவப்பு காகிதத்தின் ஒரு தாளை பல முறை மடித்து, உமிழும் நாக்குகளை வெட்டுங்கள். நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் பலவற்றைப் பெறுவீர்கள், அதை குழந்தைகள் மாணவர்களின் தலையில் ஒட்டுவார்கள். படத்தின் கீழே "120" என்று எழுதவும்.

முடிவு:ஒரு பிரார்த்தனை மற்றும் புகழ் பாடலுடன் முடிக்கவும்.

பாடம் 49 பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. பிலிப்பின் மீது பரிசுத்த ஆவி பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, உமக்குக் கீழ்ப்படிகிற யாவருக்கும் நீர் அருளிய பரிசுத்த ஆவிக்காக உமக்கு நன்றி செலுத்துகிறோம். பிலிப்பைப் போலவே நாங்கள் எப்போதும் உங்களுக்குக் கீழ்ப்படிந்து இருக்க விரும்புகிறோம். இதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:"கடவுளாகிய ஆண்டவரின் ஆவி என்மீது உள்ளது" () என்ற வசனத்தை இன்றும் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கின்றனர். ஒரு பக்கத்தில் எழுதப்பட்ட தங்க வசனத்தின் வார்த்தையையும் பின்புறத்தில் ஒரு வரிசை எண்ணையும் கொண்ட அட்டைகளின் தொகுப்பை உருவாக்கவும். இரண்டு குழந்தைகளை நூல் அல்லது சரத்தைப் பிடிக்கச் செய்யுங்கள், எண்களை அறிந்த மூன்றாவது குழந்தை, அட்டைகளை சரியான வரிசையில் துணிமணிகளால் நூலில் தொங்கவிடுங்கள். குழந்தைகளுக்கு வசனத்தைப் படியுங்கள், எல்லோரும் உங்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் சொல்லட்டும். இப்போது குழந்தைகளை சொந்தமாக "படிக்க" கேளுங்கள். பைபிள் கதை: ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான சந்திப்பு ஒருமுறை கர்த்தருடைய தூதன் இயேசுவின் சீடர்களில் ஒருவரான பிலிப்பிடம் ஜெருசலேமிலிருந்து செல்லும் பாலைவனப் பாதைக்குச் செல்லும்படி கூறினார். பிலிப் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார்: “ஆண்டவரே, யாரும் நடக்காத அல்லது ஓட்டாத இந்த சாலையில் நான் ஏன் செல்ல வேண்டும் என்று எனக்குப் புரியவில்லை. ஒருவேளை நான் கேள்விப்பட்டேனா அல்லது தவறாகிவிட்டேனா? இல்லை, கர்த்தர் சொன்னால், நான் அவருக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும். எனவே பிலிப் கீழ்ப்படிந்து வெறிச்சோடிய பாதைக்குச் சென்றார். இறைவனைத் துதித்து, பிரார்த்தனை செய்துகொண்டே நடந்து கொண்டிருந்த அவர், திடீரென... ஏதோ சத்தம் கேட்டது. "விசித்திரம்," பிலிப் நினைத்தான், "அது என்ன சத்தம்?" உடனே ஒரு தேர் தன்னை நெருங்குவதைக் கண்டான். அதன் மீது ஒருவர் அமர்ந்து எதையோ படித்துக் கொண்டிருந்தார். பரிசுத்த ஆவியானவர் பிலிப்பை ரதத்திற்கு வரச் சொன்னார், மேலும் அந்த மந்திரி (ராணி காண்டேஸின் வேலைக்காரன்) பைபிளைப் படிப்பதை பிலிப் கேள்விப்பட்டார். பிலிப், "நீங்கள் என்ன படிக்கிறீர்கள் என்பது புரிகிறதா?" "இல்லை, எனக்கு எதுவும் புரியவில்லை, ஆனால் யாராவது அதை எனக்கு விளக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்." பின்னர் பிலிப் இயேசுவைப் பற்றியும் கடவுள் ஒவ்வொருவருக்கும் என்ன செய்தார் என்பதைப் பற்றியும் சொல்லத் தொடங்கினார். மந்திரி இயேசுவை நம்பினார், வழியில் அவர்கள் தண்ணீரை அடைந்ததும், அவர் தண்ணீரில் ஞானஸ்நானம் பெற்றார். அவர்கள் தண்ணீரிலிருந்து வெளியே வந்ததும், பரிசுத்த ஆவியானவர் அண்ணன் மீது இறங்கினார், மேலும் பிலிப் ஆண்டவரின் தூதனால் அசோத் நகருக்கு மாற்றப்பட்டார், அங்கு அவர் இந்த நகரத்தில் வசிப்பவர்களுக்கு இயேசுவைப் பற்றி பிரசங்கித்தார். அந்த மந்திரி தன்மீது இறங்கிய பரிசுத்த ஆவிக்காகவும், கர்த்தர் தனக்குக் கொடுத்த இரட்சிப்பிற்காகவும் தேவனை மகிமைப்படுத்தி, மகிழ்ச்சியுடன் வீட்டிற்குச் சென்றார். DIY:அண்ணன் எருசலேமிலிருந்து சாலையில் சென்ற தேரில் தீப்பெட்டிகளை பிள்ளைகளிடம் ஒட்டச் சொல்லுங்கள். அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து சக்கரங்களை உருவாக்குங்கள். அவை முடிந்ததும், இன்றைய பாடத்திலிருந்து பைபிள் கதையை குழந்தைகளை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். காட்சிகள்:இன்றைய பாடத்திற்கு குழந்தைகளுடன் ஒரு காட்சியைத் தயாரிக்கவும். குழந்தைகளிடையே பிலிப், ஏஞ்சல், அண்ணன் பாத்திரங்களை விநியோகிக்கவும். சில குழந்தை ஆவியின் வார்த்தைகளைப் பேசட்டும், மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து மறைந்து கொள்ளுங்கள். முடிவு:பாடல் மற்றும் பிரார்த்தனையுடன் பாடத்தை முடிக்கவும்.

பாடம் 50 பிரிவு: பரிசுத்த ஆவி. யோவான் மீது பரிசுத்த ஆவி பிரார்த்தனை:“ஆண்டவரே, நீர் எங்களுக்குக் கொடுத்த உமது வார்த்தைக்காகவும், எங்களுக்குக் கற்பித்து உதவும் பரிசுத்த ஆவிக்காகவும் உமக்கு நன்றி. பரிசுத்த ஆவியானவரே, பைபிளில் எழுதப்பட்டுள்ள அனைத்தையும் புரிந்துகொள்ள எங்களுக்கு உதவுங்கள். நீங்கள் யோவானுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தது போல் எங்களுக்கும் கற்றுக் கொடுங்கள். இயேசுவின் நாமத்தில். ஆமென்". தங்க வசனம்:இந்தப் பகுதிக்கான முக்கிய வசனம் ஏசாயா அதிகாரம் 61, வசனம் ஒன்றில் ("கர்த்தராகிய தேவனுடைய ஆவி என்மேல் இருக்கிறது") காணப்படுகிறது. ஒரு காகித துண்டு புதிரை உருவாக்கி, அதில் வசனத்தின் வார்த்தைகளை எழுதி, எந்த துண்டுகள் அருகில் உள்ளன என்பதை குழந்தைகள் யூகிக்க முடியும். பைபிள் கதை: பாத்மோஸ் தீவில் இயேசுவின் சீடர்களில் ஒருவரான ஜான் என்பவர் பத்மாஸ் தீவில் வசித்து வந்தார். இயேசுவைப் பற்றிப் பிரசங்கித்ததால் பேரரசர் ஜானை அங்கு அனுப்பினார். ஆனால் ஜான் கடவுளை நம்புவதை நிறுத்தவில்லை, இந்த தீவில் வாழ்ந்த மக்களுக்கு தொடர்ந்து பிரசங்கித்தார். ஒரு ஞாயிற்றுக்கிழமை ஜான் பிரார்த்தனை செய்து கொண்டிருந்தார், திடீரென்று அவருக்குப் பின்னால் ஒரு குரல் கேட்டது. ஒரு உரத்த குரல், "நான் ஆல்பா மற்றும் ஒமேகா, முதலும் கடைசியும்" என்று சொன்னது. தன்னுடன் யார் பேசுகிறார்கள் என்று பார்க்க யோவான் திரும்பி இயேசுவைப் பார்த்தார். இறைவனைக் கண்டவுடனேயே அவர் காலில் விழுந்து இறந்தவர் போல் இருந்தார். ஆனால் இயேசு யோவான் மீது கையை வைத்து, "பயப்படாதே" என்றார். கர்த்தர் தம்முடைய விசுவாசமுள்ள சீடரிடம் கூறினார்: "நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள், அதை ஒரு புத்தகத்தில் எழுதி தேவாலயங்களுக்கு அனுப்புங்கள்." கடவுள் யோவானுக்கு எதிர்காலத்தை வெளிப்படுத்தினார் மற்றும் இயேசு மீண்டும் பூமிக்கு திரும்புவதற்கு முன்பு என்ன நடக்கும் என்று கூறினார். இன்று நாம் அதை பைபிளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம். வெளிப்படுத்துதல் புத்தகங்களில் எழுதப்பட்டுள்ளவற்றில் பெரும்பாலானவை ஏற்கனவே நிறைவேறிவிட்டன அல்லது இப்போது நிறைவேறி வருகின்றன. எனவே, இயேசு விரைவில் இரண்டாவது முறையாக மீண்டும் பூமிக்கு வருவார் என்பதில் உறுதியாக இருக்கலாம். மீண்டும் மீண்டும்:கடைசிப் பாடத்தில் கேட்ட கதையை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள். DIY:குழந்தைகளுடன் ஒரு சிறிய கைவினைப்பொருளை உருவாக்குங்கள், அது ஒரு முத்திரையுடன் ஒரு சுருள் போல் இருக்கும். ஒரு தாளை பென்சிலைச் சுற்றி பல முறை மடிக்கவும். நூலை ஒட்டவும், பிளாஸ்டிசினிலிருந்து நூலுக்கு அச்சிடவும். சுருளில், தங்க வசனத்தின் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். பாடத்தின் முடிவில், குழந்தைகளின் கைவினைப்பொருட்களை அவர்களுடன் எடுத்துச் செல்ல நினைவூட்டுங்கள். முடிவு:பொன் வசனத்தை மனப்பாடம் செய்த குழந்தைகளுக்கு பாராட்டுப் பாடலைப் பாடி, பிரார்த்தனை செய்து, வெகுமதி அளிக்கவும்.